Anda di halaman 1dari 38

a.

Kelas 2
Nama obsever : Sonia Anggyanita
LEMBAR OBSERVASI SUASANA KELAS

Hari / Tanggal : Kamis 8 Maret 2018


Kelas : II SDN 008 Langgini
Observer : Sonia Anggianita.S
Jam : 07.30 s/d 10.40
Hari :Ke- 1

No Mata Pelajaran Kegiatan Deskripsi Kegiatan Siswa


1. Bahasa Indonesia Kegiatan awal a. Sebelum memasuki kelas
(Jam 07.30 s/d pembelajaran siswa diminta untuk berbaris
09.15 ) dan guru melihat kerapian
siswa mulai dari rambut,
Guru yang pakaian, dan kuku. Setelah
mengajar : Hj. itu, siswa diminta terlebih
Juliana S.Pd dahulu membuang sampah
yang berada di dekat pintu
selas.
b. Guru dan siswa pun mulai
memasuki kelas.
c. Farel siswa kelas II adalah
ketua kelas, dan dia diminta
untuk menyiapakn kelas,
setelah itu berdoa dan
membaca beberapa ayat
pendek. Akbar dan iqbal
tidak menikuti proses
pembacaan doa dengan baik.
Akbar hanya diam sedangkan
iqbal asik mencoret coret
meja. Setelah selesi, Shalwa
siswi kelas II diminta untuk
memimpin lagu Indonesia
Raya.
d. Dalam menyanyikan lagu,
ada sisa yang tidak bernyanyi
namanya iki, reval, akbar dan
juga iqbal. Mereka asik
bercerita dan juga saling
mengganggu teman yang
lain.
e. sebelum belajar Buk Juliana
sebagai wali kelas
meningkatkan semnagat
siswa dengan cara
memberikan monivasi.
Bertanya siapa yang tidak
sholat subuh dan yang penuh
sholat subuhnya. Cuma satu
orang yang penuh sholatnya
yaitu Shalwa.
f. Apresiasi yang dilakukan
guru yaitu guru meminta
siswa berdiri menyanyikan
lagu Indonesia raya,
kemudian guru meminta
siswa untuk salam PPK,
Tepuk PPK dan Mars PPK.
g. Guru bertanya kepada
seluruh siswa siap belajar
atau tidak
Kegiatan Inti a. Proses belajar pun dimulai,
Pembelajaran jam pertama adalah pelajaran
matematika. Iqbal adalah
siswa yang selalu
mengganggu temannya pada
saat proses belajar.
b. Sesekali ibuk menegurrnya.
Pelajaran yang berlanggung
pada saat itu ialah mengenai
pecahan. guru hanya
menjelaskan sekali dan
setelah itu mereka diberi soal
dari buku lks yang ada pada
masing-masing siswa. Yang
saya lihat, anak-anak bosan,
dan tidak begitu
memperhatikan gurunya
menerangkan. Tidak ada
yang brtanya dan kalau
dibilang paham mereka
semua menjawab paham.
Kehiatan Akhir a. Guru memberika evalusasi
Pembelajaran kepada siswa, siswa diminta
mengerjakan latihan.
b. Siswa mengerjakan Latihan
(LKS)

2 Pendidikan Kegiatan awal Guru meminta ketua kelas


Kewarganegaraan pembelajaran menyiapkan kelasnya. Di saat ketua
(Jam 08. 05 – 09. kelas menyiapkan pembelajaran, dan
15 ). ada salah satu siswa yang bercerita
bernama iki. Gurupun menegur
Guru yang
siswa yang bernama iki tersebut
mengajar : Hj.
dengan memukul memakai rol
Juliana S.Pd
panjang.

3 Kegiatan inti a. Guru memberikan apersepsi


pembelajaran mengenai mencuru
dan hal itu sanagt dilarang. Dan
masukkah pada materi
pembelajaran yaitu tentang
kejujuran. Dan guru
menggunakan metode tanya
jawab dan penjelasan pada
materi ini.
b. Guru langsung meminta siswa
mengerjakan tugas yang ada
LKS yaitu mengenai kejujuran
c. Seluruh siswa mengerjakan LKS
dan ada satu siswa yang tidak
mengerjakan LKS

Kegiatan akhir a. Guru meminta siswa untuk


memeriksa hasil latihan secara
bersama-sama
b. Ada beberapa siswa yang tidak
siap mengerjakan latihan yaitu
farel dan iki

istirahat Siswa bermain siswa pergi berbelanja ke kantin dan


di perkarangan tidak ada siswa yang membawa
Jam (09.15 –
sekolah dan juga bekal dari rumah
09.30)
berbelanja di
kantin sekolah

4 Seni Budaya Dan Kegiatan awal a. guru memasuki ruanagn


Keterampilan pembelajaran kelas dan meminta ketua
kelas untuk menyiapkan
( jam 09.30 – kelas
10.40 ) b. ada salah satu siswi yang
asik bercerita dengan
Guru yang
teman sebangkunya yaitu
mengajar : Hj. naima. Naima adalah
Juliana S. Pd anak guru yang mengajar
di SDN 008 Langgini
yang bernama Buk Dora
yang mengajar mata
pelajaran Arab Melayu.
c. Buk Juliana menegur
naima tersebut dengan
lirikan matanya dan
naima langsung duduk
dengan rapi
Kegiatan inti a. Guru meminta siswa ketua kelas
pembelajaran untuk mengeluarkan buku
gambar
b. Guru meminta siswa
menggambar bentuk betuk
hewan
c. Guru menitipkan kelas kepada
saya, karna ada kesibukan. Buk
juliana pun keluar.
d. Seluruh siswa menggambar. Ada
anak yang bernama iki dan farel.
Mereka bertegkar karna masalah
pensil warna. Keduanya pun saya
tenangkan dan saya lerai.

Kegiatan akhir a. Setelah siswa selesai


pembelajaran menggambar. Gambar
mereka pun dikumpulkan.
b. Saya meminta mereka duduk
dengan rapi dan tenang.
c. Setelah itu meminta ketua
kelas menyiapkan dan
membaca doa pulang
d. Siswa yang duduk dengan
rapi, mereka yang pulang
terlebih dahulu dan
menyalam

Catatan Obsever : Pada hari ini, pelajaran berlangsung dengan kondusif, akan tetapi ada anak
yang suka meribut dan mengganggu temannya, sering tidak memperhatikan
guru saat menerangkan. Pada jam terakhir buk Juliana permisi pulang
karna ada keperluan yang mendesak.

