SISTEMA NACIONAL DE FORMACION PARA EL TRABAJO.

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CENTRO PARA EL DESARROLLO TECNOLOGICO DE LA
CONSTRUCCION Y DE LA INDUSTRIA
GUIA PARA EL AUTODIAGNOSTICO

TECNOLOGO EN MANTENIMIENTO MECANICO INDUSTRIAL

1. OBJETIVO: Identificar las fortalezas y debilidades que posee el aprendiz frente al

programa de titulación. TÉCNOLOGO EN MANTENIMIENTO MECANICO
INDUSTRIAL Con las debilidades que se detecten se debe estructurar un plan de
formación pertinente a su saber y lograr la respectiva certificación de sus aprendizajes en
los criterios y dominios especificados en el módulo de formación asociado a ésta Área de
Conocimiento.

2. ORIENTACIONES: Amigo aprendiz: De manera consciente y objetiva responda

individualmente los aspectos que se señalan a continuación que son una ayuda para su
autoevaluación.

Tenga en cuenta que de los aspectos que usted considere son su fortaleza, deberá
presentar evidencias y de los aspectos que aún no lo son, darán origen al plan de
formación que usted se trazará, acompañado de su instructor.

3. IDENTIFICACIÓN:

NOMBRE DEL APRENDIZ:

Cesar Braian Jair Reyes________________________________________________
CIUDAD: __Armenia Quindio___________________________
FECHA: ___05/07/ 2019___________________________

4. DESARROLLO.

PROYECTO DE FORMACION:

SI PUEDO AÚN NO PUEDO OBSERVACIONES

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Demostrar Demostrar O COMENTARIOS

1. – TITULACION

1.1. - Interpreta y documenta cuidadosamente y con precisión la X

titulación tecnólogo en mantenimiento mecánico industrial (MMI)
X
1.2. - Define y analiza ordenadamente las competencias que
corresponden a la titulación tecnólogo en MMI

X
1.3. - Define y analiza ordenadamente los resultados de
aprendizaje que corresponden a la titulación tecnólogo en MMI
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X
1.4. - Define y analiza ordenadamente los conocimientos de
conceptos y principios que corresponden a cada una de las
competencias de la titulación tecnólogo en MMI
X
1.5. - Reconoce responsablemente los conocimientos de
proceso que corresponden a cada competencia en la titulación
tecnólogo en MMI
X
1.6. - Reconoce responsablemente los criterios de evaluación
que corresponden a cada competencia en la titulación tecnólogo
en MMI
X
1.7. - Ejecuta con responsabilidad el manejo de los distintos
elementos de la titulación tecnólogo en MMI.

X
1.8. - Aplica, con responsabilidad y disciplina las normas de
Seguridad Industrial, contenidas en la titulación.

2. - PROYECTO DE FORMACION

X
2.1. - Interpreta y documenta cuidadosamente y con precisión la
información básica del proyecto de formación asociado a la
titulación tecnólogo en MMI
2.2. - Interpreta y documenta cuidadosamente y con precisión el X
planteamiento o la necesidad que se pretende solucionar con el
proyecto de formación asociado a la titulación tecnólogo en
MMI.
X
2.3. - Interpreta cuidadosamente y con precisión la justificación
del proyecto de formación asociado a la titulación tecnólogo en
MMI.
X
2.4. - Interpreta y documenta cuidadosamente y con precisión el
objetivo general del proyecto de formación asociado a la
titulación tecnólogo en MMI.
X
2.5. - Interpreta y documenta cuidadosamente y con precisión
los objetivos específicos del proyecto de formación asociado a
la titulación tecnólogo en MMI.
X
2.6. - Interpreta y documenta cuidadosamente y con precisión el
alcance del proyecto de formación asociado a la titulación
tecnólogo en MMI
X
2.7 - Interpreta y documenta cuidadosamente y con precisión el
impacto social, económico y ambiental del proyecto de
formación asociado a la titulación tecnólogo en MMI.

