Silabuselektrolengkap

KURIKULUM TINGKAT SATUAN
PENDIDIKAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH MATARAM
MATA PELAJARAN : TEKNIK ELEKTRO
KELAS / SEMESTER : X /2
STANDAR KOMPETENSI : MENGUASAI KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA
KODE MATA PELAJARAN : ELKA-MR.UM.008.A
ALOKASI WAKTU : 16 JAM @ 45 MENIT
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Menguasai ƒ Emergency ƒ Menjelaskan tombol- ƒ Mengerti dan bisa menjelaskan ƒ Tes tertulis 1 JP 1 JP ƒ Buku
fasilitas Power Off (EPO) tombol emergency power Tombol-tombol emergency ƒ Tes lisan / petunju
peralatan ƒ Smoke detector off (EPO) dan cara power off (EPO) dengan baik tanya jawab k
keselamatan ƒ Fire detector menggunakannya dan benar ƒ Pengamatan kesela
kerja ƒ Halon ƒ Menjelaskan Fasilitas dan ƒ Bisa menjelaskan fasilitas dan matan
ƒ Water Sprinkler kerja
cara kerja detektor asap cara kerja detektor asap
ƒ Fire Damper ƒ Buku
(smoke detector). (smoke detector) dengan baik.
petunju
ƒ Menjelaskan dan ƒ Bisa mendemonstrasikan
k
mendemonstrasikan peralatan dan cara kerja penggu
penggunaan peralatan detektor api dengan benar naan
dan cara kerja detektor ƒ Bisa mendemonstrasikan alat
api Halon untuk penggunaannya halon untuk
pemadam kebakaran pemadam kebakaran
ƒ Menjelaskan dan ƒ Bisa mendemostrasikan cara
mendemonstrasikan cara kerja Water sprinkler untuk
kerja Water sprinkler memadamkan kebakaran.
untuk memadamkan ƒ Bisa memperagakan
kebakaran. penggunaannya Fire damper
ƒ menjelaskan dan puntuk memblokir lubang
memperagakan ventilasi sebagai bagian dari
penggunaan Fire damper pemadaman api.
untuk memblokir lubang
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 1 dari 112
PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
ventilasi sebagai bagian
dari pemadaman api
2. Menggunakan ƒ Identifikasi ƒ Mejelaskan dan ƒ Mengrti dan menguasai ƒ Tes tertulis 2 JP 1 JP ƒ Buku
alat/ fungsi mengidentifikasi fungsi prosedur menggunakan ƒ Tes lisan / petunju
perlengkapan alat/perlengkapa alat / perlengakapan alat/perlengkapan keselamatan tanya jawab k
keselamatan n keselamatan keselematan kerja kerja dan 5 K dengan baik ƒ Pengamatan keselam
kerja dan 5 K kerja ƒ Menjelaskan Prosedur sesuai buku petunjuk atan
ƒ Prosedur menggunakan ƒ Bisa mengidentifikasi dan kerja
penggunaan alat/perlengkapan membedakan ƒ Buku 5K
alat/perlengkapa keselamatan kerja dan 5 Alat/perlengkapan keselamatan
n keselamatan K kerja dan 5 K berdasarkan
kerja ƒ Menjelaskan Kondisi alat/ fungsi dan spesifikasi teknis
ƒ Pemantauan perlengkapan ƒ Kondisi alat/ perlengkapan
kondisi keselamatan kerja dan 5K keselamatan kerja dan 5K
alat/perlengkapa agar dikenali untuk dikenali untuk meningkatkan
n keselamatan meningkatkan efesiensi efesiensi dan pengoperasian
kerja dan 5K dan pengoperasian alat/ alat/ perelengkapan ini
ƒ Optimalisasi perelengkapan ini ƒ Bisa mengoperasikan Alat/
penggunaan ƒ Menjelaskan cara perlengkapan keselamatan
alat/perlengkapa mengoperasikan Alat/ kerja dan 5 K sesuai prosedur
n keselamatan perlengkapan untuk memperoleh unjuk kerja
kerja keselamatan kerja dan 5 yang optimal
K sesuai prosedur untuk
memperoleh unjuk kerja
yang optimal
3. Mengoperasikan/ ƒ Identifikasi ƒ Menjelakan Prosedur ƒ Bisa menguasai prosedur ƒ Tes tertulis 2 JP 1 JP ƒ Buku
menggunakan Mesin pemadam mengoperasikan/ mengoperasikan/ ƒ Tes lisan / petunju
alat/ kebakaran menggunakan alat/ menggunakan alat/ tanya jawab k
perlengkapan/ ƒ Instrumen mesin perlengkapan/ mesin perlengkapan/ mesin pemadam ƒ Pengamatan penggu
Mesin pemadam pemadam pemadam kebakaran kebakaran dengan baik sesuai naan
alat
PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
kebakaran kebakaran ƒ Menjelaskan Instrument/ buku petunjuk ƒ Alat
ƒ Prosedur alat / mesin pemadam ƒ Bisa mengidiindentifikasi dan pemada
pengoperasian/ kebakaran diindentifikasi membedakan Instrument/ alat m
penggunaan dan dibedakan / mesin pemadam kebakaran kebakar
alat/ berdasarkan fungsi dan berdasarkan fungsi dan an
perlengkapan/ spesifikasi teknis spesifikasi teknis
mesin pemadam ƒ Menjelaskan Kondisi ƒ Kondisi mesin / alat /
kebakaran mesin / alat / perlengkapan pemadam
ƒ Pemantauan perlengkapan pemadam kebakaran dikenali untuk
kondisi alat kebakaran agar dikenali meningkatkan efesiensi dan
perlengkapan untuk meningkatkan pengoperasian alat /
pemadam efesiensi dan instrument mesin ini
kebakaran pengoperasian alat / ƒ Bisa mengoperasikan Mesin /
ƒ Optimalisasi instrument mesin. Instrument / alat pemadam
penggunaan ƒ Menjelaskan cara kebakaran sesuai prosedur
Instrumen mesin pengoperasian mesin / untuk memperoleh unjuk kerja
pemadam Instrument / alat yang Optimal
kebakaran pemadam kebakaran ƒ Bisa mengidentifikasi, Faktor
ƒ Identifikasi faktor sesuai prosedur untuk hambatan dan gangguan dan
penghambat dan memperoleh unjuk kerja bisa mengambil tindakan serta
gangguan yang Optimal ditindak lanjuti sesuai prosedur
penggunaan ƒ Menjelaskan faktor yang berlaku
mesin pemadam hambatan dan gangguan
kebakaran agar bisa disikapi dan
diambil tindakan serta
ditindak lanjuti sesuai
prosedur yang berlaku
4. Memahami ƒ Efek Kejutan ƒ Menjelaskan Efek Kejutan ƒ Mengerti dan bisa menjelaskan ƒ Tes tertulis 3 JP ƒ Buku
Gejala Kejutan listrik listrik dan pengaruhnya efek kejutan listrik ƒ Tes lisan / tentang
listrik (Electric ƒ Perangkat terhadap tubuh manusia. pengaruhnya terhadap tubuh tanya jawab bahaya
shock) rangkaian ƒ Menjelaskan dan manusia. ƒ Pengamatan listrik

PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
pengaman listrik mendemonstrasikan ƒ Bisa menjelaskan cara kerja
terhadap tubuh perangkat rangkaian dan memperagakan perangkat
manusia pengaman listrik rangkaian pengaman listrik
ƒ Prosedur terhadap tubuh manusia terhadap tubuh manusia
pertolongan misalkan peralatan misalkan peralatan Ground
pertama pada Ground Fault Current Fault Current Interrupter
penanganan Interrupter (GFCI) (GFCI).
akibat electrical diperaga-kan cara ƒ Bisa mejelaskan peralatan
shock dan kerjanya. bertegangan tinggi dan
terbakar ƒ Menjelaskan bahaya yang bahayanya terhadap keamanan
ƒ Peralatan ditumbulkan peralatan kerja
bertegangan bertegangan tinggi ƒ Mengerti prosedur pertolongan
tinggi terhadap keamanan kerja pertama pada penanganan
ƒ Menjalaskan prosedur akibat electric shock dan
(urutan) pertolongan terbakar urutannya misalkan
pertama pada jalan udara pernafasan
penanganan akibat dilonggarkan, pernafasan
electric shock dan bantuan diberikan, sirkulasi
terbakar misalkan jalan udara pernafasan diberikan
udara pernafasan bantuan dengan manual atau
dilonggarkan, pernafasan dengan bantuan peralatan
bantuan diberikan, shock jantung dan diberikan
sirkulasi udara oksigen
pernafasan diberikan
bantuan dengan manual
atau dengan bantuan
peralatan shock jantung
dan diberikan oksigen
5. Memahami ƒ Bahan kimia ƒ Menjelaskan dan ƒ Bisa menidentifikasi Komponen ƒ Tes tertulis 2 JP ƒ Buku
bahan kimia Polychlorinated mengidentifikasi listrik dan elektronika yang ƒ Tes lisan / petunju
Polychlorina ted Biphenyls komponen listrik dan mengandung Polychlorinated tanya jawab k

PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
Biphenyls (PCBs) ƒ (PCBs) elektronika yang Biphenyls (PCBs) diketahui dan ƒ Pengamatan penggu
ƒ Resiko bahaya mengandung ƒ Mengerti resiko PCBs terhadap naan
PCBs pada Polychlorinated Biphenyls kesehatan tubuh manusia bahan
kesehatan (PCBs). dengan baik. kimia
ƒ Komponen yang ƒ Menjelaskan komponen- ƒ Mengerti komponen yang ƒ Bahan
mengandung komponen yang mengandung PCBs dan bisa yang
PCBs mengandung PCBs. memberikan label peringatan mengan
dung
ƒ Menjelaskan Resiko ƒ Komponen yang mengandung
kimia
Komponen yang PCBs di jaga dan dicatat
mengandung PCBs dengan baik dan teratur.
terhadap kesehatan
tubuh manusia.
6. Memahami ƒ Occupational ƒ Menjelaskan kecelakaan ƒ Bisa menjelaskan kecelakaan ƒ Tes tertulis 2 JP 1 JP ƒ Buku
keselamatan Safety and kerja yang umum terjadi kerja yang umum terjadi ƒ Tes lisan / petunju
kerja Health menurut tabel OSHA menurut tabel OSHA violation. tanya jawab k
berdasarkan Administration violation. ƒ Pelindung keamanan ƒ Pengamatan kesela
OSHA (OSHA) ƒ Menjelaskan pelindung (Protective Covers) dilakukan matan
(Occupational ƒ Kecelakaan kerja keamanan (Protective untuk melindungi konduktor kerja
ƒ Pelindung Covers) yang harus bertegangan dari bahaya listrik. bedasar
Safety and
keamanan dilakukan untuk ƒ Bisa mengidentifikasi dan kan
Health
OSHA
Administration) ƒ Sircuit breaker melindungi konduktor memberikan marking pada
(Occup
dan panel switch bertegangan dari bahaya semua circuit breaker dan
ational
ƒ Sistem listrik. panel switch berupa label.
Safety
grounding ƒ Menjelaskan dan ƒ Kabel ekstensi harus dibuat and
Identifikasi serta marking mudah untuk penyambungan Health
diberikan pada semua dengan digunakannya kabel Adminis
circuit breaker dan panel fleksibel. tration)
switch berupa label. ƒ Sistem grounding harus
ƒ Menjelaskan tentang dipasang untuk grounding
kabel ekstensi agar sistem dan grounding
memudahkan peralatan.
PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
penyambungan dengan
digunakannya kabel
fleksibel.
ƒ Menjelaskan cara
pemasangan sistem
grounding dan untuk
grounding peralatan.
Mengetahui, Mataram, 16 Juli 2009

Kepala SMK Muhammadiyah Mataram Guru Mata Pelajaran
Moh. Tauhid, S.Pd ( )

NIP. 19620130 198902 1002 NIP. :

PENDIDIKAN
SILABUS
KELAS / SEMESTER : X/ 1
STANDAR KOMPETENSI : MENGUASAI TEORI DASAR ELEKTRONIKA
KODE MATA PELAJARAN : ELKA- MR.UM.001.A

INDIKATOR PENILAIAN BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI
1. Teori ƒ Struktur atom ƒ Menjelaskan struktur ƒ Mengerti dan bisa jelaskan ƒ Tes tertulis 2 JP 1 JP - ƒ Penerapa
Kelistrikan ƒ Dasar listrik atom, komponen- Struktur atom, komponen- ƒ Tes lisan / n Konsep
ƒ Daya Listrik komponen dari atom, dan komponen dari atom, dan tanya jawab Dasar
ƒ Analisis Rangkaian muatannya, serta muatannya, serta ƒ Praktek Listrik dan
RLC pentingnya atom bagi pentingnya atom bagi Elektronik
ƒ Bahan resistif, teknologi elektronika teknologi elektronika a
kapasitif, induktif dijelaskan ƒ Bisa menyebutkan sepuluh
ƒ Impedansi dengan ƒ Menjelaskan kegunaan kegunaan magnetism
reaktansi dan magnetism dalam dalam teknologi
resistansi teknologi elektronika elektronika
ƒ Sumber tegangan ƒ Menjelaskan manfaat ƒ Bisa menjelaskan manfaat
AC, DC dasar dari kelistrikan dasar dari kelistrikan
ƒ Perhitungan ƒ Menjelaskan dan ƒ Bisa menjelaskan dan
tegangan menggambarkan metode- menggambarkan metode-
resistansi dan metode dasar kelistrikan metode dasar kelistrikan
daya untuk menggerakkan untuk menggerakkan
ƒ Motor listrik motor dan bagaimana motor dan bagaimana
ƒ Generator listrik gerakan mekanik pada gerakan mekanik pada
generator bisa generator bisa
menghasilkan arus listrik menghasilkan arus listrik
ƒ Menjelaskan perbedaan ƒ Bisa menjelaskan
antara tegangan, arus, perbedaan antara
PENDIDIKAN
dan resistansi tegangan, arus, dan
ƒ Menjalaskan bahan- resistansi
bahan resistif dan ƒ Bisa menyebutkan dan
bagaimana resistor menjelaskan dengan benar
dipakai dalam bidang bahan-bahan resistif dan
elektronika bagaimana resistor dipakai
ƒ Menjelaskan kegunaan dalam bidang elektronika
dam macam-macam / ƒ Bisa menyebutkan dan
jenis-jenis kapasitor serta menunjukkan beberapa
konstruksinya kegunaan kapasitor, jenis
ƒ Menjelaskan bagaimana dan konstruksinya
induktansi berhubungan ƒ Bisa menjelaskan
dengan magnetism dan bagaimana induktansi
menggambarkan berhubungan dengan
konstruksi kumparan, inti magnetism dan
dan kegunaannya menggambarkan
ƒ menjelakan konstruksi kumparan, inti
perbandingan antara setra kegunaannya
reaktansi dan resistansi ƒ Bisa menggambarkan dan
serta menggambarkan menunjukkan
hubungannya dengan perbandingan antara
arus/ teganga reaktansi dan resistansi
hubungannya dengan
ƒ menjelakan arus/ tegangan
perbandingan antara ƒ Bisa membandingkan
impedansi dengan antara impedansi dengan
reaktansi dan resistansi, reaktansi dan resistansi,
serta sebab dan akibat dan bisa menjelaskan
dari impedansi sebab dan akibat dari
ƒ Menjelaskan berbagai impedansi
macam sumber ƒ Bisa menyebutkan dengan

PENDIDIKAN
tegangan, AC dan DC, benar berbagai macam
battery, dll. sumber tegangan, AC dan
ƒ Menjelaskan rumus- DC, battery, dll.
rumus hukum Ohm untuk ƒ Bisa menyebutkan rumus-
arus, tegangan, rumus hukum Ohm untuk
resistansi, dan daya serta arus, tegangan, resistansi,
kegunaannya dan daya serta
ƒ Menjelaskan dan kegunaannya
mendemonstrasikan cara ƒ Bisa mendemonstrasikan
perhitungan konsumsi cara menghitung konsumsi
daya dan persyaratannya daya dan persyaratannya
2. Mengenal ƒ Pengenalan jenis- ƒ Menjelaskan resistor ƒ Bisa mengidentifikai ƒ Tes tertulis 1 JP 2 JP ƒ Penerapa
komponen jenis resistor dan dengan beragam nilai Resistor dengan beragam ƒ Tes lisan / n Konsep
elektronika bahan dan mengidintifikasi nilai berdasarkan kode tanya jawab Dasar
penyusunnya berdasar kode warna warna atau kode lain dan ƒ Praktek Listrik dan
ƒ Penghitungan nilai atau kode lain serta bisa menyebutkan bahan Elektronik
resistor kegunaan masing-masing penyusunnya serta a
menggunakan ƒ Mengidentifikasi jenis- kegunaan masing-masing
kode warna jenis kapasitor dan ƒ Bisa mengidentifikasi jenis-
ƒ Pengenalan jenis- menjelaskan fungsi jenis kapasitor dan bisa
jenis kapasitor utamanya serta menjelaskan fungsi
dan bahan bagaimana metode utamanya serta bagaimana
penyusunnya mengubah-ubah nilai metode mengubah-ubah
ƒ Pengenalan fungsi kapasitansi, istilah nilai kapasitansi, serta
kapasitor muatan dan coulomb diterangkan tentang istilah
ƒ penghitungan nilai ƒ Mengidentifikasi jenis- muatan dan coulomb
kapasitansi jenis induktor dan ƒ Bisa mengidentifikasi jenis-
kapasitor menjelaskan macam- jenis induktor dan bisa
ƒ Identifikasi jenis- macam bahan inti, serta menjelaskan macam-
jenis induktor bagaimana ukuran macam bahan inti, serta
ƒ Identifikasi jenis- diameter kumparan dan bagaimana ukuran
PENDIDIKAN
jenis kawatnya mempengaruhi diameter kumparan dan
transformator nilai induktansinya kawatnya mempengaruhi
ƒ Identifikasi jenis ƒ Mengidentifikasi jenis- nilai induktansinya
transistor jenis transformer yang ƒ Bisa mengidentifikasi jenis-
ƒ Rangkaian umum dan menjelaskan jenis transformer yang
transistor kegunaannya masing- umum dan bisa
ƒ Rangkaian masing serta kenapa menyebutkan
penyearah diperlukan laminasi pada kegunaannya masing-
ƒ Rangkaian clipper step up/down. masing, bagaimana
ƒ Rangkaian ƒ Mengidentifikai jenis metode step up/down
proteksi arus transistor berdasarkan serta menjelaskan kenapa
jenis / tipe dan diperlukan laminasi.
kegunaannya, seperti ƒ Bisa mengidentifikasi
unijunction, FET, dan Beberapa jenis transistor
MOSFE, beta dan alfa berdasarkan jenis dan
serta tegangan bias DC kegunaannya, seperti
yang umum dipakai unijunction, FET, dan
ƒ Mengiddntifikais MOSFET; dan bisa
semiconductor yang lain menjelaskan beta dan alfa
menjelaskan serta tegangan bias DC
kegunaannya, misalnya yang umum dipakai
gun-diode, darlington, ƒ Bisa mengidentifikasi
dan transistor unijunction semiconductor yang lain
yang lain dan menjelaskan
ƒ Membandingkan kegunaannya, misalnya
Thyristor dengan gun-diode, darlington, dan
semikonduktor lain; diac, transistor unijunction yang
triac, dan SCR, dan lain
menjelaskan kegunaan ƒ Bisa membedakan thyristor
masing-masing dengan semikonduktor
ƒ Menjelaskan batasan lain; diac, triac, dan SCR,

PENDIDIKAN
kerja diode zener dan menjelaskan
menggambarkan kegunaannya masing-
kegunaannya dalam masing
rangkaian regulator ƒ Mengerti batasan kerja
ƒ Menjelaskan berbagai diode zener dan
piranti optik yang umum kegunaannya dalam
misalnya LED, LCD, rangkaian regulator
Laser, dll. Dan ƒ Bisa menyebutkan
menggambarkan berbagai piranti optik yang
bagaimana photo-voltaic umum misalnya LED, LCD,
diaktifkan, simbol-simbol Laser, dll. Dan bisa
dari photo-resistor, menggambarkan
photo-diode, photo- bagaimana photo-voltaic
transistor serta bahan diaktifkan. Serta bisa
pembuat piranti. menjelaskan simbol-simbol
ƒ Menijelaskan aplikasi dari dari photo-resistor, photo-
MOS, CMOS, dan FET diode, photo-transistor.
ƒ Bisa menjelaskan aplikasi
dari MOS, CMOS, dan FET
3. Matematika ƒ Matematikan ƒ Menjelaskan dan ƒ Bisa mendemonstrasikan ƒ Tes tertulis 2 JP 1 JP ƒ Penerapa
teknik dasar Teknik (rumus mendemonstrasikan bagaimana rumusan ƒ Tes lisan / n Konsep
dan umum bagaimana rumusan hukum ohm digunakan tanya jawab Dasar
Rumusnya matematika dalam hukum ohm digunakan dalam menghitung daya, ƒ Praktek Listrik dan
elektronika). dalam menghitung daya, tegangan, arus, dan resis- Elektronik
ƒ Perhitungan tegangan, arus, dan tansi pada suatu rangkaian a
frekuensi, lamda, resis-tansi pada suatu ƒ Bisa menyebutkan
dan daya rangkaian beberapa rumus
ƒ Aljabar boole ƒ Menjelaskan beberapa matematika lain yang
ƒ Konversi bilangan rumus matematika lain umum digunakan dalam
ƒ Decibels yang umum digunakan elektronika
ƒ Fungsi linier dan dalam elektronika ƒ Mengerti cara menghitung
PENDIDIKAN
non linier ƒ Menjelaskan dan frekuensi, lamda, dan daya
mendemonstrasikan cara ƒ Mengrti cara mengkonversi
menghitung frekuensi, bilangan biner, desimal,
lamda dan daya. dan hexa.
ƒ Menjelaskan dan ƒ Mengerti tentang aljabar
mendemonstrasikan cara bool dan bagaimana kegu-
mengkonversi bilangan naannya dalam rangkaian
biner, desimal dan hexa digital
desimal. ƒ Diterangkan tentang
ƒ Dijelaskan tentang decibels dan ditunjukkan
aljabar Bool dan alasan kenapa dipakai dB
bagaimana kegu-naannya untuk menyatakan level
dalam rangkaian digital sinyal dan daya dalam
ƒ menjelaskan tentang perhitungan-perhitungan
decibels dan alasan elektro
kenapa dipakai dB untuk ƒ Bisa mendemonstrasikan
menyatakan level sinyal bagaimana gambar bisa
dan daya dalam digunakan dalam
perhitungan-perhitungan mendemokan fungsi-fungsi
elektro elektronika
ƒ Menjelaskan bagaimana
gambar bisa digunakan
dalam mendemokan
fungsi-fungsi elektronika
4. Rangkaian ƒ Dasar Rangkaian ƒ Menjelaskan tentang ƒ Mengerti prinsip-prinsip ƒ Tes tertulis 1 JP 3 JP ƒ Penerapa
Elektronika DC prinsip-prinsip dasar dasar rangkaian DC ƒ Tes lisan / n Konsep
Dasar ƒ Dasar Rangkaian rangkaian DC ƒ Mengerti tentang prinsip- tanya jawab Dasar
AC ƒ Menjelaskan tentang prinsip dasar rangkaian AC ƒ Praktek Listrik dan
ƒ Rangkaian RLC prinsip-prinsip dasar ƒ mengerti bagaimana Elektronik
ƒ Osilator dan rangkaian AC rangkaian R,L,C seri a
multivibrator ƒ Menjelaskan bagaimana digunakan dalam
PENDIDIKAN
ƒ Resonansi rangkaian R,L,C seri rangkaian elektronika
ƒ Hukum Kirchof digunakan dalam ƒ Mengerti tentang prinsip
ƒ Respons frekuensi rangkaian elektronika dasar sebuah oscillator dan
ƒ Differensiator ƒ Menjelaskan tentang fungsinya
Integrator prinsip dasar sebuah ƒ Ditunjukkan bagaimana
ƒ PLL oscillator dan fungsinya oscillator dan multivibrator
ƒ Filter ƒ Menjelaskan bagaimana adalah serupa tapi tak
ƒ Band width oscillator dan sama
ƒ Faktor kualitas multivibrator adalah ƒ Bisa membedakan dan
serupa tapi tak sama menjelaskan apakah
ƒ Membedakan dan sebuah rangkaian bersifat
menjelaskan apakah induktif, kapasitif, atau
sebuah rangkaian bersifat resistif
induktif, kapasitif, atau ƒ Diterangkan tentang
resistif resonansi dan ditunjukkan
ƒ Menjelaskan tentang bagaimana menghitung
resonansi dan bagaimana frekuensi resonansi
menghitung frekuensi ƒ Digambarkan bagaimana
resonansi presentasi polar dan
ƒ Menggambarkan rectangular dari suatu
bagaimana presentasi rangkai-an R,L,C
polar dan rectangular ƒ Hukum Kirchoff dan
dari suatu rangkai-an pentingnya hukum ini bagi
R,L,C seorang teknisi elektronika
ƒ Menjelaskan Hukum diterangkan
Kirchoff dan pentingnya ƒ Mengereti fungsi,
hukum ini bagi seorang rangkaian differentiator
teknisi elektronika dan integrator
ƒ Menjelaskan tentang ƒ Mengerti bagian-bagian
fungsi & rangkaian dari sebuah PLL
differentiator dan ƒ Beragam rangkaian filter