Hari / Tanggal : Jumat9 Maret 2018


Kelas : II SDN 008 Langgini
Observer : Sonia Anggianita.S
Jam : 07.30 s/d 10.40
Hari :Ke- 2

No Mata Pelajaran Kegiatan Deskripsi Kegiatan Siswa


1. Pendidikan Kegiatan awal a. Siswa dan guru memasuki
Kewarganegaraan pembelajaran ruangan kelas
b. Guru meminta ketua kelas
(Jam 07.30 s/d yang bernama Farel untuk
09.15 ) menyiapkan kelasnya dan
berdoa. Disaat berdoa, iki
Guru yang masih saja tidak berubah, dan
mengajar : Hj. mereka tidak berdoa
Juliana S.Pd melainkan bercerita .
c. Apresiasi yang dilakukan
guru yaitu tepuk ppk, mars
ppk dan tepuk Kampar.
d. Pada proses berdoa iqbal
masih juga bercerita dan juga
mengganggu teman-
temannya. Dan akbar, ia
tidak membaca doa sama
sekali, dia hanya diam. Guru
menegurnya dengan
memanggil namanya (iqbal),
dia diam dan setelah itu dia
mulai bertinggah lagi dengan
memukul muku kawan
sebangku nya yang bernama
reval.
e. Dan seperti biasa setelah
membaca doa, melagukan
lagu wajib Indonesia Raya
yang masih dipimpin oleh
siswi yang bernama Shalwa.
Akbar tidak ikut bernyanyi.
Dia hanya diam.
f. Farel diminta untuk
membaca perkalian dan
pembagian

Kegiatan Inti a. Proses belajar pun dimulai,


Pembelajaran jam pertama adalah pelajaran
ppkn.
b. Guru meminta siswa untuk
membuka buku paket yang
ada pada masing-masing
siswa tersebut. Ada seorang
anak yang bernama fatir, ia
termasuk anak yang pintar
akan tetapi ia tidk mau
meminjamkan bukunya atau
melihatkan bukunya kepada
teman sebelahnya yang tidak
membawa buku pakaet.
c. Pada saat itu buk Juliana
tidak menerangkan kepada
anak-anak, ia hanya
memberikan tugas berupa
soal yang ada di buku lks dan
setelah itu ia pergi dengan
alaan ada hal yang harus ia
kerjakan.
d. Dan saya diminta untuk
memperhatikan kelas
tersebut. Iqbal dan juga Farel
berjalan jalan di dalam kelas
dan mengganggu teman
perempuannya, menarik-
narik jilbab nya.
e. Dan ada satu orang siswa
yang bertengkar bernama iki
yang bertengkar, dan
mengeluarkan kata-kata
kotor.
f. Akan tetapi, mereka tetap
mengerjakan tugas yang
diberikan oleh buk Juliana.
Dan siap sebelum jam
pelajaran berganti.
Kehiatan Akhir c. Guru memberika evalusasi
Pembelajaran kepada siswa, siswa diminta
mengerjakan latihan.
d. Siswa mengerjakan Latihan
(LKS)
e. Setelah itu guru mengumpulkan
tugas siswa dan memberika
penguatan materi kepada siswa
f. Sebelum pelajaran selesai, semua
anak-anak saya minta duduk
dengan rapi. Tapi masih ada juga
anak yang mengganggu
temannya yaitu Iqbal. Setelah itu,
mereka berwudu dan sholat
dhuha di dalam kelas.
2 Pendidikan Kegiatan awal a. Gurumeminta ketua kelas
Jasmani pembelajaran menyiapkan kelasnya. Di saat
ketua kelas menyiapkan
(Jam 08. 05 – 09. pembelajan. Suasana berjalan
15 ). dengan kondusif dan efesien.
Semua murid berdoa dan
Guru yang
duduk dengan rapi.
mengajar : Buk
Nur S.Pd
Kegiatan inti a. Guru memberikan apersepsi
pembelajaran mengenai
rambu rambu lalu lintas
dijalan raya.
b. Guru menunjuk salah satu
siswa yang bernama salwa
untuk menyebutkan rambu
rambu lalu lintas. Dan guru
memberikan materi mengenai
rambu rambu lalu lintas,
siswa memperhatikan dengan
baik.
c. Guru meminta ketua kelas
untuk mengeluarkan buku
gambar yang ada di dalam
lemari di ruangan kelas.
d. Meminta siswa untuk
menggambar rambu rambu
lalu lintas.
e. Guru
Kegiatan akhir a. Guru meminta siswa
mengumpulkan buku gambar
dan meletaknkannya di meja
guru
b. Ada beberapa siswa yang
tidak siap mengerjakan yaitu
reval
3 istirahat Siswa bermain siswa pergi berbelanja ke kantin dan
di perkarangan tidak ada siswa yang membawa
Jam (09.15 –
sekolah dan juga bekal dari rumah
09.30)
berbelanja di
kantin sekolah
4 Matematika (Jam Kegiatan awal a. Guru memasuki ruangan
08. 05 – 10. 40 ). pembelajaran kelas, dan langsung memulai
pembelajaran
Guru yang b. Meminta siswa menyiapkan
mengajar : Buk kelas
Juliana S.Pd
Kegiatan Inti a. Guru masih sama seperti minggu
Pembelajaran kemaren, yaitu meminta siswa
mengerjakan latihan di buku
paket sendiri – sendiri tanpa
adanya penjelasan tentang materi
tersebut sebelumnya.
b. ternyata separuh siswa di kelas
banyak yang tidak membawa
LKS
c. guru memarahi siswa dan
mengingatkan siswa untuk
membawa buku pelajaran
d. Guru menyuruh siswa
mengerjakan latihan tanpa
adanya pejelasan dari guru.

Kegiatan Akhir Guru menyuruh siswa untuk


Pembelajaran mengumpulkan latihan dan siswa
diminta berdoa dan meminta ketua
menyiapkan kelas dan berdoa.
Setelah itu siswapun pulang dengan
tertib.

Catatan Obsever : Keadaan kelas aman, Selain itu, aspek pengetahuannya sudah terlihat,
dimana sang ketua kelas Farel yang tampil membacakan pembagian dan
perkalian. Sedangkan aspek spiritualnya masih kurang di kelas ini, karena
siswa tidak semangat berdoa. Dan aspek sosialnya memang sudah terlihat di
kelas ini, karena seluruh siswa bermain bersama dan tidak ada yang
dikucilkan di kelas ini.

Hari / Tanggal : Sabtu / 10 April 2018


Kelas : II SDN 008 Langgini
Observer : Sonia Anggianita.S
Jam : 07.30 s/d 10.40
Hari : ke - 3

No Mata Pelajaran Kegiatan Deskripsi Kegiatan Siswa


1. Ilmu Pengetahuan Kegiatan awal a. Siswa dan guru memasuki ruangan
Alam pembelajaran kelas
b. Ketua kelas yang bernama Farel
(Jam 07.30 s/d 08. menyiapkan kelasnya dan berdoa.
40 ). siswa semangat berdoa
c. Apresiasi yang dilakukan guru
Guru yang
yaitu tepuk ppk, mars ppk dan
mengajar : Hj. tepuk Kampar setelah itu
Juliana, S.Pd dilanjutkan dengan pembacaan
perkalian dan pembagian yang
dibacasiswi yang bernama salwa.
d. Pada hari ituada salah satu siswa
yang tidak hadir yang bernama
Iqbal. Iqbal siswa yang paling
nakal dikelas tersebut,

Kegiatan Inti a. Pelajaran pada hari itu ialah


Pembelajaran mengenal tempat hidup makhluk
hidup
b. Guru bertanya kepada siswa
mengenai materi yang diajarkan.
Yang menunjuk tangan cuma dua
orang yaitu salwa dan juga reval.
c. Guru menyuruh siswa membuka
buku LKS tentang tempat tinggal
makhluk hidup.
d. Siswapun mengerjakan latihan
dengan tenang.
Kegiatan Akhir Guru mengumpyulkan LKS tanpa
Pembelajaran adanya penguatan pembelajaran
pelajaran pun dititup karna bel
pergantian pembelajaran sudah
berbunyi.
2. Matematika Kegiatan awal a. Guru memulai pembelajaran dan
(Jam 08. 40 – 09. pembelajaran meminta siswa duduk yang rapi
b. Sebelum memulai pelajaran
15 ). matematika. Guru meminta siswa
membacakan kali kali didepan
Guru yang kelas. Yang membacakan kali kali
mengajar : yaitu Salwa dan membacakan
Juliana, S.Pd pembagia reval (murid juara 2
dikelas) (murid juara 1 dikelas)
Kegiatan Inti a. Pelajaran pada hari itu
Pembelajaran mengenai pembagian
bilangan.
b. Guru memberikan penjelasan
pada materi. Pada saat guru
menjelaskan pelajaran iki dan
fatir asik bercerita dan tidak
memperhatikan guru didepan
yang sedang menerangkan.
c. Dan buk juliana pun menegur
mereka. Dan meminta mereka
semua duduk anak sholaeh.
Dan semua murid melipat
tangan dan duduk lagi dengan
rapi.
d. Guru menyuruh siswa
membuka buku LKS.
e. Guru menyuruh siswa
mengerjakan latihan soal di
LKS
f. Siswa menjawab latihan soal
yang ada di buku LKS.
g. Guru menyuruh siswa
mengumpulkan latihan siap
tidak siap
Kegiatan Akhir a. Siswa mengumpulkan latihannya
Pembelajaran a. Guru menyuruh siswa untuk
beristirahat karna bel istirahat
telah berbunyi.
3. Istirahat Belanja ke Siswa pergi berbelanja ke kantin. Ada
kantin salah seorang anak yang bernama
(jam 09. 15 – 09.
akbar. Awalnya saya tidak terlalu
30 )
memperhatikan dia. Ternyata dia
anaknya pendiam dan juga pasif.
Ketika murid lainnya berlarian
menuju kantin atau pun bermain di
lapangan sekolah. Akbar tetap diam
di dalam kelas dan tidak pernah
keluar untuk memberli makanan.
4. Pengembangan Kegiatan awal a. Guru memasuki kelas dan
diri pembelajaran meminta ketua kelas menyiapkan
kelasnya
( jam 09.30 – b. Guru langsung meminta farel,
10.40 ) ketua kelas untuk membagiakan
buku gambar
Guru yang
c. Murid sanagat terlihat bergembira
mengajar : Buk
Kegiatan Inti a. Guru memberikan kebebasan pada
Juliana S.Pd muridnya untuk menggambar di
Pembelajaran
bukun gambar
b. Semenmtara guru keluar karna ada
keperluan

Kegiatan Akhir Setelah selesai menggambar, guru


Pembelajaran pun meminta farel untuk
mengumpulkan gambar dan
meletakkan nya di dalam lemari.
Setelah itu meminta siswa duduk
anak sholeh dan bersiap – siap untuk
pulang

Catatan Obsever : hari ini sudah mulai terlihat lagi tinggat kognitif anak, yang mana siswi
perempuan yang bernama salwa selalu menjawab pertanyaan yang di berikan
Buk Juliana, ia adalah siswa yang berprestasi. Tak hanya itu, reval murid laki
laki juga tidak mau kalah dengan salwa. Mereka selalu bertanding dlaam hal
apapun. Iqbal murid yang heboh dikelas tidak datang pada hari ini karena
sakit. Suasana kelas menjadi sedikit kondufit dengan tidak adanya kegaduhan
Iqbal. Satu anak lagi yang bernama Akbar, dia murid yang sanagat pasif, dan
kognitif naya belum terlihat.
Hari / Tanggal : Kamis / 15Maret 2018
Kelas : II SDN 008 Langgini
Observer : Sonia Anggianita.S
Jam : 07.30 s/d 10.40
Hari : ke - 4

No Mata Pelajaran Kegiatan Deskripsi Kegiatan Siswa


1. Bahasa Indonesia Kegiatan awal a. Guru dan murid memasuki
(Jam 07.30 s/d pembelajaran kelas nya.
09.15 ) b. guru menyuru ketua kelas
untuk menyiap kan kelas nya
Guru yang dan dilanjut kan dengan
mengajar : Hj. berdoa.
Juliana S.Pd SD c. guru menyuruh siswa untuk
melanjutkan berdo’a dan
membacakan surat- surat
pendek.
d. Dan selanjutnya guru pun
mendiktekan kepada siswa
do’a yang biasa di baca kan
setiap paginya, dan siswa pun
bersemangat untuk mengikuti
nya.
e. selanjutnya guru menyuruh
murid untuk merapikan meja
dan bangkunya sebelum
memulai pembelajaran nya.
Kegiatan Inti e. guru meinta siswa membuka buku
Pembelajaran Bahasa Indonesia
f. dan memulai materi dengan tanya
jawab dan juga penjelasan materi
dari guru.
g. Guru menyuruh siswa membuka
buku LKS dan meminta siswa
mengerjakan soal
h. Siswapun mengerjakan latihan
dengan tenang.
Kegiatan Akhir Guru mengumpyulkan LKS tanpa
Pembelajaran adanya penguatan pembelajaran
pelajaran pun dititup karna bel
pergantian pembelajaran sudah
berbunyi.

