KISI-KISI UJIAN PRAKTEK

Madrasah Aliyah Ja-alHaq 2019

JENIS SEKOLAH : SMA/MA BENTUK SOAL : PRAKTIK DAN RESPONSI
MATA PELAJARAN : BIOLOGI WAKTU : 120 MENIT

N KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR BOBOT KET

O INTI SOAL
1. Mengolah, 4. 1. Mendeskripsikan peran komponan Ekosistem X  Menemukan contoh komponen biotik dan 26 Team
menalar, dan ekosistem dalam aliran energi dan daur abiotik.
menyaji dalam biogeokimia serta pemanfaatan komponen  Menemukan contoh individu, populasi,
ranah konkret ekosistem bagi kehidupan. dan komunitas pada ekosistem yang
dan ranah ada di lingkungan sekitar.
abstrak terkait  Menemukan adanya interaksi dalam
dengan ekosistem.
pengembangan
dari
yang 2.2 Mendeskripsikan struktur jaringan Kulit XI  Menunjukkan struktur penyusun kulit 28 Team
dipelajarinya di hewan Vertebrata dan mengaitkannya
sekolah dengan fungsinya
secara mandiri,
dan mampu 3.3 Menjelaskan keterkaitan antara  Menunjukkan bagian kulit yang berperan
menggunakan struktur, fungsi, dan proses serta dalam sistem ekresi
metoda sesuai kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada  Menjelaskan peran kulit dalam sistem
kaidah keilmuan sistem ekskresi pada manusia dan hewan eksresi dan pengatur suhu tubuh
(misalnya pada ikan dan serangga)

3.4 Menjelaskan keterkaitan antara

 Menunjukkan sel saraf reseptor di kulit
struktur, fungsi, dan proses serta
kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada
sistem regulasi manusia (saraf, endokrin,
dan penginderaan)
Menjelaskan keterkaitan antara struktur, XI 21 Team
 Menunjukkan organ pencernaan,
fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit
yang dapat terjadi pada sistem pencernaan mekanisme kerja, dan enzim yang
manusia dihasilkan

Menyajikan hasil pengamatan proses XII 25 Team

mitosis pada akar bawang merah dan  Disajikan gambar-gambar tahapan
menentukan fase-fase yang ditemukannya mitosis, siswa dapat menurutkan dan
menentukan fase-fase tersebut
 SOAL

a) Ekosistem
Amatilah sebuah ekosistem yang ada disekitar kalian!
1. Tentukan masing-masing 3 komponen biotik dan abiotik yang ada disana!
2. Tentukan peran masing-masing komponen!

b) Kulit
Amatilah Torso kulit yang tersedia!
Gambarlah torso tersebut pada lembar kerjamu lalu tunjukkan:

 struktur penyusun kulit

 Menunjukkan bagian kulit yang berperan dalam sistem ekresi
 Menunjukkan sel saraf reseptor di kulit

Menjelaskan peran kulit dalam sistem eksresi dan pengatur suhu tubuh

c) Pencernaan
Perhatikan torso pencernaan manusia.
 Sebutkan organ yang ditunjuk
 Jelaskan proses yang terjadi pada organ yang ditunjuk.

d) Pembelahan sel
Amatilah tahapan pembelahan sel berikut, beri nama masing-masing tahapan kemudian
urutkan!
 LEMBAR KERJA SISWA
EKOSISTEM

Tujuan:
Mengamati komponen biotik dan abiotik serta perannya

Alat dan bahan:

1. Ekosistem

Langkah kerja
Amatilah sebuah ekosistem yang ada disekitar kalian!
1. Tentukan komponen biotik dan abiotik yang ada disana!
2. Tunjukkan manakah yang merupakan individu, populasi, dan komunitas!
3. Apa pengaruh lingkungan abiotik yang telah kamu amati terhadap kehidupan
makhluk hidup ?
4. Jika salah satu komponen ekosistem mengalami gangguan, menurut kalian apa
yang akan terjadi pada ekosistem tersebut?
5. Apakah solusi yang kalian tawarkan untuk bisa mengatasi ketidakseimbangan
yang terjadi pada suatu ekosistem?
Hasil
 LEMBAR KERJA SISWA
Kulit
Tujuan:
Mengamati dan menjelaskan struktur kulit dan peranannya sebagai bagian dari sistem organ
eksresi dan indra
Alat dan bahan:
Torso
Langkah kerja
1. Amatilah Torso kulit yang tersedia!
2. Gambarlah torso tersebut pada lembar kerjamu lalu tunjukkan:
 Struktur penyusun kulit
 Menunjukkan bagian kulit yang berperan dalam sistem ekresi
 Menunjukkan sel saraf reseptor di kulit
3. Menjelaskan peran kulit dalam sistem eksresi dan pengatur suhu tubuh
Hasil
 LEMBAR KERJA SISWA
Sistem Pencernaan
Tujuan:
Mengamati dan menjelaskan organ pencernaan dan mekanisme pencernaan
Alat dan bahan:
Torso
Langkah kerja
1. Amatilah Torso organ pencernaan yang tersedia!
2. Sebutkan nama organ yang ditunjuk oleh tanda X, Y, Z
3. Jelaskan proses yang terjadi pada organ yang ditunjuk
Hasil
 LEMBAR KERJA SISWA
Pembelahan sel
Tujuan:
Mengamati dan menurutkan fase-fase dalam pembelahan sel
Alat dan bahan:
Gamabar/sedian tahapan pembelahan sel
Langkah kerja
1. Amati preparat/gambar yang tersedia!
2. Tunjukkan fase-fase yang terdapat gambar pengamatan sel meristem akar bawang merah
tersebut!
3. Perhatikan gambar fase pembelahan sel yang ada!
4. Sebutkan nama fase A, B, C, dan D lalu jelaskan!
5. Urutan proses pembelahan mitosis yang benar!
Hasil

