Área.

Ciencia Sociales Fecha: 2do Maestra/o: Martha Sánchez

Estrategia de enseñanza –aprendizaje: Preparación de saberes Previos, Cuestionamientos

Intención Pedagógica: Que los estudiantes aprendan sobre las guerras mundiales, las crisis de
entre guerras y la guerra fría.

Tiempo: 45 minutos

Momento de la clase Actividades Organización de Competencia Indicador de logro Recursos

estudiantes especifica
Inicio
8 *Pase de lista

*Introducción Herradura Cuaderno

el tema a tratar

*Socialización
del tema
Desarrollo
Los estudiantes
30 realizaran un
análisis del tema
(Primera guerra Utiliza de forma Identifican los Pizarra
mundial. critica las fuentes principales cambios
tratado de Grupos de información y en la economía Cuaderno
Versalles). las herramientas producto de la
básicas de las segunda revolución Folleto
Los estudiantes ciencias sociales . industrial.
socializaran. PC
Compara y
Los estudiantes contrasta el papel
llenaran algunas de la ciencia y la
interrogantes. tecnología en la
primera y segunda
revolución
industrial.

Cierre
*Corrección del
cuaderno. Pizarra

7 Los estudiantes Herradura Cuaderno

responderán
preguntas. Folleto

Asignación de PC
tareas

Lectura recomendadas / o libros de la semana: Las grandes potencias.