Materia: Taller de lectura y redacción

Nombre: José de Jesús Castro Granados

Matricula: 19000193

Facilitador: Rosario Castrejón Martínez

Actividad: Monografía

Fecha: 14 de marzo de 2019

Índice
El estudiante virtual .......................................................................................................... 2
Introducción .................................................................................................................. 2
El estudiante virtual ...................................................................................................... 2
Los obstáculos .............................................................................................................. 3
La elección correcta ...................................................................................................... 3
¿Modelos de aprendizaje? ............................................................................................ 4
Metas ............................................................................................................................ 4
Conclusión .................................................................................................................... 5
 El estudiante virtual

Introducción

Este trabajo va dirigida a todo estudiante que lo hace de manera virtual, y en el podrá
encontrar tanto beneficios de hacerlo de esta manera como dificultades, este tipo de
enseñanza va en aumento a cada día, y de mi parte no podría escribir sobre algún tema
sin saberlo, para mí sería muy fácil copiar y pegar determinados párrafos en un tema muy
diferente al que estoy tratando, solo por cumplir un trabajo, pero precisamente es lo que
quiero mostrar en este trabajo, que el alumno que estudia de manera virtual, tiene que
tener una ética muy alta si quiere aprender, tiene que tener sentido del compromiso, tiene
que tener el valor de dejar aquellas cosas que no le dejan provecho y tiene que saber que
habrá muchos momentos que va a querer dejar todo y tirarlo por la borda, pero
precisamente sobre eso es que quiero compartirles, porsupuesto que me apoyare en algo
aprendido en ICC, pero nada mejor que saberlo de alguien que lo ha vivido y esta viviendo
en carne propia.

El estudiante virtual

Para muchos el estudiante virtual no vale lo que uno de manera presencial, y esto es por
una mala información, pero esto no es un secreto, basta con que te pregunten que estudias,
y que lo sepan que es de manera virtual, para que automáticamente creen que estas de
paseo, pero esto considero no solo les pasa a los alumnos virtuales, aunque nunca le
pregunte a un facilitador virtual, se que hay casos que les pasa lo mismo.

Lo anterior, tiene que ser una mentalidad que tenemos que cambiar de las
personas, y esto lo tenemos que hacer no gritándolo o publicándolo en las redes sociales,
sino siendo de verdad estudiantes virtuales que se aplican a aprender, a obtener las
herramientas adecuadas para luchar por los puestos de trabajo que se nos ofrecerán
cuando culminemos esta hermosa carrera.
 El estudiante de manera virtual, tiene que ser precisamente eso “un estudiante de
verdad” que se aplica en aprender, que se aplica a demostrar que se tiene y se cuenta con
las herramientas necesarias para estar a la par de un estudiante de manera presencial.

Los obstáculos

En muchas ocasiones los primeros obstáculos que se van a tener son la misma familia, ya
que no en todos los casos se es apoyado alguien que lo hace en esta modalidad, por
considerar que es más un vago que un estudiante, pero si tu lo estas haciendo de manera
virtual tienes que entender que no todos nacieron para estar detrás de un pupitre o que no
todos cuentan con el tiempo o los recursos para trasladarse a las universidades
presenciales.

Otro gran obstáculo que se tiene es uno mismo, ya que como estudiante virtual
tienes que eliminar de raíz todo vicio que te distrae, y si digo que es un vicio que te distrae
porque regularmente las cosas que nos evitan dedicarle el tiempo necesario al estudio,
son cosas que no valen la pena y que en realidad no te dejan beneficios, tienes que cambiar
tu mentalidad y si tener momentos de distracción, pero tienes que saber que haz elegido
la carrera correcta para que esta misma te sea de distracción y no de carga.

La elección correcta

Este punto es uno que no todos les dan la importancia necesaria y es uno de los más
importantes, ya que de esto depende si lo que estás estudiando lo realizaras de la mejor
manera, o solo lo realizaras por cumplir y tener un título universitario.

Cuando tu eliges la carrera adecuada, tienes la oportunidad de aportar lo que

sientes además de aprender, ya que es algo que te apasiona y tu mente puede ir aun más
lejos, reflexionando en cada clase, reflexionando en cada tema que se trata, porque es algo
que te apasiona y para ti no será una tarea, o un trabajo más, sino una oportunidad de
expresarte en esa área que quieres, que amas, en eso que quieres hacer cada día.

