PROGRAMA DE MATERIA

Código: FO-030200-13
*En caso de no aplicar algún elemento, escribir N/A Revisión: 02
Emisión: 13/12/11
1 de 5
 PROGRAMA DE MATERIA

MATERIA: ANTECEDENTES DEL DISEÑO

CENTRO ACADÉMICO: Centro de Ciencias del Diseño y de la Construcción

DEPARTAMENTO ACADÉMICO: Departamento de Teoría y Metodología

PROGRAMA EDUCATIVO: Licenciatura en Diseño Industrial

CLAVE DE LA
AÑO DEL PLAN DE ESTUDIOS: 2010 SEMESTRE: 1º 17909
MATERIA:
Teoría para el Diseño PERIODO EN QUE
ÁREA ACADÉMICA: Agosto-Diciembre 2013
Industrial SE IMPARTE:
HORAS SEMANA T/P: 4 HT CRÉDITOS: 8
MODALIDAD EDUCATIVA EN LA NATURALEZA DE LA
Presencial Teórica
QUE SE IMPARTE: MATERIA:
ELABORADO POR: Luis Manuel Mejía Ugalde
REVISADO Y APROBADO POR Teoría y Métodos de FECHA DE
Junio 2013
LA ACADEMIA DE: Diseño Industrial ACTUALIZACIÓN:

DESCRIPCIÓN GENERAL

En esta materia se analiza la transformación de los objetos preindustriales a través de las diversas manifestaciones
artísticas y tecnológicas ocurridas desde la Prehistoria hasta la Revolución Industrial. Los objetos se describen, piensan
y analizan como respuestas a las necesidades que se presentan dentro de un contexto social, económico, político,
intelectual y cultural determinado.

OBJETIVO (S) GENERAL (ES)

El estudiante construirá su propio marco teórico-metodológico acerca de la cualidad inherente al ser humano de
modificar su entorno de un medio natural a un medio artificial; comprendiendo la adaptación de los objetos a los
diversos contextos histórico, cultural, intelectual, político y económico.

Código: FO-030200-13
*En caso de no aplicar algún elemento, escribir N/A Revisión: 02
Emisión: 13/12/11
2 de 5

UNIDAD TEMÁTICA I: El nacimiento del comportamiento figurativo
OBJETIVOS
PARTICULARES
El alumno comprenderá que
los objetos producidos
durante el paleolítico y
neolítico forman parte de las
primeras manifestaciones de
la comunicación humana.
Definiendo de esta manera a
los objetos simbólico-
estéticos.
OBJETIVOS
PARTICULARES
El alumno analizará las
diversas manifestaciones
culturales a lo largo de las
primeras civilizaciones, con
el objetivo de obtener
conocimiento y verificar la
pertinencia de la formulación
sobre el comportamiento
figurativo. Contextualizando
los objetos producidos en
cada período.
OBJETIVOS
PARTICULARES
El alumno analizará el
contexto histórico y social de
la Edad Media y el
Renacimiento sus
repercusiones en la
fabricación de objetos.
*En caso de no aplicar algún elemento, escribir N/A
PROGRAMA DE MATERIA
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
FUENTES DE
CONTENIDOS
CONSULTA
1.1 El Paleolítico 1
1.1.1 Teoría y tecnología
1.1.2 El objeto tecnológico
1.2 El Neolítico
1.2.1 Definición de razón, símbolo, cultura y valores.
1.2.2 El comportamiento figurativo.
1.2.4 La cultura neolítica.
1.2.5 La fabricación objetual como una forma de comunicación.
1.2.6 La codificación de los valores sociales en la prática objetual.
1.2.7 El ritmo y la primera figuración
1.3 La Edad de los Metales
UNIDAD TEMÁTICA II: Periodo Antiguo y Clásico
FUENTES DE
CONTENIDOS
CONSULTA
2.1 Periodo Antiguo 2
2.1.1 Mesopotamia y Persa
2.1.2 Egipto y Arabia
2.1.3 China e Indochina
2.1.4 Japón y Oceanía
2.1.5 Europa Nórdica
2.1.6 Mayas e Incas
2.1.7 África
2.2 Período Clásico
2.2.3 Grecia
2.2.4 Roma
UNIDAD TEMÁTICA III: Edad Media al Renacimiento
FUENTES DE
CONTENIDOS
CONSULTA
3.1.Los artífices medievales, la Edad Media 2
3.1.1 Paleocristiano
3.1.2 Prerrománico
3.1.3 Románico
3.1.4 Gótico
3.2 Renacimiento
3.2.1 Estilos
3.2.1.1 Manierismo
3.2.1.2 Barroco
3.2.1.3 Rococó
3.2.1.4 Neoclasicismo
3.2.1 Contexto
3.2.1.1 La separación entre artes liberales y artes mecánicas.
3.2.1.2 Los artistas de corte
3.2.1.3 Los talleres renacentistas
Código: FO-030200-13
Revisión: 02
Emisión: 13/12/11
3 de 5
 PROGRAMA DE MATERIA