PENDIDIKAN
integrator digambarkan dan
ƒ Menjelaskan dan dijelaskan kenapa dan
menggambarkan bagian- bagaimana rangkaian ini
bagian dari sebuah PLL digunakan
serta kegunaannya ƒ Mengerti tentang
ƒ Menjelaskan dan rangkaian-rangkaian
menggambarkan pembentuk gelombang
beragam rangkaian filter, ƒ Mengerti dan bisa
kenapa dan bagaimana menggambarkan tentang
rangkaian ini digunakan hubungan antara
ƒ Menjelaskan tentang bandwidth dan faktor
rangkaian-rangkaian kualitas “Q” dalam sebuah
pembentuk gelombang rangkaian
dan apa maksudnya
ƒ menggambarkan tentang
hubungan antara
bandwidth dan faktor
kualitas “Q” dalam
sebuah rangkaian
5. Elektronika ƒ Piranti display ƒ Menyebutkan dan ƒ Menyebutkan beberapa ƒ Tes tertulis 1 JP 2 JP ƒ Penerapa
Optik (LED, Seven menjelaskan beberapa piranti display yang umum ƒ Tes lisan / n Konsep
segment, 14 piranti display yang ƒ Bisa menjelaskan tanya jawab Dasar
segment, dot umum bagaimana display LCD ƒ Praktek Listrik dan
matrik, LCD, dan ƒ Menjelaskan bagaimana bekerja dan apa Elektronik
CRT) display LCD bekerja dan keuntungan serta a
ƒ Cara kerja piranti apa keuntungan dan kerugiannya
display kerugiannya ƒ Diterangkan tentang
ƒ Elektronika dasar ƒ Menjelaskan tentang elektronika dasar untuk
untuk Kamera dan elektronika dasar untuk kamera dan sensor
sensor kamera dan sensor ƒ Bisa menjelaskan
ƒ Remote control ƒ Menjelaskan bagaimana bagaimana sebuah
PENDIDIKAN
sebuah remote-kontrol remote-kontrol LED
LED bekerja bekerja
ƒ Menjelaskan didalam ƒ Diterangkan didalam
rangkaian apa saja rangkaian apa saja piranti
piranti optik dipakai optik dipakai
ƒ Menyebutkan beberapa ƒ Menyebutkan beberapa
sistem kontrol yang sistem kontrol yang
diaktivasi oleh cahaya diaktivasi oleh cahaya dan
dan menjelaskan cara diterangkan cara
memanfaatkan piranti memanfaatkan piranti
optik yang terkait optik yang terkait
ƒ menggambarkan ƒ menggambarkan
keterkaitan antara sinyal keterkaitan antara sinyal
radio RF dan sinyal optik radio RF dan sinyal optik
dalam aplikasinya dalam aplikasinya


NIP. 19620130 198902 1 002 NIP. :

PENDIDIKAN
SILABUS

KELAS / SEMESTER :X/1
STANDAR KOMPETENSI : MENGGUNAKAN ALAT/INSTRUMEN BANTU UNTUK KEPERLUAN PENGUKURAN/PENGUJIAN
KODE MATA PELAJARAN : ELKA MR UM 005.A
KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Menggunakan ƒ Jenis dan kelas ƒ Menjelaskan jenis-jenis dan ƒ Petunjuk operasi multimeter ƒ Tes tertulis 1 JP 3 JP - ƒ Penerapan
alat ukur Multimeter kelasifikasi multimter dibaca dan dipahami ƒ Tes lisan / Konsep
Multimeter ƒ Batas ukur ƒ Mejelaskan bagian-bagian ƒ Multimeter diatur pada range tanya Dasar
multimeter dan fungsi / kegunaan pada dan pilihan pengukuran jawab Listrik dan
multimeter sesuai dengan keperluan ƒ Praktek Elektronika
ƒ Menjelaskan petunjuk dan pengukuran yang akan ƒ Mengenal
Teknik
cara membaca operasi dilakukan
Elektronika
multimeter / batas ukur ƒ Multimeter digunakan sesuai
ƒ Alat Ukur
multimeter dengan petunjuk operasi Multimeter
ƒ Menjelaskan dan kerja dan hasil pengukuran
mendemonstrasikan cara dibaca
menggunakan multimter ƒ Aspek-aspek keamaan
ƒ Menjelaskan aspek-aspek dilakukan sesuai dengan
keamaan yang sesuai petunjuk kerja
dengan petunjuk kerja
ƒ Praktek menggunakan
multimeter
2. Menggunakan ƒ Jenis dan kelas ƒ Meyebutkan dan ƒ Jenis dan kelas oscilloscope di ƒ Tes tertulis 1 JP 2 JP - ƒ Alat Ukur
alat ukur Osciloscope menjelaskan jenis dan kelas dimengerti dan pahami ƒ Tes lisan / osciloscop
Osciloscope ƒ Petunjuk operasi oscilloscope ƒ Petunjuk operasi osciloscope tanya e
PENDIDIKAN
CRO ƒ Menjelaskan fungsi / dibaca dan dipahami jawab ƒ Buku
ƒ Panel CRO kegunaan bagian / tombol- ƒ Persiapan penggunaan ƒ Praktek petunjuk
tombol pada oscilloscope osciloscope dilakukan sesuai penggunaa
ƒ Menjelaskan cara membaca dengan keperluan n
skala atau petunjuk operasi pengukuran yang akan osciloscop
osciloscope dilakukan e
ƒ Menjelaskan dan ƒ Oscilocope digunakan sesuai
mendemonstrasikan cara dengan petunjuk operasi dan
menggunakan osciloscope hasil pengukuran dibaca dan
sesuai dengan petunjuk dimengerti. Penggunaan tiap
operasi dan hasil fungsi di panel depan
pengukuran dibaca dan didemo-kan sesuai dengan
dimengerti. apa yang akan diukur,
ƒ Menjelaskan dan misalnya: V-div, T-div, AC /
mendemonstraikan DC coupling, trigger
penggunaan tiap fungsi di internal/external, probe
panel depan sesuai dengan teredam 10x, 100x, 0x, dsb.
apa yang akan diukur, ƒ Dilakukan standar
misalnya: V-div, T-div, AC / pengaturan/kalibrasi
DC coupling, trigger sederhana (V-div dan T-div)
internal/external, probe untuk mendapatkan hasil
teredam 10x, 100x, 0x, dsb. pengukuran yang lebih baik
ƒ Menjelaskan cara melakukan ƒ Aspek-aspek keamaan
standar pengaturan/kalibrasi dilakukan sesuai dengan
sederhana (V-div dan T-div) petunjuk kerja
untuk mendapatkan hasil
pengukuran yang lebih baik
ƒ Menjelaskan aspek-aspek
keamaan dilakukan sesuai

PENDIDIKAN
osciloscope
3. Menggunakan ƒ Insulation tester ƒ Menjelaskan petunjuk ƒ Petunjuk operasi Insulation ƒ Tes tertulis 1 JP 2 JP ƒ Alat Uji
alat uji ƒ Petunjuk operasi Insulation tester. tester dibaca dan dipahami ƒ Tes lisan / Insulation
Insulation pengoperasian ƒ Menjelaskan dan ƒ Persiapan penggunaan tanya Tester
Tester insulation tester mendemonstrasikan cara Insulation tester dilakukan jawab ƒ Buku
menggunakan Insulation sesuai dengan keperluan ƒ Praktek petunjuk
tester sesuai dengan pengujian yang akan penggunaa
n uji
petunjuk operasi dilakukan
insulation
ƒ Menjelaskan aspek-aspek ƒ Insulation tester digunakan
tester
keamaan yang sesuai sesuai dengan petunjuk
dengan petunjuk kerja, operasi
misalnya bahaya tegangan ƒ Aspek-aspek keamaan
tinggi dimengerti untuk dilakukan sesuai dengan
mencegah timbulnya petunjuk kerja, misalnya
kecelakaan bahaya tegangan tinggi
ƒ Praktek menggunakan dimengerti untuk mencegah
Insulation tester timbulnya kecelakaan
4. Menggunakan ƒ Function ƒ Menjelaskan cara kerja dan ƒ Petunjuk operasi Function ƒ Tes tertulis 1 JP 2 JP ƒ Function
alat bantu Generator fungsi / kegunaan Function Generator dibaca dan ƒ Tes lisan / Generator
Function ƒ Penggunaan Generator dipahami tanya ƒ Buku
Generator Function ƒ Menjelaskan petunjuk ƒ Persiapan penggunaan jawab Petunjuk
Generator operasi Function Generator Function Generator dilakukan ƒ Praktek Pengguna
ƒ Menjelaskan dan sesuai dengan keperluan an
mendemonstrasikan cara pengujian yang akan Function
menggunakan Function dilakukan Generator
Generator sesuai dengan ƒ Function Generator digunakan
petunjuk operasi. Pilihan- sesuai dengan petunjuk
pilihan fungsi pada panel operasi. Pilihan-pilihan fungsi

PENDIDIKAN
depan, misalnya sinyal apa pada panel depan di-demo-
yang diharapkan (sinusoidal, kan dengan benar, misalnya
gigi-gergaji, ramp, sinyal apa yang diharapkan
rectangular, atau yang lain), (sinusoidal, gigi-gergaji,
level DC dari sinyal output: ramp, rectangular, atau yang
ada komponen DC atau lain), level DC dari sinyal
tidak ada, berapa level output: ada komponen DC
peak-to-peak yang atau tidak ada, berapa level
diinginkan, frekuensinya peak-to-peak yang diinginkan,
tetap atau varia-bel, frekuensinya tetap atau varia-
termodulasi atau tidak. bel, termodulasi atau tidak.
ƒ Menjelaskan cara melakukan ƒ Dilakukan standar pengaturan
standar pengaturan sederhana untuk
sederhana untuk mendapatkan hasil pengujian
mendapatkan hasil yang lebih baik
pengujian yang lebih baik ƒ Aspek-aspek keamaan
ƒ Menjelaskan aspek-aspek dilakukan sesuai dengan
keamaan dilakukan sesuai petunjuk kerja
Function Generator
5. Menggunakan ƒ Pattern ƒ Menjelaskan petunjuk ƒ Petunjuk operasi Pattern ƒ Tes tertulis 1 JP 2 JP ƒ Alat Bantu
alat bantu Generator operasi Pattern Generator Generator dibaca dan ƒ Tes lisan / Pattern
Pattern ƒ Penggunaan ƒ Menjelaskan fungsi / dipahami tanya Generator
Generator Pattern kegunaan tombol-tombol ƒ Persiapan penggunaan jawab ƒ Buku
Generator Pattern Generator Pattern Generator dilakukan ƒ Praktek Petunjuk
sesuai dengan keperluan Penggunaa
ƒ Menjelaskan dan pengujian n Pattern
mendemonstrasikan cara ƒ Pattern Generator digunakan Generator
menggunakan Pattern sesuai dengan petunjuk
PENDIDIKAN
Generator sesuai dengan operasi.
apa yang akan di-uji, ƒ Di-demo-kan penggunaan
misalnya patter untuk yang benar; pattern yang
menguji dan mengatur color dipilih harus sesuai dengan
purity, pattern untuk apa yang akan di-uji,
menguji dan mengatur misalnya patter untuk
focus, test warna merah (R), menguji dan mengatur color
hijau (G), dan biru (B), purity, pattern untuk menguji
pattern untuk menguji dan mengatur focus, test
defleksi vertikal / horisontal, warna merah (R), hijau (G),
dst. dan biru (B), pattern untuk
menguji defleksi vertikal /
ƒ Menjelaskan cara melakukan horisontal, dst.
standar pengaturan/kalibrasi ƒ Dilakukan standar
sederhana untuk pengaturan/kalibrasi
mendapatkan hasil sederhana untuk
pengujian yang lebih baik mendapatkan hasil pengujian
yang lebih baik
ƒ Menjelaskan aspek-aspek ƒ Aspek-aspek keamaan
keamaan dilakukan sesuai dilakukan sesuai dengan
dengan petunjuk kerja petunjuk kerja
Pattern Generator


NIP. 19620130 198902 1002 NIP. :
PENDIDIKAN
SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : MEMBACA DAN MENGIDENTIFIKASI KOMPONEN ELEKTRONIKA
KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI
1. Membaca dan ƒ Indentifikasi ƒ Menjelaskan pengertian ƒ Siswa bisa ƒ Tes Tulis/ 1 JP 1 JP - ƒ Mengenal
Mengidentifikas kode warna resistor menjalaskan Lisan Teknik
i Komponen resisitor ƒ Menjelaskan macam-macam pengertian resistor ƒ Tes elektronika
Resisitor ƒ Penetapan nilai resistor dan kegunaanya ƒ Siswa bisa Praktek ƒ Penerapan
resistor ƒ Menjelaskan dan menyebutkan ƒ Pengamat Konsep
mendemonstrasikan cara macam-macam an Dasar Listrik
membaca nilai resistor baik komponen reisistor dan
menggunakan kode warna dan bisa Elektronika
maupun menggunakan kode menjelaskan
yang lainya. kegunaannya
ƒ Menjelaskan dan ƒ Siswa bisa
mendemonstrasikan cara membaca dan
menentukan nilai resistor menentukan nilai
dengan menggunakan alat resistor dengan
ukur ohm meter. menggunakan kode
ƒ Menjelaskan ciri-ciri resistor warna dan kode
yang / rusak yang lainnya.
ƒ Praktek membaca untuk ƒ Siswa bisa
menentukan / menetapkan menentukan nilai
nilai resistor baik resistor dengan
menggunakan kode warna menggunakan alat
maupun menggunakan kode ukur ohm meter
PENDIDIKAN
yang lain serta menggunakan ƒ Siswa mengerti cara
alat ukur ohm meter. menentukan antara
ƒ Prektek menentukan resistor resistor yang baik
yang baik / rusak dengan dan yang rusak
menggunakan alat ukur.
2. Membaca dan ƒ Jenis –jenis ƒ Menjelaskan pengertian ƒ Siswa bisa ƒ Tes Tulis/ 1 JP 1 JP - ƒ Mengenal
Mengidentifikas kapapasitor kapasitor menjalaskan Lisan Teknik
i Komponen ƒ Pembacaan ƒ Menjelaskan macam-macam pengertian ƒ Tes elektronika
Kapasitor nilai – nilai kapasitor dan kegunaanya kapasitor Praktek ƒ Penerapan
kapasitor ƒ Menjelaskan dan ƒ Siswa bisa ƒ Pengamat Konsep
ƒ Pengisian dan mendemonstrasikan cara menyebutkan an Dasar Listrik
pengosongan membaca nilai kapasitor baik macam-macam dan
kapasitor menggunakan kode warna komponen kapasitor Elektronika
maupun menggunakan kode dan bisa
yang lainya. menjelaskan
ƒ Menjelaskan ciri-ciri kapasitor kegunaannya
yang / rusak ƒ Siswa mengerti cara
ƒ Praktek membaca untuk membaca dan
menentukan / menetapkan menentukan nilai
nilai kapasitor baik kapasitor dengan
menggunakan kode warna menggunakan kode
maupun menggunakan kode warna dan kode
yang lain. yang lainnya.
ƒ Prektek menentukan resistor ƒ Siswa mengerti dan
yang baik / rusak dengan memahami proses
menggunakan alat ukur. terjadinya pengisian
ƒ Mendemonstrasikan cara dan pengosongan
menentukan ELCO yang kapasitor
rusak/baik dengan ƒ Siswa mengerti cara
menggunakan alat ukur Ohm menentukan antara
meter kapasitor yang baik
ƒ Praktek menentukan ELCO dan yang rusak
yang rusak/baik dengan
menggunakan alat ukur Ohm
PENDIDIKAN
meter
ƒ Menjelaskan dan
mendemonstrasikan proses
terjadinya pengisian dan
pengosongan kapasitor.
3. Membaca dan ƒ Induktor ƒ Menjelaskan pengertian ƒ Siswa bisa ƒ Tes Tulis/ 1 JP - ƒ Mengenal
Mengidentifikas ƒ Jenis-jenis induktor menjalaskan Lisan Teknik
i Komponen induktor ƒ Menjelaskan macam-macam pengertian induktor ƒ Tes elektronika
Induktor ƒ Proses induktor dan kegunaanya ƒ Siswa bisa Praktek ƒ Penerapan
pengisian dan ƒ Menjelaskan dan menyebutkan ƒ Pengamat Konsep
pengosongan mendemonstrasikan proses macam-macam an Dasar Listrik
induktor terjadinya pengisian dan komponen induktor dan
pengosongan induktor dan bisa Elektronika
menjelaskan
kegunaannya
ƒ Siswa mengerti dan
memahami proses
terjadinya pengisian
dan pengosongan
induktor

PENDIDIKAN
4. Membaca dan ƒ Transformator ƒ Menjelaskan pengertian ƒ Siswa bisa ƒ Tes Tulis/ 1 JP - ƒ Mengenal
Mengidentifikas ƒ Jenis – jenis Transformator menjalaskan Lisan Teknik
i Komponen trasformator ƒ Menjelaskan macam-macam pengertian trafo ƒ Tes elektronika
Transformator ƒ Laminasi dan Trafo ƒ Siswa bisa Praktek ƒ Penerapan
(Trafo) inti ƒ dan kegunaanya menyebutkan ƒ Pengamat Konsep
transformator ƒ Menjelaskan cara membaca macam-macam an Dasar Listrik
dan menentukan nilai trafo dan bisa dan
(besarnya) arus dan tegangan menjelaskan Elektronika
pada trafo. kegunaannya
ƒ Menjelaskan ciri-ciri trafo ƒ Siswa mengerti cara
yang baik / rusak menentukan antara
ƒ Mendemonstraikan cara trafo yang baik dan
menentukan trafo yang baik / yang rusak
rusak menggunakan alat ukur
pada tiap-tiap bagian.
ƒ Praktek menentukan trafo
yang baik / yang rusak.
5. Membaca dan ƒ Dioda ƒ Menjelaskan pengertian dioda ƒ Siswa bisa ƒ Tes Tulis/ 1 JP 1 JP - ƒ Mengenal
Mengidentifikas ƒ Dioda sebagai ƒ Menjelaskan jenis-jenis / menjelaskan Lisan Teknik
i Komponen rangkaian macam-macam dioda dan pengertian dioda ƒ Tes elektronika
Dioda pengaman arus kegunaanya ƒ Siswa bisa Praktek ƒ Penerapan
ƒ Rangkaian ƒ Menjelaskan cara membaca menyebutkan ƒ Pengamat Konsep
klipper tipe dan tegangan dioda serta macam-macam an Dasar Listrik
ƒ Dioda detector ciri-ciri dioda yang baik / dioda dan bisa dan
ƒ Rangkaian rusak. menjelaskan Elektronika
penyearah ƒ Menjelaskan bagaimana cara kegunaannya
ƒ Rangkaian merancang / membuat ƒ Siswa mengerti dan
regulator rangkain peyearah, rangkaian bisa menyebutkan
ƒ Rangkaian regulator dan rangkaian bahan dasar
pengubah pengaman arus dengan pembuat dioda.
tegangan menggunakan didoa. ƒ Siswa mengerti dan
menjadi ƒ Mendemonstraikan cara bisa membuat
kapasitansi menentukan dioda yang baik / rangkaian
rusak menggunakan alat ukur. penyearah,
PENDIDIKAN
ƒ Praktek menentukan dioda rangkaian regulator
yang baik / yang rusak. dan rangkaian
ƒ Praktek membuat rangkaian pengaman arus.
penyearah, rangkaian
regulator dan rangkaian
pengaman arus.
6. Membaca dan ƒ Transistor ƒ Menjelaskan pengertian ƒ Siswa bisa ƒ Tes Tulis/ 1 JP 1 JP - ƒ Mengenal
Mengidentifikas ƒ Analisis DC transistor menjelaskan Lisan Teknik
i Komponen Rangkaian ƒ Menjelaskan jenis-jenis / pengertian ƒ Tes elektronika
Transistor Transistor macam-macam dioda dan transistor Praktek ƒ Penerapan
ƒ Analisis AC kegunaanya ƒ Siswa bisa ƒ Pengamat Konsep
Rangkaian ƒ Menjelaskan cara membaca menyebutkan an Dasar Listrik
Transistor tipe dan tegangan dioda serta macam-macam dan
ciri-ciri dioda yang baik / transistor dan bisa Elektronika
rusak. menjelaskan
ƒ Menjelaskan bagaimana cara kegunaannya
merancang / membuat ƒ Siswa mengerti dan
rangkain peyearah, rangkaian tahu cara
regulator dan rangkaian menentukan kaki-
pengaman arus dengan kaki (elektroda)
menggunakan didoa. transistor.
ƒ Mendemonstraikan cara ƒ Siswa mengerti dan
menentukan dioda yang baik / tahu cara
rusak menggunakan alat ukur. menentukan tipe /
ƒ Praktek menentukan dioda jenis transistor.
yang baik / yang rusak. ƒ Siswa mengerti dan
ƒ Praktek membuat rangkaian bisa membedakan
penyearah, rangkaian antara transistor
regulator dan rangkaian yang baik / yang
pengaman arus. rusak.
ƒ Siswa bisa
menganalisa
rangkaian DC & AC
dari Transistor
PENDIDIKAN
7. Membaca dan ƒ Jenis, ƒ Menjelaskan jenis-jenis / ƒ Siswa bisa ƒ Tes Tulis/ 1 JP 1 JP - ƒ Mengenal
Mengidentifikas karakteristik macam-macam komponen menyebutkan Lisan Teknik
i Komponen dan cara kerja thyristor dan kegunaanya macam-macam / ƒ Tes elektronika
thyristor thyristor. ƒ Menjelaskan karakteristik jenis-jenis Praktek ƒ Penerapan
komponen thyristor. komponen thyristor ƒ Pengamat Konsep
ƒ Menjelaskan cara kerja dan bisa an Dasar Listrik
komponen thyristor. menjelaskan dan
ƒ Menjelaskan dan kegunaannya Elektronika
mendemonstraikan cara ƒ Siswa mengerti dan
menentukan kaki-kaki memahai
komponen thyristor. karakteristik
ƒ Praktek menentukan kaki-kaki komponen thyristor.
komponen thyristor. ƒ Siswa mengerti cara
kerja komponen
thyristor
8. Membaca dan ƒ Piranti display ƒ Menjelaskan prianti display ƒ Siswa bisa ƒ Tes Tulis/ 1 JP 1 JP - ƒ Mengenal
Mengidentifikas (Led, Seven dan kegunaannya. menyebutkan Lisan Teknik
i piranti optik Segment, 14 ƒ Menjelaskan jenis-jenis / macam-macam ƒ Tes elektronika
Segment, dot macam-macam piranti display. komponen piranti Praktek ƒ Penerapan
matrik, LCD) ƒ Menjelaskan cara optik ƒ Pengamat Konsep
ƒ Solar sel menggunakan prinati display. ƒ Siswa mengerti an Dasar Listrik
ƒ Photo resistor ƒ Menjelaskan cara penggunaan / dan
ƒ Photo dioda menggunakan soler sel fungsi komponen Elektronika
ƒ Photo transistor ƒ Menjelaskan pengertian dan piranti optic.
penggunaan photo resistor, ƒ Siswa mengerti cara
photo dioda, photo transistor menggunakan solar
ƒ Menjelaskan dan sel.
mendemonstrasikan cara ƒ Siswa mengerti
menentukan kaki – kaki atau penggunaan /
bagian-bagian piranti optik. fungsi photo
resistor, photo
dioda dan photo
transistor.