Te puedes equivocar al hacer la elección, créeme que te pasará, a mi me pasó no

solamente una vez, sino varias veces, pero cuando logras entender para lo que estas hecho,
realmente lo sabrás porque al estar haciéndolo te sentirás verdaderamente libre.
¿Modelos de aprendizaje?

Para el estudiante en línea le pueden proponer ciertos modelos de aprendizaje, ¡y sí! lo

puse entre signos de interrogación porque ningún modelo de aprendizaje servirá para
aquel alumno que no quiere hacer de su vida lo que esta estudiando, por lo tanto,
considero que debería de haber dentro de los cursos propedéuticos, una forma de dirigir
al estudiante a lo que realmente le apasiona, que descubra que es aquello que quiere hacer
y por supuesto hacer indispensables materias de tronco común que te llevan a una mejor
preparación para tu carrera universitaria como lo hace Instituto Consorcio Clavijero.

Metas

Las metas que tengas en la vida como estudiante universitario, son realmente importantes,
pero estas tienen que ser completas, y me refiero completas en que no pueden ir aisladas,
ya que el éxito en una meta, puede ser el fracaso en otra, como ejemplo: ¿de que te sirve
ser un doctor en derecho si terminas perdiendo a tu familia por lograr esa meta? Tenemos
que saber como estudiantes que nuestras metas tienen que ser en conjunto y equilibrarlas
todas.

Sobre las metas, tomo algunos puntos aprendidos en el capítulo 1 de la materia

introducción a la educación a distancia de ICC.

Tienes que tener metas en

1. Aprendizaje
2. Actitud
3. Carrera como profesional a futuro
4. Familia
5. Finanzas
6. Condición física
7. Recreación
8. Servicio

Todas estas metas tienen que ser a corto, mediano y largo plazo, siempre con
prioridad unas más que otras, dependiendo de la situación que se te presente, pero siempre
teniendo un equilibrio para que ninguna de esta valla a dañarse y provoque la ruptura de
la cadena de bienestar que se tiene cuanto cada una de estas metas están equilibradas.

Conclusión

El ser un estudiante virtual, requiere de grandes sacrificios, sobre todo personales, y tienes
que evitar sacrificar a otras personas para tu propio beneficio, ya que cuando lo haces
creas una cadena de inestabilidad. Como recomendación final puedo decirte que algo que
me enseño a saber que es lo que yo quería hacer fue, el agarrar una hoja en blanco y
comenzar a escribir sobre algún tema en específico que me saliera del corazón, ahí me di
cuenta que disfrutaba escribir sobre la enseñanza en general y que para mi no era una
carga, sino una forma de salir de la realidad en que vivía, y comenzar a vivir la realidad
que quería vivir a cada día.

Durante tus estudios universitarios habrá obstáculos, caídas, reproches, momentos donde
tendrás que llorar, y gritar, pero tienes que tener bien fijo que quieres hacer, y ser el resto
de tu vida, luchar por ello, por lo tanto, que no te detenga el hacerlo de manera virtual y
demuestra que en este tipo de modalidad pueden surgir grandes profesionales que
impulsan a otros y que cambian la mentalidad de muchos hacia este tipo de enseñanza.
Referencias

BORGES, Federico (2005). "La frustración del estudiante en línea. Causas y acciones
preventivas". Digithum, n.º 7 [artículo en línea]. DOI:
http://dx.doi.org/10.7238/d.v0i7.536
Escamilla, Y. (04 de 09 de 2015). ¿Por qué se frustra el estudiante en línea? Recuperado el 14
de 03 de 2019, de shiftelearning.com: https://www.shiftelearning.com/blogshift/por-
que-se-frustra-el-estudiante-en-linea
ICC. (s.f.). Ejemplo de un plan de vida o acciones. Recuperado el 14 de 03 de 2019, de
clavijero.edu.mx: https://cursos.clavijero.edu.mx/cursos/area-
basica/002_ied/modulo1/ejemplo-modulo.html