Gambar Nama Tahapan Penjelasan

Urutan tahapan pembelahan mitosis sel adalah

................................................................................................................................................
 PEDOMOAN PENILAIAN
No
Materi Sko
Soa Rubrik
Soal r
l
Ekosistem 1 Menentukan dengan benar 2 komponen biotik 4
Menentukan dengan benar 1 komponen biotik 2
Tidak menentukan dengan benar 2 komponen biotik 0

2 Menentukan dengan benar 2 komponen abiotik 4

Menentukan dengan benar 1 komponen abiotik 2
Tidak menentukan dengan benar 2 komponen abiotik 0

3 Menentukan dengan benar individu, populasi, dan komunitas 6

Menentukan dengan kurang benar individu, populasi, dan komunitas 4
Tidak menentukan dengan benar individu, populasi, dan komunitas 0
4 Menguraikan dengan baik pengaruh lingkungan abiotik yang telah 6
kamu amati terhadap kehidupan makhluk hidup
Menguraikan dengan cukup baik pengaruh lingkungan abiotik yang 4
telah kamu amati terhadap kehidupan makhluk hidup
Tidak menguraikan pengaruh lingkungan abiotik yang telah kamu 0
amati terhadap kehidupan makhluk hidup

5 Memprediksi dengan baik dampak jika salah satu komponen 6

ekosistem mengalami gangguan.
Memprediksi dengan cukup baik dampak jika salah satu komponen 4
ekosistem mengalami gangguan.
Tidak dapat memprediksi dampak jika salah satu komponen 0
ekosistem mengalami gangguan.

6 Menawarkan solusi yang baik untuk bisa mengatasi 6

ketidakseimbangan yang terjadi pada suatu ekosistem
Menawarkan solusi yang cukup baik untuk bisa mengatasi 4
ketidakseimbangan yang terjadi pada suatu ekosistem
Tidak menawarkan solusi untuk bisa mengatasi ketidakseimbangan 0
yang terjadi pada suatu ekosistem

Kulit 1 Menunjukkan dengan benar struktur penyusun kulit 6

Menunjukkan dengan kurang benar struktur penyusun kulit 4
Tidak dapat menunjukkan dengan benar struktur penyusun kulit 0
Menunjukkan dengan benar bagian kulit yang berperan dalam 6
sistem ekresi
Menunjukkan dengan kurang benar bagian kulit yang berperan 4
dalam sistem ekresi
Tidak dapat menunjukkan dengan benar bagian kulit yang berperan
dalam sistem ekresi 0
Menguraikan dengan baik peran kulit dalam sistem eksresi dan 8
pengatur suhu tubuh
Menguraikan dengan cukup baik peran kulit dalam sistem eksresi 5
dan pengatur suhu tubuh
Tidak menguraikan peran kulit dalam sistem eksresi dan pengatur 0
suhu tubuh

Menunjukkan dengan benar sel saraf reseptor di kulit 8

Menunjukkan dengan kurang benar sel saraf reseptor di kulit 5
Tidak dapat menunjukkan dengan benar sel saraf reseptor di kulit 0
Pencernaa 1 Menunjukkan dengan benar semua organ pencernaan yang ditunjuk 9
n Menunjukkan dengan benar sebagia organ pencernaan yang 5
ditunjuk
Tidak dapat menunjukkan dengan benar semua organ pencernaan
0
yang ditunjuk

2 Menjelaskan dengan baik proses yang terjadi pada organ yang 12

ditunjuk
Menjelaskan dengan cukup baik proses yang terjadi pada organ 8
yang ditunjuk
Tidak menjelaskan dengan proses yang terjadi pada organ yang
ditunjuk 0

Pembelah 1 Menentukan dengan tepat fase-fase yang terdapat gambar 8

an sel pengamatan sel meristem akar bawang merah
Menentukan dengan kurang tepat fase-fase yang terdapat gambar 5
pengamatan sel meristem akar bawang merah
Menentukan dengan tidak tepat fase-fase yang terdapat gambar 0
pengamatan sel meristem akar bawang merah
2 Menentukan dan menjelaskan dengan tepat 4 fase pembelahan sel 12
Menentukan dan menjelaskan dengan tepat 3 fase pembelahan sel 9
Menentukan dan menjelaskan dengan tepat 2 fase pembelahan sel 6
Menentukan dan menjelaskan dengan tepat 1 fase pembelahan sel 3
Tidak menentukan dan menjelaskan dengan tepat fase pembelahan 0
sel
3 Mengurutkan dengan tepat fase pembelahan sel 5
Tidak mengurutkan dengan tepat fase pembelahan sel 0
 REKAP NILAI UJIAN PRAKTIKUM BIOLOGI KELAS XII 2017/2018

JUMLA Nilai

Pembelahan sel
H

Pencernaan
Ekosistem
N AKHIR

Kulit
NAMA
O

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Bengkulu, Februari 2019

Guru Biologi

Okti Zinni Zalisma

 90.4761 84.9315
26 32 81.25 19 21 9 38 38 100 17 25 68 5 85 88
44.7368 74.2779
27 32 84.375 21 21 100 17 38 4 17 25 68 6 75 80
92.1052 94.9013
28 32 87.5 21 21 100 35 38 6 25 25 100 2 95 95
90.4761 84.2105 82.5466
28 32 87.5 19 21 9 32 38 3 17 25 68 8 83 86
90.4761 68.4210 82.7243
32 32 100 19 21 9 26 38 5 18 25 72 1 83 86
73.6842 88.2960
28 32 87.5 21 21 100 28 38 1 23 25 92 5 88 91