MATAPELAJARAN: BAHASA MELAYU

MINGGU: 26
HARI: SELASA TARIKH: 02.07.2019
KELAS: 2 WAWASAN MASA: 0800 - 0930

KUMPULAN A KUMPULAN B KUMPULAN C

1. Shazrul Fazreq 1. Nursyuhada 1. Abdul Rahim
2. Muhd Aidib Wafiy 2. Mudh Tajudin 2. Hafizee
KUMPULAN
3. Daniel Ieqbal 3. Habib 3. Nur Damia
4. Dania Qaleesya 4. Mohd. Ameerul Qalisha
5. Rohalissa 4. Nurul Shakiera
4. PERKATAAN 3. SUKU KATA KV 1. HURUF KECIL (a-
KEMAHIRAN
KV+KV z) & vokal
Menulis dengan Mengenal dengan Mengenal 20
OBJEKTIF
betul 7 daripada 10 betul 4 daripada 6 daripada 26 huruf
PEMBELAJARAN
perkataan yang suku kata yang guru kecil yanh
:
diperkenalkan oleh perkenalkan diperkenalkan oleh
Di akhir PDPC,
guru berdasarkan berdasarkan bunyi guru berdasarkan
murid akan dapat;
kad/carta/gambar kad/carta/gambar kad/carta/gambar
4.1 Mengenal dan 3.1 Mengenal dan 1.1 Mengenal dan
membunyikan membunyikan vokal menyebut nama
perkataan ‘KV+KV’ berdasarkan kad huruf kecil secara
berdasarkan huruf vokal. turutan.
gambar. 3.2 Mendengar 1.2 Menyebut dan
STANDARD 4.2 mengenal dan bunyi-bunyi vokal mengenal huruf kecil
PEMBELAJARAN membunyikan yang guru/rakan secara rawak.
perkataan ‘KV+KV’ sebut. 1.3 Mencari huruf
berdasarkan kad. kecil yang guru sebut
secara rawak/turutan
berdasarkan kad
huruf.
AKTIVITI 1. Memperkenalkan 1. Memperkenalkan 1. Menyanyi lagu
10 perkataan terpilih. suku kata ‘abc’ berdasarkan
2. Guru memberi menggunakan carta.
tunjuk ajar secara carta/kad/gambar. 2. Guru menghadkan
individu dan 2. Permainan a-g/7 huruf sahaja.
bersoaljawab menyebut bunyi 3. Menerangkan sifat
dengan murid suku kata KV yang membezakan
berdasarkan berdasarkan kad. huruf-huruf tersebut.
petikan/ayat. 3. Latihan 4. Murid menyusun
3. Murid membuat menulis/mencari/me secara turutan
latihan madankan huruf sambil menyanyi.
bertulis/menyalin. vokal. Murid membuat
4. Imlak/Guru 4. Imlak setelah latihan/tulis sambil
menyebut suku menyiapkan latihan sebut.
kata/perkataan secara individu. 5. Imlak setelah
dalam latihan yang 5. Langkah 1 hingga menyiapkan latihan
telah dibuat dan 4 diulang pada secara individu.
perkataan berkaitan. setiap individu murid 6. Langkah 1 hingga
5. Proses 1 hingga 4 mengikut tahap 5 diulang pada
diulang pada setiap kemahiran. setiap individu murid
individu murid mengikut kemahiran.
mengikut kemahiran
masing-masing.
 - Diselitkan dengan
petikan pemahaman
secara lisan/bertulis.
Kad/carta suku Kad/carta huruf Kad/carta huruf kecil
ABM/BBM kata/gambar/petikan vokal/gambar/perkat a-z/gambar dan
dan latihan aan dan latihan latihan
NILAI MURNI Yakin, rajin, saling membantu dan bekerjasama
TAHAP Mengingat ( ) Memahami ( ) Mengaplikasi ( )
PEMIKIRAN Menilai ( ) Mencipta ( )
Latihan ( ) Kuiz/Imlak ( ) Pengujian ( )
PENILAIAN
Lisan/Soaljawab ( ) Pemerhatian ( )
__/5………………… __/4………………… __/4…………………
REFLEKSI ……………………… ……………………… ………………………
……………………… ……………………… ………………………
………………………………………………………………………………
CATATAN ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
Aktiviti PDPC tidak dapat Mesyuarat ( )
dijalankan kerana Cuti rehat/sakit ( )
TANGGUH Aktiviti luar ( )
Program sekolah ( )
Kursus ( )