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X
2.8. Interpreta y documenta cuidadosamente y con precisión la
las restricciones y riesgos asociados del proyecto de formación
asociado a la titulación tecnólogo en MMI
X
2.9. Interpreta y documenta cuidadosamente y con precisión los
productos o resultados del proyecto de formación asociado a la
titulación tecnólogo en MMI.
X
2.10. - Interpreta y documenta cuidadosamente y con precisión
la gestión tecnológica del proyecto de formación asociado a la
titulación tecnólogo en MMI
2.11. - Interpreta y documenta cuidadosamente y con precisión X
la valoración productiva del proyecto de formación asociado a la
titulación tecnólogo en MMI.
2.12. - Interpreta y documenta cuidadosamente y con precisión X
la planeación del proyecto de formación asociado a la titulación
tecnólogo en MMI
X
2.13. - Interpreta y documenta cuidadosamente y con precisión
la descripción del ambiente requerido para la ejecución del
proyecto de formación asociado a la titulación tecnólogo en MMI
2.14. - Interpreta y documenta cuidadosamente y con precisión X
los recursos asociados del proyecto de formación asociado a la
titulación tecnólogo en MMI
2.15. - Interpreta y documenta cuidadosamente y con precisión X
el presupuesto estimado para la ejecución del proyecto de
formación asociado a la titulación tecnólogo en MMI
2.16. – Reconoce con precisión el equipo que participo en la X
formulación del proyecto de formación asociado a la titulación
tecnólogo en MMI

3.- OPERACIONES MATEMATICAS

X
3.1- Define con claridad operadores matemáticos

X
3.2- Entiende claramente el procedimiento para realizar
operaciones matemáticas
X
3.3- Define con claridad los conceptos matemáticos

X
3.4- Interpreta claramente los conceptos de presión y
temperatura
X
3.5- Interpreta claramente los conceptos de caudal y volumen

X
3.6- Interpreta claramente los conceptos de densidad y peso
especifico
X
3.7- Ejecuta con precisión los cálculos matemáticos para
obtener el valor de las variables

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X
3.8- Entiende con claridad las ecuaciones matemáticas de
primer y segundo orden
X
3.9- Identifica la relación existente entre los diferentes sistemas
de medida
X
3.10- Describe claramente las conversiones matemáticas entre
los diferentes sistemas de medida.
X
3.11- Entiende claramente el concepto de seguridad industrial.

Promover la interacción idónea consigo mismo con

los demás y con la naturaleza en los contextos laboral
y social

1. ETICA
X
Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando
eficientemente la metodología, los recursos y ambientes
de aprendizaje.
X
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de
libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia y
el rol de cada uno de los participantes en el proceso
formativo.
X
Emplea instrumentos y estrategias para formular
propuesta de proyecto de vida teniendo en cuenta
aspectos personales y laborales.
X
Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo
con lo concertado en las actividades del proyecto.
X
Establece los dominios y debilidades con las que llega al
proceso de formación según el programa en el cual se
encuentra matriculado reconociendo su perfil como
aprendiz del SENA.
Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el X
mejoramiento personal.
X
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el
desarrollo de los procesos de trabajo colectivo
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo X
Humano Integral.
Define propósitos, estrategias y metas a partir del X
reconocimiento de su condición humana.

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Regula su comportamiento actuando con base en normas, X

principios y valores universalmente reconocidos.

2. COMUNICACIÓN

Argumenta la importancia de actuar dentro del marco de X

las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que X
contribuyen a la resolución de problemas.
Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que X
posibiliten la resolución de problemas
Se comunica fácilmente con los miembros de la X
comunidad educativa.
Establece procesos comunicativos asertivos que X
posibilitan la convivencia en los contextos social y
productivo.
Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la X
argumentación y la asertividad.
Establece acuerdos mediante el uso de procesos X
comunicativos, racionales y argumentados orientados
hacia la resolución de problemas.
Interpreta señales, signos, símbolos e iconos propios de X
su actividad en el proyecto.
Codifica mensajes utilizando los iconos, los símbolos, las X
señales en el contexto de su actividad laboral y social.
Elabora gráficos, esquemas, y flujo gramas en las X
actividades del proyecto.
Apropia un método para leer compresiva e X
interpretativamente, lo expresa, lo explica y lo expone.
X
Consulta diccionarios especializados y léxicos.

Redacta sus textos con cohesión y coherencia siguiendo X

pautas de progresión temática
Produce textos explicativos, instructivos, predictivos y X
descriptivos
X
Elabora actas, informes, boletines e instructivos

Corrige ortografía de los textos elaborados para las X

actividades del proyecto

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X
Emplea las normas Icontec

4. IDENTIFICAR LOS IMPACTOS AMBIENTALES POR

CONSECUENCIA DEL PROYECTO - DIMENSIÓN
AMBIENTAL
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus X
actividades formativas y productivas según normas
institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de X
clasificación de los mismos
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla las X
actividades formativas y productivas según normas
institucionales.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que X
integran su entorno formativo y laboral.