2. Pendidikan Kegiatan awal c. Guru memulai pembelajaran dan


Kewarganegaraan pembelajaran meminta siswa duduk yang rapi
(Jam 08. 05 – 09. d. Sebelum memulai pelajaran
15 ). Penidikan Kewarganegaraan.
Guru meminta siswa membacakan
Guru yang pancasila didepan kelas. Yang
mengajar : Hj. membacakan pancasila yaitu reval.
Juliana S.Pd SD Kegiatan Inti a. guru mengulang bembelajaran
Pembelajaran nya yang suda berlalu dan
menanya kan kembali kepada
siswa nya dan apa- apa saja
yang suda di pelajari nya
b. Ada siswa yang tidak dapat
menjawab nya dan ada juga
siswa yang bisa menjawab
pertanyaan guru nya , yang
hanya menjawab
c. Selanjut nya guru memulai
pelajaran nya dan memberikan
berbagai contoh dari
materinya,
d. Setelah guru memberikan
berbagai penjelasan materi
guru pun memberikan latihan
kepada siswa dalam bentuk
trulisan. Kemudian siswa pun
mengeluar kan bukunya dan
membuat latihan yang di suru
oleh guru tersebut.
Kegiatan Akhir b. Siswa mengumpulkan latihannya
Pembelajaran b. Guru menyuruh siswa untuk
beristirahat karna bel istirahat
telah berbunyi.
3. Istirahat Belanja ke Siswa pergi berbelanja ke kantin dan
kantin juga bermanin dilapangan
(jam 09. 15 – 09.
30 )
4. Seni Budaya Dan Kegiatan awal a. Guru memasuki kelas dan
Keterampilan pembelajaran meminta ketua
kelasmenyiapkan kelasnya
( jam 09.30 – b. Pelajaran pada saat itu
10.40 ) ialah seni budaya dan
eterampilan. Guru
Guru yang meminta siswa untuk
mengajar : Hj. menyanyikan lagi lagu
Juliana S. Pd wajib
c. Murid sangat bersemangat
terlihat bergembira
dengan menyanyikan lagu
lagu tersebut.
Kegiatan Inti a. Setelah menyanyi lagu
Pembelajaran wajib guru pun meminta
siswa nya untuk
menggambar,
b. Guru memberikan
kebebasan pada muridnya
untuk menggambar di
bukun gambar
c.
Kegiatan Akhir Setelah selesai menggambar, guru
Pembelajaran pun meminta farel untuk
mengumpulkan gambar dan
meletakkan nya di dalam lemari.
Setelah itu meminta siswa duduk
anak sholeh dan bersiap – siap untuk
pulang

Catatan Observer : Sejau ini saya melihat Iki dan iqbal lah yang suka membuat keributan di
kelas nya dan, tidak memperhatikan guru nya dan, guru kurang menjalan kan
rpp nya, karna saya melihat di saat jam mau istirahat dan pulang kurang
kondusif karena guru hanya menyuru murid untuk keluar tanpa salam dan doa.

Hari / Tanggal : jumat / 16Maret 2018


Kelas : II SDN 008 Langgini
Observer : Sonia Anggianita.S
Jam : 07.30 s/d 10.40
Hari : ke - 5
No Mata Pelajaran Kegiatan Deskripsi Kegiatan Siswa
1. Pendidikan Kegiatan awal a. Guru meminta siswa
Kewarganegaraan pembelajaran memungut sampah yang ada
di laci maja msing masing.
(Jam 07.30 s/d b. Meletakkan sepatu dengan
09.15 ) rapi di rak sepatu yang ada di
dalam kelas
Guru yang c. guru menyuruh ketua untuk
mengajar : Hj. menyiapkan dan berdoa.
Juliana S.Pd Pada saat proses berdoa.
Akbar tidak menikutinya,
Naisya dan Indah saling
bercerita. Sedangkan teman –
teaman yang lainnya sangat
semangat membaca doa dan
juga ayat - ayat pendek.
d. Apresiasi yang dilakukan
guru yaitu tepuk ppk, mars
ppk dan tepuk Kampar.
Kemudian guru menanyakan
tentang apa saja pekerjaan
yang diketahui para
siswa.dan terakhir tepuk
diam.
e. Pada saat berdoa, siswa yang
bernama akbar hanya diam
dan tidak mengikuti dengan
baik.

Kegiatan Inti a. Proses belajar pun dimulai,


Pembelajaran jam pertama adalah pelajaran
Pendidikan
b. Materi pada hari ini yaitu
musyawarah
c. Guru menjelskan dan tanya
jawab kepada siswa nya.
siswa pada jumat pagi ini
terlihat sangat bersemanagt
mengikuti pelajaran. Tidak
ada kegaduhan di dalam
kelas yang terjadi.
Kehiatan Akhir a. Guru memberika
Pembelajaran evalusasi kepada siswa,
siswa diminta
mengerjakan latihan.
b. Siswa mengerjakan
Latihan (LKS)
c. Setelah itu guru
mengumpulkan tugas
siswa dan memberika
penguatan materi kepada
siswa
d. Sebelum pelajaran
selesai, semua anak-anak
saya minta duduk dengan
rapi. Tapi masih ada juga
anak yang mengganggu
temannya yaitu Iqbal.
Setelah itu, mereka
berwudu dan sholat
dhuha di dalam kelas.

2 Pendidikan Kegiatan awal a. Gurumeminta ketua kelas


Jasmani pembelajaran menyiapkan kelasnya. Di
saat ketua kelas
(Jam 08. 05 – 09. menyiapkan pembelajan.
15 ). b. Dan memulai pelajaran,
sebelum itu anak anak
Guru yang
diminta untuk
mengajar : Buk menyanyikan lagu “anak
Nur S.Pd sehat”

Kegiatan inti a. Buk Nur hanya


memberikan tugas pada
buku paket yang telah
disediakan oleh sekolah
yaitu tentang gerak tubuh
b. Tanpa adanya penjelasan
dari guru sebelumnya.
c. Siswa mengerjakannya
dengan tenang
Kegiatan akhir a. Bel istirahatpun berbunyi.
Para siswa yang belum
siap mengerjakan latihan
yaitu iki dan iqbal. Akan
tetapi buku latihan
mereka tetap saja
dikumpul. Oleh ketua
kelah. Farel.
b. Tanpa diperiksa oleh
guru dan tanpa penguatan
materi. Pelajaran pada
hari itupun ditutup
c. Sebelum istirahat, guru
menyanyikan lagu “ siapa
ingin ke surga” maka infa
dari anak murid pun
berjalan.
d. Dan siswa diperbolehkan
untuk istirahat.

3 istirahat Siswa bermain Semua siswa istirahat.


di perkarangan
Jam (09.15 –
sekolah dan juga
09.30)
berbelanja di
kantin sekolah
4 Matematika (Jam Kegiatan awal a. Guru meminta siswa
08. 05 – 10. 40 ). pembelajaran untuk memasuki kelas
dan memanggil ketua
Guru yang untuk menyiap kan
mengajar : Buk pelajaran nya.
Juliana S.Pd b. setelah menyiap kan
pelajaran nya guru pun
melanjut kan dengan
mendiktekan bacaan doa
dan menyanyi bersama.
c. Apresiasi yang dilakukan
adalah menyanyikan mars
ppk tepuk anak sholeh,
tepuk pramuka, tepuk
diam dan stepuk satu.

