RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas/Semester : 1/2

Hari/Tanggal : Kamis, 3 Januari 2019

Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

Pertemuan ke- :1

Standar Kompetensi :

1. Mengenal Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kompetensi Dasar :

1.1. Menunjukkan jenis Teknologi Informasi dan Komunikasi yang dikenal dalam
kehidupan sehari-hari

Indikator :

1.1.1. Mengenal alat-alat teknologi

1.1.2. Mengenal dan memahami Informasi dan Komunikasi
1.1.3. Mengidentifikasi manfaat teknologi informasi dan komunikasi
1.1.4. Menjelaskan cara menggunakan komputer yang baik

Tujuan Pembelajaran :

 Siswa mampu mengenal alat-alat teknologi

 Siswa mampu mengenal dan memahami Informasi dan Komunikasi
 Siswa mampu mengidentifikasi manfaat teknologi informasi dan komunikasi
 Siswa mampu menjelaskan cara menggunakan komputer yang baik

Karakter Siswa yang diharapkan:

Dapat dipercaya (Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian (respect), Tekun

(diligence), Tanggung jawab (responsibility) Berani (courage), Integritas (integrity),
Peduli (caring), dan Jujur (fairnes).
Materi Ajar :

 Mengenal teknologi informasi dan komunikasi

Komunikasi adalah pengiriman atau

penerimaan pesan
Gambar

PESAN

Tulisan Suara

MANFAAT TEKNOLOGI INFORMASI & CARA MENGGUNAKAN KOMPUTER

KOMUNIKASI YANG BAIK

• Hiburan • Duduk yang baik

• Belajar • Jarak anatara mata dan monitor
• Menyelesaikan tugas • Punggung tegak
• Kaki diletakkan pada lantai

Metode Pembelajaran :

 Metode Ceramah
 Metode Demonstrasi
 Metode Bercerita
 Metode Tanya Jawab
 Metode Pemberian Tugas

Kegiatan Pembelajaran :

 Kegiatan Awal
a. Guru mengawali pelajaran dengan doa bersama
b. Guru melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa
c. Guru melakukan tanya jawab dan mengajak siswa berwisata imajinasi tentang
cara berkomunikasi jarak jauh dan alat yang digunakan
d. Guru memotivasi siswa untuk menyampaikan pendapat
 Kegiatan Inti
a. Guru menampilkan sebuah gambar tentang perkembangan teknologi informasi
dan komunikasi
 b. Guru bercerita perkembangan teknologi informasi dan komunikasi
c. Siswa menyimak dan guru meminta beberapa siswa untuk mengajukan pendapat
tentang pengalamannya menggunakan teknologi informasi dan komunikasi
d. Guru mengenalkan satu per satu alat teknologi melalui tayangan video
“Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi di Indonesia-made by
freemake.com”
e. Guru memotivasi siswa untuk mengajukan pertanyaan mengenai video yang
sudah ditayangkan
f. Guru menjelaskan manfaat teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan
sehari-hari
g. Guru dan siswa bertanya jawab tentang penggunaan alat teknologi informasi dan
komunikasi pada kehidupan sehari-hari siswa
h. Guru menjelaskan pemahaman mengenai komputer dan sikap yang baik saat
menggunakannya
i. Guru dan siswa bersama-sama mempraktekan sikap yang baik saat
menggunakan komputer
j. Guru memberikan lembar latihan guna mengingatkan siswa tentang materi yang
sudah disampaikan
 Kegiatan Penutup
a. Guru menjelaskan kembali secara singkat materi yang sudah disampaikan
b. Guru menanyakan kepada siswa mengenai alat-alat teknologi informasi dan
komunikasi
c. Guru menutup pelajaran dengan doa bersama dan salam

Sumber dan Media Belajar:

 Buku TIK Kelas 1 SD “Fun Learning - Infromation and Communication Technology”

 PowerPoint perkembangan alat teknologi informasi dan komunikasi
 Video perkembangan alat teknologi informasi dan komunikasi
 Laptop dan Proyektor

Penilaian

Teknik
Indikator Bentuk Instrumen Instrumen/Soal
Penilaian

 Siswa mampu  Penilaian lisan 1. Di bawah ini yang

 Tugas
mengenal alat-alat  Penilaian unjuk termasuk alat TIK
Individu
teknologi kerja adalah . . . .
(lisan)
(keberanian A. Pesawat
 Siswa mampu untuk
 Tugas B. Kulkas
mengenal dan Individu menyampaikan
 memahami (tulis) pendapat) C. telepon rumah
Informasi dan  Penilaian tulisan 2. Alat TIK yang
Komunikasi  Penilaian sikap digunakan untuk
(pengamatan menonton berita
 Siswa mampu perilaku)
adalah . . . .
mengidentifikasi
A. Televisi
manfaat teknologi
B. telepon rumah
informasi dan
C. radio
komunikasi
 Siswa mampu
menjelaskan cara
menggunakan
komputer yang baik

Format kriteria penilaian

Lembar Penilaian
Performansi Jumlah
No. Nama Siswa Produk Nilai
Pengetahuan Sikap Skor
1.
2.
3.
4.
5.
CATATAN:
Nilai = (Jumlah Skor : Jumlah Skor Maksimal) x 10
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan
Remedial
Bekasi, 1 Januari 2019

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mapel TIK

Imas Annisa, S.Pd.I Catur Cahyani Putri, S.Pd.I

NIP : NIP :