11
Cherneha Inna Ivanivna
PhD (Economics), Associate professor,
Uman National University of horticulture, Uman
5 B Mazepa St., Apt. 16, Uman, Cherkasy Region, 20300
inna-chernega@ukr.net
ORCID ID: orcid.org/0000-0001-5573-8617
Submission date 07.05.2019
Ульянченко О.
Доктор економічних наук, професор, член-кореспондент НААН України
Ректор Харківського Національного Аграрного Університету ім. В.В. Докучаєва,
м. Харків, Україна
Пономарьова М.
Кандидат економічних наук, доцент,
кафедра маркетингу, підприємництва і організації виробництва
Харківський Національний Аграрний Університет ім. В.В. Докучаєва, м. Харків,
Україна.
Машковська Л.
Кандидат юридичних наук, доцент,
кафедра соціально-гуманітарних і правових дисциплін
Уманський Національний Університет Садівництва, м. Умань, Черкаська
область, Україна
Тимчук С.
Кандидат юридичних наук, доцент,
кафедра туризму та готельно-ресторанної справи,
Уманський Національний Університет Садівництва, м. Умань, Черкаська
область, Україна.
Управління системою та соціально-економічним механізмом
інноваційного розвитку аграрного сектору.
Анотація. Інноваційний розвиток аграрного сектора України є одним з
найважливіших факторів підвищення конкурентоспроможності національної
економіки на світовому ринку. Дана проблема підсилює критичну роль
інновацій, яка впливає на те, щоб зробити сільське господарство більш
конкурентоспроможним і стійким.
Багатоукладний характер української економіки, принципово різниться
технологічним рівнем та інституційними умовами розвитку різних
взаємопов’язаних секторів, що вилучає можливість визначення єдиної,
універсальної для всіх секторів моделі інноваційного розвитку.
Останнім часом питання інноваційного розвитку агарного сектору є досить
актуальним. Існує комплекс проблем, вирішення яких перш за все полягає в
активізації та формуванні єдиної системи та соціально-економічного механізму,
через розроблення концепції, стратегії та механізмів регулювання інноваційного
розвитку аграрного сектору. Метою статті яка допоможе вирішити дану
проблему є формування та розробка концептуальної моделі соціально-
економічного розвитку агарного сектору, на принципах взаємодії систем науки
та виробництва як організаційної форма трансферу інновацій.
Розвиток агарного сектору вимагає пошуку знань та розробку інновацій в
декількох ключових областях таких як: технологія, взаємодія з установами,
взаємодія з державою, взаємодія з різними організаціями.
Аналіз інноваційної спроможність і технологічної готовність економіки
України у міжнародних порівняннях вказує на те, що що Україна втратила за рік
4 позиції в рейтингу, а конкурентоздатність українського аграрного виробництва
на глобальному ринку з кожним роком все більше знижується.
Для вирішити даної проблематики в Україні авторами запропонована
концептуальна модель соціально-економічного розвитку агарного сектору, на
принципах взаємодії систем науки та виробництва як організаційної форма
трансферу інновацій в основу якої покладено єдиній цент, котрий буде
взаємодіяти з системою науки і виробництва, як організаційна форма трансферу
інновацій в аграрному секторі регіональної економіки – це Науковий центр
інноваційного розвитку агарного сектору
Саме завдяки побудови такого центру та досягнення його цілей, можливо
буде покласти початок вирішення проблем із ефективним використанням
інновацій в агарному секторі, за рахунок вирішенню завдань які положенні в
досягненню мети, що дозволить підвищити основні показники рейтингу за
продуктивністю праці, за технологічними можливостями, за ефективністю вищої
освіти, та за патентною активністю також.
Ключові слова: інноваційний розвиток, аграрний сектор, науковий центр,
концептуальна модель.
Чернега И.
Кандидат экономических наук, доцент,
Кафедра предпринимательства, торговли и биржевой деятельности
Уманский национальный университет садоводства., г. Умань, Черкасская
область, Украина
Ульянченко А.
Доктор экономических наук, профессор, член-корреспондент НААН
Украины, ректор Харьковского Национального Аграрного Университета им.
В.В. Докучаева., г. Харьков, Украина
Пономарева М.
