Anda di halaman 1dari 14

LEMBAR KERJA

PESERTA DIDIK (LKPD)

Nama Siswa :
Kelas : I (SATU)

SD NEGERI 91 KENDARI

NUR HIDAYAH, S.Pd


TEMA : 2. KEGEMARANKU

SUBTEMA : 3. GEMAR MENGGAMBAR

PEMBELAJARAN : 1

ALOKASI WAKTU :

I. KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,
melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia

II. KOMPETENSI DASAR


Bahasa Indonesia
3.2 Mengenal kegiatan persiapan menulis permulaan (cara duduk, cara memegang
pensil, cara meletakkan buku, jarak antara mata dan buku, pemilihan tempat
dengan cahaya yang terang) yang benar
4.2 Mempraktikkan kegiatan persiapan menulis permulaan (cara duduk, cara
memegang pensil, cara meletakkan buku, jarak antara mata dan buku, gerakan
tangan atas-bawah, kiri-kanan, latihan pelenturan gerakan tangan dengan
gerakan menulis di udara/pasir/meja, melemaskan jari tangan dengan mewarnai,
menjiplak, menggambar, membuat garis tegak, miring, lurus, dan lengkung,
menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf

NUR HIDAYAH, S.Pd


SBDP
3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi
4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi

PKN
1.3 Menerima karakteristik individu dalam kehidupan di rumah sebagai anugerah
Tuhan YME
2.3 Menerima keberagaman karakteristik individu di rumah
3.3 Memahami keberagaman karakteristik individu di rumah
4.3 Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman kehidupan sehari-
hari di rumah

III. INDIKATOR
Bahasa Indonesia
3.2.1 Menunjukkan gambar cara duduk yang tepat saat menulis
4.2.1 Mendemonstrasikan cara duduk yang tepat saat menulis

SBDP
3.1.5 Mengidentifikasi ciri-ciri karya cetak dua dimensi (ide, tema, obyek, dan
komposisi bentuk dan warna)
3.1.6 Mengidentifikasi alat dan bahan yang digunakan untuk membuat karya cetak
dua dimensi
4.1.4 Menentukan ide/gagasan, tema, dan obyek untuk membuat karya dua dimensi
dengan teknik cetak

PKN
3.3.7 Menggali data tentang gambar kesukaan dari anggota keluarga di rumah
4.3.7 Menceritakan pengalaman mengenal gambar kesukaan masing-masing anggota
keluarga di rumah

NUR HIDAYAH, S.Pd


LATIHAN 1 : BAHASA INDONESIA

Kegiatan : Mengamati

Topik : Kegiatan Menulis Permulaan

Tujuan Pembelajaran :

 Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengetahui cara duduk yang benar saat akan
menulis dengan tepat.
 Dengan mempelajari cara duduk yang benar, siswa dapat mendemonstrasikan cara
duduk yang tepat saat menulis dengan disiplin.

Langkah – langkah Kegiatan


1. Perhatikanlah gambar berikut ini!

2. Praktikanlah posisi duduk yang benar!


3. Diskusikan dengan kelompokmu pertanyaan-pertanyaan berikut !
- Bagaimana seharusnya posisi duduk yang benar?
- Mengapa badan harus tegak lurus?
- Bagian kaki harus bagaimana posisinya?
4. Perhatikan gambar berikut ini!

NUR HIDAYAH, S.Pd


Beri tanda (√ ) untuk posisi duduk yang benar.
Beri tanda (X) untuk posisi duduk yang salah.

NUR HIDAYAH, S.Pd


LATIHAN 2 : SBDP

Kegiatan : Mengamati

Topik : Mengenal Karya Ekspresi Dua Dimensi

Tujuan Pembelajaran :

 Dengan mengamati gambar, siswa mampu mengidentifikasi alat dan bahan yang
digunakan untuk membuat karya cetak dengan percaya diri
 Setelah mengenal alat dan bahan menggambar, siswa dapat menentukan ide/gagasan,
tema, dan obyek untuk membuat karya cetak dua dimensi dengan tehnik cetak.

Langkah-Langkah Kegiatan :

1. Perhatikan gambar berikut !

Alat dan bahan untuk menggambar :

Bahan-bahan yang digunakan untuk mencetak :

NUR HIDAYAH, S.Pd


2. Diskusikanlah dengan teman kelompokmu nama-nama alat dan bahan untuk
menggambar!
3. Pasangkanlah alat dan bahan untuk menggambar berikut!

Pinsil warna

Spidol

Krayon

Cat air

Buku gambar

NUR HIDAYAH, S.Pd


4. Buatlah gambar dengan cara mencetak menggunakan daun atau telapak tangan

NUR HIDAYAH, S.Pd


LATIHAN 3 : PKN
Kegiatan : Mengamati

Topik : Keberagaman Karakteristik Individu di Rumah

Tujuan Pembelajaran :

 Dengan mengamati macam-macam obyek gambar, siswa dapat menentukan gambar


kesukaan dari anggota keluarga di rumah dengan tepat.
 Dengan menjawab pertanyaan tentang gambar kesukaan, siswa dapat menceritakan
pengalaman mengenal gambar kesukaan masing-masing anggota keluarga di rumah
dengan percaya diri

Langkah-Langkah Kegiatan :

1. Bacalah teks berikut ini!

Udin senang menggambar bersama keluarga.

Keluarga Udin memiliki gambar kesukaan.

Ayah Udin senang menggambar rumah dan

gedung.

Bunga adalah gambar kesukaan ibu.

Udin senang menggambar binatang.

Kendaraan adalah gambar kesukaan paman Udin.

Hasil gambar-gambar tersebut dipajang di rumah.

Terlihat lebih indah dan saling melengkapi.

NUR HIDAYAH, S.Pd


2. Diskusikanlah bersama kelompokmu gambar-gambar kesukaan keluarga Udin!
3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
a. Siapa sajakah anggota keluarga Udin?
b. Apakah gambar kesukaan ayah Udin?
c. Gambar apakah yang di sukai udin?
d. Siapakah yang menyukai gambar bunga?
e. Apakah gambar kesukaan paman Udin?

NUR HIDAYAH, S.Pd


KUNCI JAWABAN

 LATIHAN 1 : BAHASA INDONESIA


1) Menjawab pertanyaan
- Bagaimana seharusnya posisi duduk yang benar? Badan tegak dan tidak
membungkuk
- Mengapa badan harus tegak lurus ? agar tidak sakit
- Bagian kaki harus bagaimana posisinya? Kaki dipijakkan, tidak menyilang

2)

NUR HIDAYAH, S.Pd


 LATIHAN 2 : SBDP
1) Diskusi kelompok : nama alat dan bahan untuk menggambar yaitu pinsil warna,
krayon, cat air, kanvas, kuas, buku gambar dan spidol

2)

3) Jawaban sesuai keterampilan siswa

NUR HIDAYAH, S.Pd


 LATIHAN 3 : PKN
Menjawab pertanyaan
1) Ayah, ibu, paman dan Udin
2) Rumah dan gedung
3) Binatang
4) Ibu
5) Kendaraan

NUR HIDAYAH, S.Pd


SELAMAT
BELAJAR

NUR HIDAYAH, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai