Penyisihan Olimpiade Fisika SMP

The 2nd Uniera Physics Championship 2019

Tipe: 25 Butir soal Pilihan Ganda

Alokasi Waktu: 90 menit

“Enhancing High Order Thinking Skills for Better Future”

PROGRAM STUDI FISIKA

FAKULTAS ILMU ALAM DAN TEKNOLOGI REKAYASA
UNIVERSITAS HALMAHERA
Alamat: Jalan Wari Raya, Tobelo Kabupaten Halmahera Utara, Maluku Utara 97762, Indonesia
Website: www.fisikauniera.wordpress.com | Email: fisikauniera@gmail.com
 TES PENYISIHAN
Halmahera Utara, 5 Maret 2019

PETUNJUK PENGERJAAN SOAL PENYISIHAN SMP

 Tulislah nama dan asal sekolah pada lembar jawaban yang telah
disediakan
 Periksalah terlebih dahulu jumlah soal yaitu sebanyak 25 pilihan
ganda, jika terdapat kekurangan butir soal, soal kurang jelas, dan
atau rusak segera laporkan kepada pengawas
 Jawablah soal dengan memberikan tanda silang pada jawaban yang
dianggap benar, pada lembar jawaban yang telah disediakan
dengan menggunakan pulpen
 Waktu pengerjaan soal adalah 90 menit
 Skor jawaban benar : 4, salah: -1, dan kosong : 0
 Kerjakan terlebih dahulu soal-soal yang dianggap mudah
 Peserta dilarang bekerja sama dan menggunakan alat bantu hitung
dalam menyelesaikan soal
 Peserta dilarang membuat keributan dan atau mengganggu peserta
lainnya

_____________________________________________________________________________________

Enhancing High Order Thinking Skills for Better Future

 Olimpiade Fisika SMP
The 2nd Uniera Physics Championship 2019
Program Studi Fisika Universitas Halmahera | Alamat: Jalan Wari Raya, Tobelo Kabupaten Halmahera Utara,
Maluku Utara 97762, Indonesia | Website: www.fisikauniera.wordpress.com | Email: fisikauniera@gmail.com

1. Hubungan antara nama besaran kinematika, notasi, dan satuannya yang benar berikut ini adalah...
Opsi Nama Besaran Notasi Satuan (SI)

A Kelajuan v m/s

B Kecepatan v km/jam
C Percepatan a m/s2

D Percepatan a m/s2

Wacana 1 (Soal 2 – 3) 
Andrisal mengendarai sepeda motor untuk pergi ke sekolah. v (m/s)
Hubungan antara kecepatan sepeda motor Andrisal terhadap
20
waktu dapat dinyatakan dengan Grafik 1 di samping.
Asumsikan bahwa selama perjalanan menuju ke sekolah dari 15
rumah, Andrisal tidak pernah berhenti seperti diilustrasikan
oleh grafik. 10

2. Berdasarkan Grafik 1, pada interval menit keberapakah t (menit)

Andrisal mengalami gerak lurus beraturan (GLB)? 0 5 7 15 19 23
Grafik 1
A. menit ke 0 – 5
B. menit ke 5 – 15
C. menit ke 7 – 15
D. menit ke 19 – 23

3. Percepatan sepeda motor Andrisal dari menit ke- 0 sampai ke-5 adalah...
A. 4 m/s2
B. 40 m/s2
C. 100 m/s2
D. 240 m/s2

v (m/s)
4. Trinaldo mengendarai “ketingting” dengan percepatan konstan seperti tampak pada 20
Grafik 2 di bawah ini. Besar kecepatan “ketingting” Trinaldo pada detik ke-2
adalah...
A. 20 m/s
B. 10 m/s
C. 5 m/s
t (s)
D. 4 m/s 4
Grafik 2
5. Theo sedang mengendarai sebuah speed boat dari pelabuhan Tobelo menuju TPI. Mula-mula speed boat
bergerak lurus dengan kecepatan konstan 72 km/jam selama 20 sekon. Kemudian speed boat dipercepat
dengan percepatan 3 m/s2 selama 10 sekon dan diperlambat dengan perlambatan konstan 5 m/s2 hingga
berhenti. Grafik yang paling tepat untuk mengilustrasikan hubungan antara kecepatan dan waktu tempuh
speed boat milik Theo sampai akhirnya berhenti adalah...
   
