Trabajo en equipo es una de las condiciones de trabajo de tipo psicológico que más influye

en los trabajadores de forma positiva porque permite que haya compañerismo. Puede dar
muy buenos resultados, ya que normalmente genera entusiasmo y produce satisfacción
en las tareas recomendadas.

Se comparte la responsabilidad al buscar soluciones desde diferentes puntos de vista.

Es más gratificante por ser partícipe del trabajo bien hecho.

Se experimenta de forma más positiva la sensación de un trabajo bien hecho.

Las decisiones que se toman con la participación de todo el equipo tienen mayor
aceptación que las decisiones tomadas por un solo individuo.

Podemos intercambiar opiniones respetando las ideas de los demás

Aumenta la calidad del trabajo al tomarse las decisiones por consenso.

Se fortalece el espíritu colectivista y el compromiso con la organización.

Disminuyen los gastos institucionales.

Existe un mayor conocimiento e información.

Se comprenden mejor las decisiones.

Son más diversos los puntos de vista.

Hay una mayor aceptación de las soluciones.

LLa toma de decisiones es el proceso mediante el cual se realiza una elección entre las
opciones o formas para resolver diferentes situaciones de la vida en diferentes contextos:
a nivel laboral, familiar, sentimental, empresarial .

Tipos:

Decisiones no programadas:También denominadas no estructuradas, son decisiones que

se toman ante problemas o situaciones que se presentan con poca frecuencia, o aquellas
que necesitan de un modelo o proceso específico de solución, por ejemplo.

Contexto empresarial.

Al igual que en el pensamiento crítico en la toma de decisiones se utilizan ciertos procesos

cognitivos como:
Observación: Analizar el objetivo, examinar atentamente y recato, atisbar. Inquirir,
investigar, escudriñar con diligencia y cuidado algo.

Comparación: Relación de semejanza entre los asuntos tratados.

Codificación: Autoconocerse, conocer quien soy, quienes somos y clarificar valores.

Organización: Curso de acción más responsable, evaluar opciones para elegir el curso de
acción más responsable.

Clasificación: Ordenar disponiendo por clases/categorías.

Resolución: Implementación de la toma de decisiones.

Evaluación: Hacer el señalamiento del rango.

Retroalimentación (feedback): Evaluación de los resultados obtenidos, el proceso de

compartir observaciones, preocupaciones y sugerencias, con la intención de recabar
información, a nivel individual o colectivo, para intentar mejorar el funcionamiento de una
organización o de cualquier grupo formado por seres humanos.

Trabajo en equipo:

Consumir mucho tiempo en reuniones discutiendo soluciones y acciones, retrasando su

puesta en marcha.

Que existan presiones sobre miembros del equipo para aceptar soluciones.

Responsabilidad ambigua porque queda diluida en el grupo.

Procesos cognitivos implicados en la toma de decisiones:

INSTITUTO TECNOLOGICO COMUNITARIO DE SAN LUIS

Importancia :

Las decisiones se pueden clasificar teniendo en cuenta diferentes aspectos, como lo es la

frecuencia con la que se presentan. Se clasifican en cuanto a las circunstancias que
afrontan estas decisiones sea cual sea la situación para decidir y como decidir.

Puntos:

Por:Eniel Vargas

Por: Gibson Rodriguez.

Gibson Rodriguez-->2014-0111

Jatniel Martinez----->2014-0397

Felix Marte------------>2014-

Eniel Vargas---------->2014-0331

Leidy Guerrero------>2014-0013

El tamaño del grupo, lo ideal son 3 o 4 alumnos.

La unanimidad dentro del grupo evitando el factor del halo (el presuponer que al tener
unas características poseen otras).

Proceso de toma de decisiones:

Identificar y analizar el problema

Identificar los criterios de decisión y ponderarlos.

Definir la prioridad para atender el problema

Generar las opciones de solución.

Evaluar las opciones.

Elección de la mejor opción.

Aplicación de la decisión.

Evaluación de los resultados.

Otras:

VENTAJAS:

La implicación de todos.

La personalidad de cada miembro del grupo.

POR: Jatniel Martinez

TOMA DE DECISIONES

Por:Felix Marte
.

La división, el exceso de llamado de atención, la necesidad imperiosa de atraer simpatía y

de exhibir los éxitos.

Tomar las decisiones de forma prematura.

Que impere el dominio de pocas personas, en particular el de un líder.

Para las empresas y organizaciones y personas:

Para los individuos:

Todos los alumnos de un centro educativo observan que las relaciones de los demás
compañeros en el aula les afecta en la medida en que se ven reflejados en los demás. En
principio esta reacción natural puede ocasionar un estímulo, positivo o negativo, no
deseado dentro del aula y a la hora de la elección voluntaria dentro de un grupo clase.
Para el trabajo en equipo este hecho de la retroalimentación del alumno es fundamental
para la elección del grupo. Por eso el moderador o profesor es la persona indicada para la
asignación de los alumnos dentro de cada grupo.

La agresividad, bajo formas directas como la ironía, el desprecio, el acoso laboral, la

hostilidad y la indiferencia.

El bloqueo desde actitudes negativas, la resistencia, la negación continua, el desacuerdo

constante, la oposición a la lógica, la falta de cooperación, la obstrucción para impedir la
feliz culminación del trabajo y el desvío de la atención hacia temas menos significativos.

La deserción, no estar presente física ni psicológicamente, aislarse y ausentarse sin

razones.

TRABAJO EN EQUIPO

Algunos ejemplos de participación disfuncional son:

Trabajo en equipo.

VENTAJAS:

Desventajas.

Proyeccion educativa.
Toma de decisiones.