Historia de la comunicación

Álvaro Montenegro – Unidad I

El desarrollo del lenguaje.
 El desarrollo del lenguaje.

—  El lenguaje es, según

del DRAE, un
conjunto de sonidos
articulados con que
el hombre manifiesta
lo que piensa o
siente. Una manera
de expresarse.
—  Es una conducta
primaria que separa
a los humanos de los
demás animales.
 El desarrollo del lenguaje.

—  El desarrollo del

lenguaje comienza
con un proceso
cognitivo, por medio
del cual los humanos
aprendemos a
comunicarnos
verbalmente al
principio, y luego
por medio de
símbolos y de
escritura.
 El desarrollo del lenguaje.

—  Existen varias teorías

que tratan de explicar
cómo el hombre
comenzó a hablar.
—  La teoría divina, sugiere
que Dios le dio a los
hombres la facultad de
nombrar a todos los
seres del mundo con un
solo idioma. Luego viene
el castigo con la Torre de
Babel, y nacen muchos
idiomas.
 El desarrollo del lenguaje.

—  La teoría Onomatopéyica

indica que el hombre
comenzó a hablar,
imitando los sonidos de
su alrededor.
—  Los griegos por su parte,
pensaban que el lenguaje
se había originado con
sonidos o palabras
similares a lo que
queríamos representar
(sonido de la lluvia,
canto de un pájaro, etc.)
 El desarrollo del lenguaje.

—  San Agustín decía que cuando

era niño, escuchando a los
adultos aprendió a hablar por
imitación. Esto originó la
hipótesis de que el habla
provenía del mundo externo.

—  La teoría de la monogénesis

propuesta por el filósofo
Wilhelm Leibniz en el siglo
XVIII, según la cual debido a
la necesidad de comunicarse,
el hombre llegó por imitación
de sonidos a la creación de
una lengua madre.
 El desarrollo del lenguaje.

—  Sin embargo hay una teoría

opuesta que propone que
las lenguas surgieron en
distintos lugares, en una
forma simultánea. Es la
teoría de la poligénesis.
—  El psicólogo y lingusta
canadiense Steven Pinker
(1997), afirma que el
nacimiento y desarrollo del
lenguaje es una estrategia
humana de adaptación y
especialización. Es una
teoreia evolucionista
darwinista.
 El desarrollo del lenguaje.

—  La teoría “innanista”

impulsada por Noam
Chomsky (1991), establece que
la capacidad de pensar y
hablar son actos innatos, pero
controlados por la genética.

—  El filósofo norteamericano

Skinner (1974) por su parte,
sostiene que el lenguaje es un
conocimiento que se aprende
por factores externos. Por
imitación de los padres o
relación con las cosas. Esta
teoría es conductista.
 El desarrollo del lenguaje.

William Dembski (1999)

concluye que el lenguaje
humano cumple con tres
variables que lo catalogan
como un diseño:
—  Presenta complejidad.
—  Tiene especificaciones
propias.
—  Sustenta información
que no surge
espontáneamente en el
entorno.
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Lenguaje escrito.

—  Las primeras muestras del

sistema organizado de
signos, o lenguaje escrito,
las encontramos en
Mesopotamia con la cultura
sumeria, 6.000-1.000 años
antes de Cristo.
—  Este tipo de escritura se
llama cuneiforme, por la
cuña con que se trabajaba la
tabla de arcilla. Permitió
pasar a describir un
concepto que no
dependiera de una imagen,
sino de un contexto.
 El desarrollo del lenguaje.
Lenguaje escrito.

—  Los jeroglifos egipcios

por su parte (3.000
años AC) permitieron
la transición de la
escritura ideográfica a
la fonética.
—  Desarrollaron una
escritura cursiva
llamada “Hierática”, y
luego la simplificaron
hasta llegar a la
“Demótica” hacia el
año 650 AC.
 El desarrollo del lenguaje.
Lenguaje escrito.

—  Pero estos lenguajes

escritos estaban llenos de
simbolos diferentes, y
era muy difícil
aprenderlos.
—  El gran cambio ocurrió
cuando los fenicios hace
3.000 años inventaron el
alfabeto: Cada letra
representaba un sonido,
y el lenguaje escrito se
simplificó e hizo
fonético.
 El desarrollo del lenguaje.
Lenguaje escrito.

—  En los años 1.100 a 800

antes de Cristo, los
griegos mejoraron el
alfabeto fenicio, que solo
tenía consonantes,
agregándole las vocales.
—  Ese alfabeto griego fue
adoptado por los
etruscos y luego en el
siglo VII antes de Cristo,
los romanos usaron el
alfabeto latíno, como una
variante con 21 letras.
 El desarrollo del lenguaje.
Lenguaje escrito.

—  Hoy la mayoría del

planeta (excepto China
y Japón) utilizan algún
sistema alfabetico para
comunicarse por
escrito.
—  Es más difícil
expresarse de forma
escrita que oral,
porque el lenguaje
escrito es un sistema
complejo y codificado.
 El desarrollo del lenguaje.
Lenguaje escrito.

—  El lenguaje escrito

permite conservar la
lengua y el
conocimiento.
—  También promociona el
progreso del
conocimiento, llevando
la comunicación a límites
mucho más amplios.
—  El lenguaje escrito es un
soporte fundamental de
la comunicación.
 El desarrollo del lenguaje.
Resumen.

—  El lenguaje se
comienzó a
desarrolar
verbalmente, para
luego pasar al
lenguaje escrito.
—  El lenguaje escrito
comenzó
gráficamente, y
luego con símbolos
que ubicaran en un
contexto.
 El desarrollo del lenguaje.
Resumen.

—  El lenguaje escrito se

fue simplificando cada
vez más, hasta el
invento del alfabeto
por los fenicios.
—  Luego griegos y
romanos lo fueron
desarrollando, hasta
que la mayoría del
mundo se comunica
por lenguajes con
sistemas alfabéticos.
 El desarrollo del lenguaje.
Resumen.

—  El lenguaje escrito

ayuda al hombre a
pensar y a
reflexionar.
—  Pero más importante
aún, es que le ayuda
a comunicar sus
pensamientos,
reflexiones y
conocimientos en
una forma clara,
perdurable y precisa.