Kegiatan Inti a. Materi pada hari ini


Pembelajaran mengenai bangun datar
b. Siswa dimnta membuka bku
LKS
c. Dan diminta untuk membaca
buku LKS tersebut
d. Setelah itu guru menjelaskan
tentang bangun datar.
e. Semua siswa memperhatikan
Buk Juliana.
f. Memberikan tugas
Kegiatan Akhir a. Setelah selesai, tugas
Pembelajaran dikumpulkan dimeja guru
b. Guru menyuruh siswa untuk
mengumpulkan latihan dan
siswa diminta berdoa dan
meminta ketua menyiapkan
kelas dan berdoa. Setelah itu
siswapun pulang dengan
tertib.
c. Dan lonceng pulang pun
berbunyi
d. Siswa dengan tertib pulang.

Catatan Obsever : pada hari ini saya menemukan siswa Akbar yang tidak mengikuti proses doa
dengan baik. Ia hanya bermenung. Saya menemukan kasus pada siwa yang bernama Akbar,
Akbar tinggal di jaln Agussalim. Kedua orang tuanya bekerja sebagai petugas kebersihan. Saat
saya tanya pada wali kelas, akbar kurang dapat perhatian dari pihak orang tuanya dan juga
keluarganya. Terlebih lagi ia anak pindahan dari sekolah SDN 016 Bangkinang. Dan sosial nya
terhadap teman temannya belumlah nampak. Sedangkan spiritualnya sangatlah kurang, ia tidak
mengikuti proses doa dan pembacaan surat pendek dengan baik.

Hari / Tanggal : kamis / 22Maret 2018


Kelas : II SDN 008 Langgini
Observer : Sonia Anggianita.S
Jam : 07.30 s/d 10.40
Hari : ke – 6
No Mata Pelajaran Kegiatan Deskripsi Kegiatan Siswa
1. Bahasa Indonesia Kegiatan awal a. Sebelum memasuki kelas
(Jam 07.30 s/d 09.15 ) pembelajaran siswa diminta untuk berbaris
dan guru melihat kerapian
Guru yang mengajar : siswa mulai dari rambut,
Hj. Juliana S.Pd SD pakaian, dan kuku. Setelah itu,
siswa diminta terlebih dahulu
membuang sampah yang
berada di dekat pintu selas.
b. Guru dan siswa pun mulai
memasuki kelas.
c. Farel siswa kelas II adalah
ketua kelas, dan dia diminta
untuk menyiapakn kelas,
setelah itu berdoa dan
membaca beberapa ayat
pendek. Akbar dan iqbal tidak
menikuti proses pembacaan
doa dengan baik. Akbar hanya
diam sedangkan iqbal asik
mencoret coret meja. Setelah
selesi, Shalwa siswi kelas II
diminta untuk memimpin lagu
Indonesia Raya.
d. Dalam menyanyikan lagu, ada
sisa yang tidak bernyanyi
namanya iki, reval, akbar dan
juga iqbal. Mereka asik
bercerita dan juga saling
mengganggu teman yang lain.
e. sebelum belajar Buk Juliana
sebagai wali kelas
meningkatkan semnagat siswa
dengan cara memberikan
monivasi. Bertanya siapa yang
tidak sholat subuh dan yang
penuh sholat subuhnya. Cuma
satu orang yang penuh
sholatnya yaitu Shalwa.
f. Apresiasi yang dilakukan guru
yaitu guru meminta siswa
berdiri menyanyikan lagu
Indonesia raya, kemudian
guru meminta siswa untuk
salam PPK, Tepuk PPK dan
Mars PPK
g. Guru bertanya kepada seluruh
siswa siap belajar atau tidak
Kegiatan Inti a. guru meinta siswa
Pembelajaran membuka buku Bahasa
Indonesia
b. dan memulai materi
dengan tanya jawab dan
juga penjelasan materi dari
guru.
c. Guru menyuruh siswa
membuka buku LKS dan
meminta siswa
mengerjakan soal
d. Siswapun mengerjakan
latihan dengan tenang.
Kegiatan Akhir Guru mengumpulkan LKS tanpa
Pembelajaran adanya penguatan pembelajaran
pelajaran pun dititup karna bel
pergantian pembelajaran sudah
berbunyi.

2. Pendidikan Kegiatan awal a. Guru memulai


Kewarganegaraan(Jam pembelajaran pembelajaran dan
08. 05 – 09. 15 ). meminta siswa duduk
yang rapi
Guru yang mengajar : b. Sebelum memulai
Hj. Juliana S.Pd SD pelajaran Penidikan
Kewarganegaraan. Guru
meminta siswa
membacakan pancasila
didepan kelas. Yang
membacakan pancasila
yaitu reval.
Kegiatan Inti a. guru mengulang
Pembelajaran bembelajaran nya yang
suda berlalu dan menanya
kan kembali kepada siswa
nya dan apa- apa saja yang
suda di pelajari nya
b. Ada siswa yang tidak
dapat menjawab nya dan
ada juga siswa yang bisa
menjawab pertanyaan
guru nya , yang hanya
menjawab
c. Selanjut nya guru memulai
pelajaran nya dan
memberikan berbagai
contoh dari materinya,
d. Setelah guru memberikan
berbagai penjelasan materi
guru pun memberikan
latihan kepada siswa
dalam bentuk trulisan.
Kemudian siswa pun
mengeluar kan bukunya
dan membuat latihan yang
di suru oleh guru tersebut.
Kegiatan Akhir c. Siswa mengumpulkan latihannya
Pembelajaran c. Guru menyuruh siswa untuk
beristirahat karna bel istirahat
telah berbunyi.
3. Istirahat Belanja ke Siswa pergi berbelanja ke kantin dan
kantin juga bermanin dilapangan
(jam 09. 15 – 09. 30 )
4. Seni Budaya Dan Kegiatan awal d. Guru memasuki kelas dan
Keterampilan pembelajaran meminta ketua
kelasmenyiapkan kelasnya
( jam 09.30 – 10.40 ) e. Pelajaran pada saat itu
Guru yang mengajar : ialah seni budaya dan
eterampilan. Guru
Hj. Juliana S. Pd
meminta siswa untuk
menyanyikan lagi lagu
wajib
f. Murid sangat bersemangat
terlihat bergembira
dengan menyanyikan lagu
lagu tersebut.
Kegiatan Inti c. Setelah menyanyi lagu
Pembelajaran wajib guru pun meminta
siswa nya untuk
menggambar,
d. Guru memberikan
kebebasan pada muridnya
untuk menggambar di
bukun gambar
d.
Kegiatan Akhir Setelah selesai menggambar, guru
Pembelajaran pun meminta farel untuk
mengumpulkan gambar dan
meletakkan nya di dalam lemari.
Setelah itu meminta siswa duduk
anak sholeh dan bersiap – siap untuk
pulang

Catatan Obsever : Hari ini,Keadaan kelas masih sama seperti hari kamis minggu lalu yaitu
aman, karena Iqbal dan Iki tidak begitu ribut saat proses pembelajaran.
Aspek pengetahuannya sudah terlihat, dimana seluruh siswa semangat
menulis dalam mengerjakan latihan soal. Sedangkan aspek spiritualnya
sudah terlihat di kelas ini, karena siswa semangat berdoa. Dan aspek
sosialnya memang sudah terlihat di kelas ini, karena seluruh siswa bermain
bersama . hanya satu anak yang tidak mau bersosialisasi dengan temannya
yaitu Akbar.