A. v (m/s) B. v (m/s) C. v (m/s) D. v (m/s)

50 50 40 30

20 20 20 20
t (s) t (s) t (s) t (s)
20 30 50 20 30 40 50 20 30 40 50 20 25 30

Enhancing High Order Thinking Skills for Better Future |1

 Olimpiade Fisika SMP
The 2nd Uniera Physics Championship 2019
Program Studi Fisika Universitas Halmahera | Alamat: Jalan Wari Raya, Tobelo Kabupaten Halmahera Utara,
Maluku Utara 97762, Indonesia | Website: www.fisikauniera.wordpress.com | Email: fisikauniera@gmail.com

6. Manakah pernyataan berikut ini yang benar tentang massa dan berat sebuah benda?
A. Massa dan berat adalah besaran-besaran yang memiliki satuan sama
B. Massa dan berat adalah dua besaran yang sama karena simbol besarannya sama
C. Massa sebuah benda bergantung pada kedudukan benda tersebut terhadap pusat Bumi, sedangkan berat
benda tidak bergantung pada kedudukannya
D. Berat sebuah benda bergantung pada kedudukannya terhadap pusat Bumi, sedangkan massa tidak
bergantung kedudukan benda

7. Jika ada resultan gaya yang bekerja pada sebuah benda maka benda tersebut akan mengalami dua
kemungkinan, yaitu bergerak dipercepat atau bergerak diperlambat. Pada kasus sebuah kereta autopilot yang

mula-mula bergerak dengan kecepatan konstan v (m/s), tiba-tiba dikenai resultan gaya yang besarnya F pada
arah berlawanan dengan arah gerak kereta, maka ...
A. kereta akan mengalami percepatan karena kereta memperoleh gaya sesuai Hukum Newton II
B. kereta akan mengalami percepatan karena percepatan kereta berbanding lurus dengan besarnya gaya
C. kereta akan mengalami perlambatan karena resultan gaya yang bekerja melawan gerakan kereta
D. kereta akan mengalami perlambatan karena resultan gaya berbanding terbalik dengan percepatan kereta

8. Sebuah papan seluncur didorong dengan gaya 10 N sehingga mengalami percepatan sebesar 3 m/s 2. Apabila
papan seluncur itu mengalami percepatan sebesar 4,5 m/s2, maka besarnya gaya dorong yang diberikan pada
papan seluncur itu adalah...
A. 15 N
B. 12,5 N
C. 10 N
D. 7,5 N

9. Professor Tedy melakukan percobaan sifat elastisitas pegas di laboratorium IPA Terpadu Uniera (perhatikan
ilustrasi pada Gambar 1). Sifat elastisitas pegas diukur berdasarkan nilai konstanta pegas (stiffness constant),
yaitu tingkat kekakuan pegas. Semakin besar nilai konstanta pegas maka semakin kaku pegas itu, artinya pegas
itu semakin tidak elastik. Apabila pegas diberikan gaya pengganggu sebesar W maka pegas akan teregang
sebesar ∆x. Hubungan matematisnya adalah k = W/∆x. Hasil percobaan Professor Tedy digambarkan dengan
Grafik 3. ∆x (m)
k4
k3
xo
xt k2
∆x
k1
W= mg
W (N)
Gambar 1 Grafik 3
Berdasarkan hasil percobaan Professor Tedy (Gambar 2), maka dapat disimpulkan bahwa...
A. pegas k1 paling kaku dan pegas k4 paling elastis
B. pegas k1 paling elastis dan pegas k4 paling kaku
C. pegas k2 dan k3 memiliki tingkat elastisitas yang sama
D. keempat pegas memiliki tingkat elastisitas yang sama