Кандидат экономических наук, доцент,
кафедра маркетинга, предпринимательства и организации производства
Харьковский Национальный Аграрный Университет им. В.В. Докучаева.,
г. Харьков, Украина.
Машковская Л.
Кандидат юридических наук, доцент,
кафедра социально-гуманитарных и правовых дисциплин
Уманский национальный университет садоводства., г. Умань, Черкасская
область, Украина
Тимчук С.
Кандидат юридических наук, доцент,
кафедра туризма и гостинично-ресторанного дела,
Уманский национальный университет садоводства., г. Умань, Черкасская
область, Украина.
1. Постановка проблеми.
Інноваційний розвиток аграрного сектора України є одним з
найважливіших факторів підвищення конкурентоспроможності національної
економіки на світовому ринку. В теперішній час ефективність техніко
технологічна, наукова, професійна переважної більшості українських
агровиробників не дозволяє досягти рівня ефективності, щоб конкурувати з
країнами Європейського союзу та США. Це також відноситься і до
продуктивності праці, рівень якої в нашій країні, в кілька разів відстає від
показників західних конкурентів.
Дана проблема підсилює критичну роль інновацій, яка впливає на те, щоб
зробити сільське господарство більш конкурентоспроможним і стійким.
Сільське господарство потребує інновацій в загальних рисах, бо інновації – це
процес який реалізує нововведення в сферу діяльності і ефективно впливає на
соціальне становище що надає переваги для залучених сторін. Впровадження
інновацій служить ефективним механізмом економічного зростання і
конкурентоспроможності в країнах.
За даними експертної оцінки, проведеної Державною службою статистики
України [2], основними чинниками, які перешкоджають розвитку інноваційної
діяльності вітчизняних підприємств, є: нестача власних коштів (80,1%
досліджених підприємств), великі витрати на нововведення (55,5%), недостатня
фінансова підтримка держави (53,7%), високий економічний ризик (41%),
недосконалість законодавчої бази (40,4%), тривалий термін окупності
нововведень (38,7%), відсутність коштів у замовників (33,3%), нестача
кваліфікованого персоналу (20%), відсутність можливостей для кооперації з
іншими підприємствами і науковими організаціями (19,7%), нестача інформації
про ринки збуту (17,4%), нестача інформації про нові технології (16,1%).
Багатоукладний характер української економіки, принципово різниться
технологічним рівнем та інституційними умовами розвитку різних
взаємопов’язаних секторів, що вилучає можливість визначення єдиної,
універсальної для всіх секторів моделі інноваційного розвитку.
Таким чином, аграрний сектор економіки за його специфікою, вимагає
самостійного розгляду інноваційного розвитку як об'єкта дослідження та
управління.
2. Аналіз останніх досліджень і публікацій.
Останнім часом питання інноваційного розвитку агарного сектору є
досить актуальним, а вирішення складних стратегічних завдань у вітчизняному
аграрному секторі можливо лише за рахунок переведення галузі на інноваційну
основу із забезпеченням комплексної взаємодії освіти, науки та підприємництва,
яка можлива за рахунок використання двох основних підходів загального
розвитку аграрного сектору у державній політиці.
В сучасній літературі поширені ці основні підходи, які базуються на
визначенні поняття «інновація», це: статичний, де інновація виступає як продукт,
коли вона виражена як результат інноваційного процесу у вигляді нової техніки
(продукції), технології, нового методу, що впроваджується на ринку; та
динамічний, де інновація виступає як процес, коли процес розглядається в
динаміці, та охоплює дослідження, проектування, розроблення, організацію
виробництва, комерціалізацію і поширення нових виробів, технологій,
принципів замість існуючих [3, с. 156].
Узагальнюючи досвід напрацювань із даного питання, С.А. Володін одним
із завдань реалізації стратегічних напрямів інноваційного розвитку АПК
визначив формування «… інноваційної політики в наукоємній сфері АПК для
забезпечення безперервної інноваційної діяльності» [4, с. 34]. Співзвучним у
пропозиціях щодо розвитку високотехнологічних аграрних виробництв є і
О.І. Дацій, яким пропонується «… розробити основні принципи державної
інноваційної політики [8, с. 11]. Так, в якості результату розглядає сутність
інновації як економічної категорії Л. Омарбакиев: «…результат діяльності, що
отримала втілення в новому або вдосконаленому товарі, технологічному процесі,
використовуваних в практичній діяльності, або в нових підходах до проблеми
розвитку соціальних послуг» [5, с.8]. Цю думку підтримують О. Височан, Ю.
