Tahun

 Tahun Pelajaran
Pelajaran 2016-
2016-
2017

 Di susun Oleh :

NOVIANA DWI ROSARY

R OSARYANTI,
ANTI, S.Kom

SMK MUHAMMADIYAH 1 AJIBARANG

Jl Pandansari 875 Ajibarang
 KATA PENGANTAR 

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah Swt, karena dengan karunia dan
ridhonya penvusunan PROGRAM KERA !A"ORA#OR$%M KOMP%#ER SMK 
Muhammadiyah & Aji'arang tahun pem'elajaran ()&* + ()&dapat diselesaikan-
Program la'oratorium SMK Muhammadiyah & Aji'arang tahun pem'elajaran ()&* +
()&disusun melalui upaya+upaya optimal untuk dijadikan pedoman pelaksanaan dalarn
 'er'agai kegiatan praktikum di la'oratorium komputer SMK Muhammadiyah & Aji'arang-
"erorientase pada peningkatan hasil pendidikan pada masa sekarang dan masa akan datang-
.alam kesempatan ini perkenankanlah kami menyampaikan u/apan terima kasih
kepada semua pihak yang telah mem'erikan kontri'usi sehingga penyusunan Program
!a'iratorium Komputer SMK Muhammadiyah & Aji'arang tahun pem'elajaran ()&* + ()&
ini terwujud- .emi terealisasinya segala 'entuk kegiatan seperti dalam program kerja
la'oratorium KOMP%#ER ini, kami sangat mengharapkan perhatian, dukungan dan
 partisipasi akti0 dari 'er'agai pihak, kiranya kami dapat merealisasikan program+program
yang kami susun-
Kami yakin 'ahwa peningkatan kualitas pendidikan dilingkungan SMK 
Muhammadiyah & Aji'arang akan dapat diwujudkan se/ara optimal, e0ekti0 dan e0isien-
 BAB I
PENDAHULUAN

Sekolah adalah lem'aga pendidikan yang mempunyai peran dan tugas untuk 
mem'entuk intelektual, kepri'adian, dan perilaku peserta didik dan se/ara umum untuk 
men/erdaskan kehidupan 'angsa-
Peran dan tugas sekolah ini 'isa 'erjalan dengan 'aik 'ila mendapat dukungan dari
 'er'agai pihak dan sektor, salah satu dari sektor sarana dan prasarana- Sektor sarana dan
 prasarana memiliki peran yang /ukup 'esar dalam menunjang kegatan prasekolah, dan dalam
men/iptakan kondisi suasana yang kondusi0 yang mampu mem'erikan rasa aman dan nyaman
kepada seluruh komponen sekolah khususnva kepada peserta didik-
Suasana dan kondisi yang kodusi0, aman dan nyaman ini sangat di'utuhkan untuk 
men/iptakan mutu sekolah yang 'aik dan sekolah yang unggul, sesuai dengan tuntunan M"S
1Manajemen "er'asis Sekolah2 dan K"K 1Kurikulum "er'asis kompetisi 2-
Ke'erhasilan untuk men/iptakan mutu sekolah yang 'aik dan sekolah yang unggul
tentu saja tidak terlepas dari sektor sarana dan prasarana-
Agar sektor sarana prasarana .i !A"- KOMP%#ER 'isa 'erjalan sesuai dengan yang
diharapkan maka perlu disusun program sarana prasarana se'agai pedoman pelaksanaan-

1.1 DASAR PEMIKIRAN

3akikat pem'angunan nasional adalah pem'angunan manusia seutuhnya dan
 pem'angunan masyarakat $ndonesia seluruhnya, pem'angunan yang dilaksanakan pemerintah
 'ersama dengan rakyat men/akup pendidikan politik, ekonomi dan so/ial 'udaya dalam
rangka menyikapi gejala sosial yang dilematis terutama yang 'erkaitan dengan 4
&- Persoalan nasional yang dihadapi masyarakat $ndonesia dalam rangka peningkatan kualitas
sum'er daya manusia yakni sistem pendidikan yang selama ini diterapkan saat ini 'elum
dapat menghasilkan kualitas sum'er daya manusia yang mampu 'ersaing sejalan dengan
 perkem'angan perada'an dunia- Sementara perkem'angan perada'an dunia dewasa ini
ditandai dengan mun/ulnya era glo'alisasi, yaitu masa yang penuh harapan, tantangan dan
ketidak pastian serta persaingan yang semakin ketat dalam 'idang ekonomi dan
 peman0aatan teknologi, sedangkan untuk dapat 'ertahan dan mampu memenangkan
 persaingan terse'ut di perlukan sum'er daya manusia yang handal-
(- Permasalahan yang dihadapi pemerintah dan rakyat $ndonesia adalah rendahnya kualitas
sum'er daya manusia $ndonesia-