Hari / Tanggal : Jumat / 6April 2018


Kelas : II SDN 008 Langgini
Observer : Sonia Anggianita.S
Jam : 07.30 s/d 10.40
Hari : ke – 7
No Mata Pelajaran Kegiatan Deskripsi Kegiatan Siswa
1. Pendidikan Kegiatan awal f. guru menyuruh siswa untuk
Kewarganegaraan pembelajaran memasuki kelas nya, sambil
meletak kan sepatu nya
(Jam 07.30 s/d dengan rapi
09.15 ) g. guru menyuruh ketua untuk
menyiap kan pelajaran nya,
Guru yang
dan disaat ketua mulai
mengajar : Hj. menyiap kan, adit tidak
Juliana S.Pd SD mengikuti pelajaran nya
melain kan hanya menghadap
kebelakang dan bercerita
dengan iqbal maka guru
kembali menegur mereka
berdua dengan menarik
telinga Iqbal dan disuru
untuk menghadap kedepan.
Dan ketua pun melanjutkan
kembali untuk menyiap kan,
h. Apresiasi yang dilakukan
guru yaitu tepuk ppk, mars
ppk dan tepuk Kampar.
Kemudian guru menanyakan
tentang apa saja pekerjaan
yang diketahui para
siswa.dan terakhir tepuk
diam.
i. Pada saat berdoa, siswa yang
bernama akbar hanya diam
dan tidak mengikuti dengan
baik.

Kegiatan Inti d. Proses belajar pun dimulai,


Pembelajaran jam pertama adalah pelajaran
e. guru menpendidikan
kewarganegaraan
f. guru jelas kan kepada murid
tentang segala hal yang ada
di sekitar sekolah nya, atau
pun seperti apa bentuk dari
lingkungan sekolah nya
g. dan di saat guru bercerita
kembali adit dan yudi
menghadap ke belakang dan
mengajak yudi bercerita,
guru pun kembali menegur
mereka beerdua dengan
menarik telinga adit. Dan
menyuru mereka untuk diam
h. setelah mereka diam guru
pun melanjutkan pelajaran
nya dengan menyuruh siswa
untuk membuka buku tema
nya masing- masing
kemudian guru bercerita
kepada siswa dan bertanya
apa saja yang bisa siswa
ketahui di lingkungan
sekolah nya, lalu siswa
menjawab nya dengan
berbagai macam jawaban.
i. guru menyuru siswa untuk
membaca dari bukunya
masing- masing.
Kehiatan Akhir e. Guru memberika
Pembelajaran evalusasi kepada siswa,
siswa diminta
mengerjakan latihan.
f. Siswa mengerjakan
Latihan (LKS)
g. Setelah itu guru
mengumpulkan tugas
siswa dan memberika
penguatan materi kepada
siswa
h. Sebelum pelajaran
selesai, semua anak-anak
saya minta duduk dengan
rapi. Tapi masih ada juga
anak yang mengganggu
temannya yaitu Iqbal.
Setelah itu, mereka
berwudu dan sholat
dhuha di dalam kelas.
2 Pendidikan Kegiatan awal c. Gurumeminta ketua kelas
Jasmani pembelajaran menyiapkan kelasnya. Di
saat ketua kelas
(Jam 08. 05 – 09. menyiapkan pembelajan.
15 ). Suasana berjalan dengan
kondusif dan efesien.
Guru yang
Semua murid berdoa dan
mengajar : Buk duduk dengan rapi.
Nur S.Pd

Kegiatan inti d. Buk Nur bertanya kepada


siswa tentang pelajaran
minggu lalu mengenai
rambu lalu lintas. Hanya
rtiga orang yang
menjawab pertanyaan
Buk Nur yaitu salwa, fatir
dan juga reval.
e. Masih dengan minggu
sebelumnya, guru
melanjutkan pelajaran
mengenai rambu – rambu
lalu lintas
f. Buk Nur meminta Farhan
untuk mengambil buku
pendidikan jasmani yang
sudah disediakan oleh
sekolah.
g. Farhan, ketua kelas pun
mengambil buku tersebut
dam membaginya kepada
teman – temannya.
h. Selnjutnya, guru
memberikan tugas kepada
siswa nya untuk
mencatat sebuat cerita
yang ada pada buku paket
tersebut.
i. Siswa mengerjakan nya
dibuku latihan, sedang
sibuk mengerjakan
latihan, akbar tidak
mengerjakan latihan
dengan baik. Malah ia
sibuk memperhatikan
temannya yang lain. Buk
Nur pun menegurnya.
j. Sementra itu iki menjahili
kawan sebangkunya. Ia
mencoret coret buku
teman sebangkunya si
fatir. Dan mereka pun
bertengkar. Iki
mengeluarkan kata kata
kotor kepada fatir. Buk
Nur mendengar hal itu
dan langsung menegur si
iki.
Kegiatan akhir e. Bel istirahatpun berbunyi.
Para siswa yang belum
siap mengerjakan latihan
yaitu iki dan iqbal. Akan
tetapi buku latihan
mereka tetap saja
dikumpul. Oleh ketua
kelah. Farel.
f. Buku latihan tersebut
dikumpulkan di depan
meja guru
g. Tanpa diperiksa oleh
guru dan tanpa penguatan
materi. Pelajaran pada
hari itupun ditutup
h. Dan siswa diperbolehkan
untuk istirahat.
3 istirahat Siswa bermain siswa pergi berbelanja ke kantin dan
di perkarangan tidak ada siswa yang membawa
Jam (09.15 –
sekolah dan juga bekal dari rumah
09.30)
berbelanja di
kantin sekolah
4 Matematika (Jam Kegiatan awal d. Guru menyuru siswa
08. 05 – 10. 40 ). pembelajaran untuk memasuki kelas
dan memanggil ketua
Guru yang untuk menyiap kan
mengajar : Buk pelajaran nya.
Juliana S.Pd e. setelah menyiap kan
pelajaran nya guru pun
melanjut kan dengan
mendiktekan bacaan doa
dan menyanyi bersama.
f. Apresiasi yang dilakukan
adalah menyanyikan mars
ppk tepuk anak sholeh,
tepuk pramuka, tepuk
diam dan stepuk satu.