10. Saat siang hari, Yuli mengamati gerakan sebuah kelapa tua yang sedang jatuh dari pohonnya. Pernyataan yang
benar tentang energi yang dimiliki buah kelapa ketika gerakannya semakin ke bawah adalah...
A. energi potensial gravitasinya semakin kecil, sementara energi kinetiknya semakin besar
B. energi potensial gravitasinya tetap, sementara energi mekaniknya semakin besar
C. energi kinetiknya semakin besar karena energi mekaniknya semakin besar
D. energi mekaniknya tetap, energi potensial gravitasinya semakin besar, dan energi kinetiknya semakin kecil

Enhancing High Order Thinking Skills for Better Future |2

 Olimpiade Fisika SMP
The 2nd Uniera Physics Championship 2019
Program Studi Fisika Universitas Halmahera | Alamat: Jalan Wari Raya, Tobelo Kabupaten Halmahera Utara,
Maluku Utara 97762, Indonesia | Website: www.fisikauniera.wordpress.com | Email: fisikauniera@gmail.com

11. Dua buah muatan q1 = 2 μC dan q2 = - 6 μC terpisah sejauh r = 10 nm. Gambar yang tepat untuk
mengilustrasikan interaksi kedua muatan tersebut adalah...

A. B. C. D.

q1 q2 q1 q2 q2 q1 q2 q1

r r r r

12. Tiga buah muatan q1 (positif), q2 (negatif), dan q3 (positif) memiliki besar yang sama dan diletakkan pada satu
garis lurus dengan jarak pisah yang sama, yaitu r (perhatikan Gambar 2).
q1 q2 q3
r r
Gambar 2
Gambar vektor gaya Coulomb yang benar terjadi pada muatan q3 adalah...
 
A. F31 F32
q1 q2 q3
r r
 
B. F32 F31
q1 q2 q3
r r
 
C. F31 F32
q1 q2 q3
r r
 
D. F32 F31
q1 q2 q3
r r
13. Kawat tembaga (hambatan jenis 1,7 x 10-8 Ωm) sepanjang 10 cm dan luas penampang 3,4 x 10-2 cm2 diberikan
beda potensial sebesar 1,6 volt pada ujung-ujungnya. Apabila besar muatan elektron adalah 1,6 x 10-19
Coulomb, maka berapakah jumlah elektron yang mampu dialirkan setiap detik?
A. 6 x 1022 elektron
B. 4 x 1022 elektron
C. 3 x 1022 elektron
D. 2 x 1022 elektron

L1 L2 L3
14. Sule akan melakukan pengukuran besaran listrik pada 3 lampu yang
berbeda. Sule diberikan rangkaian seperti Gambar 3. Apabila Sule akan
A B C D
melakukan pengukuran kuat arus listrik dan tegangan listrik lampu L2 S
setelah saklar S dinyalakan, maka posisi pemasangan probe amperemeter
(Am) dan voltmeter (Vm) yang tepat adalah... Baterai E
F
A. Probe Am pada titik A dan B, sementara probe Vm pada titik A dan C
Gambar 3
B. Probe Am pada titik A dan C, sementara probe Vm pada titik A dan B
C. Probe Am pada titik D dan E, sementara probe Vm pada titik B dan C
D. Probe Am pada titik B dan C, sementara probe Vm pada titik C dan D

15. Kurnia akan memanaskan air untuk memasak sayur. Kurnia menggunakan sebuah teko pemanas yang
memiliki spesifikasi 200W/220V. Apabila Kurnia menggunakan teko itu pada tegangan 220V maka waktu yang
diperlukan agar air mendidih adalah t. Sekarang, Kurnia menggunakan teko itu pada tegangan 110V, maka
waktu yang diperlukan untuk mendidihkan volume air yang sama adalah...
A. 2 t
B. 3 t
C. 4 t
D. 8 t

Enhancing High Order Thinking Skills for Better Future |3

 Olimpiade Fisika SMP
The 2nd Uniera Physics Championship 2019
Program Studi Fisika Universitas Halmahera | Alamat: Jalan Wari Raya, Tobelo Kabupaten Halmahera Utara,
Maluku Utara 97762, Indonesia | Website: www.fisikauniera.wordpress.com | Email: fisikauniera@gmail.com