PENDIDIKAN
9. Membaca dan ƒ Kegunaan ƒ Menjelaskan pengertian dan ƒ Siswa bisa ƒ Tes Tulis/ 1 JP 1 JP - ƒ Mengenal
Mengidentifikas komponen kegunaan komponen MOS menjalaskan Lisan Teknik
i Komponen MOS, CMOS ƒ Menjelaskan dan pengertian ƒ Tes elektronika
MOS, CMOS dan FET mendemonstrasikan cara komponen MOS, Praktek ƒ Penerapan
dan FET menentukan kaki – kaki CMOS dan FET ƒ Pengamat Konsep
(elektroda) komponen MOS ƒ Siswa mengerti an Dasar Listrik
ƒ Menjelaskan pengertian dan penggunaan / dan
kegunaan komponen CMOS fungsi MOS, CMOS Elektronika
ƒ Menjelaskan dan dan FET
mendemonstrasikan cara ƒ Siswa mengerti dan
menentukan kaki – kaki menentukan kaki-
(elektroda) komponen CMOS kaki (elektroda)
ƒ Menjelaskan pengertian dan komponen MOS,
kegunaan komponen FET CMOS, FET.
ƒ Menjelaskan dan
mendemonstrasikan cara
menentukan kaki – kaki
(elektroda) komponen FET
ƒ Praktek membuat rangkaian
penguat menggunakan
komponen MOS, CMOS dan
FET


NIP. 19620130 198902 1 002 NIP. :

PENDIDIKAN
SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : MENGUASAI ELEKTRONIKA DASAR TERAPAN
ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BELAJAR
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Amplifier daya ƒ Jenis-jenis amplifier ƒ Menjelaskan jenis-jenis ƒ Dapat mengetahui jenis- ƒ Teori dan 1 JP 2 JP ƒ Buku
rendah/ ƒ Fungsi bagian-bagian amplifier jenis amplifier Praktek Petunju
menengah dari amplifier ƒ Menerangkan fungsi ƒ Dapat mengetahui k Teori
ƒ Kelas-kelas amplifier bagian – bagian dari bagian – bagian dari Praktek
ƒ Karakteristik, respon amplifier amplifier Rangkai
frekuensi masing- ƒ Menjelaskan macam – ƒ Mengetahui kelas – kelas an
masing kelas amplifier Pengua
macam kelas – kelas amplifier
ƒ Pre amplifier t VEDC
amplifier ƒ Mengetahui tetang respn
Malang
ƒ Distorsi dan cara ƒ Menjelaskan karakteristik frekuensi amplifier
menghilangkannya respn frekuensi masing – ƒ Mengetahui tentang pre
ƒ Amplifier broadband masing amplifier amplifier
dan narrow band ƒ Menjelaskan rangkaian ƒ Mengetahui cara
ƒ Filter audio pre amplifier menghubungkan cact.
ƒ Equalizer ƒ Macam – macam cacat
distorsi dan cara
mengatasinya.
2. Sistem Audio & ƒ Jenis-jenis produk ƒ Menjelaskan jenis-jenis ƒ Tahu jenis-jenis produk ƒ Tes Tulis 2 JP 2 JP ƒ Buku
Video elektronika untuk produk elektronika untuk elektronika untuk hiburan ƒ Tes LIsan Petunju
hiburan di rumah hiburan di rumah di rumah k
PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
ƒ Jenis-jenis produk ƒ Menjelaskan jenis-jenis ƒ Mengetahui jenis-jenis Praktek
elektronika untuk produk elektronika untuk produk elektronika untuk Audio
hiburan dalam mobil hiburan dalam mobil hiburan dalam mobil
ƒ Teknologi mikropon dan ƒ Menjelaskan teknologi ƒ Mengetahui teknologi
kegunaannya mikropon dan mikropon dan
ƒ Teknologi CD dan DVD kegunaannya kegunaannya
ƒ Konstruksi speaker dan ƒ Menelaskan teknologi CD ƒ Mengetahui teknologi CD
spesifikasinya dan DVD dan DVD dan
ƒ Prinsip kerja recording ƒ Konstruksi speaker dan kegunaannya
& playback spesifikasinya ƒ Konstruksi speaker dn
ƒ Perbedaan antara ƒ Menjelaskan prinsip kerja spesifikasinya
produk hiburan tunggal recording & playback
dengan konsep Home ƒ Menjelaskan perbedaan
Theater antara produk hiburan
ƒ Sistem alarm keamanan tunggal dengan konsep
dalam sistem hiburan Home Theater
atau informasi ƒ Menjelaskan sistem alarm
ƒ Perbedaan antara TV keamanan dalam sistem
kabel, siaran off-air, hiburan atau informasi
dan sistem telepon ƒ Perbedaan antara TV
ƒ Sinyal konflik dan kabel, siaran off-air, dan
gejalanya sistem telepon
ƒ Sinyal konflik dan
gejalanya
3. Dasar ƒ Komunikasi dua-arah ƒ Menjelaskan komunikasi ƒ Digambarkan sistem ƒ Tes Tulis 3 JP ƒ Buku
Telekomunikasi ƒ Dasar teknologi dua-arah komunikasi dua-arah Petunju
Telepon/Video/data ƒ Dasar teknologi yang utama (avionic, k
wireless Telepon/Video/data land mobile, maritim, Praktek
ƒ Komunikasi satelit wireless dsb,) dan
ƒ Teknologi jaringan ƒ Komunikasi satelit ƒ Digambarkan dan Teori

PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
komunikasi data dan ƒ Teknologi jaringan dijelaskan dasar-dasar Audio
voice melalui komunikasi data dan teknologi telepon dan
kabel/media fisik voice melalui kabel/media /video/data wireless dan Video
fisik disebutkan standard yang
terkait
ƒ Digambarkan dan
dijelaskan prinsip-prinsip
komunikasi satelit
ƒ Digambarkan dan
dijelaskan teknologi
jaringan komunikasi data
dan voice melalui
kabel/media fisik
4. Sistem ƒ Propagasi gelombang ƒ Propagasi gelombang ƒ Diterangkan tentang ƒ Tes Teori 1 JP 2 JP ƒ Buku
Komunikasi radio radio propagasi gelombang ƒ Tes Petunju
Radio ƒ Antena dan Saluran ƒ Polarisasi gelombang, radio dan peran Praktek k
transmisi medan-medan elektro- pentingnya dalam Praktek
ƒ Polarisasi gelombang, magnet dan elektro-statik komunikasi wireless Audio
medan-medan elektro- ƒ Radio AM, FM, dan TV ƒ Digambarkan teori dan
bagaimana antenna Radio
magnet dan elektro- ƒ Radio siaran komersial
statik dan radio komunikasi bekerja; dan disebutkan
ƒ Radio AM, FM, dan TV ƒ Band frekuensi radio beberapa jenis saluran
ƒ Radio siaran komersial ƒ Penalaan (tuning) transmisi
dan radio komunikasi frekuensi dan adjustment ƒ Dijelaskan tentang
ƒ Band frekuensi radio polarisasi gelombang,
ƒ Penalaan (tuning) medan-medan elektro-
frekuensi dan magnet dan elektro-statik
adjustment ƒ Diterangkan perbedaan
antara radio AM,FM, dan
TV
PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
ƒ Digambarkan perbedaan
antara penggunaan radio
komunikasi untuk radio
siaran komersial dan
radio komunikasi yang
lain
ƒ Digambarkan block-
diagram penerima radio
yang umum dipakai
ƒ Disebutkan band
frekuensi radio yang
umum dipakai
ƒ Tata-cara penalaan
(tuning) frekuensi dan
adjustment didemokan
ƒ Didemokan hubungan
antara frekuensi dan
lamda
5. Power Supply ƒ Bahaya listrik pada ƒ Bahaya listrik pada power ƒ Diterangkan bahaya- ƒ Tes Teori 1 JP 2 JP ƒ Rangkai
power supply supply bahaya listrik pada saat ƒ Tes an
ƒ Penyearah setengah ƒ Penyearah setengah melakukan reparasi Praktek Adaptor
gelombang gelombang bagian power supply dari ƒ Buku
ƒ Penyearah gelombang ƒ Penyearah gelombang sebuah peralatan Petunju
penuh penuh elektronika k
ƒ Filter ƒ Filter ƒ Digambarkan perbedaan Praktek
antara peralatan dengan Rangkai
ƒ Regulator ƒ Regulator
supply langsung ke jala- an Catu
ƒ Integrated High Voltage ƒ Integrated High Voltage
Daya
Transformer Transformer jala dengan supply yang
Regulat
ƒ Battery ƒ Battery menggunakan adapter
or
ƒ Circuit breaker ƒ Circuit breaker ƒ Digambarkan tentang
PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
supply menggunakan
battery dan disebutkan
penggunaan yang umum;
dan dijelaskan juga
tentang prinsip
recharging
ƒ Diterangkan alasan-
alasan perlunya filtering
dan tipe-tipe filter yang
umum di-identifikasi (phi,
t, l, dsb.)
ƒ Diterangkan alasan-
alasan diperlukannya
regulator dan disebutkan
komponen-komponen
yang umum dipakai
dalam sebuah rangkaian
regulator
ƒ Diterangkan istilah
“Integrated High Voltage
transformer” dan apa
bedanya dengan jenis
power supply yang
lainnya
ƒ Diterangkan bagaimana
menggandakan output
dari sebuah supply
sehingga bisa
menyediakan tegangan
yang bermacam-macam

PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
ƒ Diterangkan dimana
sekring dan circuit-
breaker umum-nya
diletakkan di dalam
rangkaian, bagimana
ukuran sekring
diperkirakan, dan
bagaimana tatacara
penggan-tiannya.


NIP. 19620130 198902 1 002 NIP. :

PENDIDIKAN
SILABUS

KELAS / SEMESTER :1/
STANDAR KOMPETENSI : MENGOPERASIKAN PERALATAN AUDIO & VIDEO
KODE MATA PELAJARAN :A
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Mempersiapkan ƒ Persiapan ƒ Identifikasi Persiapan ƒ Dapat melakukan ƒ Tes Teori 1 JP ƒ Buku Petunjuk
Pekerjaan Pengoperasian Pengoperasian persiapan Pengopersian
Pengoperasian Peralatan praktek Peralatan Audio & pengoperasian dengan Game
Peralatan Audio & Audio & Video Video benar Komsersial
Video ƒ Penggunaan user ƒ Menggunakan user ƒ Dapat menggunakan
manual manual user manual.
2. Mengoperasikan ƒ Pengoperasian baku ƒ Prosedur baku ƒ Dapat mengerti ƒ Tes Tulis 1 JP 1 JP ƒ Buku Petunjuk
Peralatan AUDIO & sistem audio pengoperasian pengoperasian Audio ƒ Tes Pengopersian
VIDEO berdasarkan sistem audio dengan sistem yang Praktek Pesawat Audio
SOP pada Buku baku
User Manual
3. Melakukan Setting ƒ Akustik ruang ƒ Karakteristik akustik ƒ Dapat mengerti ƒ Tes Tulis 1 Jp 2 JP ƒ Buku petunjuk
Respon Akustik pengoperasian sistem ruang pengoperasian akustik ruangan ƒ Tes untuk
Audio (Menu : audio sistem audio sistem audio Praktek melakukan
Treble, Bass, ƒ Tata suara ƒ Tata suara setting respon
Volume, Surround ƒ Instrumen musik ƒ Instrumen musik akustik Audio
system) ƒ Respon akustik ruang ruang
ƒ Respon akustik
ruang pengoperasian

PENDIDIKAN
ALOKASI
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
perlatan audio &
video
4. Setting Respon ƒ Rangkaian video ƒ Menjelaskan ƒ Dapat mengetahui ciri ƒ Tes Tulis 1 Jp 2 JP ƒ Buku petunjuk
Impresive Audio ƒ Bagian-bagian rangkaian video dari rangkaian video ƒ Tes untuk
(Menu : Focos, rangkaian video ƒ Bagian – bagian ƒ Dapat mengetahui Praktek melakukan
Color, System dan ƒ Fungsi dari rangkaian video bagian – bagian setting respon
Video In video ƒ Fungsi dari bagian rangkaian video akustik Audio
video ƒ Dapat menjelaskan
fungsi dari rangkaian
video
5. Merawat peralatan ƒ Perawatan game ƒ Prosedur baku ƒ Dapat mengerti sistem ƒ Tes Tulis 1 Jp 2 JP ƒ Buku petunjuk
game komersial komersial perawatan game perawatan game ƒ Tes merawat game
dan lingkungan ƒ Perawatan peralatan komersial komersial Praktek komersial
Pengoperasian game komersial ƒ Prosedur perawatan
peralatan game
komersial
6. Menguasi jenis- ƒ Sensor dan tranduser ƒ Macam-macam ƒ Dapat mengerti ƒ Tes Tulis 1 Jp 2 JP ƒ Buku panduan
jenis sensor dan ƒ Fungsi rangkaian sensor dan tranduser pengertian sensor ƒ Tes tentang sensor
tranduser sensor ƒ Fungsi rangkaian ƒ Dapat mengerti fungsi Praktek dan tranduser
sensor rangkaian sensor


NIP. 19620130 198902 1 002 NIP. :

PENDIDIKAN
SILABUS

KELAS / SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : MENGUASAI ELEKTRONIKA DIGITAL DAN KOMPUTER
KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI
1. Konsep ƒ Kode ASCII ƒ Menjelaskan tentang kode ƒ Siswa bisa menjalaskan ƒ Tes tertulis 2 JP 3 JP - ƒ Modul
Elektronika ƒ Gerbang logika ASCII kode ASCII ƒ Tes lisan / Elektroni
Digital dasar ƒ Menjelaskan macam-macam / ƒ Siswa mengerti dan bisa tanya jawab ka
ƒ Rangkaian jenis – jenis bilangan menyebutkan serta ƒ Praktek Digital
kombinasi ƒ Menjelaskan macam – macam menjelaskan macam- ƒ Buku
ƒ Tabel gerbang dan kegunaannya macam bilangan. petunju
kebenaran ƒ Menjelaskan bagaimana cara ƒ Siswa mengerti dan bisa k
ƒ Penyederhanaa membuat rangkaian logika menyebutkan serta praktek
n rangkaian kombinasi menjelaskan macam- ƒ Buku
logika ƒ Menjelaskan cara membuat macam gerbang logika penduku
ƒ Rangkaian tabel kebenaran dari gerbang dasar. ng yang
logika logika ƒ Siswa mengerti dan bisa relevan
sekuensial ƒ Menjelaskan bagaimana cara membuat rangkaian
ƒ System bus kerja rangkaian clock kombinasi.
ƒ Rangkaian ƒ Menjelaskan pengertian dan ƒ Siswa mengerti dan bisa
clock fungsi CPU / microprosesor menyederhanakan
ƒ Central ƒ Menjelaskan jenis / macam – rangkaian logika.
processing unit macam microprosesor ƒ Siswa mengerti dan bisa
/ microposesor. ƒ Praktek membuat rangkain membuat rangkaian
kombinasi, rangkaian clock logika sekuensil.
dan tabel kebenaran.

PENDIDIKAN
2. Elektronika ƒ Computer dan ƒ Menjelaskan pengertian dan ƒ Siswa mengerti dan bisa ƒ Tes tertulis 2 JP 3 JP - ƒ Modul
Untuk system kegunaan computer dan menjalaskan pengertian, ƒ Tes lisan / Elektroni
Komputer mircoprosesor microprosesor kegunaan computer dan tanya jawab ka
ƒ Memori ƒ Menjelaskan pengertian dan system microprosesor ƒ Praktek Digital
komputer kegunaan memori komputer ƒ Siswa mengerti dan bisa ƒ Buku
ƒ Microprosesor ƒ Menjelaskan macam – macam menjelaskan pengertian petunju
ƒ Teknik / jenis –jenis memori serta kegunaan memori k
pemerograman komputer komputer praktek
dan ƒ Menjelaskan bagaimana ƒ Siswa mengerti dan bisa ƒ Buku
microposesor teknik pemerograman membuat program penduku
ƒ Bahasa computer dan microprosesor dengan bahasa ng yang
pemerograman ƒ Menjelaskan macam-macam pemerograman relevan
ƒ Peri pherial bahasa pemerograman dan ƒ Siswa mengerti dan bisa
computer kegunaannya / aplikasinya tentang peri pherial
ƒ Teknik antar ƒ Menjelaskan pengertian dan computer.
muka kegunaan peri pherial ƒ Siswa mengerti dan bisa
computer menjelaskan tentang
ƒ Menjelaskan pengertian teknik teknik antar muka
antar muka dan bagaimana dalam bidang computer
mengaplikasikannya dan microporosesor.
ƒ Praktek membuat program
sederhana menggunakan
microprosesor.
3. Aplikasi ƒ Personal ƒ Menjalaskan pengertian, ƒ Siswa mengerti dan ƒ Tes tertulis 3 JP 3 JP - ƒ Modul
Komputer Computer (PC) penggunaan personal dan bisa menjalaskan ƒ Tes lisan / Elektroni
ƒ Perakitan PC cara kerja computer (PC) pengertian, personal tanya jawab ka
ƒ Inslasi / setup ƒ Menjelaskan bagaimana computer (PC) ƒ Praktek Digital
sebuah PC sebuah PC bisa bekerja dan ƒ Siswa mengerti dan ƒ Buku
ƒ Loading dan terdiri dari apa aja bisa melakukan petunju
penyimpanan ƒ Menjelaskan dan prakitan dan install, k
program mendemonstrasikan instalasi PC praktek
aplikasi bagaimana cara merakit dan ƒ Siswa mengerti dan ƒ Buku
ƒ Virus computer menginstall sebuah PC bisa melakukan penduku
ƒ System LAN, ƒ Menjelaskan dan pembackupan data ng yang
PENDIDIKAN
WAN dan mendemonstrasikan ƒ Siswa mengerti dan relevan
INTERNET bagaimana caranya bisa menangani /
ƒ Komputer stand membeack up data / mengatasi virus yang
alone dan menyimpan data agar aman ada di komputer
network dan rapi serta mudah dicari. ƒ Siswa mengerti dan
ƒ Menjelaskan langkah-langkah bisa down load data /
mendown load data / program program di internet
dengan menggunakan fasilitas ƒ Siswa mengerti dan
internet. bisa menjelaskan
ƒ Menjelaskan dan pengertian serta
mendemonstrasikan kegunaan LAN, WAN
bagaimana caraya melakukan dan INTERNET
penangan terhadap virus di ƒ Siswa mengerti dan
PC bisa melakukan
ƒ Menjelaskan pengertian, pemasangan LAN,
penggunaan dan WAN dang
manfaat/kerugian menggunakan
menggunakan LAN, WAN dan INTERNET.
INTERNET
ƒ Menjelaskan bagaimana cara
menggunakan /
mengoperasikan komputer
stand allone dan netword


NIP. 19620130 198902 1 002 NIP. :