"erkaitan dengan permasalahan terse'ut, salah satu langkah yang dapat ditempuh dalam
rangka mengantisipasi dan menanggulangi adalah melalui penyelenggaraan pendidikan yang
e0isien dan e0ekti0, diantaranya mem'erikan pendidikan dan pelatihan praktek di la'oratorium
 'agi siswa SMK Muhammadiyah & Aji'arang-
Pem'elajaran komputer 'erarti mempelajari gejala+gejala 10enomena2 yang terjadi pada
teknologi yang 'erkem'ang pada saat ini , dalam 'elajar Komputer diharapkan siswa tidak 
hanya sekedar menghapalkan 0akta+0akta, konsep+konsep, prinisp+prinisp dan teori tetapi juga
harus mengem'angkan kompetensinya- Pengetahuan yang hanya sekedar dihapalkan akan
/epat hilang dari ingatan akan tetapi dengan kompetensi yang diperoleh diharapkan akan
menjadi keterampilan hidup yang dapat diman0aatkan sepanjang masa-
.engan melaksanakan kegiatan pem'elajaran di la'oratorium Komputer, diharapkan kegiatan
 pem'elajaran mata pelajaran Komputer menjadi le'ih 'ermakna- Sehingga dapat men/apai
tujuan yang diinginkan dan pada akhirnya materi serta hasilnya dapat langsung digunakan
se/ara praktis dalam kehidupan masyarakat-

1.2 MAKSU DAN TUJUAN

&- Maksud
Maksud menyusun program kerja la'oratorium Komputer SMK Muhammadiyah &
Aji'arang tahun pem'elajaran ()&* + ()&adalah 4
a- Mem'erikan gam'aran se/ara garis 'esar mengenai program pem'elajaran di
la'oratorium Komputer SMK Muhammadiyah & Aji'arang tahun pem'elajaran
()&*+()&-
 '- Mem'erikan gam'aran mengenai sasaran yang harus di/apai dalam proses
 pem'elajaran dengan dukungan anggaran yang disediakan-
/- Agar program la'oratorium Komputer sejalan dengan program kurikulum, program
sekolah dan program pemerintah serta ke'utuhan masyarakat-
d- Agar setiap unsur sekolah mengetahui dan memahami segala kegiatan pem'elajaran
segala kegiatan pem'elajaran di la'oratorium Komputer yang akan dilaksanakan
 pada tahun ()&* + ()& -
e- %ntuk dijadikan pegangan dan pedoman 'agi setiap personil yang mengelola
la'oratorium Komputer tentang tugas yang harus dilaksanakan dalam rangka
menunjang proses pem'elajaran di la'oratorium Komputer-

(- #ujuan
#ujuan penyusunan program kerja la'oratorium Komputer SMK Muhammadiyah &
Aji'arang tahun pem'elajaran ()&* + ()&, adalah 4
&- Mem'erikan pedoman dan arahan yang 'aku kepada semua personil yang mengelola
la'oratorium Komputer SMK Muhammadiyah & Aji'arang 'erkaitan dengan
 peningkatan pem'elajaran di la'oratorium-
(- Memperlan/ar dan meningkatkan mekanisme kinerja setiap personil yang mengelola
la'oratorium Komputer SMK Muhammadiyah & Aji'arang, demi terselenggaranya
 proses pem'elajaran se/ara e0isien guna memperoleh hasil yang optimal
5- Mem'erikan pelayanan yang optimal kepada guru dan siswa guna peningkatan
kualitas pendidikan di SMK Muhammadiyah & Aji'arang
 BAB II
PROGRAM KERJA LABORATORIUM KOMPUTER 
SMK MUHAMMADIYAH 1 AJIBARANG
TAHUN PEMBELAJARAN 2016-201

Program kerja la'oratorium Komputer SMK Muhammadiyah & Aji'arang tahun pem'elajaran
()&* + ()& meliputi 4 Pengorganisasian dan $nventarisir-

1. P!o"!#m K$!%# L#&o!#'o!()m Kom*)'$! +( SMK M)#mm#+(# 1 A%(&#!#"

SASARAN YANG INGIN
NO. JENIS KEGIATAN WAKTU
DI/APAI
&- Penyusunan Pedoman .alarn pelaksanaan kegiatan "ulan uli ()&*
dan Program Kerja dapat teren/ana an sistematis-
(- Penyusunan adwal .alam pengunaan la'- .apat "ulan uli ()&*
Penggunaan optimal untuk setiap guru
!a'oratorium Komputer dalam pelaksanaan
Komputer   praktek
5- Pendataan $nventaris Mengetahui data alat, 'ahan, "ulan uli + Agustus
!a'oratorium dan 'arang yang ada di ()&*
Komputer  la'oratorium se'agai in0ormasi
 'agi sekolah dan instansi yang
 'erkepentingan
6- Penyusunan adwal Perawatan ini meliputi 4 Setiap 'ulan
Perawatan dan &- Ke'ersihan !a'-
Per'aikan (- Ke'ersihan Komputer
se/ara umum
5- Penge/ekan 3ardware dan
So0ware
6- Per'aikan
7- Pem'uatan !aporan
2. J#+# P$"")## #&. Kom*)'$!
adwal Penggunaan ini di'uat se'agai a/uan 'agi guru pengajar untuk mempersiapkan
segala hal yang 'erhu'ungan dengan kelangsungan proses 'elajar mengajar di
la'oratorium Komputer, dan untuk merawat alat dan 'ahan yang ada di la'oratorium
Komputer- 1%ntuk le'ih lengkapnya ada di dalam lampiran2-

. P$"o!"#(3#3(#
Pengorganisasian ini adalah 'agan yang menggam'arkan hu'ungan antara komponen yang
terli'at dalam pengorganisasian la'oratorium Komputer- 1Adapun gam'ar se/ara lengkap
susunan 'agan terlampir2-

4. I5$'#!(3
$nventaris adalah pengelola data tentang 'arang yang ada la'oratorium Komputer, dari
 jumlah alat dan 'ahan se/ara lengkap- 1.a0tar inventaris terlampir2-

. T#'# T$!'(& 7'$!#m*(!8

 BAB III
PENUTUP

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah S8#, karena dengan karunia dan
ridhonya penyusunan PROGRAM !A"ORA#OR$%M KOMP%#ER SMK Muhammadiyah &
Aji'arang tahun pem'elajaran ()&* + ()&dapat diselesaikan-
.an akhirnya demikianlah program kerja la'oratorium komputer SMK 
Muhammadiyah & Aji'arang tahun pelajaran ()&* + ()& ini disusun untuk dapat dilaksanakan
dan dijadikan a/uan guna ter/apainya mutu pendidikan di SMK Muhammadiyah & Aji'arang-
Amin-

Mengetahui, Aji'arang, uli ()&*

Kepala SMK Muhammadiyah & Aji'arang, Penangung awa' !a'- Komputer 

.rs- Suyono 9oviana .wi Rosaryanti, S-Kom

 KEPALA SEKOLAH

.rs- Suyono

KEPALA
KEPALA LABORATORIUM
LABORATORIUM

 9oviana
 9oviana .wi
.wi R-,
R-, S-Kom
S-Kom

TEKNISI LABORAN

SISWA

Aji'arang, uli ()&*

Mengetahui
Kepala Sekolah, Kepala !a'- Komputer,

D!3. S)oo No5(## D( Ro3#!#'(, S.Kom

 A.8A! PRAK#$K%M KOMP%#ER 
SMK MUHAMMADIYAH 1 AJIBARANG
#A3%9 PE!AARA9 ()&5+()&6

NO. HARI JAM KE KELAS NAMA GURU KET.

