Anda di halaman 1dari 4

KISI-KISI UAS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS XII

SEMESTER GANJIL TAHUN 2018

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam KURIKULUM


KELAS/ SEMESTER :XII / 1 WAKTU

NO Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Bahan kelas Materi pokok Indikator Soal

3.1 Menganalisis Q.S. Ali Imran (3): 190-191, Siswa dapat Menjelaskan arti perkata Q.S.
dan Q.S. Ali Imran (3): 159, serta hadits Ali Imran (3): 190-191, dan Q.S. Ali
tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis, Imran (3): 159
Siswa dapat mengidentifikasi ilmu Tajwid
pada Q.S. Ali Imran (3): 190-191, dan
Q.S. Ali Imran (3): 159
Q.S. Ali Imran (3):
190-191, dan Q.S. Siswa dapat Menjelaskan kandungan Q.S.
Ali Imran (3): 159 Ali Imran (3): 190-191, dan Q.S. Ali
Imran (3): 159
Siswa dapat memahami isi kandungan
Q.S. Ali Imran (3): 190-191, dan Q.S. Ali
Imran (3): 159, serta hadits tentang
berpikir kritis dan bersikap demokratis
3.3 Memahami makna iman kepada hari akhir. Menjelaskan makna iman kepada hari
akhir
Memahami, menerapkan dan menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural Membiasakan perilaku mencerminkan
dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, beriman kepada hari akhir
budaya, dan humaniora dengan wawasan Memahami hadis tentang mencerminkan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan Iman Kepada hari beriman kepada hari akhir
1 XII Semester 1 akhir
peradaban terkait fenomena dan kejadian, Menyebutkan alur kehidupan manusia
serta menerapkan pengetahuan prosedural menuju alam akhirat
pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk siswa dapat Memahami keutamaan
memecahkan masalah mencerminkan beriman kepada hari akhir

3.5 Menganalisis dan mengevaluasi perilaku Menjelaskan konsep bekerja keras dan
bekerja keras dan bertanggung jawab dalam bertanggung jawab dalam kehidupan
kehidupan sehari-hari yang berkembang di sehari-hari
masyarakat Bekerja Keras
memecahkan masalah

3.5 Menganalisis dan mengevaluasi perilaku


bekerja keras dan bertanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari yang berkembang di
masyarakat Bekerja Keras
Menguraikan konsep perilaku bekerja
keras dan bertanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari
3.6 Menganalisis dan mengevaluasi ketentuan Menjelaskan makna pernikahan
pernikahan dalam Islam Pernikahan
Meyebutkan syarat, rukun pernikahan
3.9 Menganalisis dan mengevaluasi sejarah siswa dapat menyebutkan tokoh-tokoh
perkembangan Islam di Indonesia perkembangan islam pada perkembangan Islam di
Islam di Indonesia Indonesia

Siswa dapat memahami perkembangan


islam di Indonesia
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam 4.1 Membaca Q.S. Ali Imran (3): 190-191, dan Q.S. Ali Imran (3): Membaca QS. Ali-Imran: 159,190-191
ranah konkret dan ranah abstrak terkait Q.S. Ali Imran (3): 159 sesuai dengan kaidah 190-191, dan Q.S. sesuai dengan kaidah tajwid dan
dengan pengembangan dari yang tajwid dan makhrajul huruf. Ali Imran (3): 159 makharijul huruf dengan benar
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah 4.3 Menyajikan kaitan antara beriman kepada Menyajikan kaitan antara beriman kepada
hari akhir dengan perilaku jujur, bertanggung Iman Kepada hari hari akhir dengan perilaku jujur,
keilmuan. akhir
jawab, dan adil bertanggung jawab, dan adil
4.5 Mengaitkan perilaku bekerja keras dan Menyajikan perilaku bekerja keras dan
2 bertanggung jawab kehidupan sehari-hari yang XII Semester 1 bertanggung jawab kehidupan sehari-hari
berkembang di masyarakat dengan keimanan Bekerja Keras

4.6 Menyajikan prinsip-prinsip pernikahan Menyajikan prinsip-prinsip pernikahan


dalam Islam Pernikahan dalam Islam
4.9 Menyajikan nilai-nilai keteladanan tokoh- Menyajikan nilai-nilai keteladanan tokoh-
tokoh dalam sejarah perkembangan Islam di perkembangan tokoh dalam sejarah perkembangan Islam
Indonesia Islam di Indonesia di Indonesia

guru mata pelajaran

Wahyu Hidayat, S.Pd.I


:2013
:90 menit
Bentuk soal
Pilihan
Ganda Essay
(PG)

2, 3, 7, 21

1, 19, 22

4, 6
41

5, 9, 20

14

10, 11, 23

12.17

13, 24
45

18, 25

15
42
16
43
26, 29, 31

27, 28, 30

34, 35

38
44

21

23

10

32, 33

36, 37, 39, 40