PENDIDIKAN
SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : KETRAMPILAN DASAR PERBENGKELAN

1. Membaca ƒ Simbol-simbol ƒ Menjaslaskan simbol- ƒ Mengerti dan bisa ƒ Tes tertulis 1 JP 3 JP ƒ Pekerjaan
skema elektronik simbol elektronik membaca simbol-simbol ƒ Tes lisan / Mekanik
elektrikal & ƒ Wiring diagram, ƒ Menjelaskan bagaimana elektronik tanya jawab Elektro
mekanikal skema block-diagram digunakan ƒ Bisa menggunakan ƒ Praktek
rangkaian, dan dalam troubleshooting dan block -diagram dalam
block-diagram maintenance produk- trouble shooting dan
ƒ Test-point produk elektronik maintenance produk-
ƒ Gambar listrik ƒ Menjelaskan perbedaan produk elektronik
dan elektronika antara wiring diagram, ƒ Bisa membedakan
ƒ Metoda skema rangkaian, dan antara wiring diagram,
pelacakan sinyal block-diagram skema rangkaian, dan
ƒ Instalasi listrik ƒ Menjelaskan pengertian block-diagram
bangunan rumas dan kegunaan dari test- dijelaskan
ƒ Gambar skema point serta menunjukan di ƒ Mengerti dan bisa
untuk melokalisir titik mana saja tempatnya menggunakan test-point
komponen atau yang paling mungkin serta bisa menunjukkan
kabel yang dalam rangkaian di titik mana saja
bermasalah ƒ Menjelaskan prinsip-prinsip tempatnya yang paling
dalam sebuah menggambar yang dipakai mungkin dalam
produk untuk menggambar listrik rangkaian
elektronika dan elektronik ƒ Mengerti prinsip-prinsip
ƒ Flow diagram ƒ Menjelaskan metode untuk menggambar yang
PENDIDIKAN
melakukan pelacakan dipakai untuk
sinyal menggambar listrik dan
ƒ Menjelaskan dan elektronik
menggambarkan konsep ƒ Mengerti tentang
dasar bangunan dan metode untuk
instalasi rumah serta melakukan pelacakan
mengapa para teknisi perlu sinyal
terbiasa dengan dua hal ƒ Digambarkan konsep
itu dasar bangunan dan
ƒ Menjelaskan bagaimana instalasi rumah dan
gambar skema digunakan dijelaskan mengapa
untuk melokalisir para teknisi perlu
komponen atau kabel yang terbiasa dengan dua hal
bermasalah dalam sebuah itu
produk elektronika ƒ Mengerti bagaimana
ƒ Menjelaskan cara-cara gambar skema
menggunakan flow- digunakan untuk
diagram melokalisir komponen
atau kabel yang
bermasalah dalam
sebuah produk
elektronika
ƒ Mengerti cara-cara
menggunakan flow-
diagram
2. Teknik Cabling ƒ Jenis-jenis dan ƒ Menyebutkan dan ƒ Bisa menyebutkan jenis- ƒ Tes tertulis 1 JP 2 JP ƒ Pekerjaan
konstruksi kabel menjelaskan jenis-jenis jenis kabel dan ƒ Tes lisan / Mekanik
ƒ Standarisasi kabel dan konstruksinya konstruksinya tanya jawab Elektro
kabel ƒ Meyebutkan dan ƒ Mengerti standar kabel ƒ Praktek
ƒ Impedansi dan menjelaskan standar kabel untuk berbagai maksud
karakteristik untuk berbagai maksud ƒ Mengerti konstruksi dari
PENDIDIKAN
kabel ƒ Menjelaskan konstruksi kabel coaxial dan
ƒ Grounding dan dari kabel coaxial dan karakteristik
kesepakatan karakteristik impedansinya impedansinya
umum yang ƒ Menyebutkan identifikasi ƒ Bisa menyebutkan
dipakai dalam umum dari suatu kabel identifikasi umum dari
dunia kerja tembaga, misalnya Cat-5 suatu kabel tembaga,
kelistrikan dan UTP, dsb. misalnya Cat-5 UTP,
elektronika ƒ Menjelaskan perbedaan dsb.
utama antara kabel ƒ Bisa membedakan
tembaga, coaxial, dan perbedaan utama
fiber-optic antara kabel tembaga,
ƒ Menggambarkan coaxial, dan fiber-optic
impedansi, elemen ƒ Bisa menggambarkan
penyusunnya dan impedansi dan elemen
menijelaskan alasan-alasan penyusunnya; dan
orang menjaga dijelaskan alasan-alasan
karakteristik dari sebuah orang menjaga karakte-
kabel ristik dari sebuah kabel
ƒ Menjelaskan tentang ƒ Mengerti tentang
akibat dari terminasi yang akibat dari terminasi
benar dan yang salah yang benar dan yang
ƒ Menjelaskan maksud dari salah
grounding dan ƒ Mengerti maksud dari
kesepakatan umum yang grounding dan
dipakai dalam dunia kerja kesepakatan umum
kelistrikan dan elektronika. yang dipakai dalam
dunia kerja kelistrikan
dan elektronika.
3. Teknik ƒ Bahaya ƒ Menjelaskan cara ƒ Mengerti cara ƒ Tes tertulis 1 JP 2 JP ƒ Solder
Soldering & kebakaran menyolder yang aman menyolder yang aman ƒ Tes lisan / ƒ Timah
Desoldering terhadap karena solder bisa karena solder bisa tanya jawab ƒ Sedotan
PENDIDIKAN
barang-barang menyebabkan terbakar menyebabkan terbakar ƒ Praktek timah
milik pelanggan dan kebakaran terhadap dan kebakaran terhadap ƒ Tang
ƒ Bahaya uap barang-barang milik barang-barang milik potong
solder dan pelanggan pelanggan ƒ Buku
akibat-akibat ƒ Menjelaskan tentang ƒ Mengeti tentang bahaya Petunjuk
keracunan bahaya uap solder dan uap solder dan akibat- penyoldera
timbale akibat-akibat keracunan akibat keracunan timbal n
ƒ ‘arpus’ dan timbal ƒ Bisa menyebutkan
macam-macam ƒ Meyebutkan dan petunjuk-petunjuk
timah solder menjelaskan petunjuk- untuk mengurangi efek
ƒ Kualitas hasil petunjuk untuk samping dari menyolder
solder mengurangi efek samping ƒ Mengerti mengapa
ƒ Teknik dari menyolder dipakai ‘arpus’ dan
desoldering ƒ Menjelaskan mengapa dijelaskan macam-
ƒ Peralatan dipakai ‘arpus’ dan macam timah solder
desoldering macam-macam timah dan kenapa memilih
solder serta kenapa jenis tertentu
memilih jenis tertentu ƒ Mengidentifikasi Hasil
ƒ Mengidentifikasi hasil sambungan solderdingin
sambungan solder dingin dan mengerti sebab-
dan menjelaskan sebab- sebabnya
sebabnya ƒ Bisa menggambarkan /
ƒ Menggambarkan / menunjukkan beda
menunjukkan beda antara antara sambungan
sambungan solder yang solder yang secara
secara mekanis dan mekanis dan elektris
elektris baik dan jeleknya. baik dan jelek
ƒ Menjelaskan dan ƒ Mengerti cara
mendemostrasikan cara menangani berbagai
menangani berbagai peralatan solder dan
peralatan solder dan desolder yang benar

PENDIDIKAN
desolder yang benar ƒ Mengerti teknik-teknik
ƒ Menjelaskan teknik-teknik desoldering
desoldering ƒ Bisa menggambarkan
ƒ Menggambarkan berbagai berbagai macam
macam peralatan peralatan desoldering
desoldering dan cara dan cara
penggunaannya penggunaannya
ƒ Menjelaskan dan ƒ Mengerti bagaimana
mendemonstrasikan cara menggunakan
bagaimana cara braid-wick remover
menggunakan braid-wick
remover
4. Menggunakan ƒ AVO meter ƒ Menjelaskan cara kerja ƒ Mengerti cara kerja AVO ƒ Tes tertulis 1 JP 2 JP ƒ Avo meter
Alat Ukur dasar ƒ Pembangkit AVO meter meter ƒ Tes lisan / ƒ Penerapan
sinyal ƒ Menjelaskan konstruksi ƒ Mengerti konstruksi tanya jawab Konsep
ƒ Pembebanan AVO meter dan komponen- AVO meter dan ƒ Praktek Dasar
alat ukur komponennya komponen- Listrik dan
ƒ Frequency- ƒ Menjelaskan bagaimana komponennya Elektronika
counter memelihara alat ukur dan ƒ Mengerti fungsi tiap-tiap
ƒ RLC meter kabel-kabelnya tombol pada AVO Meter
ƒ Logic-probe ƒ Menyebutkan dan dan bisa
digital menjelaskan kegunaan menggunakannya
ƒ Logic-pulser dan jenis-jenis pembangkit ƒ Mengerti bagaimana
ƒ Pattern sinyal memelihara alat ukur
generator ƒ Menjelaskan petunjuk- dan kabel-kabelnya
ƒ Dummy-load petunjuk pembebanan alat ƒ Bisa menyebutkan
ukur kegunaan dan jenis-
ƒ Menjelaskan kegunaan jenis pembangkit sinyal
frequency-counter dan ƒ Bisa menjelaskan
menyebutkan batasan- petunjuk-petunjuk
batasannya pembebanan alat ukur
PENDIDIKAN
ƒ Menjelaskan cara ƒ Mengerti kegunaan
menggunakan RLC meter frequency-counter dan
ƒ Menyebutkan dan bisa menyebutkan
menjelaskan kegunaan batasan-batasannya
serta petunjuk ƒ Siswa mengerti cara
penggunaan logic-probe menggunakan RLC
digital meter
ƒ Menjelaskan bagaimana ƒ Siswa bisa
logic-pulser digunakan menyebutkan kegunaan
ƒ Menggambarkan kegunaan dan petunjuk
oscilloscope dan penggunaan logic-probe
menjelaskan fungsi dari digital
tiap-tiap tombol pada ƒ Siswa mengerti
panel depan bagaimana cara
ƒ Menyebutkan dan menggunakan logic
menjelaskan kegunaan pulser
dari pattern generator ƒ Siswa mengerti
ƒ Menjelaskan definisi kegunaan oscilloscope
dummy-load, dan kenapa dan fungsi dari tiap-tiap
digunakan tombol pada panel
depan
ƒ Siswa bisa
menyebutkan dan
menjelaskan kegunaan
dari pattern generator
ƒ Siswa mengerti definisi
dummy load dan
kenapa digunakan
5. Menguasai ƒ Invoice dan ƒ Menjelaskan konsep utama ƒ Mengerti konsep utama ƒ Tes tertulis 1 JP 1 JP ƒ Penerapan
Prosedur Kerja billing untuk tentang invoice dan billing tentang invoice dan ƒ Tes lisan / Konsep
Teknisi usaha MR untuk usaha MR billing untuk usaha MR tanya jawab Dasar
PENDIDIKAN
ƒ Pengadaan ƒ Menjelaskan dan ƒ Mengerti cara-cara ƒ Praktek Listrik dan
literature servis menggambarkan cara-cara pengadaan literatur Elektronika
ƒ Catalog pengadaan literatur servis servis
komponen ƒ Menjelaskan dan ƒ Mengerti cara-cara
ƒ Record keeping mendemonstrasikan cara- mencari komponen
ƒ Produktivitas cara mencari komponen tertentu menggunakan
individu tertentu menggunakan beberapa katalog yang
ƒ Layanan servis beberapa katalog yang berbeda
ƒ Estimasi untuk berbeda ƒ Mengerti tujuan dan
pekerjaan servis ƒ Menjelaskan tujuan dan syarat-syarat untuk
ƒ Prosedur kerja syarat-syarat untuk memiliki record-keeping
teknisi bengkel memiliki record-keeping yang baik
yang baik ƒ Bisa menunjukkan
ƒ Menjelaskan dan perhitungan
menunjukkan perhitungan produktivitas individu
produktivitas individu dan dan lembaga dalam
lembaga dalam jangka jangka waktu tertentu
waktu tertentu ƒ Mengerti cara-cara
ƒ Menjelaskan dan menghubungi produsen
mendemonstrasikan cara- produk tertentu bagian
cara menghubungi layanan servis
produsen produk tertentu ƒ Mengerti konsep
bagian layanan servis estimasi untuk
ƒ Menjelaskan konsep pekerjaan servis
estimasi untuk pekerjaan ƒ Mengerti tentang
servis prosedur kerja teknisi
ƒ Menjelaskan tentang bengkel yang bisa
prosedur kerja teknisi berbeda dengan
bengkel yang bisa berbeda rutinitas pabrik
dengan rutinitas pabrik

PENDIDIKAN
6. Mengerti ƒ Ambang arus ƒ Menjelaskan petunjuk ƒ Mengerti tentang ƒ Tes tertulis 2 JP ƒ Pekerjaan
tentang K3 aman bagi tubuh tentang ambang arus ambang arus aman bagi ƒ Tes lisan / mekanik
manusia aman bagi tubuh manusia tubuh manusia tanya jawab elektronika
ƒ Konsep dan bagaimana reaksi dijelaskan dan ƒ Praktek ƒ Buku
pertolongan fisiologis tubuh saat bagaimana reaksi tentang K3
pertama dan terkena kejutan listrik fisiologis tubuh saat
keutamaannya ƒ Menjelaskan tentang terkena kejutan listrik
bagi para konsep pertolongan ƒ Mengerti tentang
pekerja bidang pertama dan konsep pertolongan
elektronika keutamaannya bagi para pertama dan
ƒ Kode/simbol pekerja bidang elektronika, keutamaannya bagi
keselamatan termasuk tentang petunjuk para pekerja bidang
kerja keselamatan bagi orang elektronika; diterangkan
ƒ Aturan-aturan yang tidak terlatih pula tentang petunjuk
NFPA dan ƒ Menjelaskan tentang keselamatan bagi orang
bagaimana para kode/simbol keselamatan yang tidak terlatih
teknisi kerja ƒ Mengerti tentang
memenuhi ƒ Menjelaskan tentang kode/simbol
aturan tersebut aturan-aturan NFPA dan keselamatan kerja
ƒ Aturan-aturan bagaimana para teknisi ƒ Mengerti tentang
sekring dan memenuhi aturan itu atau aturan-aturan NFPA dan
saklar CB tidak bagaima-na para teknisi
ƒ Listrik Statis dan ƒ Menjelaskan tentang memenuhi aturan itu
kerusakan CMOS aturan-aturan sekring dan atau tidak
ƒ Bahaya dari tiap saklar CB dan alasan ƒ Mengerti tentang
jenis perkakas kenapa menggunakan aturan-aturan sekring
yang dipakai sekring yang berbeda dan saklar CB dan
oleh tiap teknisi ƒ Menjelaskan tentang alasan kenapa
ƒ Cara-cara sebab-sebab listrik statis menggunakan sekring
lockout dan dan bagaimana mencegah yang berbeda
tagging untuk kerusakan CMOS. ƒ Mengert tentang sebab-

PENDIDIKAN
bahaya listrik ƒ Menyebutkan dan sebab listrik statis dan
dan mekanik menjelaskan bahaya dari bagaimana mencegah
ƒ Bahayanya tiap jenis perkakas yang kerusakan CMOS
pemancar RF dipakai oleh tiap teknisi karenanya.
ƒ Perlindungan ƒ Menjelaskan cara-cara ƒ Bisa menyebutkan
mata dan telinga lockout dan tagging untuk bahaya dari tiap jenis
para teknisi bahaya listrik dan mekanik perkakas yang dipakai
ƒ Tangga yang sangat potensial oleh tiap teknisi
pengaman tidak aman ƒ Mengerti cara-cara
ƒ Alat pemadam ƒ Menjelaskan bahayanya lockout dan tagging
kebakaran pemancar RF dan untuk bahaya listrik dan
petunjuknya mekanik yang sangat
ƒ Menyebtutkan bahayanya potensial tidak aman
serat-optik bagi kulit dan ƒ Diterangkan bahayanya
mata pemancar RF dan
ƒ Menjelaskan apa saja yang petunjuknya
diperlukan untuk ƒ Disebutkan bahayanya
melindungi mata dan serat-optik bagi kulit
telinga para teknisi dan mata
ƒ Menyebutkan dan ƒ Diterangkan apa saja
menjelaskan kegunaan yang diperlukan untuk
tangga dan cara melindungi mata dan
menanganinya mengacu telinga para teknisi
pada aturan OSHA untuk ƒ Disebutkan kegunaan
pekerjaan di tempat yang tangga dan cara
tinggi menanganinya mengacu
ƒ Menjelaskan tentang jenis- pada aturan OSHA
jenis pemadam kebakaran untuk pekerjaan di
dan kegunaannya masing- tempat yang tinggi
masing ƒ Dijelaskan tentang
jenis-jenis pemadam

PENDIDIKAN
kebakaran dan
kegunaannya masing-
masing


NIP. 19620130 198902 1 002 NIP. :

PENDIDIKAN
SILABUS

KELAS / SEMESTER : XI / 3
STANDAR KOMPETENSI : MERAWAT PERALATAN AUDIO & VIDEO
KODE MATA PELAJARAN : B
ALOKASI WAKTU : 16 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI ALOKASI WAKTU SUMBER

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR TM PS PI BELAJAR
1. Mempersiapkan ƒ Kecermatan dalam ƒ Kecermatan dalam ƒ Dapat ƒ Tes tertulis 1 JP ƒ Buku
pekerjaan memahami langkah memahami langkah mengidentifikasi ƒ Tes petunju
perawatan prosedur pengoperasian prosedur pengoperasian prosedur baku demonstrasi k
peralatan Audio alat-alat Audio Video melakuakan perawatan perawatan pengop
Video ƒ Pekerjaan Perawatan peralatan Audio Video peralatan Audio erasian
Peralatan Audio Video ƒ Penggunaan buku user Video ƒ Teknik
ƒ Buku User Manual manual ƒ Dapat mencermati perawat
langkah prosedur an
pengoperasian
2. Merawat ƒ Prosedur baku perawatan ƒ Penjelasan prosedur ƒ Dapat mengetahui ƒ Tes tertulis 5 JP ƒ Buku
Peralatan peralatan Audio Video perawatan audio video prosedur baku ƒ Tes petunju
Audio Video sesuai degan user ƒ Menjelaskan kecermatan perawatan demonstrasi k
dan lingkungan ƒ Kecermatan memahami memahami procedure peralatan Audio perawat
pengoperasian prosedur perawatan perawatan Video sesuai degan an /
ƒ Prosedur baku perawatan ƒ Menjelaskan procedure baku user buku
peralatan Audio Video perawatan audio video ƒ Dapat memahami manual
dengan cermat perawat
procedure an
perawatan ƒ

PENDIDIKAN
KOMPETENSI ALOKASI WAKTU SUMBER
DASAR TM PS PI BELAJAR
3. Merawat ƒ Prosedur perawatan ƒ Menjelaskan procedure ƒ Dapat mengerti ƒ Tes tertulis 5 JP ƒ Buku
Peralatan peralatan game komersial perwatan pralatan game prosedur baku ƒ Tes petunju
game ƒ Kecermatan memahami komersial perawatan demonstrasi k
komersial dan prosedur perawatan ƒ Menjelaskan kecermatan peralatan game perawat
lingkungan ƒ Prosedur Baku Perawatan memahami langkah komersial an
pengoperasian Game Komersial procedure perawatan ƒ Dapat mencermati
ƒ Procedure baku perwatan pemahaman
peralatan game komersial langkah prosedur
perawatan
peralatan game
komersial
4. Menguasai ƒ Macam – macam sensor ƒ Menjelaskan macam – ƒ Dapat mengetahui ƒ Tes tertulis 5 JP ƒ Buku
jenis-jenis dan transduser macam sensor dan rangkaian sensor ƒ Tes rangkai
sensor dan ƒ Rangkaian sensor dan transduser dan transduser demonstrasi an
transduser transduser ƒ Menjelaskan rangkaian ƒ Dapat mengetahui sensor /
ƒ Penggunaan rangkaian sensor dan transduser fungs rangkaian transdu
sensor dan transduser ƒ Menjelaskan penggunaan sensor dan ser
rangkaian sensor dan transduser
transduser


NIP. 19620130 198902 1 002 NIP. :
SILABUS

PENDIDIKAN
KELAS / SEMESTER : XI / 3 & 4
STANDAR KOMPETENSI : MENGINSTALASI SISTIM AUDIO VIDEO
KODE MATA PELAJARAN :C

INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
1. Mempersiapkan ƒ Identifikasi prosedur ƒ Teknik instalasi ƒ Kebutuhan instalasi ƒ Tes tertulis 3 JP ƒ Pengoperasian
pekerjaan baku instalasi peralatan peralatan audio diidentifikasi sesuai ƒ Tes lisan / Perangkat
instalasi audio dengan prosedur baku tanya Audio radio
peralatan sistem instalasi yang berlaku jawab Oleh Aji
Audio Video pada buku User Manual ƒ Praktek W.Pahmi,SPd.
ƒ Buku data IC
Catu Daya Oleh
Paulus
Wijayacitra
ƒ Petunjuk
Praktek AM
Transceiver
Trainer oleh
PUDAK
Scientific
ƒ Vademekum
Elektronika
oleh Wasito S
2. Menguasai ƒ Blok diagram, cara ƒ Melakukan ƒ Sistim Audio dipelajari ƒ Tes tertulis 9 JP 12 JP ƒ Pengoperasian
sistem pesawat kerja, dan fungsi sub persiapan dan dipahami sebagai ƒ Tes lisan / Perangkat
Audio. peralatan audio pekerjaan instalasi sebuah sistim yang tanya Audio radio
ƒ Blok Diagram : peralatan audio tersusun dari sejumlah jawab Oleh Aji
- Mikrophone sub bagian ƒ Praktek W.Pahmi,SPd.
PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
- Cassette Recorder ƒ Buku data IC
- Compact Disc Catu Daya Oleh
Player/MP3 Paulus
- Piringan Hitam Wijayacitra
- Radio Penerima AM/FM ƒ Petunjuk
- Radio Komunikasi Praktek AM
- Pre-Amp & Tone Transceiver
Control Trainer oleh
- Video Cassette PUDAK
Recorder Scientific
- Equalizer Grafik ƒ Vademekum
- Equalizer Non Elektronika
Parametrik oleh Wasito S
- Mixer Audio
- Audio recorder
- Power Amplifier Mono
& Stereo
- Speaker Pasif
- Speaker Aktif
3. Menguasai ƒ Blok diagram, cara ƒ Blok Diagram ƒ Sistim Video dipelajari ƒ Tes tertulis 9 JP 15 JP ƒ Pengoperasian
sistem pesawat kerja, dan fungsi sub - Compact Disc dan dipahami sebagai ƒ Tes lisan / Perangkat
Video. peralatan video Player/MP3 sebuah sistim yang tanya Audio radio
- Kamera Video tersusun dari sejumlah jawab Oleh Aji
- Kamera Digital sub bagian ƒ Praktek W.Pahmi,SPd.
- Video Cassette ƒ Buku data IC
Recorder Catu Daya Oleh
- Mixer Video Paulus
- Switcher Wijayacitra
- Penyunting ƒ Petunjuk
gambar Praktek AM
PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
- Character Transceiver
generator Trainer oleh
- Video Recorder PUDAK
- Video Sender Scientific
- Lighting ƒ Vademekum
- Monitor TV Elektronika
- Video Proyektor oleh Wasito S
- Duplikasi Suara
dan Gambar
4. Menguasai Cara ƒ Blok diagram, cara ƒ Menguasai Cara ƒ Sistim Game Komersial ƒ Tes tertulis 9 JP 9 JP ƒ Pengoperasian
Kerja Sistim kerja, dan fungsi sub Kerja Sistim dipelajari dan dipahami ƒ Tes lisan / Perangkat
Pesawat Game peralatan game Pesawat Game sebagai sebuah sistim tanya Audio radio
Komersial komersial Komersial yang tersusun dari jawab Oleh Aji
sejumlah sub bagian ƒ Praktek W.Pahmi,SPd.
ƒ Buku data IC
Catu Daya Oleh
Paulus
Wijayacitra
ƒ Petunjuk
Praktek AM
Transceiver
Trainer oleh
PUDAK
Scientific
ƒ Vademekum
Elektronika
oleh Wasito S
5. Membaca ƒ Identifikasi gambar ƒ Identifikasi ƒ Gambar instalasi ƒ Tes tertulis 6 JP 9 JP ƒ Pengoperasian
gambar rencana instalasi peralatan audio Gambar Rencana diidentifikasi sesuai ƒ Tes lisan / Perangkat

PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
instalasi sistem Instalasi Sistim dengan kebutuhan tanya Audio radio
Audio Video ƒ Mikrophone implementasi lapangan jawab Oleh Aji
ƒ Cassette Recorder ƒ Praktek W.Pahmi,SPd.
ƒ Compact Disc ƒ Buku data IC
Player/MP3 Catu Daya Oleh
ƒ Piringan Hitam Paulus
ƒ Radio Penerima Wijayacitra
AM/FM ƒ Petunjuk
ƒ Radio Komunikasi Praktek AM
ƒ Pre-Amp & Tone Transceiver
Control Trainer oleh
ƒ Video Cassette PUDAK
Recorder Scientific
ƒ Equalizer Grafik ƒ Vademekum
ƒ Equalizer Non Elektronika
Parametrik oleh Wasito S
ƒ Mixer Audio
ƒ Audio recorder
ƒ Power Amplifier
Mono & Stereo
ƒ Speaker Pasif -
Aktif
ƒ Compact Disc
Player/MP3
ƒ Kamera Video -
ƒ Kamera Digital
ƒ Video Cassette
Recorder
ƒ Mixer Video
ƒ Switcher

PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
ƒ Penyunting
gambar
ƒ Character
generator
ƒ Video Recorder
ƒ Video Sender
ƒ Lighting
ƒ Monitor TV
ƒ Video Proyektor
ƒ Duplikasi Suara
dan Gambar
6. Menginstalasikan ƒ Instalasi peralatan Audio ƒ Teknik Instalasi ƒ Kemampuan Instalasi ƒ Tes tertulis ƒ Pengoperasian
peralatan Audio Video untuk aplikasi : pesawat Audio mencakup Instalasi ƒ Tes lisan / 3 JP 12 JP Perangkat
Video. rumah tangga, otomotif untuk rumah Peralatan Audio untuk tanya Audio radio
(mobil), perkantoran, tangga, otomotif, aplikasi : rumah tangga, jawab Oleh Aji
rumah sakit, fasilitas perkantoran, otomotif (mobil), ƒ Praktek W.Pahmi,SPd.
umum minimal untuk rumah sakit, perkantoran, rumah ƒ Buku data IC
tiga jenis fasilitas umum sakit, fasilitas umum Catu Daya Oleh
ƒ Tatalaksana Paulus
Penginstalasian : Wijayacitra
- Mikrophone ƒ Petunjuk
- Cassette Praktek AM
Recorder Transceiver
- Compact Disc Trainer oleh
Player/MP3 PUDAK
- Piringan Hitam Scientific
- Radio ƒ Vademekum
Penerima Elektronika
AM/FM oleh Wasito S
- Radio ƒ
PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
Komunikasi
- Pre-Amp &
Tone Control
- Video Cassette
Recorder
- Equalizer
Grafik
- Equalizer Non
Parametrik
- Mixer Audio
- Audio recorder
- Power
Amplifier Mono
& Stereo
- Speaker Pasif
- Speaker Aktif
- Compact Disc
Player/MP3
- Kamera Video
- Kamera Digital
- Video Cassette
Recorder
- Mixer Video
- Switcher
- Penyunting
gambar
- Character
generator
- Video
Recorder

PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
- Video Sender
- Lighting
- Monitor TV
- Video
Proyektor
- Duplikasi
Suara dan
Gambar


NIP. 19620130 198902 1 002 NIP. :

PENDIDIKAN
SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN SITEM AUDIO VIDEO
KODE MATA PELAJARAN :D

1. Menguasai ƒ Identifikasi ƒ Memahami fungsi dan prinsip ƒ Spesifikasi peralatan ƒ Tes tertulis 12 JP 12 JP ƒ Teknik
Spesifikasi spesifikasi kerja peralatan audio Audio mencakup : ƒ Tes lisan / Reparas
Peralatan Audio peralatan audio mencakup: ƒ Mikrophone tanya jawab i TV
Video minimal dua belas - Mikrophone ƒ Cassette Recorder ƒ Praktek Berwarn
jenis - Cassette Recorder ƒ Compact Disc a oleh
ƒ Spesifikasi - Compact Disc Player/MP3 Player/MP3 Ir.
peralatan Audio - Piringan Hitam ƒ Piringan Hitam Rekario
ƒ Teliti dalam - Radio Penerima AM/FM ƒ Radio Penerima ƒ Diktat
membaca - Radio Komunikasi AM/FM audio
Spesifikasi - Pre-Amp & Tone Control ƒ Radio Komunikasi video
peralatan Audio - Video Cassette Recorder ƒ Pre-Amp & Tone oleh PT
- Equalizer Grafik Control Panggu
- Equalizer Non Parametrik ƒ Video Cassette ng
- Mixer Audio Recorder Elektric
- Audio recorder ƒ Equalizer Grafik Corpora
- Power Amplifier Mono & ƒ Equalizer Non tion
Stereo Parametrik ƒ Pintar
- Speaker Pasif ƒ Mixer Audio Servis
- Speaker Aktif ƒ Audio recorder Radio,
- Compact Disc Player/MP3 ƒ Power Amplifier Mono Tape
ƒ Menggunakan rangkaian & Stereo Recorde
PENDIDIKAN
peralatan audio ƒ Speaker Pasif r dan
ƒ Speaker Aktif VCD
2. Menerapkan ƒ Analisis kebutuhan ƒ Cermat dalam membuat ƒ Peralatan Audio ƒ Tes tertulis 9 JP 15 JP ƒ Teknik
Sistim Audio dan perencanaan Perencanaan Sistim audio mencakup penerapan ƒ Tes lisan / Reparas
untuk rumah penggunaan untuk rumah tangga, otomotif untuk rumah tangga, tanya jawab i TV
tangga, peralatan audio (mobil), fasilitas umum otomotif (mobil), ƒ Praktek Berwarn
otomotif ƒ Pengadaan Sistim audio untuk perkantoran, rumah a oleh
(mobil), rumah tangga, otomotif sakit, fasilitas umum Ir.
perkantoran, (mobil), fasilitas umum Rekario
rumah sakit, ƒ Pemasangan Sistim audio ƒ Diktat
fasilitas umum. untuk rumah tangga, otomotif audio
(mobil), fasilitas umum video
ƒ Analisis Kebutuhan sistim audio oleh PT
untuk rumah tangga, otomotif, Panggu
perkantoran, rumah sakit, ng
fasilitas umum Elektric
ƒ Membuat : Corpora
ƒ Perencanaan Sistim audio tion
untuk rumah tangga, otomotif ƒ Pintar
(mobil), fasilitas umum Servis
ƒ Pengadaan Sistim audio untuk Radio,
rumah tangga, otomotif Tape
(mobil), fasilitas umum Recorde
ƒ Pemasangan Sistim audio r dan
untuk rumah tangga, otomotif VCD
(mobil), fasilitas umum
3. Menerapkan ƒ Analisis kebutuhan ƒ Teliti dalam menganalisis ƒ Peralatan Video ƒ Tes tertulis 9 JP 15 JP ƒ Teknik
sistem Video dan perencanaan Kebutuhan sistim video untuk mencakup penerapan ƒ Tes lisan / Reparas
untuk rumah penggunaan rumah tangga, otomotif, untuk rumah tangga, tanya jawab i TV

PENDIDIKAN
tangga, peralatan video perkantoran, pertokoan,rumah otomotif (mobil), ƒ Praktek Berwarn
otomotif sakit, publik, konser musik perkantoran, rumah a oleh
(mobil), ƒ Analisis Kebutuhan sistim video sakit, fasilitas umum Ir.
perkantoran, untuk rumah tangga, otomotif, Rekario
rumah sakit, perkantoran, pertokoan,rumah ƒ Diktat
fasilitas umum. sakit, publik, konser musik audio
ƒ Perencanaan Sistim video video
untuk rumah tangga, otomotif oleh PT
(mobil), rumah sakit, fasilitas Panggu
umum ng
ƒ Pengadaan Sistim video untuk Elektric
rumah tangga, otomotif Corpora
(mobil), rumah sakit, fasilitas tion
umum ƒ Pintar
ƒ Pemasangan Sistim video Servis
untuk rumah tangga, otomotif Radio,
(mobil), rumah sakit, fasilitas Tape
umum Recorde
r dan
VCD
4. Menerapkan ƒ Analisis kebutuhan ƒ Teliti dalam menganalisis ƒ Peralatan game ƒ Tes tertulis 9 JP 15 JP ƒ Teknik
sistem dan perencanaan Kebutuhan sistim game komersial mencakup ƒ Tes lisan / Reparas
permainan/ penggunaan komersial untuk rumah tangga, penerapan untuk tanya jawab i TV
game peralatan game otomotif, perkantoran, rumah tangga, ƒ Praktek Berwarn
komersial komersial pertokoan/ departemen store, otomotif (mobil), a oleh
untuk rumah rumah sakit, publik, konser perkantoran, rumah Ir.
tangga dan musik sakit, fasilitas umum Rekario
persewaan/ko ƒ Analisis Kebutuhan sistim game ƒ Diktat
mersial. komersial untuk rumah tangga, audio
otomotif, perkantoran, video
pertokoan/ departemen store, oleh PT
PENDIDIKAN
rumah sakit, publik, konser Panggu
musik ng
ƒ Membuat : Elektric
ƒ Perencanaan Sistim game Corpora
komersial untuk rumah tangga tion
dan persewaan ƒ Pintar
ƒ Pengadaan Sistim game Servis
komersial untuk rumah tangga Radio,
dan persewaan Tape
ƒ Pemasangan Sistim game Recorde
komersial untuk rumah tangga r dan
dan persewaan VCD


NIP. 19620130 198902 1 002 NIP. :

PENDIDIKAN
SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN TROUBLESHOOTING PERALATAN ELEKTRONIKA
KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
1. Mempersiapkan ƒ Troubleshooting ƒ Teliti dalam Menyiapkan ƒ Spesifikasi peralatan ƒ Tes tertulis 3 JP ƒ Teknik
pekerjaan peralatan : Peralatan kerja yang rusak serta cara ƒ Tes lisan / Reparas
trouble - Mikrophone mekanis(Toolset) dan alat kerjanya dipelajari. tanya i TV
shooting - Cassette Recorder ukur elektris ƒ Kebutuhan peralatan jawab Berwarn
- Compact Disc ƒ Menyiapkan Tempat kerja kerja mekanis(Toolset) ƒ Praktek a oleh
Player/MP3 bebas dari bahaya dan alat ukur elektris Ir.
- Radio Penerima AM/FM kecelakaan kerja. dipersiapkan sesuai Rekario
- Radio Komunikasi ƒ Menggunakan SOP. ƒ Pintar
- Pre-Amp & Tone Control Perlengkapan keselamatan ƒ Tempat kerja Servis
- Video Cassette Recorder dan kesehatan kerja dipersiapkan dan Radio,
- Equalizer Grafik ƒ Membaca Spesifikasi dibebaskan dari Tape
- Equalizer Non peralatan Elektronik Audio kemungkinan bahaya Recorde
Parametrik ƒ Mikrophone kecelakaan sesuai r dan
- Mixer Audio ƒ Cassette Recorder standar K3. VCD
- Audio recorder ƒ Compact Disc Player/MP3 ƒ Perlengkapan ƒ Diktat
- Power Amplifier Mono & ƒ Piringan Hitam keselamatan dan Audio
Stereo ƒ Radio Penerima AM/FM kesehatan kerja Video
- Speaker Pasif ƒ Radio Komunikasi digunakan secara benar oleh PT
- Speaker Aktif ƒ Pre-Amp & Tone Control serta langkah Panggu
- Video Compact Disc ƒ Video Cassette Recorder pengamanannya ng
Player/DVD ƒ Equalizer Grafik dilakukan sesuai Elektric
PENDIDIKAN
- Kamera Video ƒ Equalizer Non Parametrik dengan prosedure yang Corpora
- Kamera Digital ƒ Mixer Audio berlaku. tion
- Video Cassette Recorder ƒ Audio recorder ƒ Teknik
- Mixer Video ƒ Power Amplifier Mono & Reparas
- Switcher Stereo i dan
- Penyunting gambar ƒ Speaker Pasif Servis
- Character generator ƒ Speaker Aktif Pesawat
- Video Recorder ƒ Video Compact Disc Televisi
- Video Sender Player/DVD oleh
- Lighting ƒ Kamera Video Adimas
- Monitor TV ƒ Kamera Digital Ari,Ir
- Video Proyektor ƒ Video Cassette Recorder
- Duplikasi Suara dan ƒ Mixer Video
Gambar ƒ Switcher
ƒ Penyunting gambar
ƒ Character generator
ƒ Video Recorder
ƒ Video Sender
ƒ Lighting
ƒ Monitor TV
ƒ Video Proyektor
ƒ Duplikasi Suara dan
Gambar
ƒ Menyiapkan Peralatan
kerja mekanis(Toolset) dan
alat ukur elektris
ƒ Menyiapkan Tempat kerja
bebas dari bahaya
kecelakaan kerja.
ƒ Menggunakan
Perlengkapan keselamatan

PENDIDIKAN
dan kesehatan kerja
2. Memverifikasi ƒ Troubleshooting ƒ Teliti dalam Melakukan ƒ Kerusakan pada ƒ Tes tertulis 6 JP 9 JP ƒ Teknik
gejala dan peralatan : verifikasi kerusakan pada peralatan elektronik ƒ Tes lisan / Reparas
melakukan cek - Mikrophone peralatan elekronik Audio Audio diverifikasi tanya i TV
visual. - Cassette Recorder ƒ Melakukan pengecekan gejalanya. jawab Berwarn
- Compact Disc visual kerusakan pada ƒ Kerusakan pada ƒ Praktek a oleh
Player/MP3 peralatan elekronik Audio peralatan elektronik Ir.
- Radio Penerima AM/FM ƒ Teknik Verifikasi dan Audio dicek secara Rekario
- Radio Komunikasi pengecekan Kerusakan visual ƒ Pintar
- Pre-Amp & Tone Control pada peralatan elektronik Servis
- Video Cassette Recorder Audio Radio,
- Equalizer Grafik Tape
- Equalizer Non Recorde
Parametrik r dan
- Mixer Audio VCD
- Audio recorder ƒ Diktat
- Power Amplifier Mono & Audio
Stereo Video
- Speaker Pasif oleh PT
- Speaker Aktif Panggu
- Video Compact Disc ng
Player/DVD Elektric
- Kamera Video Corpora
- Kamera Digital tion
- Video Cassette Recorder ƒ Teknik
- Mixer Video Reparas
- Switcher i dan
- Penyunting gambar Servis
- Character generator Pesawat
- Video Recorder Televisi
- Video Sender oleh
PENDIDIKAN
- Lighting Adimas
- Monitor TV Ari,Ir
- Video Proyektor
- Duplikasi Suara dan
Gambar
3. Melakukan cek ƒ Troubleshooting ƒ Melakukan cek tegangan ƒ Peralatan elektronika ƒ Tes tertulis 6 JP 9 JP ƒ Teknik
tegangan peralatan : DC pada masing-masing yang rusak dilakukan ƒ Tes lisan / Reparas
- Mikrophone bagian rangkaian cek tegangan DC pada tanya i TV
- Cassette Recorder menggunakan multimeter. masing-masing bagian jawab Berwarn
- Compact Disc ƒ Melakukan cek sinyal rangkaian ƒ Praktek a oleh
Player/MP3 tegangan, pulsa menggunakan Ir.
- Radio Penerima AM/FM menggunakan peralatan multimeter. Rekario
- Radio Komunikasi penampil (osiloskop). ƒ Pada peralatan ƒ Pintar
- Pre-Amp & Tone Control ƒ Melokalisir kerusakan elektronika yang rusak Servis
- Video Cassette Recorder dengan melakukan injeksi dilakukan cek sinyal Radio,
- Equalizer Grafik sinyal dan ditelusuri pada tegangan, pulsa Tape
- Equalizer Non masing-masing bagian. menggunakan peralatan Recorde
Parametrik penampil (osiloskop) r dan
- Mixer Audio ƒ Kerusakan dilokalisir VCD
- Audio recorder dengan melakukan ƒ Diktat
- Power Amplifier Mono & injeksi sinyal dan Audio
Stereo ditelusuri pada masing- Video
- Speaker Pasif masing bagian. oleh PT
- Speaker Aktif Panggu
- Video Compact Disc ng
Player/DVD Elektric
- Kamera Video Corpora
- Kamera Digital tion
- Video Cassette Recorder ƒ Teknik
- Mixer Video Reparas
- Switcher i dan
PENDIDIKAN
- Penyunting gambar Servis
- Character generator Pesawat
- Video Recorder Televisi
- Video Sender oleh
- Lighting Adimas
- Monitor TV Ari, Ir
- Video Proyektor
Gambar
4. Melakukan ƒ Troubleshooting ƒ Melakukan pemilah- ƒ Kerusakan pada ƒ Tes tertulis 6 JP 9 JP ƒ Teknik
pemilahan peralatan : milahan per bagian dan peralatan elektronika ƒ Tes lisan / Reparas
dalam mencari - Mikrophone mencari dengan teliti letak dipilah-pilah per bagian tanya i TV
kerusakan - Cassette Recorder kerusakan mengacu pada dan dicari dengan teliti jawab Berwarn
- Compact Disc skema rangkaian letak kerusakan-nya ƒ Praktek a oleh
Player/MP3 ƒ Menggunakan program mengacu pada skema Ir.
- Piringan Hitam diagnosa untuk membantu rangkaian Rekario
- Radio Penerima AM/FM dalam troubleshooting. ƒ Kerusakan dicari ƒ Pintar
- Radio Komunikasi dengan menggunakan Servis
- Pre-Amp & Tone Control program diagnosa untuk Radio,
- Video Cassette Recorder membantu dalam Tape
- Equalizer Grafik troubleshooting. Recorde
- Equalizer Non r dan
Parametrik VCD
- Mixer Audio ƒ Diktat
- Audio recorder Audio
- Power Amplifier Mono & Video
Stereo oleh PT
- Speaker Pasif Panggu
- Speaker Aktif ng
Elektric
Corpora
PENDIDIKAN
tion
ƒ Teknik
Reparas
i dan
Servis
Pesawat
Televisi
oleh
Adimas
Ari,Ir
5. Melakukan ƒ Troubleshooting ƒ Mengganti Komponen yang ƒ Komponen yang rusak ƒ Tes tertulis 6 JP 12 JP ƒ Teknik
penggantian peralatan : rusak dengan komponen diganti dengan ƒ Tes lisan / Reparas
komponen - Mikrophone yang sama. komponen yang sama. tanya i TV
- Cassette Recorder ƒ Mencari komponen yang ƒ Komponen yang rusak jawab Berwarn
- Compact Disc rusak dan menggantinya dicarikan penggantinya ƒ Praktek a oleh
Player/MP3 berdasarkan buku data dengan dicari dari buku Ir.
- Piringan Hitam (katalog) data (katalog) Rekario
- Radio Penerima AM/FM ƒ Mengganti bagian ƒ Bagian rangkaian yang ƒ Pintar
- Radio Komunikasi rangkaian yang rusak fatal rusak fatal dilakukan Servis
- Pre-Amp & Tone Control dengan modul untuk jenis peng-gantian modul Radio,
- Video Cassette Recorder dan tipe peralatan yang untuk jenis dan tipe Tape
- Equalizer Grafik sama. peralatan yang sama. Recorde
- Equalizer Non r dan
Parametrik VCD
Stereo oleh PT
- Speaker Aktif ng
Elektric
PENDIDIKAN
Corpora
tion
ƒ Teknik
Reparas
i dan
Servis
Pesawat
Televisi
oleh
Adimas
Ari,Ir
6. Melakukan ƒ Troubleshooting ƒ Membersihkan kotoran, ƒ Peralatan yang telah ƒ Tes tertulis 6 JP 12 JP ƒ Teknik
pembersihan peralatan : karat, kerak serta dilakukan penggantian ƒ Tes lisan / Reparas
dan melakukan - Mikrophone dilakukan setting ulang . dibersihkan dari tanya i TV
setting/ - Cassette Recorder ƒ Menguji dengan running kotoran, karat, kerak jawab Berwarn
adjustment - Compact Disc test untuk mengetahui serta dilakukan setting ƒ Praktek a oleh
ulang. Player/MP3 aktivasi kerja system ulang . Ir.
- Piringan Hitam ƒ Melakukan analisa lanjut ƒ Hasil pekerjaan Rekario
- Radio Penerima AM/FM perbaikan diuji dengan ƒ Pintar
- Radio Komunikasi running test untuk Servis
- Pre-Amp & Tone Control mengetahui aktivasi Radio,
- Video Cassette Recorder kerja system Tape
- Equalizer Grafik ƒ Tindakan korektif Recorde
- Equalizer Non dilakukan jika pekerjaan r dan
Parametrik running test tidak VCD
- Mixer Audio berjalan dalam kondisi ƒ Diktat
- Audio recorder normal Audio
- Power Amplifier Mono & ƒ Kerusakan dipastikan Video
Stereo dan jika diketemukan oleh PT
- Speaker Pasif komponen bukan Panggu
- Speaker Aktif diakibatkan oleh bagian ng
PENDIDIKAN
- Video Compact Disc atau komponen lain Elektric
Player/DVD sehingga dapat Corpora
- Kamera Video dihindari kerusakan tion
- Kamera Digital berulang yang sama,
- Video Cassette Recorder maka dilakukan analisa
- Mixer Video lanjutan.
- Switcher
- Penyunting gambar
- Character generator
- Video Recorder
- Video Sender
- Lighting
- Monitor TV
- Video Proyektor
Gambar
7. Membuat ƒ Troubleshooting ƒ Membuat laporan berupa ƒ Setiap selesai ƒ Tes tertulis 3 JP 9 JP ƒ Teknik
laporan trouble peralatan : check list, komponen/ melakukan ƒ Tes lisan / Reparas
shooting - Mikrophone modul/ yang dilakukan troubleshooting tanya i TV
- Cassette Recorder penggantian, riwayat dibuatkan laporan jawab Berwarn
- Compact Disc peralatan pada kartu berupa check list ƒ Praktek a oleh
Player/MP3 (history card). ƒ Pada laporan disertakan Ir.
- Piringan Hitam komponen/ modul/ Rekario
- Radio Penerima AM/FM yang dilakukan ƒ Pintar
- Radio Komunikasi penggantian . Servis
- Pre-Amp & Tone Control ƒ Setelah selesai kegiatan Radio,
- Video Cassette Recorder dibuatkan riwayat Tape
- Equalizer Grafik peralatan pada kartu Recorde
- Equalizer Non (history card). r dan
Parametrik VCD
PENDIDIKAN
Stereo oleh PT
- Speaker Aktif ng
- Video Compact Disc Elektric
Player/DVD Corpora
- Kamera Video tion
- Kamera Digital ƒ
- Video Cassette Recorder
- Mixer Video
- Switcher
- Penyunting gambar
- Character generator
- Video Recorder
- Video Sender
- Lighting
- Monitor TV
- Video Proyektor
Gambar


NIP. 19620130 198902 1 002 NIP. :

PENDIDIKAN
SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : MEMPERBAIKI /REPARASI POWER SUPPLY KECIL (ADAPTOR DINDING)
KODE MATA PELAJARAN : ELKA-MR.PS.001.A

INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
1. Menguasai ilmu ƒ Reparasi Power ƒ Penyearah halfwave, ƒ Dijelaskan prinsip kerja sebuah ƒ Tes tertulis 8 JP 12 JP ƒ Buku
dasar adaptor Supply Kecil fullwave, ripple. adaptor ac; halfwave, fullwave, ƒ Tes lisan / data IC
(Adaptor Dinding) ƒ Rating (batasan kerja ripple, dst. tanya jawab Catu
maksimum) dari ƒ Dijelaskan tentang rating (batasan ƒ Praktek Daya
sebuah adaptor, kerja maksimum) dari sebuah Oleh
ƒ Transformator adaptor Paulus
ƒ Teknologi Adaptor ƒ Dijelaskan kenapa adaptor Wijayaci
umumnya menggunakan tra
transformer yang berat ƒ Color
ƒ Dijelaskan bagaimana teknologi televisio
untuk membuat adaptor yang n trainer
kompak oleh
Pudak
Scientifi
c
ƒ Teknik
Reparas
i dan
servis
pesawat
PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
televisi
oleh
Adimas
ari,Ir
ƒ Vademe
kum
Elektron
ika oleh
Wasito
S.
2. Menguasai ƒ Reparasi Power ƒ Memeriksa dan ƒ Diperagakan cara memeriksa dan ƒ Tes tertulis 8 JP 14 JP ƒ Buku
Troubleshootin Supply Kecil menguji sebuah menguji sebuah adaptor ƒ Tes lisan / data IC
g dan reparasi (Adaptor Dinding) adaptor. ƒ Dijelaskan bagaimana cara tanya jawab Catu
adaptor ƒ Menggunakan tester menggunakan tester saku atau ƒ Praktek Daya
saku atau polarity polarity checker Oleh
checker. ƒ Diperagakan cara membuka dan Paulus
ƒ Membuka dan melihat isi sebuah adapter Wijayaci
melihat isi sebuah ƒ Diperagakan tata-cara tra
adaptor penggantian komponen rusak ƒ Color
ƒ Mengganti ƒ Dijelaskan bagaimana televisio
komponen rusak menentukan polaritas dari adaptor n trainer
ƒ Menentukan polaritas ac oleh
dari adaptor ac Pudak
Scientifi
c
ƒ Teknik
Reparas
i dan
servis
pesawat
PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
televisi
oleh
Adimas
ari,Ir
ƒ Vademe
kum
Elektron
ika oleh
Wasito
S.
3. Memodifikasi ƒ Reparasi Power ƒ Penyearah, Filter, ƒ Dijelaskan bagaimana membuat ƒ Tes tertulis 8 JP 14 JP ƒ Buku
adaptor Supply Kecil dan regulator adaptor dengan output tegangan ƒ Tes lisan / data IC
(Adaptor Dinding) tegangan yang bermacam-macam tanya jawab Catu
ƒ Membuat adaptor ƒ Dijelaskan bagaimana ƒ Praktek Daya
dengan output mempertinggi atau memperen- Oleh
tegangan yang dah tegangan output sebuah Paulus
bermacam-macam adaptor Wijayaci
ƒ Mempertinggi atau ƒ Dijelaskan bagaimana tra
memperen-dah menggantikan battery dengan ƒ Color
tegangan output sebuah adaptor televisio
sebuah adaptor ƒ Dijelaskan bagaimana mengubah n
ƒ Menggantikan tegangan ac menjadi tegangan dc trainer
battery dengan ƒ Dijelaskan cara menambahkan oleh
sebuah adaptor regulator pada sebuah adaptor Pudak
atau battery Scientifi
c
ƒ Teknik
Reparas
i dan
servis
PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
pesawat
televisi
oleh
Adimas
ari,Ir
ƒ Vademe
kum
Elektron
ika oleh
Wasito
S.


NIP. 19620130 198902 1 002 NIP. :

PENDIDIKAN
SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : MEREPARASI POWER SUPPLY PADA PRODUK ELEKTRONIKA
KODE MATA PELAJARAN : ELKA-MR.PS.002.A

INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
1. Mengenali ƒ Reparasi Power ƒ Melakukan ƒ Disebutkan macam-macam ƒ Tes tertulis 4 ƒ Buku data IC
macam- Supply Produk troubleshooting power power supply yang terdapat di ƒ Tes lisan / Catu Daya Oleh
macam Elektronika supply yang mati total dalam bermacam-macam tanya Paulus
power-supply (jenis non-switching). produk elektronika jawab Wijayacitra
dalam CE ƒ Melakukan ƒ Dijelaskan tentang cara ƒ Praktek
troubleshooting power troubleshooting power supply ƒ Color television
supply dengan output yang mati total (jenis non- trainer oleh
rendah atau dayanya switching) Pudak Scientific
loyo (jenis non- ƒ Dijelaskan tentang cara
switching) ƒ Dijelaskan cara troubleshooting ƒ Teknik Reparasi
ƒ Melakukan UPS dan power inverter dan servis
troubleshooting UPS pesawat televisi
dan power inverter oleh Adimas
ƒ Macam-macam Power ari,Ir
Suply pada produk
elektronika
2. Menguasai ƒ Reparasi Power ƒ Sekring, Protektor, ƒ Dijelaskan tentang sekring, ƒ Tes tertulis 4 2 ƒ Buku data IC
rangkaian Supply Produk dan Circuit Breaker protektor menggunakan IC, ƒ Tes lisan / Catu Daya Oleh
proteksi Elektronika ƒ Mengganti sekring dan Circuit Breaker tanya Paulus
dalam CE ƒ Mengganti circuit- ƒ Diperagakan cara mengganti jawab Wijayacitra
breaker sekring ƒ Praktek ƒ Color television
PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
ƒ Diperagakan cara trainer oleh
troubleshooting dan Pudak Scientific
penggantian circuit-breaker ƒ Teknik Reparasi
dan servis
pesawat televisi
oleh Adimas
ari,Ir
3. Menguasai ƒ Reparasi Power ƒ Penyearah, Filter, dan ƒ Dijelaskan bermacam-macam ƒ Tes tertulis 4 4 ƒ Buku data IC
tentang Travo Supply Produk regulator tegangan trasformer yang umum ƒ Tes lisan / Catu Daya Oleh
Daya dalam Elektronika ƒ Menguji Transformator ƒ Dijelaskan cara menguji sebuah tanya Paulus
CE ƒ Menentukan rating transformer jawab Wijayacitra
dari travo yang tidak ƒ Di-identifikasi dan diperiksa ƒ Praktek ƒ Color television
diketahui sambungan dari sebuah travo trainer oleh
ƒ Mendiagnosis yang tidak diketahui Pudak Scientific
kerusakan pada ƒ Dijelaskan bagaimana ƒ Teknik Reparasi
transformer menentukan rating dari travo dan servis
ƒ Menggulung ulang yang tidak diketahui pesawat televisi
sebuah travo ƒ Digambarkan bagaimana men- oleh Adimas
diagnosis kerusakan pada Ari,Ir
transformer
ƒ Diperagakan cara menggulung
ulang sebuah travo


NIP. 19620130 198902 1 002 NIP. :

PENDIDIKAN
SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : MEMPERBAIKI /REPARASI AMPLIFIER (SISTEM PENGUAT SUARA)
KODE MATA PELAJARAN : ELKA-MR.AMP.003.A

KOMPETENSI MATERI BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Mempersiapk ƒ Mereparasi ƒ Teliti dalam Menyiapkan ƒ Spesifikasi dan cara kerja ƒ Tes tertulis 2 JP ƒ Teknik
an pekerjaan Penguat Suara peralatan kerja mekanis dan sistem penguat suara ƒ Tes lisan / Reparasi
perbaikan/ alat ukur listrik serta bahan dikuasai lebih dulu. tanya TV
reparasi. reparasi sesuai dengan SOP ƒ Kebutuhan peralatan kerja jawab Berwarna
ƒ Menyiapkan tempat kerja yang mekanis dan alat ukur ƒ Praktek oleh Ir.
bebas dari kemungkinan listrik serta bahan reparasi Rekario
kecelakaan kerja dipersiapkan dan ƒ Pintar
ƒ Menggunakan perlengkapan diidentifikasi apakah sesuai Servis
keselamatan dan kesehatan dengan SOP (Standard Radio,
kerja secara benar serta Operating Procedure). Tape dan
dengan langkah pengamanan ƒ Tempat kerja dipersiapkan VCD
sesuai dengan prosedur yang dan dibebaskan dari ƒ Diktat
diberlakukan kemungkinan bahaya Audio
ƒ Penguat suara kecelakaan. Video
ƒ Menyiapkan peralatan kerja ƒ Perlengkapan keselamatan oleh PT
mekanis dan alat ukur listrik dan kesehatan kerja Panggun
serta bahan reparasi sesuai digunakan secara benar g Elektric
dengan SOP serta langkah pengamanan Corporati
ƒ Menyiapkan tempat kerja yang dilakukan sesuai dengan on
bebas dari kemungkinan prosedur yang diberlaku-
PENDIDIKAN
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
kecelakaan kerja kan
ƒ Menggunakan perlengkapan
keselamatan dan kesehatan
kerja secara benar serta
dengan langkah pengamanan
sesuai dengan prosedur yang
diberlakukan
2. Mengamati ƒ Mereparasi ƒ Teliti dalam Mengamati gejala ƒ Sistem penguat suara ƒ Tes tertulis 4 JP 8 JP ƒ Teknik
gejala Penguat Suara kerusakan melalui : dioperasikan untuk diamati ƒ Tes lisan / Reparasi
kerusakan - Tombol power gejala kerusakan yang tanya TV
- Tombol pengatur volume timbul dengan melakukan jawab Berwarna
- Tombol tone kontrol pengamatan pada kontrol- ƒ Praktek oleh Ir.
- Tombol pemilih atau selektor kontrol : Rekario
- Mengidentifikasi gejala - Tombol power ƒ Pintar
kerusakan yang timbul - Tombol pengatur Servis
ƒ Penguat suara volume Penguat
ƒ Mengamati gejala kerusakan - Tombol tone kontrol suara,
melalui : - Tombol pemilih atau dan VCD
- Tombol power selektor ƒ Diktat
- Tombol pengatur volume ƒ Dilakukan identifikasi Audio
- Tombol tone kontrol terhadap gejala yang Video oleh
- Tombol pemilih atau selektor timbul sesuai dengan PT
ƒ Mengidentifikasi gejala fungsinya. Panggung
kerusakan yang timbul Elektric
Corporati
on
3. Mengalokasi ƒ Mereparasi ƒ Teliti dalam Mendiagnosa jenis ƒ Berdasar pada gejala ƒ Tes tertulis 4 JP 8 JP ƒ Teknik
kerusakan. Penguat Suara kerusakan pada komponen, kerusakan yang timbul lalu ƒ Tes lisan / Reparasi
koneksitas pada PCB atau didiagnosa jenis tanya TV

PENDIDIKAN
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
kabel, dan bagian mekanik kerusakannya yang dapat jawab Berwarna
ƒ Mengalokasikan kerusakan berupa : ƒ Praktek oleh Ir.
pada rangkaian, blok rangkaian ƒ Kerusakan pada komponen Rekario
atau bagian mekaniknya ƒ Masalah koneksitas pada ƒ Pintar
ƒ Melakukan pemeriksaan titik- PCB atau kabel Servis
titik pengukuran untuk dapat ƒ Masalah pada bagian Penguat
mencari kerusakan sesuai mekanik. suara,
urutan pada prosedur buku ƒ Dilakukan pengalokasian dan VCD
manual. kerusakan pada rangkaian, ƒ Diktat
ƒ Melakukan pengukuran dan blok rangkaian atau bagian Audio
mengamati tegangan, bentuk mekaniknya Video oleh
pulsa pada titik pengukuran ƒ Urutan pemeriksaan PT
yang sudah ditentukan. ditetapkan sesuai prosedur Panggung
ƒ Penguat suara buku petunjuk servis Elektric
ƒ Mendiagnosa jenis kerusakan (service manual) pada Corporati
pada komponen, koneksitas titik-titik pengukuran untuk on
pada PCB atau kabel, dan dapat mencari
bagian mekanik kerusakannya.
ƒ Mengalokasikan kerusakan ƒ Dilakukan pengukuran
pada rangkaian, blok rangkaian dengan mengamati
atau bagian mekaniknya tegangan, bentuk pulsa
ƒ Melakukan pemeriksaan titik- pada titik-titik pengukuran
titik pengukuran untuk dapat yang sudah ditetapkan
mencari kerusakan sesuai dengan alat ukur misalnya
urutan pada prosedur buku Multitester, Osiloskop dll.
manual.
ƒ Melakukan pengukuran dan
mengamati tegangan, bentuk
pulsa pada titik pengukuran
yang sudah ditentukan.

PENDIDIKAN
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
4. Melakukan ƒ Mereparasi ƒ Cermat dan teliti dalam ƒ Dengan mengacu pada ƒ Tes tertulis 4 JP 8 JP ƒ Teknik
analisa hasil Penguat Suara ƒ Melakukan analisa hasil-hasil skema rangkaian serta ƒ Tes lisan / Reparasi
pengukuran pengukuran sesuai buku buku service manual hasil- tanya TV
adaptor, service manual hasil pengukuran dianalisa. jawab Berwarna
memodifikasi ƒ Menetapkan jenis kerusakan ƒ Dari hasil analisa lalu ƒ Praktek oleh Ir.
adaptor, secara benar dipastikan jenis kerusakan Rekario
mengenal ƒ Analisa hasil pengukuran secara benar. ƒ Pintar
macam – ƒ Melakukan analisa hasil-hasil Servis
macam power pengukuran sesuai buku Penguat
suplly dalam service manual suara,
konsumer ƒ Menetapkan jenis kerusakan dan VCD
elektronik secara benar ƒ Diktat
Audio
Video oleh
PT
Panggung
Elektric
Corporati
on
5. Melakukan ƒ Teliti dalam ƒ Mereparasi Penguat Suara ƒ Sesuai jenis kerusakannya ƒ Tes tertulis 4 JP 8 JP ƒ Teknik
perbaikan/ Mengerjakan ƒ Teknik Reparasi perbaikan dapat dikerjakan ƒ Tes lisan / Reparasi
reparasi. pergantian ƒ Mengerjakan pergantian dengan pergantian tanya TV
komponen, komponen, repair/ penggantian komponen, repair/ jawab Berwarna
repair/ bagian mekanik atau dengan penggantian bagian ƒ Praktek oleh Ir.
penggantian perbaikan solder, mekanik atau dengan Rekario
bagian mekanik adjustement/seting ulang. perbaikan solder, ƒ Pintar
atau dengan ƒ Membersihkan jalur-jalur adjustement/seting ulang. Servis
perbaikan rangkaian, konektor-konektor ƒ Perbaikan dapat pula Penguat
solder, atau bagian mekanik bila tidak dikerjakan dengan hanya suara,
adjustement/seti perlu dilakukan penggantian pembersihan pada jalur- dan VCD
PENDIDIKAN
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
ng ulang. komponen jalur rangkaian, konektor- ƒ Diktat
ƒ Membersihkan konektor atau bagian Audio
jalur-jalur mekanik bila tidak perlu Video
rangkaian, dilakukan penggantian oleh PT
konektor- komponen. Panggung
konektor atau Elektric
bagian mekanik Corporati
bila tidak perlu on
dilakukan
penggantian
komponen.
6. Menguji hasil ƒ Teliti dan cermat ƒ Mereparasi Penguat Suara ƒ Hasil perbaikan diuji ƒ Tes tertulis 2 JP 8 JP ƒ Teknik
perbaikan/ dalam ƒ Pengujian hasil perbaikan dengan running test untuk ƒ Tes lisan / Reparasi
reparasi ƒ Menguji hasil ƒ Menguji hasil perbaikan dengan mengamati aktivasi kerja tanya TV
perbaikan running test untuk mengamati sistemnya. jawab Berwarna
dengan running aktivasi kerja sistemnya. ƒ Dilakukan tindakan korektif ƒ Praktek oleh Ir.
test untuk ƒ Melakukan tindakan korektif agar pekerjaan running Rekario
mengamati pada saat pekerjaan running test tidak berjalan dalam ƒ Pintar
aktivasi kerja test tidak berjalan dalam kondisi normal. Servis
sistemnya. kondisi normal ƒ Untuk memastikan Penguat
ƒ Melakukan kerusakan yang ditemukan suara,
tindakan korektif bukan diakibatkan oleh dan VCD
pada saat bagian atau komponen lain ƒ Diktat
pekerjaan sehingga dapat dihindari Audio
running test kerusakan yang sama Video
tidak berjalan berulang, maka perlu oleh PT
dalam kondisi dilakukan analisa lanjutan. Panggung
normal Elektric
Corporati
on
PENDIDIKAN
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
7. Membuat ƒ Mereparasi ƒ Teliti dan rapi dalam Membuat ƒ Setiap selesai dilakukan ƒ Tes tertulis 2 JP 2 JP ƒ Teknik
laporan Penguat Suara laporan perbaikan atau perbaikan atau ƒ Tes lisan / Reparasi
perbaikan penggantian komponen dalam penggantian komponen, tanya TV
bentuk check list perlu dibuatkan laporan jawab Berwarna
ƒ Membuat riwayat perbaikan berupa service check list. ƒ Praktek oleh Ir.
pada history card ƒ Pada laporan supaya Rekario
ƒ Laporan hasil perbaikan dituliskan komponen, ƒ Pintar
ƒ Membuat laporan perbaikan bagian mekanik yang telah Servis
atau penggantian komponen dilakukan perbaikan/ Penguat
dalam bentuk check list penggan-tian. suara,
ƒ Membuat riwayat perbaikan ƒ Setiap selesai kegiatan dan VCD
pada history card perbaikan dibuatkan ƒ Diktat
riwayat perbaikan pada Audio
history card. Video oleh
PT
Panggung
Elektric
Corporati
on


NIP. 19620130 198902 1 002 NIP. :

PENDIDIKAN
SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : MEMPERBAIKI /REPARASI RADIO
KODE MATA PELAJARAN : ELKA-MR.AM.004.A
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU BELAJAR
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
1. Mempersiapkan ƒ Mereparasi ƒ Teliti dalam Menyiapkan ƒ Spesifikasi dan cara kerja ƒ Tes tertulis 2 JP ƒ Teknik
pekerjaan Radio Tape peralatan kerja mekanis radio dikuasai lebih dulu. ƒ Tes lisan / Reparasi TV
perbaikan/ Recorder dan alat ukur listrik serta ƒ Kebutuhan peralatan kerja tanya Berwarna
reparasi bahan reparasi sesuai mekanis dan alat ukur jawab oleh Ir.
dengan SOP listrik serta bahan reparasi ƒ Praktek Rekario
ƒ Menyiapkan tempat kerja dipersiapkan dan ƒ Pintar Servis
yang bebas dari diidentifikasi apakah sesuai Radio, Tape
kemungkinan kecelakaan dengan SOP (Standard Recorder
kerja Operation Procedure). dan VCD
ƒ Menggunakan ƒ Tempat kerja dipersiapkan ƒ Diktat Audio
perlengkapan keselamatan dan dibebaskan dari Video oleh
dan kesehatan kerja kemungkinan bahaya PT
secara benar serta dengan kecelakaan. Panggung
langkah pengamanan ƒ Perlengkapan keselamatan Elektric
sesuai dengan prosedur dan kesehatan kerja Corporation
yang diberlakukan digunakan secara benar
serta langkah pengamanan
dilakukan sesuai dengan
prosedur yang diberlaku-
kan
PENDIDIKAN
ALOKASI SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
2. Mengamati ƒ Mereparasi ƒ Teliti dalam Mengamati ƒ Radio tape recorder ƒ Tes tertulis 4 JP 8 JP ƒ Teknik
gejala Radio Tape gejala kerusakan melalui : dioperasikan untuk diamati ƒ Tes lisan / Reparasi TV
kerusakan Recorder ƒ Tombol power gejala kerusakan yang tanya Berwarna
ƒ Tombol pengatur volume timbul dengan melakukan jawab oleh Ir.
ƒ Tombol pencari gelombang pengamatan pada bagian- ƒ Praktek Rekario
AM/FM bagian: ƒ Pintar Servis
ƒ Mengidentifikasi gejala ƒ Tombol power Radio, Tape
kerusakan yang timbul ƒ Tombol pengatur volume Recorder
ƒ Tombol pencari gelombang dan VCD
AM/FM. ƒ Diktat Audio
ƒ Dilakukan identifikasi Video oleh
terhadap gejala yang PT
timbul sesuai dengan Panggung
fungsinya. Elektric
Corporation
3. Mengalokasi ƒ Mereparasi ƒ Teliti dalam Mendiagnosa ƒ Berdasar pada gejala ƒ Tes tertulis 4 JP 10 JP ƒ Teknik
kerusakan Radio Tape jenis kerusakan pada kerusakan yang timbul lalu ƒ Tes lisan / Reparasi TV
Recorder komponen, koneksitas diklasifikasikan jenis tanya Berwarna
ƒ Sistim Radio AM, pada PCB atau kabel, dan kerusakannya yang dapat jawab oleh Ir.
FM bagian mekanik berupa : ƒ Praktek Rekario
ƒ Mengalokasikan kerusakan ƒ Kerusakan pada komponen ƒ Pintar Servis
pada rangkaian, blok ƒ Masalah koneksitas pada Radio, Tape
rangkaian atau bagian PCB atau kabel Recorder
mekaniknya ƒ Masalah pada bagian dan VCD
ƒ Melakukan pemeriksaan mekanik. ƒ Diktat Audio
titik-titik pengukuran untuk ƒ Dilakukan pengalokasian Video oleh
dapat mencari kerusakan kerusakan pada rangkaian, PT
sesuai urutan pada blok rangkaian atau bagian Panggung
prosedur buku manual. mekaniknya Elektric
ƒ Melakukan pengukuran ƒ Urutan pemeriksaan Corporation
PENDIDIKAN
ALOKASI SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
dan mengamati tegangan, ditetapkan sesuai prosedur
bentuk pulsa pada titik buku petunjuk servis
pengukuran yang sudah (service manual) pada
ditentukan. titik-titik pengukuran
ƒ Mendiagnosa jenis ditentukan untuk mencari
kerusakan pada kerusakannya.
komponen, koneksitas ƒ Dilakukan pengukuran
pada PCB atau kabel, dan dengan mengamati
bagian mekanik tegangan, bentuk pulsa
ƒ Mengalokasikan kerusakan pada titik-titik pengukuran
pada rangkaian, blok yang sudah ditetapkan
rangkaian atau bagian dengan alat ukur misalnya
mekaniknya Multitester dan Osiloskop.
ƒ Melakukan pemeriksaan
titik-titik pengukuran untuk
dapat mencari kerusakan
sesuai urutan pada
prosedur buku manual.
ƒ Melakukan pengukuran
dan mengamati tegangan,
bentuk pulsa pada titik
pengukuran yang sudah
ditentukan.
4. Melakukan ƒ Mereparasi ƒ Cermat dan teliti dalam ƒ Dengan mengacu pada ƒ Tes tertulis 4 JP 6 JP ƒ Teknik
analisa hasil Radio Tape ƒ Melakukan analisa hasil- skema rangkaian serta ƒ Tes lisan / Reparasi TV
pengukuran Recorder hasil pengukuran sesuai buku service manual hasil- tanya Berwarna
buku service manual hasil pengukuran dianalisa. jawab oleh Ir.
ƒ Menetapkan jenis ƒ Dari hasil analisa lalu ƒ Praktek Rekario
kerusakan secara benar didiagnosa jenis kerusakan ƒ Pintar Servis
ƒ Analisa hasil pengukuran secara benar. Radio, Tape
PENDIDIKAN
ALOKASI SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
erusakan Recorder
ƒ Melakukan analisa hasil- dan VCD
hasil pengukuran sesuai ƒ Diktat Audio
buku service manual Video oleh
ƒ Menetapkan jenis ksecara PT
benar Panggung
Elektric
Corporation
5. Melakukan ƒ Mereparasi ƒ Teliti dalam Mengerjakan ƒ Sesuai hasil diagnosa ƒ Tes tertulis 4 JP 8 JP ƒ Teknik
perbaikan/ Radio Tape pergantian komponen, perbaikan dapat dikerjakan ƒ Tes lisan / Reparasi TV
Reparasi Recorder repair/ penggantian bagian dengan pergantian tanya Berwarna
mekanik atau dengan komponen, jawab oleh Ir.
perbaikan solder, repair/penggantian bagian ƒ Praktek Rekario
adjustement/seting ulang. mekanik atau dengan ƒ Pintar Servis
ƒ Membersihkan jalur-jalur perbaikan solder, Radio, Tape
rangkaian, konektor- adjustement/seting ulang. Recorder
konektor atau bagian ƒ Perbaikan dapat pula dan VCD
mekanik bila tidak perlu dikerjakan dengan hanya ƒ Diktat Audio
dilakukan penggantian pembersihan pada jalur- Video oleh
komponen. jalur rangkaian, konektro- PT
ƒ Teknik Reparasi konektor atau bagian Panggung
ƒ Mengerjakan pergantian mekanik bila tidak perlu Elektric
komponen, repair/ dilakukan penggantian Corporation
penggantian bagian komponen.
mekanik atau dengan
perbaikan solder,
adjustement/seting ulang.
ƒ Membersihkan jalur-jalur
rangkaian, konektor-
konektor atau bagian
PENDIDIKAN
ALOKASI SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
mekanik bila tidak perlu
dilakukan penggantian
komponen.
6. Menguji hasil ƒ Mereparasi ƒ Teliti dan cermat dalam ƒ Hasil perbaikan atau ƒ Tes tertulis 4 JP 6 JP ƒ Teknik
perbaikan/ Radio Tape ƒ Menguji hasil perbaikan pergantian komponen diuji ƒ Tes lisan / Reparasi TV
reparasi Recorder dengan running test untuk dengan running test untuk tanya Berwarna
mengamati aktivasi kerja mengamati aktivasi kerja jawab oleh Ir.
sistemnya. sistemnya. ƒ Praktek Rekario
ƒ Melakukan tindakan ƒ Dilakukan tindakan korektif ƒ Pintar Servis
korektif pada saat jika pekerjaan running test Radio, Tape
pekerjaan running test tidak berjalan dalam Recorder
tidak berjalan dalam kondisi normal. dan VCD
kondisi normal ƒ Untuk memastikan ƒ Diktat Audio
ƒ Pengujian hasil perbaikan kerusakan yang ditemukan Video oleh
ƒ Menguji hasil perbaikan bukan diakibatkan oleh PT
dengan running test untuk bagian atau komponen lain Panggung
mengamati aktivasi kerja sehingga dapat dihindari Elektric
sistemnya. kerusakan yang sama Corporation
ƒ Melakukan tindakan berulang, maka perlu
korektif pada saat dilakukan analisa lanjutan.
pekerjaan running test
tidak berjalan dalam
kondisi normal
7. Membuat ƒ Mereparasi ƒ Teliti dan rapi dalam ƒ Setiap selesai dilakukan ƒ Tes tertulis 2 JP 4 JP ƒ Teknik
laporan Radio Tape Membuat laporan perbaikan atau ƒ Tes lisan / Reparasi TV
perbaikan Recorder perbaikan atau penggantian komponen, tanya Berwarna
penggantian komponen perlu dibuatkan laporan jawab oleh Ir.
dalam bentuk check list berupa service check list. ƒ Praktek Rekario
ƒ Membuat riwayat ƒ Pada laporan supaya ƒ Pintar Servis

