SEKOLAH MENENGAH ATAS

SMA PLUS MUHAMMADIYAH NATAR

STATUS TERAKREDITASI B
Alamat: Jl. Kh Ahmad Dahlan No.01 Tangkit batu Muara Putih Kec. Natar Lampung Selatan 35362
SOAl ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL
SMA PLUS MUHAMMDIYAH NATAR
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mata Pelajaran : Biologi Nama : ________________________

Kelas/ Program Studi : X / IPA
Waktu : 90 Menit Hari/Tanggal : ________________________

I. Berilah Tanda “ X ” pada pilihan jawaban yang

paling tepat 6. dalam industri makanan salah satunya dapat
1. Untuk mempelajari makhluk hidup yang tidak memproduksi nata de coco yang prinsipnya dapat
kasap mata maka perlu menguasai ilmu . . . dipelajari dari cabang biologi terapan yaitu . . . .
a. virology d. mikrobiologi a. bioteknologi d. biokimia
b. mikologi e. bakteriologi b. bakteriologi e. mikologi
c. parasitologi
c. biomolekuler

2. Seorang siswa yang ingin mengadakan penelitian

7. Variable bebas dari pernyataan “semakin tinggi
ilmiah maka harus mengawalinya dengan . . . suhu perendaman biji semakin cepat
a. tanya jawab d. diskusi kelompok perkecambahan biji semangka” adalah . . .
b. membuat kesimpulan e. menemukan masalah a. jumlah biji semangka
c. membuat hipotesis b. suhu perendaman biji
c. jumlah daun yang muncul
3. Penycillium crysogenum dan Penicillium notatum d. kecepatan perkecambahan
banyak dimanfaatkan dalam bidang kesehatan e. kecepatan pertumbuhan akar
karena menghasilkan . . .
a. antibiotik untuk mengobati penyakit yang 8. Seorang peternak menemukan ayam peliharaannya
disebabkan oleh bakteri meninggal secara mendadak beberapa hari tanpa
b. insulin untuk membunuh penyakit diabetes gejala klinis. Hipotesis penyebab kematian
militus ayamnya karena . . .
c. vaksin untuk meningkatkan system kekebalan a. saling berkelahi d. terkena flu burung
tubuh b. lingkungan basah e. kurang minum
d. interveron untuk mengobat penyakit yang c. kurang makan
disebabkan oleh virus
e. antibodi monoclonal untuk mengobati 9. Berikut ini langkah- langkah dalam metode ilmiah:
penyakit kangker 1. Melakukan observasi
2. Menyusun hipotesis
4. Hubungan antara makhluk hidup dengan 3. Menarik kesimpulan
lingkungannya dipelajari dalam . . . 4. Mengidentifikasi masalah
a. fisiologi d. morfologi 5. Melakukan percobaan
b. anatomi e. anatomi 6. Mengkomunikasikan hasil percobaan
c. ekologi Urutan langkah dalam metode ilmiah yang benar
adalah . . .
5. Untuk memudahkan objek studi yang beraneka a. 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 d. 4 - 2 - 3 - 5 - 1 - 6
ragam, kita perlu menggolong-golongkan atau b. 2 - 1 - 4 - 5 - 3 - 6 e. 4 - 1 - 2 - 5 - 3 - 6
mengelompokkan dengan memberi nama ilmiah. c. 4 - 3 - 2 - 1 - 5 - 6
Cabang biologi yang mempelajari hal tersebut
adalah . . . 10. Meningkatkan kandungan karbon dioksida di
a. morfologi udara mengakibatkan efek rumah kaca yang
b. plantaeologi memicu pemanasan global. Sebagai
c. zoologi permasalahan Biologi, pemanasan global berada
d. botani pada tingkat . . .
e. taksonomi a. bioma d. komunitas
b. populasi e. biosfer
c. individu
11. berdasarkan persamaan ciri : Phaseolus radiates a. menyeragamkan nama seluruh jenis makhluk
(kacang hijau) dengan Arachis hypogea (kacang hidup
tanah) maka keduanya dimasukkan dalam satu . . . b. memudahkan penamaan suatu jenis makhluk
a. jenis d. kelas hidup
b. ordo e. famili c. menentukan kesamaan pengertian suatau jenis
c. genus makhluk hidup
d. menyeragamkan jumlah kata suatu jenis
12. Kucing, harimau, dan anjing memiliki persamaan makhluk hidup
dalam struktur gigi, dan jenis makanannya, e. memudahkan penulisan nama suatu jenis
sehingga dimasukan dalam satu kelompok tingkat makhluk hidup
…
a. spesies d. genus 18. Kebun dimana plasma nutfah dipertahankan dalam
b. ordo e. kelas keadaan koleksi hidup, dan hanya bibit unggul saja
c. famili yang dipelihara, kebun semacam ini disebut kebun
...
13. Berikut ini yang merupakan pelestarian alam a. koleksi d. botani
b. plasa nutfah e. raya
secara insitu adalah . . .
c. binatang
a. kebun koleksi tebu di pasuruan
b. pelestarian badak bercula sati di suaka 19. Tumbuhan tebu dibri nama ilmiah Sacharum
margasatwa offiinarum dan gelagah diberi nama ilmiah
c. pemeliharaan beraneka ragam binatang di Sacharum spontaneum, ini berarti bahwa
kebun binatang tumbuhan tersebut memiliki . . .
d. penanaman macam-macam anggrek di kebun a. genus sama, familia berbeda
Botani b. genus sama, spesies berbeda
e. beraneka macam flora dan fauna di taman c. genus berbeda, familia sama
safari d. genus berbeda, spesies sama
e. genus berbeda, spesies berbeda
14. Dalam klasifikasi, jeruk bali (Citrus maksima),
jeruk nipis (Citrus aurantifolia) dan jeruk keprok 20. Garis Weber dan garis Wallacea membagi
(Citrus nobilis) termasuk dalam satu kelompok Indonesia menjadi tiga wilayah antara lain . . .
yaitu pada tingkat . . . a. peralihan, neotropis, oriental
a. genus d. kelas b. bagian timur, barat, tengah
b. ordo e. famili c. peralihan, tropis, sub tropis
c. spesies d. australian, peralihan, oriental
e. peralihan, australis, neotropis
15. Kelompok tumbuhan di bawah ini yang
II. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat
merupakan keanekaragaman tingkat jenis dalam
dan benar
satu genus adalah . . .
1. Sebukan variabel bebas dan variabel terikat
a. Jeruk bali, jeruk, nipis, jeruk keprok
berikan contohnya!
b. pohon aren, pohon kelapa, pohon pinang
c. pisang ambon, pisang kapok, pisang kulit tipis 2. Sebutkan langkah-langkah metode ilmiah secara
d. kacang panjang, kacang hijau, kacang kapri urut!
e. kelapa gading, kelapa genjah, kelapa puyoh
3. Sebutkan contoh keanekaragaman gen pada hewan
16. garis yang memisahkan wilayah penyebaran dan pada tumbuhan minimal 2!
fauna Indonesia bagian Barat dan terleak antara
Kalimantan dan Sulawesi, dan antara Bali dan 4. Sebutkan tingkatan taksonomi dalam klasifikasi
Lombok adalah . . . dari tingkat tertinggi sampai ke tingkat terendah
a. Wallace d. Katulistiwa pada tumbuhan dan hewan!
b. Weber e. zolinger
c. Lintang 5. Sebutkan 3 saja manfaat dari system klasifikasi!

17. Tujuan pemberian nama binomial nomenklatur

adalah untuk . . .