Ficha de trabajo 2

Operaciones con conjuntos

1. Si: 6. Sea:
R = {5; 6; 7; 8; 10} = {x Î /x £ 10}
S = {x Î / 7 £ x £ 11} A = {x Î /x es número impar < 13}
Calcula R Ç S. B = {x Î /x < 9}
a. {7; 8; 10} c. {7; 8; 9; 10; 11} Calcula la suma de (A Ç B)'
b. {6; 7; 8; 9} d. {5; 6; 7; 8; 10} a. 8 b. 12 c. 30 d. 39
2. Si: 7. Observa el diagrama e indica los elementos
A = {7; 9; 11; 13; 15; 17} que pertenecen al conjunto (C – D) È (D Ç C).
B = {13; 15; 17; 19; 21; 23}
Calcula B – A. .15 D
C .2 .6 .10 .12
a. {20; 21; 23} c. {19; 20; 21}
b. {19; 21; 23} d. {21; 22; 23} .4 .8 .11 .13
.14
3. ¿Qué operación representa la parte sombreada
del gráfico?
A a. {2; 4; 6; 8; 10} c. {4; 6; 8; 11}
b. {2; 4; 6; 8; 10; 11} d. {2; 4; 6; 8; 9}
B
8. Si:
R = {x Î /10 < x < 16}
a. A È B c. B – A S = {x Î /8 < x < 13}
b. A – B c. A Ç B Calcula R D D.
a. {13; 14; 15; 9; 10}
4. Sea:
b. {7; 8; 9; 1; 11; 12}
A = {4; 6; 8; 10}
c. {4; 6; 10; 11; 12}
B = {3; 4; 5; 6; 7}
d. {11; 12; 13}
C = {5; 7; 9}
Calcula (A È B) Ç (B È C). 9. En el gráfico, la parte sombreada corresponde
a la operación:
a. {3; 4; 5; 6; 7} c. {5; 7; 9}
b. {4; 5; 6; 7} d. {4; 6; 8; 10}
M N
5. Si:
M = {2; 3; 4; 5}
N = {2; 4; 6; 8}
Matemática 5

El cardinal de (M – N) È M es: a. M – N c. M  N
a. 2 b. 3 c. 4 d. 6 b. N – M d. M D N
28
FA Corefonet
icha s
dicionales

Operaciones con conjuntos

1. Dados los conjuntos: 7. Si n( ) = 30, n(A D b) = 17, n(A Ç B) = 8, cal-
A = {1; 3; 5; 7} cula el valor de n(A È B)'.
B = {1; 2; 3; 4; 5} a. 8 b. 9 c. 5 d. 7
Calcula A Ç B
8. Si:
a. {1} b. {1; 3} c. {2; 4; 7} d. {1; 3; 5}
A È B = {1; 2; 3; 4;…; 30}
2. El diagrama: B A Ç B = {3; 6; 9;…; 24}
A .2 Calcula n(A D B).
.1 .3
.7 a. 22 b. 16 c. 20 d. 12
.6 .4
.5 9. Si n(A) = 40, n(B) = 25, n(A Ç B) = 10.
¿Cuál es la suma de los elementos de A – B? Calcula n(A È B) + n(A D B).
a. 8 b. 9 c. 12 d. 11 a. 20 b. 60 c. 50 d. 100
3. Analiza los conjuntos: 10. Analiza los conjuntos:
A = {4; 5; 7; 10; 21} A = {7; 8; 5; 4; 3}
B = {7; 8; 10; 13} B = {5; 4; 9; 11}
Da como respuesta la suma de los elementos C = {4; 9; 7; 15}
de A Ç B. Calcula n[(A È B) Ç C)].
a. 17 b. 9 c. 10 d. 11 a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
4. Calcula (A – B) È (C – B) del siguiente diagrama.
A B C 11. Dados los conjuntos:
.4 .2 .1 = {1; 2; 4; 5; 6; 7; 8; 9}
.3 .6 A = {5; 6; 7; 8}
.5 .7 .8
B = {6; 7; 1; 2}
a. {4; 5; 3} c. {4; 5; 8; 1} C = {7; 5; 9; 4}
b. {1; 8; 6} d. {2; 7; 1; 8; 4; 6} Calcula C – (A Ç B)'.
a. {7; 5; 8; 9} c. {4; 3; 8; 1}
5. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde
al diagrama presentado? b. {1; 2; 8; 7; 5} d. {7}

D 12. Si n(A) = 40, n(B) = 38, n(A  B) = 60, calcula

B
n(B – A).
A a. 10 b. 20 c. 30 d. 22
C
13. ¿Cuántos elementos pertenecen a la parte som-
a. (A Ç B) È (C D D) c. (A È B) È (C D D) breada del siguiente gráfico?
b. (A – B) È (C D D) d. (B – A) È (C D D) A = {1; 2; 3; 4; 5}
B = {3; 4; 5; 6; 7; 8}
6. Analiza los conjuntos:
= {5; 3; 8; 2; 6; 0} C = {2; 4; 7}
A = {3; 2} A B
B = {2; 8; 0} C
Matemática 5

Calcula A' È (A Ç B)
a. {0; 2; 5; 6; 8} c. {0; 2; 5; 8}
b. {2; 5; 6; 8} d. {0; 2; 5; 6} a. 3 b. 6 c. 4 d. 5