Kegiatan Inti a. guru memulai pembelajaran


Pembelajaran nya dengan bertanya kepada
siswa apa-apa saja materi
yang di ingan ssebelum nya
b. Disaat guru bertanya ada
beberapa siswa yang ribut
dan tidak memperhatikan
guru nya dan asik dengan
kesibukan nya sendiiri, guru
pun menarik perhatian murid
nya dengan mengajak
menyanyi bersama
c. Setelah beberapa nyanyian
siswa pun diam dan duduk di
tempat nya kembali.
d. Guru pun melanjutkan
materinya kembali, dengan
menjelaskan pembelajaran
nya.dan guru melanjut kan
dengan pemberian tugas
kepada murid nya
e. Guru meminta siswa untuk
mengeluarkan buku latihan
dan melanjutkan membuat
latihan . ada seorang anak
yang tidak membawa buku
latihan yaitu Iqbal.
f. Siswa pun mengerjakan
latihan dengan tenang.
g. Guru membimbing sisiwa
yang kesulitan untuk
menyelesaikan soalnya.
Kegiatan Akhir e. Setelah selesai, tugas
Pembelajaran dikumpulkan dimeja guru
f. Guru menyuruh siswa untuk
mengumpulkan latihan dan
siswa diminta berdoa dan
meminta ketua menyiapkan
kelas dan berdoa. Setelah itu
siswapun pulang dengan
tertib.
g. Dan lonceng pulang pun
berbunyi
h. Siswa dengan tertib pulang.

Catatan Obsever :Ada beberapa anak yang bermasalah di kelas tersebut, diantaranya Iqbal.
Iqbal tinggal di dekat SMA 2 didekat gardu. Ayahnya bekerja sebagai pancari kara kara. Dari
penjelasan guru wali kelas yang saya terima, ayah nya selalu memanjakan Iqbal. Smapai
prilakunya di lingkungan rumah dibawanya hingga kelingkungan sekolah. Ia murid yang
kebiasaannya mengeluarkan kata kata kotor.

LEMBAR OBSERVASI SUASANA KELAS


Hari / Tanggal : Jumat / 13 April 2018
Kelas : II SDN 008 Langgini
Observer : Sonia Anggianita . S
Jam : 07.30 s/d 10.40
Hari : ke – 8

No Jenis Suasana Keterangan


1. Jumlah siswa Jumlah seluruhnya yaitu 23 siswa. perempuan
terdiri dari 12 siswa dan laki – laki terdiri dari 11
siswa.
2. Penataan Ruangan a. Bentuk meja dan kursi
Meja dan kursi terbuat dari kayu dan plastik.
Setiap meja memiliki laci, bentuk kursi untuk
perorangan dan ada satu bangku khusus yang
terbuat dari kayu yang antara meja dan kursi
menyatu.
b. Penataan tempat duduk
Laki – laki dan perempuan tidak ada yang
digabung. Bangku dan mejanya ada 4 baris, 2
baris untuk perempuan yang berada di dekat
pintu masuk dan 2 baris laigi laki - laki.
c. Papan tulis
Papan tulisnya ada 2, yaitu papan tulis yang
memakai spidol dan papan tulis yang memakai
kapur. Tetapi, papan tulis yang memakai kapur
tidak dipakai lagi. karena, di papan tulis tersebut
ditempelkan gambar – gambar seperti, tabel
perkalian dan pembagian, gambar hewan
herbivora
d. Gorden
Setiap jendela terdiri dari 12 jendela terdapat
gorden berwarna oren dan hijau
e. Lemari
Memiliki 1 lemari yang terbuat dari kayu
f. Meja guru
Terdapat 1 meja didepan yang berada di dekat
lemari
g. Perpustakaan mini
Terdapat perpustakaan mini tentang buku-buku
pelajaran, buku cerita yang tersusun dengan
rapi. Dan dibuat menggunakan triplek.
h. Jendela
Memiliki jendela yang terbuat dari kayu dan
kaca yang terdiri dari 15 jendela yang memiliki
fentilasi
i. Pencahayaan Kelas
Pencahayaan kurang bagus, didalam kelas
terlalu banyak hiasan-hiasan dinding.
j. Lantai
Lantai bagus berkeramik( warna putih)
k. Loteng kelas
Di loteng kelas bagus catnya berwarna putih
dan di loteng kelas terdapat gantungan bunga
dari gelas minuman plastik tapi tidak terlalu
ramai.
l. Dinding kelas
Dinding kelas masih bagus, tidak ada coret-
coretan dan disetiap dinding ruangan.
Didinding didepan keals terdapat gambar
presiden, wakil presiden dan burung garuda.
Dinding belakang kelas
Dinding belakang kelas bagus, tidak tedapat
coret-coretan pada dinding, dibelakang kelas ini
terdapat gantungan tentang, budaya malu, peta
Indonesia, nama-nama hewan
m. Madding kelas
Madding ada tetapi tidak berisi dan kosong
begitu saja
n. Warna ruang kelas
Dinding ruang kelas berwarna kuning dan
jendela berwarna coklat
o. Kipas angin
Terdapat 1 kipas angin di dalam ruang kelas
yang tergantung di atas atap kelas.
p. Rak sepatu
Terdapat satu buah rak sepatu yang terletak di
sudut kanan belakang ruang kelas
q. Hiasan dinding kelas
Terdapat foto presiden dan wakil presiden serta
burung garuda; gambar pahlawan; teks sumpah
pemuda; dan bacaan doa – doa, seperti doa
untuk orang tua, doa perlindungan untuk anak,
doa sebelum dan selesai belajar, dan doa
penerang hati.