PENDIDIKAN
ALOKASI SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
perbaikan pada history dituliskan komponen, Radio, Tape
card bagian mekanik yang telah Recorder
ƒ Laporan hasil perbaikan dilakukan perbaikan/ dan VCD
ƒ Membuat laporan penggantian. ƒ Diktat Audio
perbaikan atau ƒ Setiap selesai kegiatan Video oleh
penggantian komponen perbaikan dibuatkan PT
dalam bentuk check list riwayat perbaikan pada Panggung
ƒ Membuat riwayat history card. Elektric
perbaikan pada history Corporation
card


NIP. 19620130 198902 1 002 NIP. :

PENDIDIKAN
SILABUS

KELAS : XII / 5 & 6
STANDAR KOMPETENSI : MEMPERBAIKI /REPARASI TAPE RECORDER
KODE MATA PELAJARAN : ELKA-MR.TAP.005.A
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Mempersiap ƒ Persiapan peralatan ƒ Mempersiapan peralatan ƒ Dapat mempersiapkan ƒ Tes Teori 2 JP ƒ Alat dan
kan pekerjaan kerja mekanik dan kerja mekanik dan alat-alat peralatan sesuai SOP bahan
perbaikan/ alat-alat ukur listrik ukur listrik bahan reparasi ƒ Dapat menyiapkan yang
reparasi bahan reparasi sesuai sesuai dengan SOP tempat kerja yang aman, sesuai
dengan SOP ƒ Menyiapkan tempat kerja bebas dari kemungkinan ƒ Buku
ƒ Tempat kerja yang yang aman, bebas dari kerusakan alat dan Petunjuk
aman, bebas dari kemungkinan kerusakan alat kecelakaan tentang
kemungkinan dan kecelakaan kerja. keselama
kerusakan alat dan tan dan
kecelakaan kesehata
n dalam
praktek
tape
recorder
2. Mengamati ƒ Rangkaian blok tape ƒ Blok tape recorder ƒ Dapat mengetahui ƒ Tes Teori 4 JP 8 JP ƒ Tape
gejala recorder ƒ Mengetahui gejala rangkaian blok tape ƒ Tes Recorder
kerusakan ƒ Gejala kerusakan kerusakan melalui : recorder Praktek ƒ Buku
melalui : o Tombol power ƒ Dapat mengetahui gejala Petunjuk
o Tombol power o Tombol pengatur kerusakan melalui : Praktek
o Tombol pengatur volume o Tombol power Tape
PENDIDIKAN
ALOKASI
TM PS PI
volume o Tombol pencari o Tombol pengatur Recorder
o Tombol pencari gelombang AM / FM volume
gelombang AM / ƒ mengidentifikasi gejala o Tombol pencari
FM kerusakan yang timbul gelombang AM / FM
ƒ Identifikasi gejala ƒ Dapat mengidentifikasi
kerusakan yang timbul gejala kerusakan yang
dari mekanik / timbul dari mekanik /
rangkaian. rangkaian.
3. Mengalokasi ƒ Diagnosa kerusakan ƒ Tape recorder ƒ Dapat mendiagnosa ƒ Tes Teori 4 JP 8 JP ƒ Rangkaia
kerusakan pada komponen, ƒ Mendiagnosa jenis kerusakan dengan benar ƒ Tes n Tape
konektifitas pada PCB kerusakan pada komponen, ƒ Dapat melokalisir Praktek Recorder
atau kabel dan bagian konektifitas pada PCB atau kerusakan sesuai dengan ƒ Buku
mekanik kabel dan bagian mekanik blok masing-masing Petunjuk
ƒ Lokalisir kerusakan ƒ Melokalisir kerusakan pada ƒ Dapat memeriksa dengan Praktek
pada rangkaian blok rangkaian blok atau pada teliti hasil pengukuran Tape
ƒ Memeriksa pada titik bagian mekaniknya. ƒ Dapat mengatasi Recorder
pengukuran ƒ Melakukan pemeriksaan kerusakan melalui bentuk
ƒ Pengukuran dan pada titik pengukuran untuk fulsa
mengamati tegangan dapat mencari kerusakan
bentuk pulsa pada titik sesuai urutan pada prosedur
pengukuran yang buku manual
telah ditentukan ƒ Melakukan pengukuran dan
mengamati tegangan bentuk
pulsa pada titik pengukuran
yang telah ditentukan
4. Melakukan ƒ Menganalisa hasil ƒ Melakukan analisa hasil-hasil ƒ Dapat menganalisa hasil 4 JP 8 JP ƒ Buku
analisa hasil pengukuran sesuai pengukuran sesuai dengan praktek dengan benar petunjuk
pengukuran dengan petunjuk buku buku service manual sesuai petunjuk buku analisa

PENDIDIKAN
ALOKASI
TM PS PI
service manual ƒ Penetapkan jenis kerusakan service hasil
ƒ Penetapkan jenis secara benar ƒ Dapat menetapkan jenis pengukur
kerusakan secara kerusakan sesuai hasil an
benar setelah analisis ƒ Buku
menganalisa hasil Petunjuk
Praktek
Tape
Recorder
5. Melakukan ƒ Pengertian komponen ƒ Mengerjakan penggantian ƒ Dapat mengganti ƒ Tes Teori 4 JP 8 JP ƒ Langsum
perbaikan/ ƒ Memberishkan PCB komponen, repaer / komponen dengan benar ƒ Tes g Dengan
Reparasi penggantian bagian mekanik ƒ Dapat membersihkan Praktek Tape
atau dengan perbaikan jalur PCb sehingga tidak Recorder
salker, adjusment / seting putus ƒ Petunjuk
ulang Praktek
ƒ Membersihkan jalur –jalur Tape
rangkaian konektor-konektor Recorder
atau bagian mekanik bila
tidak perlu dilakukan
penggantian komponen.
6. Menguji hasil ƒ Pengujian hasil ƒ Pengujian hasil perbaikan ƒ Dapat menguji hasil ƒ Tes Teori 2 JP 8 JP ƒ Buku
perbaikan/ perbaikan / service dengan tuning set untuk perbaikan sesuai standart ƒ Tes petunjuk
reparasi mengamati aktifitas kerja yang telah ditetapkan Praktek pengujia
sistem n hasil
ƒ Melakukan tindakan korektip perbaikan
pada saat pekerjaan tuning tape
set tidak berjalan dengan recoder
kondisi normal
7. Membuat ƒ Laporan hasil ƒ Membuat laporan hail ƒ Setiap selesai dilakukan ƒ Langsung 2 JP 2 JP ƒ Hasil
laporan hasil perbaikan perbaikan meliputi : perbaikan atau Berupa Praktek

PENDIDIKAN
ALOKASI
TM PS PI
perbaikan o Gejala kerusakan penggantian komponen, Laporan ƒ Buku
o Bagian blok yang rusak perlu dibuatkan laporan Petunjuk
o Komponen yang rusak berupa service check list. Membuat
o Nama komponen ƒ Pada laporan supaya Laporan
o Spesifikasi dituliskan komponen,
o Harga bagian mekanik yang
o Data tegangan telah dilakukan
o Kesimpulan kerusakan perbaikan/ penggan-tian.
ƒ Setiap selesai kegiatan
perbaikan dibuatkan
riwayat perbaikan pada
history card.


NIP. 19620130 198902 1 002 NIP. :

PENDIDIKAN
SILABUS
KELAS : XII / 5 & 6
STANDAR KOMPETENSI : MEMPERBAIKI/REPARASI TELEVISI
KODE MATA PELAJARAN : ELKA-MR.TV.006.A

INDIKATOR PENILAIAN
1. Mempersiapk ƒ Spesifikasi cara kerja ƒ Spesifikasi dan cara kerja ƒ Tahu spesifikasi dan cara ƒ Tes Tulis 5 JP ƒ TV, AVO
an pekerjaan televisi televisi kerja televisi dengan ƒ Tes Praktek dan
perbaikan/rep ƒ Rangkaian blok TV ƒ Blok-blok TV penjelasan teori Pralatan
arasi ƒ Spectrum Band TV ƒ Spectrum Band TV ƒ Dapat menggambarkan ƒ Petunjuk
broud broudcasting rangkaian blok TV Praktek TV
ƒ Pembagian cenal TV ƒ Pembagian cenal TV ƒ Mengetahui TV
menurut CCIK broudcasting (CCIK) ƒ Dapat
ƒ Persiapan tempat ƒ Persiapan tempat kerja
kerja yang aman yang bebas dari
kemungkinan bahaya
kecelakaan / kerusakaan
alat maupun manusia.
2. Mengamati ƒ Gejala kerusakan ƒ Mengamati gejala ƒ Mampu mengetahui ƒ Tes Tulis 5 JP 20 JP ƒ TV, AVO
gejala melalui kontrol- kerusakan melalui gejala kerusakan melalui ƒ Tes Praktek ƒ Buku
kerusakan kontrol : kontrol-kontrol : kontrol-kontrol : Petunjuk
- Tombol power, - Tombol power, - Tombol power, Praktek TV
- Tombol volume, - Tombol pengatur - Tombol volume,
- Tombol kontras volume, - Tombol kontras
- Tombol pengatur - Tombol kontras gambar - Tombol brights
kecerahaan - Tombol pengatur - Tombol warna,
- Tombol warna, kecerahan layar - Tombol tuner
- Tombol pengatur - Tombol warna, - Tombol Antena,
PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
kecerahaan - Tombol pengatur - dll.
- Tombol pemilih kecerahaan ƒ Mampu mengidentifikasi
siaran - Tombol pemilih siaran gejala kerusakan dengan
- Antena, - Antena, pengukuran langsung
- Fasilitas lain. - Fasilitas-fasilitas lain.
ƒ Identifikasi gejala ƒ Mengidentifikasi gejala
kerusakan kerusakan
3. Mengalokasi ƒ Lokalisir kerusakan ƒ Melokalisir kerusakan ƒ Dapat menemukan ƒ Tes Tulis 5 JP 20 JP ƒ TV, AVO
kerusakan ƒ Klasifikasikan gejala o Mengklasifikasi gelaja kerusakan pada ƒ Tes Praktek ƒ Buku
kerusakan kerusakan yang rangkaian blok Petunjuk
ƒ kerusakan pada timbul lalu ƒ Dapat melakukan Praktek TV
komponen berdasarkan jenis pemeriksaan sesuai
ƒ konektifitas pada kerusakan dengan petunjuk baku
jalur PCB o Kerusakan pada manual pada saat
ƒ Kerusakan pada komponen praktek.
rangkaian blok o Masalah koneksitas
ƒ Melakukan pada pcb atau kabel
pemeriksaan sesuai ƒ Melakukan
SOP pada buku pengalokasian kerusakan
manual. pada rangkaian, blok
ƒ Melakukan pemeriksaan
sesuai prosedur buku
petunjuk servis (service
manual) pada titik-titik
pengukuran untuk dapat
mencari kerusakannya.
4. Melakukan ƒ Analisa pengukuran ƒ Mekalukan analisa ƒ Dapat melakukan analisis ƒ Tes Tulis 5 JP 20 JP ƒ TV, AVO
analisa hasil pada skema pengukuran mengaju kerusakan mengacu pada ƒ Tes Praktek meter
pengukuran rangkaian mengacu pada skema rangkaian buku manual service ƒ Buku

PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
pada buku petunjuk serta buku service ƒ Dapat mekalukan Petunjuk
service manual manual hasil service diagnosa jenis kerusakan Praktek TV
ƒ Melakukan diagnosa manual melalui percobaan
pengukuran secara ƒ Melakukan diagnosa jenis /praktek
benar. kerusakan secara benar.
5. Melakukan ƒ Teknik Reparasi ƒ Menjelaskan tentang ƒ Mengerti tentang teknik ƒ Tes Tulis 10 JP 20 JP ƒ TV, AVO
perbaikan/ ƒ Perbaikan sesuai teknik Reparasi reparasi ƒ Tes Praktek meter
Reparasi dengan ƒ Perbaikan sesuai dengan ƒ Dapat memperbaiki ƒ Buku
kerusakannya kerusakannya, dikerjakan kerusakan Petunjuk
ƒ Pembersihan pada dengan mengganti ƒ Dapat membersihkan Praktek TV
jalur rangkaian komponen jalur PCB dengan teliti
konektor-konektor ƒ Melakukan pembersihan ƒ Dapat mengganti
ƒ Mengganti pada jalur rangkaian komponen yang rusak
komponen yang konektor - konektor sesuai dengan nilai yang
rusak ƒ Penggantian komponen ada
ƒ Tindakan korektif jika yang rusak ƒ Dapat melakukan
pekerjaan ruang test ƒ Melakukan tindakan tindakan korektif jika
berjalan dalam korektif jika pekerjaan ruang test tidak berjalan
kondisi normal ruang test berjalan dalam dengan normal
ƒ Analisa lanjutan kondisi normal ƒ Harus dapat menganalisa
ƒ Mekalukan analisa lanjutan
lanjutan
6. Menguji hasil ƒ Pengujian hasil ƒ Menjelaskan tentang cara ƒ Hasil perbaikan atau ƒ Tes Tulis 5 JP 15 JP ƒ TV, AVO
perbaikan/ perbaikan mengujian hasil pergantian komponen ƒ Tes Praktek meter
reparasi perbaikan diuji dengan running test ƒ Buku
untuk mengamati aktivasi Petunjuk
kerja sistemnya. Praktek TV
ƒ Dilakukan tindakan VEDC
korektif jika pekerjaan
running test tidak
PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
berjalan dalam kondisi
normal.
ƒ Untuk memastikan
kerusakan yang
ditemukan bukan
diakibatkan oleh bagian
atau komponen lain
sehingga dapat dihindari
kerusakan yang sama
berulang, maka perlu
dilakukan analisa
lanjutan.
7. Memperbaiki ƒ Macam – macam ƒ Menjelaskan macam- ƒ Dapat mengerti tentang ƒ Tes Tulis 5 JP 15 JP ƒ TV, AVO
antenna TV antena TV macam antena Televisi macam-mcam antena ƒ Tes Praktek ƒ Buku
ƒ Macam - macam ƒ Sinyal-sinyal Televisi ƒ Mengerti tentang macam- Petunjuk
sinyal yang ada ƒ Propagasi gelombang macam sinyal TV Praktek TV
dalam TV radio TV- medan ƒ Mengetahui tentang
ƒ Propagasi gelombang elektromagnetik propagasi gelombang TV
TV, medan ƒ Karakteristik dari ƒ Mengerti tentang
elktromagnet gelombang pantul dan karakteristik gelombang
ƒ Karakteristik fenomena lintasan- pantul
gelombang pantul jamak/efek hantu ƒ Dapat memahami
ƒ Prosedur lintasan ƒ Prosedur instalasi prosedur lintasan antena
antena di atas antenna di atas genting di atas genteng maupun
genteng atau tower atau tower tower
ƒ Pemasangan tower, ƒ Pemasangan tower, ƒ Dapat melakukan
rotor, boster, LNB rotor, booster (pre- pemasangan tower,
dan asesoris lain amplifier), dan aksesoris boster, LNB dan asesoris
ƒ Pemasangan antena lainnya lainnya
TV ƒ Melakukan pemasangan ƒ Dapat memasang antena
ƒ Memperbaiki antena antena TV TV
PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
TV ƒ Memperbaiki antena TV ƒ Dapat melakukan
perbaikan antena TV
8. Membuat ƒ Membuat laporan ƒ Teknik membuat laporan ƒ Dapat membuat laporan ƒ Tes Tulis 5 JP 5 JP ƒ Tes Tulis
laporan hasil praktek perbaikan /reparasi hasil praktek
perbaikan ƒ Membuat service ƒ Membuat laporan service ƒ Dapat membuat service
ceklis ceklis ceklis
ƒ Riwayat perbaikan ƒ Membuat riwayat ƒ Mampu membuat riwayat
(histories cart) perbaikan (histories cart) perbaikan (histories cart)


NIP. 19620130 198902 1 002 NIP. :

PENDIDIKAN
SILABUS
KELAS : XII / 5 & 6
STANDAR KOMPETENSI : MEMPERBAIKI/REPARASI VCD/DVD
KODE MATA PELAJARAN : ELKA-MR.CD.007.A
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN PENILAIA ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN N TM PS PI BELAJAR
1. Mempersiapk ƒ Spesifikasi dan cara ƒ Spesifikasi dan cara ƒ Tahu spesifikasi dan cara kerja ƒ Tes 3 JP ƒ Buku
an pekerjaan kerja VCD/DVD kerja VCD/DVD VCD/DVD tertulis Petunjuk
perbaikan/ ƒ Keselamatan dan ƒ Keselamatan dan ƒ Mengerti tentang Keselamatan ƒ Tes lisan Praktek
reparasi kesehatan kerja kesehatan kerja dan kesehatan kerja / tanya VCD / DVD
jawab
2. Mengamati ƒ Kerusakan yang ƒ Gejala kerusakan yang ƒ Tahu gejala kerusakan pada ƒ Tes 6 JP 9 JP ƒ Buku
gejala terjadi pada terjadi pada VCD/DVD VCD/DVD tertulis Petunjuk
kerusakan VCD/DVD ƒ Mengamati kerusakan ƒ Tahu cara mengamati ƒ Praktek Praktek
ƒ Mengamati yang terjadi pada kerusakan melalui tombol – VCD / DVD
kerusakan yang tombol : tombol
terjadi pada tombol - Tombol power
ƒ Kerusakan pada - Tombol pengatur
tombol pengatur volume
- Tombol tone kontrol
- Tombol pemilih atau
selektor
- Tombol bagian
mekanik.
- Mengidentifikasi gejala
kerusakan.
3. Mengalokasi ƒ Melokalisir kerusakan ƒ Melokalisir kerusakan ƒ Berdasar pada gejala ƒ Tes 6 JP 12 JP ƒ Buku

