Prof. Mariángel Álvarez.

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA Prof. Blanca Peña

“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
VICERRECTORADO DE BAQUISIMETO
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES Y BÁSICOS

ACTIVIDAD EVALUADA: DESARROLLO DE LA INVENTIVA.

ANALIZAR EVALUAR GENERAR

Evaluar las ventajas y

Analizar cómo son los objetos Generar ideas
desventajas del objeto.
existentes. para diseñar algo
Pasos: nuevo o mejorar
-El análisis puede ser de partes,
-Diagnosticar la necesidad de
materiales, funciones, relaciones, algo existente.
mejorar el invento.
operaciones, cualidades y
-Verificar los cambios
estructura.
introducidos que satisfaga las
-Es necesario comparar y
necesidades detectadas.
relacionar las familias de inventos.
Tipos de evaluación: Interna y
externa.

INSTRUCCIONES

1. Crear o mejorar un producto, máquina, servicio, entre otros.

2. Leer detenidamente los requerimientos para la entrega: la información del producto debe estar expresa en un documento,
el cual debe estar contenido en una carpeta con diseño creativo. Se sugiere crear el envase o disposición física del producto, si
es un servicio diseñar publicidad en papel bond u otro material a fin de que le permita presentarlo.
3. El día de la entrega debe ser entregado el documento acompañado de la publicidad para su divulgación. Los equipos se
organizaran en stands en el cual ofrecerán su producto o servicio

INFORMACIÓN GENERAL DE LA EMPRESA -Precio respecto a la competencia.

-Nombre de la empresa, breve historia. Organigrama, -Promociones, ofertas y descuentos.
visión, misión. Matriz FODA. Información de la distribución
Información del producto -Puntos de venta. ¿Cómo se obtiene el producto?
-Nombre del producto. ejemplo: cualquier tienda, tiendas especializadas, ventas
-Producto específico ¿de qué se trata? por internet.
-Necesidades que satisface. -Ubicación geográfica. (Si es local, nacional, regional,
-Beneficios que brinda al consumidor, internacional)
-Relación nombre, producto y compañía. Perfil del consumidor o usuario
-Anexar instrumento ¿Quién compra?; ¿Quién decide la compra? (recuerden
-Diseño. (comunicación gráfica.) que quien compra no es siempre el usuario); ¿Quién
Empaque del producto influye en la compra?
-Presentaciones del producto ¿cómo viene? empaque, ¿Quién consume y/o disfruta?
botella, unidad, docena, disposición física. -Ubicación geográfica, edad, sexo, clase económica.
-Características funcionales. ¿Para qué sirve?; ¿cómo Información de publicidad
funciona? -Publicidad: qué medios va a utilizar.
-Beneficios adicionales que ofrece. -Manejo de bonos, muestras gratis, rifas, juegos,
La competencia eventos, exposiciones en tiendas departamentales.
-¿Quiénes son? Variedad de productos. -Anexar muestras de material publicitario (diseñar
-Público objetivo ¿a quién va dirigido? póster, vallas, material POP.)
El precio
-Precio del producto.