5. CULTURA FISICA
X
Aplica los test de condición física según estándares.
X
Aplica conocimientos e implementar ergonómica según
Programa de Formación.
X
Aplica la biomecánica corporal en las actividades de
proyectos.
X
Aplica los conocimientos y normatividad de ergonomía,
bioqui- mecánica, salud ocupacional y seguridad industrial
según su Programa de Formación
Identifica las técnicas de coordinación motriz fina y gruesa X
relacionadas para el desarrollo de las competencias
definidas en su proyecto y perfil ocupacional.
Selecciona técnicas que le permitan potencializar su X
capacidad de reacción mental, y mejorar sus destrezas
motoras según la naturaleza propia de entorno laboral
Selecciona los ejercicios para el plan de X
acondicionamiento físico.
X
Elabora el plan de acondicionamiento físico, según
sistemas de entrenamiento físico
Selecciona las técnicas de cultura física para prevenir X
riesgos ergonómicos y psicosociales.
Implementa técnicas de cultura física para la prevención X
de riesgos ergonómicos y psicosociales

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Valora el impacto de la cultura física en el mejoramiento X

de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar
social y productivo.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades X
físicas deportivas y culturales en contexto social y
productivo.
X
Participa en actividades que requieren coordinación motriz
fina y gruesa de forma individual y grupal.
Aplica técnicas y procedimientos orientados al X
perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los
requerimientos de su desempeño laboral.
6. INGLÉS
Comunica ideas efectivamente en un segundo idioma X
(inglés); a través de la expresión oral y escrita; con
habilidades técnicas particulares, propias de su área de
formación EN UN NIVEL BASICO DE APRENDIZAJE.
Conoce y analiza documentos técnicos propios de su X
especialidad en otro idioma (inglés) y utiliza la
información según el propósito establecido.
X
Comprende las principales estructuras gramaticales
utilizadas en la lengua inglesa
X
Posee vocabulario propio de su área de formación en el
idioma ingles en un nivel básico

7. OFIMATICA

Reconocer aprendizajes previos Concepto, utilidad y X

metodologías de identificación.
Hacer el empalme general del paquete de office de X
acuerdo a los programa de formación, donde el
procesador de textos, costos y presupuestos para Excel
como una herramienta para el desarrollo del proyecto.
Utilizar la ofimática e innovación tecnológica para realizar X
y diseñar en el código ético según el Programa de
Formación
Utiliza con criterio técnico las tecnologías de la X
información y la comunicación de acuerdo con las
actividades a desarrollar en el proyecto de formación.
8. INNOVACIÓN TÉCNOLÓGICA
X
Referencia diversas fuentes de información en la
realización de los trabajos.

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Distingue el ambiente de aprendizaje y la metodología que X

se utilizará en el proceso de formación.
Aporta elementos en la construcción colectiva del X
conocimiento.
Hace el estudio de un objeto tecnológico relacionado con X
su especialidad.
X
Innova y realiza cambios tecnológicos al objeto estudiado.
X
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus
actividades formativas y productivas.

Maneja materiales alternativos para el desarrollo de X

nuevas tecnologías.
X
Explora e innova con materiales reciclados en el
desarrollo de nuevos productos
Conoce y maneja maquinaria y herramientas simples X
como termo conformadora y productos vaciados en fibra
de vidrio.

9. EMPRENDIMIENTO
Conoce la prueba donde identifica su proyección X
como empresario o empleador.
X
Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los
criterios del trabajo en equipo.

Explica la relación del programa de formación en el cual X

está matriculado con el proyecto de formación que
desarrolla para lograr los resultados de aprendizaje
Identifica la estructura organizacional del SENA, y los X
procedimientos administrativos y formativos.
Identifica la contribución del programa de formación al x
desarrollo social y productivo del sector y del país. Analiza
de manera crítica las situaciones pertinentes que
contribuyen a la resolución de problemas.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia X
la construcción colectiva en contextos sociales y
productivos.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le X
permiten redimensionar su proyecto de vida.
X
Define la ruta de aprendizaje a partir de los proyectos
elegidos.
X
Identifica los resultados de aprendizaje del programa de
formación frente a los proyectos de la ruta de aprendizaje.

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X
Presenta portafolio de servicios
10. SALUD OCUPACIONAL Y SEGURIDAD
INDUSTRIAL
X
Diagnóstica los riesgos ergonómicos y psicosociales de su
desempeño laboral.
X
Aplica ergonomía según Programa de Formación.

Realiza control y disminución de riesgos y enfermedades X

laborales.
X
Implementa y desarrolla plan de emergencia del Centro.

X
Aplica los conocimientos y normatividad de ergonomía,
medio ambiente, bioquimecanica, salud ocupacional y
seguridad industrial

___Cesar Augusto Yate Torres_________ _______________________

Firma del Aprendiz Firma Instructor

OBSERVACIONES GENERALES
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________