LKS 1

POLA BILANGAN GANJIL

NAMA / ANGGOTA KELOMPOK :

ARTIKEL

Dalam kehidupan sehari-hari banyak yang

berhubungan dengan pola bilangan. Misalnya pola
penataan rumah, pola bunga, pola penataan kamar
hotel, pola penataan kursi pada stadion dan lain
sebagainya. Pola hampir ada di setiap tempat dalam
kehidupan kita. Namun, beberapa dari kita mungkin
melihat pola tersebut, sedangkan yanglain tidak
melihatnya. Hal tersebut bergantung pada
kemampuan dan kepekaan seseorang dalam melihat
pola. Dengan mempelajari materi ini diharapkan
kalian akan mampu melihat pola yang terbentuk baik
di dalam kelas maupun di luar kelas.

Dalam belajar matematika, kalian akan menemui

banyak pola. Setiap pola tersebut mempunyai
karakteristik rumus masing-masing. Pola dapat
berupa bentuk geometri atau relasi matematika.
Berikut ini contoh bentuk pola yang disajikan dalam
bentuk titik dan bangun datar.
Perhatikan foto berikut ini !

1. Apa yang kalian ketahui tentang pola?

2. Bagaimana kalian mendeskripsikan pola pada gambar di atas?

3. Apa yang kalian ketahui tentang pola bilangan?

 Mengamati

1. Pola bilangan ganjil

1 3 5 7

Suku 1 Suku 2 Suku 3 Suku 4

+2 +2 +2

+2

2.n-1

Suku ke-1 2.1 – 1 = 1

Suku ke- 2 2.2 – 1 = 3

Suku ke- 3 2.3 – 1 = 5

Suku ke- 4 ................

 2. Pola bilangan genap

Pola ke-1 Pola ke-2 Pola ke-3 Pola ke-4

Dengan memperhatikan pola susunan diatas diketahui:
Pola ke-1 = 2 = 2 x 1
Pola ke-2 = 4 = 2 x 2
Pola ke-3 = 6 = 2 x 6
Pola ke-4 = 8 = ........
Jadi, dapat disimpulkan bahwa Pola ke- n yaitu: Un = 2n
 Kegiatan 1
Kerjakan dengan berdiskusi. Ciptakan learning community (kelompok belajar). Jangan ragu
bertanya. Guru atau teman bisa menjadi model untuk kalian... 

1. Amati gambar berikut.

(1) (2) (3) (4)

2. Apakah gambar di atas membentuk suatu pola? Kemukakan alasanmu !

Jawab : _____

:…………………………………………………………………………………………
………………………..

3. Tuliskan banyaknya lingkaran pada tiap-tiap gambar.

Jawab : _____ , _____ , _____ , _____

4. Dengan pola keteraturan yang sama pada gambar di atas, gambarkan bangun berikutnya.

......................... .........................
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

5. Tanpa menggambar, dapatkah kalian menentukan banyaknya lingkaran untuk bangunan

berikutnya?
Jawab :______ , ______ , ______ , ______ , ______ , ______ , ______ , _____

Urutan bilangan yang kalian temukan di atas disebut dengan

pola bilangan ganjil
 Kegiatan 2
1. Amati gambar berikut ini !

2. Hitunglah banyaknya tutup botol pada masing-masing gambar gambar. Tuliskan

dalam barisan bilangan berikut sampai dengan susunan ke-7 !

Jawab : ………,……… ,…….. , ………, ……… ,…….,………

3. Perhatikan pola bilangan yang telah kalian peroleh.

Susunan ke-1 ada sebanyak 2 tutup botol, maka :

2 = 2 x …….

Susunan ke-2 ada sebanyak ……. tutup botol, maka :

….. = 2 x …….

Susunan ke-3 ada sebanyak …….. tutup botol, maka :

……. = 2 x ……

susunan ke-4 ada sebanyak ……… tutup botol, maka :

……. = 2 x ……

Dan seterusnya, dengan cara yang sama untuk susunan ke-n diperoleh :

Un = …… x ……

Urutan bilangan yang kalian temukan di atas disebut dengan

pola bilangan genap.