Dirección General de Educación Superior

Seminario de refuerzo: Competencias matemáticas

I. Datos de identificación

Plantel FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

Duración 32 horas Horas a la semana 2Hrs. Día Lugar

Docente Gladys Ileana Tejeda Campos / Francisco Pérez Ramírez

II. Propósito.

Que los estudiantes de segundo semestre refuercen los temas en los que, en función de sus resultados en primer semestre (en las materias del
área de matemáticas), necesitan mejorar para tener mayores posibilidades de tránsito exitoso en el transcurso de la carrera.

III. Planeación didáctica

Sesión Tema/subtema Aprendizaje esperado: Descripción de las actividades de Material/equipo

aprendizaje
1 Exponentes y Radicales El alumno recuerda y aplica Exposición del tema y resolución de Pintarrón
(Recordar leyes de los las leyes de los exponentes ejercicios por parte del docente. Plumones
exponentes) para simplificar expresiones Resolución de ejercicios por parte del Borrador
numéricas alumno. Proyector
Lectura previa al tema por parte del Laptop o PC
alumno.
2 Simplificación de El alumno recuerda y aplica Exposición del tema y resolución de Pintarrón
expresiones (Recordar las leyes de los exponentes problemas de aplicación por parte del Plumones
leyes de los para simplificar expresiones docente. Borrador
exponentes) algebraicas. Resolución de problemas de aplicación Proyector
por parte del alumno. Laptop o PC
Lectura previa al tema por parte del
alumno.
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3 Definición de Límite de Identifica el concepto de Exposición del tema y resolución de Pintarrón

una Función y límite y las propiedades de ejercicios por parte del docente. Plumones
propiedades de los los límites para emplearlos Resolución de ejercicios por parte del Borrador
Límites según sea el caso. alumno. Proyector
Lectura previa al tema por parte del Laptop o PC
alumno.
4 Cálculo de límites de El alumno logra determinar Exposición del tema y resolución de Pintarrón
manera gráfica y el límite de una función problemas de aplicación por parte del Plumones
numérica usando la gráfica de la docente. Borrador
función o mediante la Resolución de problemas de aplicación Proyector
aproximación de valores por parte del alumno. Laptop o PC
Lectura previa al tema por parte del
alumno.
5 Cálculo analítico de El alumno identifica los Exposición del tema y resolución de Pintarrón
límites procedimientos para ejercicios por parte del docente. Plumones
solucionar límites según sus Resolución de ejercicios por parte del Borrador
características especiales. alumno. Proyector
Lectura previa al tema por parte del Laptop o PC
alumno.
6 Cálculo analítico de El alumno identifica los Exposición del tema y resolución de Pintarrón
límites procedimientos para ejercicios por parte del docente. Plumones
solucionar límites según sus Resolución de ejercicios por parte del Borrador
características especiales. alumno. Proyector
Lectura previa al tema por parte del Laptop o PC
alumno.
7 La Derivada y el El alumno identifica el Exposición del tema y resolución de Pintarrón
problema de la recta concepto de derivada ejercicios por parte del docente. Plumones
tangente. mediante el límite de una Resolución de ejercicios por parte del Borrador
función usando el problema alumno. Proyector
de la recta tangente. Lectura previa al tema por parte del Laptop o PC
alumno.
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8 La Derivada como una El alumno identifica el Exposición del tema y resolución de Pintarrón
razón de cambio concepto de derivada como ejercicios por parte del docente. Plumones
una razón de cambio Resolución de ejercicios por parte del Borrador
alumno. Proyector
Lectura previa al tema por parte del Laptop o PC
alumno.
9 Propiedades y Reglas Reconoce las propiedades de Exposición del tema y resolución de Pintarrón
Básicas de Derivación la derivada y las aplica junto ejercicios por parte del docente. Plumones
con las reglas básicas de Resolución de ejercicios por parte del Borrador
derivación en el cálculo de alumno. Proyector
derivadas. Lectura previa al tema por parte del Laptop o PC
alumno.
10 Reglas del producto, Reconoce y aplica las reglas Exposición del tema y resolución de Pintarrón
del cociente y para derivar un producto, problemas de aplicación por parte del Plumones
derivadas de orden cociente o derivadas de docente. Borrador
superior orden superior. Resolución de problemas de aplicación Proyector
por parte del alumno. Laptop o PC
Lectura previa al tema por parte del
alumno.
11 Reglas del producto, Reconoce y aplica las reglas Exposición del tema y resolución de Pintarrón
del cociente y para derivar un producto, ejercicios por parte del docente. Plumones
derivadas de orden cociente o derivadas de Resolución de ejercicios por parte del Borrador
superior orden superior. alumno. Proyector
Lectura previa al tema por parte del Laptop o PC
alumno.
12 Regla de la cadena Calcula derivadas mediante Exposición del tema y resolución de Pintarrón
el uso de la regla de la ejercicios por parte del docente. Plumones
cadena. Resolución de ejercicios por parte del Borrador
alumno. Proyector
Lectura previa al tema por parte del Laptop o PC
alumno.
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13 Derivación implícita El alumno calcula derivadas Exposición del tema y resolución de Pintarrón
de forma implícita usando la problemas de aplicación por parte del Plumones
regla de la cadena. docente. Borrador
Resolución de problemas de aplicación Proyector
por parte del alumno. Laptop o PC
Lectura previa al tema por parte del
alumno.
14 Conceptos Básicos de El alumno identifica a los Exposición del tema y resolución de Pintarrón
los Números números complejos como el ejercicios por parte del docente. Plumones
Complejos y su conjunto de números que Resolución de ejercicios por parte del Borrador
representación en el tienen una parte real y una alumno. Proyector
plano complejo imaginaria no nulas y que Lectura previa al tema por parte del Laptop o PC
estos envuelven al conjunto alumno.
de números reales utilizados
hasta ahora. Reconoce al
número i como la parte
imaginaria de un número
y los ubica en el plano
complejo
15 Formas de El alumno representa un Exposición del tema y resolución de Pintarrón
representación de un número de forma ejercicios por parte del docente. Plumones
número Complejo y Rectangular, Polar o Resolución de ejercicios por parte del Borrador
Exponencial. alumno. Proyector
Lectura previa al tema por parte del Laptop o PC
alumno.
16 Operaciones con El alumno resuelve Exposición del tema y resolución de Pintarrón
números complejos operaciones básicas con problemas de aplicación por parte del Plumones
números complejos. docente. Borrador
Resolución de problemas de aplicación Proyector
por parte del alumno. Laptop o PC
Lectura previa al tema por parte del
alumno.
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IV. Evaluación
Asistencia Obligatoria, más de 3 faltas NA
Participación en clase
Portafolio de evidencias

Nota: Considerar, según corresponda: Asistencia, participación en las sesiones, ejercicios y resolución de problemas, Postest (EVPraxis), etc. AC o NA.

V. Material de apoyo y consulta:

Listado de ejercicios a trabajar por sesión

Bibliografía

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Programa elaborado por: Fecha de elaboración: 19 de febrero de 2019

 Facultad de Ingería Civil

MC Francisco Pérez Ramírez

Ing. Gladys Ileana Tejeda Campos