UNIDAD TEMÁTICA IV: Revolución Industrial

OBJETIVOS FUENTES DE
CONTENIDOS
PARTICULARES CONSULTA

El alumno analizará el 4.1 Estilos 2

contexto histórico social del
nacimiento de la Revolución
Industrial y de sus
repercusiones en la
fabricación de objetos
estéticos.
4.1.1 Romanticismo
4.1.2 Realismo
4.1.3 Impresionismo
4.1.4 Simbolismo
4.2 Contexto
4.1.1 Antecedentes
4.1.2 Causales
4.1.3 Nacimiento de la obra de arte como autónoma

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

Se desarrollarán y expondrán por parte del maestro los contenidos de las unidades con dos propósitos: El primero
servirá al alumno de conocimiento general del tema, y será el momento para dudas que surjan a partir de las
exposiciones por parte del maestro. El segundo propósito se orienta a la discusión de la construcción del
conocimiento del estudiante, referente a los temas, el estudiante desarrollará actividades de investigación, individual o
en equipo todos con asesoría del maestro. A partir de estas actividades, se realizará la retroalimentación de los
conocimientos en la reflexión crítica de los trabajos entregados.

RECURSOS DIDÁCTICOS

Pizarrón, gis, libros, fotocopias, ensayos e información de diversas fuentes, revistas, direcciones electrónicas CD´S,
recursos audiovisuales: proyecciones multimedia, videos, cañón, lap top.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Unidad I 20%
Unidad II 25% (Exposición)
Unidad III 20%
Unidad IV 30% (Proyecto Integrador)
Actitud en clase 5%

FUENTES DE CONSULTA

BÁSICAS:

1. Shiner, Larry (2004) La invención del arte, Paidós. Biblioteca Centro Cultural Universitario: 700.92 S5567i
2. Salinas Flores, Oscar (1992) Historia del Diseño Industrial”, Edit. Trillas. México. Biblioteca Norte: 745.2 S165h
3. Ashton, T.S. La Revolución Industrial, Fondo de Cultura Económica. Biblioteca Central: 338.0904 A629r
4. Pevsner, Nicolaus (1972) Pioneros del Diseño Moderno, Ediciones Infinito, Argentina. Biblioteca Norte: 745.4 P514p
5. Enciclopedia Historia del Arte Salvat, dirigida por Juan Salvat. Edit. Salvat. Biblioteca Central: 703 H673
6. Juan Acha, Introducción a la Teoría de los Diseños. Edit. Trillas. Biblioteca Norte: 701 A176i

COMPLEMENTARIAS:
Código: FO-030200-13
*En caso de no aplicar algún elemento, escribir N/A Revisión: 02
Emisión: 13/12/11
4 de 5
 PROGRAMA DE MATERIA

7. Leroi-Gourhan, Andre (1971) El gesto y la palabra, Ediciones de la Biblioteca.

8. Derry, T.K. Historia de la Tecnología, Tomos I, II, III, IV y V. Siglo XXI Editores
9. Munari, Bruno (1973) El Arte como Oficio, Edit. Labor. Barcelona

10. Derry, T.K. ; Williams, Trevor I. (1997) Historia de la tecnología : desde la antigüedad hasta 1750. Vol. 1
Historia de la tecnología: desde 1750 hasta 1900. Vol. 2 y 3
Historia de la tecnología: desde 1900 hasta 1950. Vol. 4 y 5
México D.F. : Siglo Veintiuno

11. Giedion, Sigfried (1978) La mecanización toma el mando. G. Gili. Barcelona

Código: FO-030200-13
*En caso de no aplicar algún elemento, escribir N/A Revisión: 02
Emisión: 13/12/11
5 de 5