16. Setiap benda dapat menyerap dan melepas kalor. Kalor adalah energi panas yang berpindah dari benda
bersuhu tinggi ke benda bersuhu rendah. Pernyataan berikut yang benar tentang kalor pada suatu benda,
kecuali ...
A. Perubahan es bersuhu 0oC menjadi air bersuhu 27oC merupakan contoh peristiwa penyerapan kalor yang
digunakan untuk berubah wujud dan meningkatkan suhu
B. Es bersuhu 0oC yang sedang melebur menjadi air 0oC adalah contoh proses penyerapan kalor tanpa
mengalami perubahan suhu
C. Pembekuan air 0oC menjadi es 0oC adalah contoh proses pelepasan kalor tanpa mengalami perubahan suhu
D. Air bersuhu 30oC dipanaskan menjadi 80oC adalah contoh peristiwa pelepasan kalor yang diikuti dengan
perubahan suhu

17. Sutarsono melakukan praktikum fisika termal di Laboratorium IPA Terpadu Uniera. Pada praktikum ini,
Sutarsono membuat sebuah termometer X. Termometer X memakai skala 40oX untuk titik beku air pada
tekanan 1 atm dan 220oX untuk titik didih air pada tekanan yang sama. Sutarsono mengukur suhu segelas
cairan sampel menggunakan termometer skala Celcius, hasilnya adalah 30oC. Jika Sutarsono mengukur suhu
cairan itu menggunakan termometer X, maka skala pada termometer X akan menunjukkan angka...
A. 160oX
B. 94oX
C. 54oX
D. 47oX

18. Delfia memberikan sebesar 2250 kal pada sebongkah es bermassa 500 gram dan bersuhu -5oC. Yumarti
melakukan eksperimen tersebut dalam ruang terisolasi, sehingga tidak ada kalor yang lepas ke lingkungan.
Apabila diketahui kalor jenis es 0,5 kal/gram oC, kalor lebur es 80 kal/gram, serta kalor jenis air 1 kal/gram oC,
maka kondisi terakhir yang dihasilkan adalah...
A. seluruh es berhasil melebur dan menjadi air 10oC
B. seluruh es berhasil melebur menjadi air 0oC
C. hanya 12,5 gram es yang berhasil melebur menjadi air 0oC
D. tersisa 12,5 gram es yang tidak melebur menjadi air 0oC

19. Yumarti mencampur air bersuhu 42oC sebanyak X gram dengan es bersuhu -4oC sebanyak Y gram. Setelah
diaduk ternyata 50% massa es tidak melebur. Jika kalor lebur es adalah 80 kal/gram, kalor jenis es adalah 0,5
kal/gram oC, dan kalor jenis air adalah 1 kal/gram oC, maka perbandingan nilai X dan Y adalah... (Asumsi: tidak
ada kalor yang terlepas ke lingkungan).
A. 1 : 2
B. 2 : 3
C. 1 : 1
D. 2 : 1

20. Romi melakukan praktikum pemuaian zat padat dan zat cair. Romi menggunakan gelas kimia bermerk Pyrex
yang bervolume 100 cm3 untuk mewadahi air bersuhu 0oC hingga penuh. Apabila gelas yang telah terisi air
tersebut dipanaskan hingga suhunya menjadi 100oC, maka berapa volume air yang tumpah? (Gunakan:
koefesien mulai panjang gelas Pyrex adalah 3 x 10-6 oC-1 dan koefesien muai volume air adalah 210 x 10-6 oC-1).
A. 2,01 cm3
B. 2,07 cm3
C. 3,1 cm3
D. 3,6 cm3

Enhancing High Order Thinking Skills for Better Future |4

 Olimpiade Fisika SMP
The 2nd Uniera Physics Championship 2019
Program Studi Fisika Universitas Halmahera | Alamat: Jalan Wari Raya, Tobelo Kabupaten Halmahera Utara,
Maluku Utara 97762, Indonesia | Website: www.fisikauniera.wordpress.com | Email: fisikauniera@gmail.com