Hari / Tanggal : Kamis / 19April 2018


Kelas : II SDN 008 Langgini
Observer : Sonia Anggianita.S
Jam : 07.30 s/d 11.10
Hari : ke - 9
No Mata Pelajaran Kegiatan Deskripsi Kegiatan Siswa
1. Bahasa Indonesia Kegiatan awal a. Siswa dan guru memasuki
(Jam 07.30 s/d pembelajaran ruangan kelas
09.15 ) b. Smurd merapikan
smeletakkan sepatu dan
Guru yang merapikannya di rak
mengajar : Hj. sepatu yang berada di
Juliana S.Pd SD salam kelas
c. Ketua kelas yang bernama
Farel menyiapkan kelasnya
dan berdoa. siswa nampak
semangat berdoa
d. Apresiasi yang dilakukan
guru yaitu tepuk ppk, mars
ppk dan tepuk Kampar,
pembacaan perkalian dan
siswa diminta untuk
membacakan perkalian.
e. Guru meunjuk salah
seorang murid yang
bernama reval. Reval tidak
mau kedepan kelas karena
ia belum hagfal kali kali, ia
sangat takut, diejek oleh
teman –temannya.
f. Buk Juliana terus meminta
reval untuk maju kedepan
kelas membacakan
perkalian, seberapa
dapatnya. Akhirnya
revalpun maju. Reval baru
hafal perkalian samapi tiga
(3)
g. Selanjutnya diminta salwa
untuk membacakan
perkalian. Salwa sanagt
hafal perkalian. Nuk
juliana memberika pujian
terhadap salwa. Dan
memotivasi murid lainnya
untuk dapat seperti salwa
(juara 1) dikelasnya.
Kegiatan Inti a. Guru meminta siswa untuk
Pembelajaran mengeluarkan buku cacatan
dan juga buku LKS
b. Siswa diminta mencatat atau
menyalin lembaran LKS
kedalam buku catatan.
c. Dan meminta siswa untuk
membaca sebuah cerita di
LKS tersebut.
Kegiatan Akhir a. Seletah selesi, lonceng tanda
Pembelajaran ganti jam pun berbunyi.
b. Ada sebagian siswa yang
belum siap mengerjakannya
yaitu iqbal.
c. Guru meminta siswa
menyimpan buku catatan di
dalam tas dan menutup
pelajaran.
2. Pendidikan Kegiatan awal a. Sebelum memulai pelajaran
Kewarganegaraan pembelajaran siswa diminta untuk
(Jam 08. 05 – 09. membersihkan sampah-
15 ). sampah yang ada di ruangan.
b. Siswa yang lainnya sasik
Guru yang memunguti sampah, akan
mengajar : Hj. tetapi Akbar hanya diam
Juliana S.Pd dibangkunya saja. Dan tidak
mau bersosialisasi dengan
teman- temannya
c. Guru meminta ketua kelas
untuk menyiapkan kealas
d. Sebelum memulai pelajaran,
mereka bernyanyi “disana
senang disini senang terlebij
dahulu”
e. Guru memulai pembelajaran
dan meminta siswa duduk
yang rapi
Kegiatan Inti a. Guru mengingatkan pelajaran
Pembelajaran yang telah berlalu, dan
bertanya siapa yang masih
ingat pelajaran minggu lalu.
Semua siswa pasif , Cuma aa
emapat orang yang menunjuk
tangan yaitu Salwa, Fatir,
Reval dan juga naima.
b. Guru memintat siswa
mengeluarkan buku catatan
dan lKS.
c. Pelajaran pada hari itu
mengenai kedipsilinan.
d. Guru bertanya kepada
muridnya. Kedisiplinan itu
seperti apa. Iqbal menjawab “
yang datang tepat waktu, buk”
e. “betul sekali jawab bu Juliana.
Karna halnya Iqba, murid
yaang kurang aktiv dalam
pelajarannya.
f. Guru menjelaskan materi
tentang kedipsilinan
g. Setelah itu meminta siswa
mengerjakan tugas objektiv
dan juga tugas esay yng ada di
lembar LKS siswa.
h. Buk juliana membimbing
siswa yang tidak paham
i. Setelah semuanya selesai,
latihan pun dikumpulkan.
j. Buk julianan memeriksa tugas
murid nya dan langsung
menilainya
k. Setelah semuanya dinilai,
Farel pun membagian buku
Latihan tersebut kepada teman
– temannya.
Kegiatan Akhir a. Sebelum beristirahat, siswa
Pembelajaran duduk dengan rapi.
b. Guru menyuruh mereka
untuk mengambil whudu dan
sholah dhuha
c. Setelah itu, siswa pun
beristirahat.
3. Istirahat Belanja ke Siswa pergi berbelanja ke kantin. Hal
kantin yang sama saya temui. Dalam jam
(jam 09. 15 – 09.
istirahat Akbar, anak pasif itu tetap
30 )
berada di dalam kelas. Ia tidak mau
keluar ruanagn apalagi berinteraksi
dengan teman – temannya.
I Seni Budaya Dan Kegiatan awal a. guru memasuki ruanagn
Keterampilan pembelajaran kelas dan meminta ketua
kelas untuk menyiapkan
( jam 09.30 – kelas
10.40 ) b. Iqbal sibuk dengan
kursinya. Ia menjungkat
Guru yang
jungkitkan kursinya dan
mengajar : Hj. membawa temannya
Juliana S. Pd mengobrol
c. Tau akan hal itu, buk
Julianan menegurnya.
Kegiatan Inti a. Guru meminta siswa ketua
Pembelajaran kelas untuk mengeluarkan
buku gambar
b. Guru meminta siswa
menggambar
c. Saat itu buk Juliana berada
di perpustakaan kecil yang
berada di dalam kelas
tersebut. Sambil
memperhatikan anak –
anak yang tengah
menggambar.
d. Seorang siswa yang
bernama Iqbal asik
berebut pensil warna
dengan Ardi ( siswa yang
kurang dalam hal
kognitifnya,tetapi ia tdak
nakal dan selalu
memperhatikan guru
menjelaskan di depan.
Kegiatan Akhir a. Setelah semua gambar
Pembelajaran telah selesai, gambar
itupun dikumpulakn ke
meja guru.
b. Guru menyuruh siswa
shalat dhuha terlebih
dahulu, karena
pembelajaran telah selesai
dan bel istirahat kedua
sudah berbunyi .
c. Dan siswa diperbolehkan
untu istirahat.

Catatan Obsever : Pada hari Ke – 9 saya berada di kelas ini, saya belum menemukan
perubahan yang terjadi pada siswa yang bernama Akbar. Ia tetap saja
pasif. Saya coba untuk mendekatinya dan bertanya kepadanya. Dia hanya
diam dan sesekali tersenyum dan menjauh. Sedangkan murid yang bernama
Iqbal perubahannya tuga tidak begitu terlihat, ia tetap saja suka
mengganggu teman – temannya dan membuat keribuatan dikelas, sampai –
sampai ia mengeluarkan kata - kata kotor kepada temannya
Dokumentasi
Suasana pada saat proses pembelajaran berlangsung

Akbar ( murid pasif) dan pendiam. Saya mengangkat kasus anak ini pada laporan saya
c
foto bersama murid kelas II, sebelah kiri ujung (Farel) ketua kelas II dan ujung sebelah kanan
(Salwa). Murid berprestasi dikelas (juara 1).

Muhammad Rizki yang dipanggil iki, siswa yang bermasalah di kelas.


Foto bersama walikelas den siswa kelas II SDN 008 Langgini