Пікуш [6], Л. Чекаль, О. Павлова, С. Строжук [7], О. Шпикуляк [9, с. 100] та інші
вчені. О. Дацій трактує сутність інновацій як зміни «…в техніці, технології,
організації, екології, економіці, а також в соціальній сфері з метою одержання
економічного ефекту на основі задоволення певних соціальних потреб» [8, с. 11].
З ним згодні Ю. Бажал [9] та інші вчені-економісти. Інновації як процес
розглядають С. Ільенкова, Л. Гохберг, С. Ягудин: «…перетворення потенційного
науковотехнічного прогресу на реальний, такий, що втілюється в нових
продуктах і технологіях» [10]. Н. Уколова вважає, що інновації – це «…сталі
стосунки з приводу впровадження і застосування нововведень (нових технологій,
винаходів, відкриттів)» [12, с. 15]. Закон України «Про інноваційну діяльність»
[13] трактує інновації як новостворені (застосовані) і (або) вдосконалені
конкурентоздатні технології, продукцію або послуги, а також організаційно-
технічні рішення виробничого, адміністративного, комерційного або іншого
характеру, що істотно поліпшують структуру та якість виробництва і (або)
соціальної сфери.
Наведені підходи до визначення інновацій як економічної категорії
свідчать про те, що вони є багатогранними та різними за своїм характером,
потребують подальшого тлумачення і класифікації.
Але методологія дослідження базується на системному осмисленні умов і
особливостей формування інноваційного розвитку підприємств аграрного
сектору, основних досліджень зарубіжної й вітчизняної економічної думки з
питань інноваційного розвитку в агропромисловому виробництві, що дозволить
вирішити поставлену задачу.
3. Мета статті.
Сформувати та розробити концептуальну модель соціально-економічного
розвитку агарного сектору, на принципах взаємодії систем науки та виробництва
як організаційної форма трансферу інновацій.
4. Основні результати дослідження.
Неефективність соціально-економічного розвитку агарного сектору
призводить до того, що наука та знання повинні бути пов'язані і прямолінійно
впливати на прискорення сталого розвитку сільського господарства за рахунок
впровадження інновацій. Бо знання – це організована, цілеспрямована оброблена
інформація та дані, які є фундаментом в прагненні до інновацій.
Впровадження інновацій без знань не можливе. Для впровадження
інновацій необхідно створювати, накопичувати, систематизувати, поширювати
знання з подальшим їх впровадженням, тобто займатися науковою діяльністю.
Таким чином, можна сказати, що інновації - нові знання, які представленні в
практичному вигляді або у вигляді продукту, який успішно запроваджується в
економічні чи соціальні процеси, з метою підвищення ефективності,
продуктивності та якості підчас отримання кінцевої продукції.
Розвиток агарного сектору вимагає пошуку знань та розробку інновацій в
декількох ключових областях таких як: технологія, взаємодія з установами,
взаємодія з державою, взаємодія з різними організаціями.
Державні і приватні групи, компанії чи підприємства співпрацюючи з
підприємствами аграрного сектору, повинні допомагати впровадженню
нововведень на це підприємства, щоб дозволить стати більш ефективним за
рахунок взаємодії та співпраці. А своєчасні державні втручання повинні
заохочувати і сприяти створенню необхідних відповідних вжитих заходів, з
обміну і використанню знань для впровадження інновацій.
У зв'язку з цим, було проаналізовано представлені у аналітичній довідці
[14. с. 98] статистичні і розраховані дані про інноваційну діяльність українських
підприємств, організацій та установ включають інформацію про розроблення
технологій і отримання прав на об’єкти інтелектуальної власності, трансфер
технологій як важливої складової інноваційної діяльності. Нами було
проаналізовано інноваційну спроможність і технологічну готовність економіки
України у міжнародних порівняннях та взято до уваги індекс інноваційного
розвитку агентства Bloomberg (Bloomberg Innovation Index) (таблиця 1).