21. Sriyanti melakukan praktikum getaran menggunakan dua buah garpu tala A dan B. Garpu tala A memiliki
frekuensi 5 Hz dan garpu tala B memiliki periode 0,1 sekon. Apabila kedua garpu tala ini mulai digetarkan
secara bersamaan, sehingga selang beberapa sekon garpu tala A telah melakukan 24 geratan, maka jumlah
getaran yang telah dilakukan oleh garpu tala B adalah...
A. 48 getaran
B. 24 getaran
C. 12 getaran
D. 4,8 getaran

P1
22. Mewix melakukan pengukuran cepat rambat gelombang air laut di
Pantai Kumo. Mewix menggunakan sebuah gabus berbentu bola
(perhatikan Gambar 4). Waktu yang diperlukan gabung untuk
berpindah dari posisi P1 ke posisi P2 adalah 3 sekon. Cepat rambat
gelombang air laut adalah...
60 cm P2
A. 0,2 m/s
Gambar 4
B. 1,8 m/s
C. 2,0 m/s
D. 3,6 m/s

23. Group peneliti Geofisika Universitas Halmahera melakukan percobaan pengukuran kedalaman laut di sebuah
titik yang berada di kawasan Pulau Tagalaya menggunakan gelombang infrasonik berfrekuensi 10 Hz.
Gelombang infrasonik itu ditembakkan menuju dasar laut dan pantulan gelombang terdeteksi setelah 1,2
menit. Apabila panjang gelombang infrasonik yang digunakan dalam percobaan itu adalah 40 m, maka
kedalaman laut di titik pengukuran adalah...
A. 10,4 km
B. 14,4 km
C. 28,8 km
D. 44,2 km

24. Lidya melakukan penelitian tentang struktur morfologi cacing Laor. Lidya mengamati morfologi cacing
menggunakan lup yang berkekuatan 10 dioptri. Apabila Lidya memiliki titik dekat mata adalah 30 cm dan ia
ingin memperoleh perbesaran angular maksimum, maka berapakah jarak preparat cacing harus ditempatkan
di depan lup?
A. 5,0 cm
B. 7,5 cm
C. 10,0 cm
D. 12,5 cm

25. Pernyataan berikut ini yang benar tentang mikroskop, kecuali...

A. Mikroskop memiliki dua buah lensa divergen yang berfungsi untuk menghasilkan bayangan benda
B. Mikroskop memiliki dua buah lensa konvergen yaitu lensa objektif dan lensa okuler
C. Sifat bayangan benda yang dihasilkan oleh lensa objektif adalah nyata, terbalik, diperbesar
D. Sifat bayangan benda yang dihasilkan oleh lensa okuler adalah maya, terbalik, diperbesar

“Understanding makes perfections”

GOOD LUCK

Enhancing High Order Thinking Skills for Better Future |5

 Olimpiade Fisika Tingkat SMP
The 2nd Uniera Physics Championship 2019
Program Studi Fisika Universitas Halmahera | Alamat: Jalan Wari Raya, Tobelo Kabupaten Halmahera Utara,
Maluku Utara 97762, Indonesia | Website: www.fisikauniera.wordpress.com Email: fisikauniera@gmail.com

LEMBAR JAWABAN TES PENYISIHAN

Nama Peserta :……………………………………………….

Asal sekolah :……………………………………………….

No. PILIHAN JAWABAN No. PILIHAN JAWABAN

1. A B C D 16. A B C D

2. A B C D 17. A B C D

3. A B C D 18. A B C D

4. A B C D 19. A B C D

5. A B C D 20. A B C D

6. A B C D 21. A B C D

7. A B C D 22. A B C D

8. A B C D 23. A B C D

9. A B C D 24. A B C D

10. A B C D 25. A B C D

11. A B C D

12. A B C D

13. A B C D

14. A B C D

15. A B C D

JUMLAH JUMLAH JAWABAN NILAI

BENAR SALAH KOSONG TOTAL

Halmahera Utara, 5 Maret 2019

Korektor,

(...................................................................)

Enhancing High Order Thinking Skills for Better Future