& Senin 6+7 :$$$+" M-<$RMA9 S,S#

*+ $;+" M-<$RMA9 S,S#
( Selasa (+5 :$$+" M-<$RMA9 S,S#
6+7 :$$$+. M-<$RMA9 S,S#
*+ $;+A M-<$RMA9 S,S#
5 Ra'u &+( $;+. M-<$RMA9 S,S#
*+ :$$+A M-<$RMA9 S,S#
6 Kamis &+( :$$+= M-<$RMA9 S,S#
(+5 $;+= M-<$RMA9 S,S#
*+ :$$+. M-<$RMA9 S,S#
7 um>at &+( :$$$+A M-<$RMA9 S,S#
5+6 :$$$+= M-<$RMA9 S,S#

$ndramayu, & uli ()&5

Mengetahui
Kepala Sekolah, Kepala !a'- Komputer,

UHAR SUHARA, M.P+ M.9IRMAN SUWARYA,ST

 9$P- &?7?&))* &??)5 &))( 9$P- &?@)?)5 ())?)( &))&
 DA9TAR INVENTARIS
LABORATORIUM KOMPUTER 

TAHUN PELAJARAN 2016-2017

Ko+(3(
No. N#m# B#!#" J)m#
B#(: R)3#:  
& P= 6) 6) )
( Printer &) &) )
5 Server %9"K & & )
6 Key'oard /adangan &* &* )
7 Kursi 6) 6) )
* Meja () () )
 Proyektor & & )
@ Papan #ulis & & )
? <oto Presiden & & )
&) <oto Garuda & & )
&& <oto 8akil Presiden & & )
&( Al+ur>an (7 (7 )
&5 Pengharum Ruangan ( ( )

Aji'arang uli ()&*

Mengetahui
Kepala Sekolah, Kepala !a'- Komputer,

D!3. S)oo No5(## D( R., S.Kom

 TATA TERTIB GURU DALAM PENGGUNAAN
LABORATORIUM KOMPUTER 

&- Se'elum praktikum guru menyiapkan peralatan yang akan digunakan siswa
(- Guru Menyiapkan da0tar hadir siswa yang akan mengikuti praktikum
5- Mengarahkan dan mem'agi tugas kepada siswa se'elum praktikum dimulai
6- Mengarahkan siswa untuk menggunakan pengaman praktikum dan
menjagaBmem'ersihkan alat serta ruangan la'oratorium se'elum dan setelah
digunakan
7- Mem'erikan alat praktikum kepada siswa sesuai dengan kelompoknya
*- Mem'im'ingBmengawasi jalannya praktikum
- Menjawa'Bmengatasi semua kesulitan siswa selama praktikum
@- Setelah praktikum selesai guru mendata alat+alat yang telah digunakan
?- Mengem'alikan alat+alat praktikum yang telah digunakan siswa sesuai
dengan tempatnya
&)-Guru 'ertanggung jawa' dalam pengumpulan hasil laporan praktikum siswa
dan mem'erikan penilaian terhadap hasil praktikum siswa

$ndramayu, uli ()&5

Mengetahui, Guru #eknologi $n0orm C Kom,
Kepala SMK Muhammadiyah & Aji'arang

UHAR SUHARA,M.P+ M.9IRMAN SUWARYA,ST

 9$P- &?7?&))* &??)5 & ))( 9$P- &?@)?)5())?)(&))&
 TATA TERTIB SISWA PRAKTIKUM

&- "erpakaian Rapi dan Sopan

(- Masuk !a'oratorium tepat waktu
5- Sesuai adwal yang 'erlaku
6- .ilarang memakai alas kaki 1Sepatu atau Sandal2
7- .ilarang mem'awa makanan atau minuman dalam 'entuk apapun
*- .ilarang mengakti0kan 3P ketika praktek dimulai
- .ilarang memindahkan alat praktikum
1Mouse, Key'oard .ll- #anpa ijin Guru pendamping2
@- Mem'awa perlengkapan masing+masing 1"uku, "alpoint, .ll2
?- Menjaga Ke'ersihan, Keterti'an dan Keindahan !a'oratorium
&)- Matikan 1O00 kan2 /omputer sesuai dengan pro/edure
&&- Merapikan kem'ali Kursi dan Alat Praktikum 1/omputer2 setelah selesai-
&(- .ilarang menunggu didalam !a'oratorium
&5- Keluar !a'oratorium tepat waktu dengan terti'-

$ndramayu, uli ()&5

Mengetahui, Guru #eknologi $n0orm C Kom,
Kepala SMK Muhammadiyah & Aji'arang

UHAR SUHARA,M.P+ M.9IRMAN SUWARYA,ST

 9$P- &?7?&))* &??)5 & ))( 9$P- &?@)?)5())?)(&))&