Табл.1 Інноваційна спроможність і технологічної готовності інноваційного
розвитку
Кіль-
Витрати на кість
Техно- Продук Ефек- Концен- Патент
Зага- R&D у високо-
логічні тив- тивність трація на
Рік льний співвід- техноло
можли- ність вищої дослід- акти-
ранг ношенні гічних
вості праці освіти ників вність
до ВВП підпри-
ємств
2017 42 44 47 50 34 4 44 27
2018 46 47 48 50 32 21 46 27
Джерело. за джерелом [14]
Аналіз даної таблиці вказує на те, що Україна втратила за рік 4 позиції в
рейтингу серед 50 досліджуваних країн, та посіла 46 місце. Найгірше місце було
виявлено за продуктивністю праці (50 місце) та увійшла до трійки аутсайдерів за
«технологічними можливостями» (48 місце). Але не зважаючи на це, Україна
зберігає середню позицію та посідає 21 місце за ефективністю вищої освіти, із
розрахунку частки дипломованих працівників та кількістю випускників з
інженерною і технічною вищою освітою. Але варто зазначити, що у порівнянні
з рейтингом 2017 р. Україна за рівнем вищої освіти втратила 17 позицій. За
патентною активністю Україна посідає 27 місце
Упродовж 2017 р. наукові дослідження і розробки виконували 963
організації, 45,8% з яких відносилися до державного сектору економіки, 39,0% –
підприємницького, 15,2% – вищої освіти.
На підприємствах та в організаціях, які здійснювали наукові дослідження і
розробки, кількість виконавців таких робіт на кінець 2017р. становила 94,3 тис.
осіб (з урахуванням сумісників та осіб, які працюють за договорами цивільно-
правового характеру), з яких 63,0% – дослідники, 9,7% – техніки, 27,3% –
допоміжний персонал.
У 2017р. частка виконавців науково дослідних робіт (дослідників, техніків
і допоміжного персоналу) у загальній кількості зайнятого населення становила
0,58%, у тому числі дослідників – 0,37%. При тому, у 2015 р. у Фінляндії ця
частка була найвищою (3,21% і 2,35%), Австрії (3,10% і 1,92%) та Швеції (2,97%
і 2,33%); найнижчою – у Румунії (0,53% і 0,33%), Кіпрі (0,83% і 0,61%), Польщі
(1,0% і 075%) та Болгарії (1,0% і 0,65%) [15].
Рівень дослідників за останні роки знизився і впершу чергу це повязано з
недостком фінансування. Обсяг прямих іноземних інвестицій в український
агросектор досягав 776,9 млн дол у 2014 році, проте скоротився до 502,2 млн дол
у 2016 році та до 500,1 млн дол у 2017 році. Крім незадовільних
макроекономічних факторів в Україні, причиною цього спаду, на думку
експертів, стала поступова втрата актуальності недержавних джерел
фінансування для розвитку сільського господарства країни.
Тобто конкурентоздатність українського аграрного виробництва на
глобальному ринку з кожним роком все більше знижуватиметься.
Вкладення українських компаній у впровадження інноваційних технологій
повинні складати близько 5 млрд гривень, до 200 млн доларів на рік в R & D
(research & development), не враховуючи покупку техніки, це необхідно
підприємствам вкладати 5-10% доходу в інноваційні технології. [16]..
В даний час рівень використання інновацій в український агросектор
оцінюється до 15 % в порівнянні зі світовим ринком. При цьому активним
використанням і впровадженням нових технологій займають агрохолдинги.
Таким чином провівши основні дослідження щодо розвитку інновацій в
аграрному сектору було визначено, що слабкість інновацій залежить від науки і
інвестицій. Отже щоб вирішити дану проблематику в Україні ми пропонуємо
концептуальну модель соціально-економічного розвитку агарного сектору, на
принципах взаємодії систем науки та виробництва як організаційної форма
трансферу інновацій в основу якої покладено єдиній цент, котрий буде
взаємодіяти з системою науки і виробництва, як організаційна форма трансферу
інновацій в аграрному секторі регіональної економіки і матиме назву Науковий
центр інноваційного розвитку агарного сектору (НЦІРАС)
Концептуальна модель НЦІРАС має наступний вигляд рис. 1:
Уряд
Міністерства
Навчальні заклади Наукові установи
НЦІРАС
Рада директорів