DOCENTE: Diego Andrés García Murcia FECHA: Julio 8 de 2019 PERIODO: III

GUÍA DE ESTUDIO ASIGNATURA: Física GRADO: 11 REVISADO:

COMPETENCIA N° 3: APLICAR LEYES DE LA FÍSICA CLÁSICA Y DE LA FÍSICA MODERNA A TRAVÉS DE LA

INVESTIGACIÓN DE FENÓMENOS Y NECESIDADES DE LA VIDA COTIDIANA.

Apreciados estudiantes:

Durante el tercer periodo se estará trabajando en los principios que estudian las propiedades del sonido y de la luz.
El estudiante deberá reconocer las bases matemáticas de estos principios y a partir de su aplicación, poder resolver
problemas básicos del estudio de ondas mecánicas y electromagnéticas. Por otra parte, se hará una profundización
en un tema de investigación que se proyectará hacia el día de la ciencia.

En el desarrollo de las clases, se estará trabajando también en el fortalecimiento de competencias para la presentación
de la prueba saber.

Para preparar la evaluación bimestral del área de física, se debe estudiar en primera instancia los apuntes y los
problemas planteados en clase. A su vez, se puede profundizar con el taller bimestral propuesto en plataforma con
las temáticas tratadas durante el periodo; en clase se brindará espacios para despejar las dudas que se puedan
presentar.

A continuación se relacionan los desempeños y criterios de evaluación.

DESEMPEÑO Y TEMAS INSTRUMENTO VALOR DESCRIPCIÓN

Reconoce las Problemas propuestos de las actividades y talleres propuestos
TAREA 1
características físicas del por el docente sobre propiedades del sonido.
33%
sonido y la luz aplicando Ejercicios propuestos en taller estudio de la luz y
TAREA 2
métodos gráficos y electromagnetismo.
analíticos para comprender Quiz sobre propiedades del sonido: Problemas planteados a
fenómenos que ocurren en QUIZ 1
partir de los modelos desarrollados en clase.
la vida cotidiana. 33 %
La segunda nota de quices es determinada a partir de
QUIZ 2
preguntas que se realizan en cada clase.
TEMAS:
Propiedades del sonido.
Propiedades de la luz. Formato institucional impreso:
Electromagnetismo.
1. Preguntas tipo Icfes de física con el desempeño trabajado
EVALUACIÓN
FUENTES: 34 % en clase.
D1
Texto del estudiante:
Activamente Ciencias 2. Ejercicios y problemas de aplicación con los temas
Consultas en internet propuestos para el desempeño.

Utiliza conceptos, modelos y Problemas propuestos sobre investigación por parte del
TAREA 1
procedimientos de la física 33 % docente.
clásica y la física TAREA 2 Presentación de informe sobre tema de investigación.
contemporánea en la QUIZ 1 Preguntas de tema de investigación.
solución de problemas 33 %
QUIZ 2 Exposición sobre tema de investigación.
cualitativos y cuantitativos
relacionados con distintos
ámbitos físicos.

TEMAS: Formato institucional impreso:

Trabajo en proyecto de
investigación. 1. Preguntas tipo Icfes de física con el desempeño trabajado
EVALUACIÓN
34 % en clase.
D2
FUENTES:
Texto del estudiante: 2. Ejercicios y problemas de aplicación con los temas
Activamente Ciencias propuestos para el desempeño.
Consultas en internet

Nota: De acuerdo al sistema de evaluación institucional, los dos desempeños tratados equivalen al 75% de la nota
definitiva del Periodo. El restante 25% es ponderado a partir de la nota obtenida en la evaluación Bimestral del Periodo.