MATAPELAJARAN: BAHASA MELAYU

MINGGU: 26
HARI: RABU TARIKH: 03.07.2019
KELAS: 2 WAWASAN MASA: 0830 - 0930

KUMPULAN A KUMPULAN B KUMPULAN C

1. Shazrul Fazreq 1. Nursyuhada 1. Abdul Rahim
2. Muhd Aidib Wafiy 2. Mudh Tajudin 2. Hafizee
KUMPULAN
3. Daniel Ieqbal 3. Habib 3. Nur Damia
4. Dania Qaleesya 4. Mohd. Ameerul Qalisha
5. Rohalissa 4. Nurul Shakiera
4. PERKATAAN 3. SUKU KATA KV 1. HURUF KECIL (a-
KEMAHIRAN
KV+KV z) & vokal
Menulis dengan Mengenal dengan Mengenal 20
OBJEKTIF
betul 7 daripada 10 betul 4 daripada 6 daripada 26 huruf
PEMBELAJARAN
perkataan yang suku kata yang guru kecil yanh
:
diperkenalkan oleh perkenalkan diperkenalkan oleh
Di akhir PDPC,
guru berdasarkan berdasarkan bunyi guru berdasarkan
murid akan dapat;
kad/carta/gambar kad/carta/gambar kad/carta/gambar
4.1 Mengenal dan 3.1 Mengenal dan 1.1 Mengenal dan
membunyikan membunyikan vokal menyebut nama
perkataan ‘KV+KV’ berdasarkan kad huruf kecil secara
berdasarkan huruf vokal. turutan.
gambar. 3.2 Mendengar 1.2 Menyebut dan
STANDARD 4.2 mengenal dan bunyi-bunyi vokal mengenal huruf kecil
PEMBELAJARAN membunyikan yang guru/rakan secara rawak.
perkataan ‘KV+KV’ sebut. 1.3 Mencari huruf
berdasarkan kad. kecil yang guru sebut
secara rawak/turutan
berdasarkan kad
huruf.
AKTIVITI - Memperkenalkan - Memperkenalkan - Menyanyi lagu ‘abc’
10 perkataan terpilih. suku kata berdasarkan carta.
- Guru memberi menggunakan - Guru menghadkan
tunjuk ajar secara carta/kad/gambar. a-g/7 huruf sahaja.
individu dan - Permainan - Menerangkan sifat
bersoaljawab menyebut bunyi yang membezakan
dengan murid suku kata KV huruf-huruf tersebut.
berdasarkan berdasarkan kad. - Murid menyusun
petikan/ayat. - Latihan secara turutan
- Murid membuat menulis/mencari/me sambil menyanyi.
latihan madankan huruf Murid membuat
bertulis/menyalin. vokal. latihan/tulis sambil
- Imlak/Guru - Imlak setelah sebut.
menyebut suku menyiapkan latihan - Imlak setelah
kata/perkataan secara individu. menyiapkan latihan
dalam latihan yang - Langkah 1 hingga 4 secara individu.
telah dibuat dan diulang pada setiap - Langkah 1 hingga 5
perkataan berkaitan. individu murid diulang pada setiap
- Proses 1 hingga 4 mengikut tahap individu murid
diulang pada setiap kemahiran. mengikut kemahiran.
individu murid
mengikut kemahiran
masing-masing.
 - Diselitkan dengan
petikan pemahaman
secara lisan/bertulis.
Kad/carta suku Kad/carta huruf Kad/carta huruf kecil
ABM/BBM kata/gambar/petikan vokal/gambar/perkat a-z/gambar dan
dan latihan aan dan latihan latihan
NILAI MURNI Yakin, rajin, saling membantu dan bekerjasama
TAHAP Mengingat ( ) Memahami ( ) Mengaplikasi ( )
PEMIKIRAN Menilai ( ) Mencipta ( )
Latihan ( ) Kuiz/Imlak ( ) Pengujian ( )
PENILAIAN
Lisan/Soaljawab ( ) Pemerhatian ( )
__/5………………… __/4………………… __/4…………………
REFLEKSI ……………………… ……………………… ………………………
……………………… ……………………… ………………………
………………………………………………………………………………
CATATAN ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
Aktiviti PDPC tidak dapat Mesyuarat ( )
dijalankan kerana Cuti rehat/sakit ( )
TANGGUH Aktiviti luar ( )
Program sekolah ( )
Kursus ( )