PENDIDIKAN
INDIKATOR
kerusakan ƒ Kerusakan pada ƒ Mengklasifikasikan kerusakan yang timbul lalu tertulis Petunjuk
komponen gejala kerusakan yang diklasifikasikan jenis ƒ Praktek Praktek
timbul, lau berdasarkan kerusakannya yang dapat VCD / DVD
ƒ Memeriksa sesuai
jenis kerusakannya berupa : kerusakan pada
SOP
berupa : kerusakan komponen
pada komponen ƒ Masalah koneksitas pada PCB
ƒ Masalah koneksitas atau kabel
pada PCB atau kabel ƒ Masalah pada bagian mekanik.
ƒ Masalah pada bagian ƒ Dilakukan pengalokasian
mekanik. kerusakan pada rangkaian,
ƒ Masalah pada tiap blok blok rangkaian atau bagian
ƒ Melakukan pemeriksaan mekaniknya
sesuai prosedur buku ƒ Urutan pemeriksaan ditetapkan
petunjuk servis manual sesuai prosedur buku petunjuk
ƒ Melakukan pengukuran servis (service manual) pada
dengan mengamati titik-titik pengukuran
tegangan, bentuk pulsa. ditentukan untuk mencari
kerusakannya.
ƒ Dilakukan pengukuran dengan

mengamati tegangan, bentuk
pulsa pada titik-titik
pengukuran yang sudah
ditetapkan dengan alat ukur
misalnya Multitester dan
Osiloskop.
4. Melakukan ƒ Menganalisa data ƒ Melakukan analisa ƒ Dengan mengacu pada skema ƒ Tes 6 JP 12 JP ƒ Buku
analisa hasil hasil perbaikan pengukuran mengacu rangkaian serta buku service tertulis Petunjuk
pengukuran pada skema rangkaian manual hasil-hasil pengukuran ƒ Praktek Praktek
serta buku service dianalisa. VCD / DVD
manual hasil ƒ Dari hasil analisa lalu
PENDIDIKAN
INDIKATOR
pengukuran didiagnosa jenis kerusakan
ƒ Melakukan diagnosa secara benar.
jenis kerusakan secara
benar.
5. Melakukan ƒ Melakukan perbaikan ƒ ƒ Sesuai jenis diagonosa ƒ Tes 6 JP 15 JP ƒ Buku
perbaikan/ dan penggantian ƒ Melakukan perbaikan perbaikan dapat dikerjakan tertulis Petunjuk
Reparasi komponen sesuai jenis krusakan dengan pergantian komponen, ƒ Praktek Praktek
dilaksanakan dengan repair/penggantian bagian VCD / DVD
penggantian komponen, mekanik atau dengan
penggantian bagian perbaikan solder,
mekanik atau dengan adjustement/seting ulang.
perbaikan solder. ƒ Perbaikan dapat pula
dikerjakan dengan hanya
pembersihan pada jalur-jalur
rangkaian, konektor-konektor
atau bagian mekanik bila tidak
perlu dilakukan penggantian
komponen.
6. Menguji hasil ƒ Penguji coba hasil ƒ Pengujian hasil ƒ Hasil perbaikan atau ƒ Tes 6 JP 9 JP ƒ Buku
perbaikan/ perbaikan perbaikan pergantian komponen diuji tertulis Petunjuk
reparasi ƒ Melakukan tindakan ƒ Melakukan pengujuan dengan running test untuk ƒ Praktek Praktek
korektif,jika hasil perbaikan atau mengamati aktivasi kerja VCD / DVD
pekerjaan running pergantian komponen sistemnya.
test tidak dapat diuji dengan running ƒ Dilakukan tindakan korektif jika
dilakukan test untuk mengamati pekerjaan running test tidak
aktivasi kerja berjalan dalam kondisi normal.
sistemnya. ƒ Untuk memastikan kerusakan
ƒ Melakukan tindakan yang ditemukan bukan
korektif jika pekerjaan diakibatkan oleh bagian atau
running test tidak komponen lain sehingga dapat

PENDIDIKAN
INDIKATOR
berjalan dalam kondisi dihindari kerusakan berulang
normal. yang sama, maka perlu
ƒ Melakukan analisa dilakukan analisa lanjutan.
lanjutan.
7. Membuat ƒ Teknik membuat ƒ Teknik membuat ƒ Setiap selesai dilakukan ƒ Tes 3 JP 3 JP ƒ Buku
laporan laporan hasil laporan hasil perbaikan perbaikan atau penggantian tertulis Petunjuk
perbaikan perbaikan / reparasi / reparasi komponen, perlu dibuatkan ƒ Tes lisan Praktek
ƒ Membuat laporan laporan berupa service check / tanya VCD / DVD
service check list. list. jawab
ƒ Membuat riwayat ƒ Pada laporan supaya dituliskan ƒ Praktek
perbaikan pada history komponen, bagian mekanik
card. yang telah dilakukan
perbaikan/ penggan-tian.
ƒ Setiap selesai kegiatan
perbaikan dibuatkan riwayat
perbaikan pada history card.


NIP. 19620130 198902 1 002 NIP. :

PENDIDIKAN
SILABUS
KELAS / SEMESTER : XII / 5 & 6
STANDAR KOMPETENSI : MEREPARASI MONITOR KOMPUTER
KODE MATA PELAJARAN : ELKA-MR.PIL.002.A
ALOKASI
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
1. Memahami ƒ Dasar-dasar monitor ƒ Dasar-dasar monitor ƒ Dapat mengerti dasar-dasar ƒ Tes Tulis 6 JP 6 JP ƒ Monitor
konsep dasar komputer komputer monotor ƒ Tes Komput
Monitor ƒ Karakteristik, dan jenis- ƒ Karakteristik, dan jenis- ƒ Dapat mengerti karakteristik Praktek er
jenis monitor jenis monitor monitor ƒ Buku
ƒ Interlacing ƒ Interlacing ƒ Dapat memahami interlacing Petunju
ƒ Ganguan umum monitor ƒ Masalah umum monitor ƒ Dapat mengetahui gangguan k
komputer komputer umum
2. Menguasai ƒ Teknik troubleshooting ƒ Teknik troubleshooting ƒ Dapat mempraktekkan ƒ Tes Tulis 6 JP 9 JP ƒ Buku
teknik ƒ Keselamatan dalam ƒ Petunjuk keselamatan troubles-hooting ƒ Tes Petunju
troubles- menangani monitor dalam menangani ƒ Dapat mengerti tentang Praktek k
hooting ƒ Teknik melepaskan monitor keselamat kerja Perbaik
monitor bagian rangkaian di ƒ Bahaya saat melepas ƒ Dijelaskan tentang petunjuk an
leher CRT bagian rangkaian di keselamatan dalam Monitor
ƒ Cara melepaskan leher CRT menangani monitor Komput
tegangan tinggi ƒ Cara melepaskan ƒ Dapat melepas rangkaian er
ƒ Cara membersihkan konektor tegangan bagian leher CRT
bagian dalam monitor tinggi ƒ Dapat melepas hubungan
ƒ Cara membersihkan tegangan tinggi
bagian dalam monitor ƒ Dapar membersihkan bagian
dalam monitor dengan aman.

PENDIDIKAN
ALOKASI
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
3. Melakukan ƒ Teknik perbaikan/ ƒ Melakukan adjustment ƒ Dapat melakukan adjustment ƒ Tes Tulis 3 JP 9 JP ƒ Buku
Adjustment reparasi gambar, focus pada focus, brightness dan ƒ Tes Petunju
brightness dan balance balance Praktek k
ƒ Melakukan adjustment ƒ Dapat melakukan adjustment Praktek
posisi, ukuran, dan posisi, ukuran, dan linearity Pengatu
linearity, pincushion, ran
geometry, purity, CRT Tombol-
conver-gence, ukuran, Tombol
posisi, dan geometry pada
Monitor
4. Mengatasi ƒ Power supply Tegangan ƒ Prinsip-prinsip dasar ƒ Dapat mengetahui prinsip- ƒ Tes Tulis 3 JP 9 JP ƒ Buku
masalah pada Rendah power supply tegangan prinsip dasar power supply ƒ Tes Petunju
power supply rendah tegangan rendah Praktek k
tegangan ƒ Komponen-komponen ƒ Dapat mengetahui Praktek
rendah dalam power supply komponen-komponen dalam Power
tegangan rendah power supply tegangan Supply
ƒ Masalah-masalah yang rendah Tegang
biasa timbul pada ƒ Dapat mengetahui masalah- an
power supply monitor masalah yang biasa timbul Rendah
ƒ Teknik troubleshooting pada power supply monitor
untuk power supply ƒ Dapat mengetahui teknik
monitor troubleshooting untuk power
supply monitor
5. Mengatasi ƒ Lilitan pembelok ƒ Melakukan penangan ƒ Dapat mengetahui masalah ƒ Tes Tulis 6 JP 9 JP ƒ Buku
masalah (Depleksi) masalah yang umum yang umum terjadi pada ƒ Tes Petunju
terjadi pada deflection deflection yoke yaitu display Praktek k
defleksi
Praktek
yoke misalnya display tidak center, ukuran layar
Monitor
tidak center, ukuran berkurang Komput

PENDIDIKAN
ALOKASI
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
layar berkurang ƒ Dapat mengamati defleksi er,
ƒ Defleksi horisontal mati horisontal mati Gramedi
ƒ Defleksi horisontal ƒ Defleksi horisontal mengecil a
mengecil ƒ Gambar melengkung kiri Jakarta
ƒ Gambar melengkung kiri kanan
kanan ƒ Dapat mengatasi masalah
ƒ Horisontal tidak segaris vertikal
terkomci ƒ Segaris horisontal
ƒ Tampak segaris vertikal ƒ Dapat memastikan transistor
ƒ Tampak segaris horisontal putus atau shot
horisontal ƒ Ukuran gambar membesar,
ƒ Transistor horisontal mengecil melalui percobaan
putus atau shot ƒ Dapat memperbaiki
ƒ Ukuran gambar tiba- deflection yoke
tiba mengecil /
membesar
ƒ Meenguji dan
mereparasi deflection
yoke
6. Mengatasi ƒ Power supply Tegangan ƒ Teknik power supply ƒ Dapat mengetahui rangkaian ƒ Tes Tulis 6 JP 9 JP ƒ Buku
masalah Tinggi Tegangan Tinggi power supply tegangan tinggi ƒ Tes Petunju
power supply ƒ Masalah umum yang ƒ Melakukan identifikasi ƒ Dapat mengatasi masalah Praktek k
tegangan terjadi pada power masalah-masalah umum yang sering terjadi pada Praktek
tinggi supply tegangan tinggi yang terjadi pada power power supply tegangan tinggi Power
ƒ Cara melepaskan kabel supply tegangan tinggi ƒ Dapat melepaskan kabel Supply
flyback dari CRT ƒ Memperagakan cara flyback dari CRT dengan Tegang

PENDIDIKAN
ALOKASI
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
melepaskan kabel praktek langsung an
flyback dari CRT Tenggi
7. Mengatasi ƒ Raster, warna, dan ƒ Raster, warna, dan ƒ Dapat mengatur warna ƒ Tes Tulis 6 JP 9 JP ƒ Buku
masalah gambar. gambar. ƒ Dapat mengatasi gangguan ƒ Tes Petunju
raster, warna, ƒ Interferensi gambar ƒ Interferensi gambar pada gambar Praktek k
dan gambar ƒ Peragaan cara ƒ Memperagakan cara ƒ Dapat mengatur focus pada Praktek
mengatur focus, mengatur focus, layar Monitor
brightness dan withe brightness dan ƒ Dapat mengatur brightness Komput
balance keseimbangan putih pada layar er,
(withe balance ) Gramedi
a
Jakarta


NIP. 19620130 198902 1 002 NIP. :

PENDIDIKAN
SILABUS
KELAS : XII / 5 & 6
STANDAR KOMPETENSI : MEREPARASI REMOTE CONTROL

INDIKATOR PENILAIAN
1. Menguasai ƒ Dasar-dasar ƒ Dasar-dasar Remote ƒ Mengerti dasar remote ƒ Tes Tulis 6 JP 10 JP ƒ Petunjuk
diagnosia dan Remote Control Control control infra merah ƒ Tes Praktek
reparasi ƒ Menguji remote ƒ Menguji remote control ƒ Dapat menguji remote Praktek Service
remote infra control ƒ Mengatasi masalah yang control melalui praktek Remote
merah ƒ Mengatasi masalah umum terjadi pada remote ƒ Dijelaskan tentang cara Control
yang umum terjadi control di cek pada : menguji remote control
pada remote - Baterai ƒ Dapat memperbaiki
control pada : - Jalur PCB kerusakan yang umum
- Baterai - Komponen terjadi pada remote
- Jalur PCB - Solderan control, gangguan pada
- Komponen - Led :
- Solderan - Dll. - Baterai
- Jalur PCB
- Komponen
- Solderan
2. Mendiagnosa ƒ Mendiagnosa ƒ Mendiagnosa kerusakan ƒ Dapat melakukan ƒ Tes Tulis 6 JP 10 JP ƒ Remot
kerusakan kerusakan yang yang tidak berasal dari diagnosa dari hasil ƒ Tes control
yang tidak tidak berasal dari remote control pengukuran Praktek ƒ Buku
berasal dari remote control ƒ mengidentifikasi masalah ƒ Dapat mengidentifikasi petunjuk
remote ƒ Identifikasi masalah terjadi karena interferensi masalah terjadi pada memperb
control terjadi karena ƒ Mengidentifikasi bahwa interferensi dari luar aiki

PENDIDIKAN
INDIKATOR PENILAIAN
interferensi masalah timbul karena ƒ Dapat mengidentifikasi remot
ƒ Masalah yang banyak peralatan masalah yang disebabkan control
timbul karena tidak menggunaan kode yang oleh adanya penggunaan
sesuai karena sama kode yang berbeda
menggunaan kode
yang lain
3. Memahami ƒ Teknik modifikasi ƒ Teknik modifikasi remote ƒ Dapat memodifikasi ƒ Tes Tulis 6 JP 10 JP ƒ Petunjuk
teori remote control control remote control ƒ Tes Praktek
modifikasi ƒ Kontrol TV ƒ Kontrol TV ƒ Dapat mengetahui jarak Praktek Service
remote ƒ Kontrol VCD / DVD ƒ Kontrol VCD / DVD jangkauan penerimaan Remote
menggunakan PC menggunakan PC melalui praktek Control
ƒ Teknik Penerimaan ƒ Teknik Penerimaan atau ƒ Dapat melakukan
atau penangkapan penangkapan remote penambahan jangkauan
kode-kode remote control melalui praktek.
control ƒ Melakukan penambahan
ƒ Tambahan jangkauan remote control
jangkauan remote ƒ Melakukan pelacakan
control webside terkait dengan IR
4. Memahami ƒ Detector infra ƒ Rangkaian detector infra ƒ Dapat mengetahui ƒ Tes Tulis 6 JP 10 JP ƒ Petunjuk
rangkaian merah merah detector infra merah ƒ Tes Praktek
detector infra ƒ Cara menggunakan ƒ Menggunakan tester infra ƒ Dapat menggunakan alat Praktek Service
merah tester infr merah merah tester infra merah Remote
Control


NIP. 19620130 198902 1 002 NIP. :
PENDIDIKAN
SILABUS

KELAS : XII / 5 & 6
STANDAR KOMPETENSI : MEREPARASI CD PLAYER
ALOKASI
KOMPETENSI WAKTU SUMBER
DASAR BELAJAR
TM PS PI
1. Memahami ƒ CD audio digital ƒ Teknologi CD Audio digital ƒ Mengerti tentang ƒ Tes Tulis 6 JP 6 JP ƒ CD Player
teknologi CD ƒ Data pada CD dac cara ƒ Perekaman data pada CD dan teknologi CD audio ƒ Buku
audio digital play back cara playback secara umum Petunjuk
ƒ Konstruksi DC ƒ Konstruksi CD dan cara ƒ Dapat mengetahui Praktek CD
ƒ Cara kerja optic dari CD fabrikasinya cara perekaman CD Player
player ƒ Prinsip kerja bagian optik dari
CD player
2. Memahami ƒ Pemeliharaan CD player ƒ Preventive maintenance CD ƒ Dapat memelihara ƒ Tes Tulis 6 JP 8 JP ƒ Buku
preventive ƒ Posisi duduk CD player audio CD player dan ƒ Demonstra Petunjuk
maintenance yang aman saat di ƒ Menempatkan CD player secara bagian –bagiannya si Perawatan
titipkan umum untuk tujuan preventive CD Player
ƒ Pemeliharaan CD player maintenance
ƒ Cara menangai CD player ƒ Menggunakan CD pembersih
ƒ Membersihkan keping CD ƒ Menangai keeping CD
palyer ƒ Membersihkan keping CD
3. Memahami ƒ Macam – macam bagian ƒ Macam – macam bagian dari ƒ Dapat mengetahui 6 JP 8 JP ƒ Buku

PENDIDIKAN
ALOKASI
DASAR BELAJAR
TM PS PI
dasar-dasar dariCD player : CD player : bagian – bagian CD Petunjuk
CD player - Power supply, - Power supply, player Perawatan
- Electronic board, - Electronic board, CD Player
- Optical Deck, - Optical Deck,
- Komponen- - Komponen-komponen
komponen - Komponen optical modul
- Optical modul ƒ Masalah-masalah yang umum
ƒ Permasalahan yang terjadi pada CD player
umum terjadi pada CD ƒ General inspection,
player membersihkan bagian dalam
dari modul optik
4. Mengatasi ƒ Masalah-masalah umum ƒ Masalah umu yang terjadi pada ƒ Dapat mengatasi ƒ Tes Tulis 6 JP 6 JP ƒ Buku
masalah pada CD Player CD player : gangguan umum ƒ Demonstra Petunjuk
CD player - Mati tatal terjadi pada CD si Service CD
- Bo dics player. Player
- No open / clouse
- No ply
- Terbuka setengah
- Buka tutup berulang –
ulang
- Treking proses terlalu
lama
5. Melakukan ƒ Sistem servo dan teknik ƒ Sistem servo dan teknik adjust- ƒ Dapat melakukan ƒ Tes Tulis 6 JP 6 JP ƒ Buku
testing dan adjust-ment ment testing dan ƒ Demonstra Petunjuk
adjustment ƒ Testing optical module; ƒ Testing optical module; adjustment pada si Perawatan
melakukan testing laser ƒ Testing laser dioda CD palyer CD Player
diode, melakukan testing ƒ Melakukan testing listrik pada
elektrik untuk melihat modul optik
apakah laser diode telah ƒ Melakukan adjustmant untuk

PENDIDIKAN
ALOKASI
DASAR BELAJAR
TM PS PI
mendapat catu daya, mengurangi nois dan prosedur
melakukan testing laser adjustment untuk general
diode menggunakan servo.
external power supply


NIP. 19620130 198902 1 002 NIP. :

PENDIDIKAN
SILABUS
KELAS : XII / 5 & 6
STANDAR KOMPETENSI : MEMPERBAIKI KERUSAKAN ATAU GANGGUAN PERALATAN ELEKTRONIK GAME KOMERSIAL
KODE MATA PELAJARAN :E
ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN WAKTU SUMBER
TM PS PI
1. Mempersiapkan ƒ Teknik Reparasi Pesawat ƒ Teknik Reparasi ƒ Tahu cara ƒ Tes teori 2 JP 2 JP ƒ TV Game
perkerjaan Audio Komersial Pesawat Audio mereparasi pesawat ƒ Tes Komersial
perbaikan ƒ Prosedur baku perbaikan Komersial audio komersial praktek ƒ Buku
peralatan sistem peralatan sistim audio ƒ Prosedur baku ƒ Mengerti prosedur Panduan
game komersial. ƒ Reparasi pralatan : TV perbaikan peralatan baku peralatan sistim
game, ply station, game sistim audio audio computer
komersial ƒ Reparasi pralatan : TV ƒ Dapat memperbaiki
game, play station, TV game, play
game komersial station, game
komersial
2. Menggunakan ƒ Macam-macam alat-alat ƒ Alat-alat perbaikan ƒ Tahu alat-alat ƒ Tes teori 8 JP 24 JP ƒ Peralatan-
peralatan perbaikan game pesawat game perbaikan game ƒ Tes Peralatan
perbaikan komersial komersial komersial praktek Perbaikan
pesawat game Pesawat
komersial Game
Komersial
3. Memperbaiki ƒ Cara perbaikan video ƒ Teknik perbaikan video ƒ Dapat melakukan ƒ Tes teori 8 JP 20 JP ƒ TV game
peralatan pesawat ƒ Tata laksana perbaikan : ƒ Tata laksana perbaikan praktek perbaikan ƒ Tes Komersial
game komersial TV game, Play Station, : TV game, Play Video praktek ƒ Buku
Game komersial Station, Game komersial ƒ Tahu cara Panduan

PENDIDIKAN
ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN WAKTU SUMBER
TM PS PI
ƒ Kerusakan komponen melaksanakan
elektronika perbaikan melalui
ƒ Cara melacak komponen pengamatan pada :
elektronika / modul yang TV game, Play
rusak. station, game
komersial
4. Menentukan ƒ Kerusakan komponen ƒ Gejala kerusakan ƒ Dapat mementukan ƒ Tes teori 8 JP 20 JP ƒ TV Game
komponen/modul elektronika komponen elektronik kerusakan komponen ƒ Tes Komersial
rusak tidak ƒ Bisa melacak komponen ƒ Melacak komponen elektronika praktek
berfungsi elektronika elektronik / modul yang ƒ Bisa melacak
ƒ Cara melacak komponen rusak komponen
elektronika yang rusak. ƒ Melacak komponen elektronika
mekanik yang rusak. ƒ Dapat melakukan
pelacakan komponen
yang rusak melalui
praktek.
5. Mengganti Teknik penggantian ƒ Teknik penggantian ƒ Dapat mengganti ƒ Tes teori 8 JP 28 JP ƒ TV Game
komponen/modul komponen komponen komponen yang ƒ Tes Komersial
yang rusak. rusak melalui praktek
praktek
Mengetahui, Mataram, 16 Juni 2009

M o h. Tauhid, S.Pd ( )
NIP. 19620130 198902 1 002 NIP. :

Silabuselektrolengkap

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabuselektrolengkap

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KURIKULUM TINGKAT SATUAN

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 3 dari 112

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 4 dari 112

Mengetahui, Mataram, 16 Juli 2009

Moh. Tauhid, S.Pd ( )

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 6 dari 112

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 8 dari 112

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 10 dari 112

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 13 dari 112

Mengetahui, Mataram, 16 Juli 2009

Moh. Tauhid, S.Pd ( )

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 15 dari 112

NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH MATARAM

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 17 dari 112

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 18 dari 112

Mengetahui, Mataram, 16 Juli 2009

Moh. Tauhid, S.Pd ( )

NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH MATARAM

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 23 dari 112

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 26 dari 112

Mengetahui, Mataram, 16 Juli 2009

Moh. Tauhid, S.Pd ( )

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 27 dari 112

NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH MATARAM

ALOKASI WAKTU SUMBER

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 29 dari 112

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 32 dari 112

Mengetahui, Mataram, 16 Juli 2009

Moh. Tauhid, S.Pd ( )

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 33 dari 112

NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH MATARAM

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 34 dari 112

Mengetahui, Mataram, 16 Juli 2009

Moh. Tauhid, S.Pd ( )

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 35 dari 112

NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH MATARAM

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 36 dari 112

Mengetahui, Mataram, 16 Juli 2009

Moh. Tauhid, S.Pd ( )

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 38 dari 112

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 42 dari 112

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 45 dari 112

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 46 dari 112

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 47 dari 112

Mengetahui, Mataram, 16 Juli 2009

Moh. Tauhid, S.Pd ( )

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 48 dari 112

NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH MATARAM

KOMPETENSI ALOKASI WAKTU SUMBER

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 49 dari 112

Mengetahui, Mataram, 16 Juli 2009

Moh. Tauhid, S.Pd ( )

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 50 dari 112

ALOKASI WAKTU SUMBER

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 53 dari 112

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 54 dari 112

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO - VIDEO Halaman 56 dari 112

Mengetahui, Mataram, 16 Juli 2009