Diapositiva 1:

Buenos días, me llamo Pau Fogàs y os voy a presentar el Trabajo, un Análisis……

En el presente Trabajo he querido reflejar la importancia que conlleva escoger que
cadencia queremos interpretar cuando un concierto como el de Beethoven no
contiene una escrita, para ello he realizado el siguiente análisis comparativo.

Diapositiva 2:
Primero, les voy a explicar cómo he realizado la búsqueda de las cadencias
compuestas, y porque he seleccionados las cadencias de Kreisler, Schneiderhan y
Schnittke
A continuación, voy a aprovechar los recursos audiovisuales para poder
mostrarles más fácilmente como se han utilizado motivos del concierto en cada una de
las cadencias. Para ello, primero podremos escuchar el motivo en el concierto y como
lo utiliza el compositor en la cadencia.
Para terminar comentaré algunos de los aspectos más significativos de la
comparación entre los motivos utilizados en cada una de las cadencias.

Diapositiva 3:
Como habréis podido leer en el trabajo realizado, Beethoven cuando realizó la
transcripción del concierto para violín a Piano, sí que compuso una cadencia en cada
uno de los movimientos hecho que no había realizado en la versión original para violín.
En la página 10 del trabajo habéis podido consultar una tabla en la que he
recogido todas las cadencias que habían sido publicadas hasta 1998. En ella se
encuentra grandes violinistas como Leopold Auer, Ferdinand David, Carl Flesch, Joseph
Joachim, Henri Vieuxtemps y Eugene Ysaÿe.
Por los razonamientos que ya expuestos en el trabajo, las cadencias que he
elegido han sido las de Fritz Kreisler, Wolfgang Schneiderhan y Alfred Schnittke.
Algunos de ellos son la frecuencia en que se interpreta la cadencia de Kreisler, el hecho
de que la cadencia de Schneiderhan sea una transcripción de la cadencia de Beethoven
para piano y la modernidad y complejidad de la cadencia de Schnittke.
Diapositiva 4:
Encontramos una estructura clásica ternaria en forma de ABA’.
En la cadencia de Kreisler he encontrado un total de 9 referencias distintas a
motivos del concierto.
A continuación podremos escuchar cómo ha construido dos de las frases de la
cadencia.

Diapositiva 5:
Esta frase está formada por el motivo del compás 309 AUDIO. Y el motivo de los
compases 43 a 46 AUDIO.
Como podremos escuchar utiliza los motivos a la vez.

Diapositiva 6:
Está frase ha sido construida usando el motivo de los compases 43 a 46 pero
utilizados de forma distinta a la vista anteriormente.
Como podemos escuchar, interpreta el motivo de una forma canónica a
diferencia de una blanca, en las que el violín realiza las dos voces a la vez.

Diapositiva 7:
En la cadencia de Schneiderhan he encontrado una estructura de 5 secciones
variadas entre ellas.
En esta cadencia encontramos menos referencias al concierto que en las otras.
Concretamente encontramos 5 referencias a motivos del concierto.
A continuación podremos escuchar cómo ha construido dos de las frases de la
cadencia.

Diapositiva 8:
En esta primera frase de la cadencia podemos ver como Schneiderhan utiliza
los motivos la frase de los compases 28 a 39 del concierto.
Como podremos escuchar en esta ocasión el violín solista todas las voces
armónicas que anteriormente realizaba la orquesta. Consiguiendo un pasaje
técnicamente muy difícil pero muy enérgico y grandioso.
Diapositiva 9:
En esta frase, Schneiderhan ha utilizado los motivos de la primera frase del
concierto. Compases 1 a 13. Y a su vez el motivo del timpani, realizado en el primer
compás del concierto.
En esta ocasión el violín solista es acompañado por el timpani, que realiza su
motivo, que es el que hemos podido escuchar en el primer compás de la cadencia.

Diapositiva 10: 10 minutos aprox.

La Cadencia de Schnittke está formada por 4 secciones muy variadas entre ellas
ya que como habéis podido leer en el trabajo no utiliza soló motivos del concierto de
Beethoven, sino que también utiliza motivos de otros conciertos para violín.
Concretamente hace referencia a 8 motivos del concierto de Beethoven. Y hace
referencia a motivos de los conciertos 1 y 2 de Bartók, al de Alban Berg, al de
Shostakovich 1 y al de Brahms.
A continuación podremos escuchar cómo ha construido dos de las frases de la
cadencia. En la primera utiliza motivos del concierto de Beethoven y en la segunda
podremos ver como construye una frase utilizando hasta 4 referencias a conciertos
distintos.

Diapositiva 11:
Esta frase ha sido construida con los motivos que aparecen en los compases 2 a
9 del concierto pero de una forma más virtuosística y en modo menor.

Diapositiva 12:
Esta podría considerarla una de las frase más complejas de la cadencia de
Schnittke, en ella podemos ver como primero hace referencia al concierto de Alban
Berg, después al concierto de Bartok 2, a continuación al concierto de Shostakovich n.1
y termina con un pequeño recuerdo al concierto de Beethoven.
Primero voy a poner los pequeños fragmentos utilizados de cada concierto para
poder escuchar a continuación la construcción realizada por Schnittke.
Diapositiva 13:
Después de realizar los análisis motívicos de cada cadencia por separado he
podido comprobar que el único motivo en común entre las 3 cadencias es el motivo
del timpani.
Y no sólo con esto podemos ver la gran importancia que tiene este motivo en el
concierto, sino que también he podido comprobar como en dos de las cadencias, el
timpani es utilizado por el compositor dentro de la cadencia, manteniendo un dialogo
con el violín y recordando su propio motivo.

Diapositiva 14:
Para no repetirme en lo ya explicado en el trabajo he seleccionado una
diferencia entre cada una de las 3 cadencias.
Kreisler, utiliza el mismo motivo para empezar la cadencia que Beethoven para
dar pie a la primera entrada del solista en el concierto.
Schneiderhan, Es el compositor que menos referencias hace a motivos del
concierto ya que en las que realiza, muchas de ellas son con frases enteras de larga
duración.
Una de las curiosidades más importantes de las 3 cadencias es la capacidad de
Schnittke para combinar la utilización de motivos del concierto de Beethoven con
motivos de otros conciertos para violín pero siempre manteniendo el recuerdo vivo
con referencias a Beethoven.

Diapositiva 15:
El presente trabajo me ha permitido adquirir un conocimiento extra a la hora
de tener que decidir que cadencia interpretar ya que he obtenido mucha más
información y me permite facilitarla a futuros lectores sobre las cadencias
compuestas.
Después de realizar el análisis individual y posteriormente el comparativo entre
las cadencias, personalmente considero que el motivo del timpani es el motivo más
importante por Beethoven y así lo han reflejado los compositores en sus cadencias.
La elección de una cadencia muchas veces viene condicionada por un profesor
o por unas bases de una oposición o de una prueba. Pero si podemos disfrutar de una
libre elección, considero que realizar esta investigación sobre las cadencias nos
permite decidir con mayor seguridad y conocimiento que cadencia queremos
interpretar.
Muchas gracias por su atención.