SMK PGRI ROGOJAMPI

Jl. Terminal gitik Rogojampi Banyuwangi.

Telp.(0333)632693
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMK - PGRI ROGOJAMPI
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : XII / Ganjil
Standar Kompetensi : Menggunakan konsep limit fungsi dan turunan fungsi dalam
pemecahan masalah
Kompetensi Dasar : Menjelaskan secara intuitif arti limit fungsi di suatu titik dan di tak
hingga
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit
Pertemuan Ke : 1-2 (4 x 45 menit)

A. Indikator
 Kognitif Proses :
o Menjelaskan pengertian limit fungsi
 Kognitif Produk :
o Menjelaskan Arti limit fungsi di satu titik melalui perhitungan nilai-nilai disekitar
titik tersebut
o Menjelaskan Arti limit fungsi di tak hingga melalui grafik dan perhitungan.
 Apektif :
o Melakukan komunikasi, bertanya dan berpendapat
B. Tujuan Pembelajaran
 Kognitif Proses :
o Siswa dapat menjelaskan pengertian limit fungsi
 Kognitif Produk :
o Siswa dapat menjelaskan Arti limit fungsi di satu titik melalui perhitungan nilai-nilai
disekitar titik tersebut
o Siswa dapat menjelaskan Arti limit fungsi di tak hingga melalui grafik dan
perhitungan.
 Apektif :
o Siswa dapat melakukan komunikasi, bertanya dan berpendapat
C. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan awal (5 menit ) :
o Guru mengkondisikan perseta didik agar siap untuk mengikuti pelajaran
o Guru memotivasi kepada peserta didik berkaitan dengan manfaat dari materi.
o Guru menyampaikan Tujuan Pembelajaran

Format : F.2.1-09
Tanggal : 20 Mei 2011 Rev:01
 SMK PGRI ROGOJAMPI
Jl. Terminal gitik Rogojampi Banyuwangi.
Telp.(0333)632693
2. Kegiatan Inti ( 2 x 75 menit) :
o Guru menjelaskan tentang pengertian limit
o Mendiskusikan arti limit fungsi di satu titik melalui perhitungan nilai-nilai
disekitar titik tersebut
o Guru memberikan contoh contoh
o Mendiskusikan arti limit fungsi di tak hingga melalui perhitungan nilai-nilai
disekitar titik tersebut
o Guru memberikan contoh soal beserta cara menyelesaikannya.
o Melakukan kajian pustaka tentang definisi eksak limit fungsi
o Guru memberikan latihan-latihan soal kepada siswa secara terbimbing
o Siswa mengerjakan latihan-latihan soal, dan didiskusikan secara bersama-sama
dengan melibatkan semua siswa.
o Siswa mengerjakan latihan soal secara mandiri
3. Kegiatan Akhir (5 menit ) :
o Mengevaluasi materi yang telah diajarkan
o Guru membantu siswa dalam menyimpulkan pembelajaran hari itu.
D. Materi Pelajaran
o Limit Fungsi
E. Metode Pembelajaran Langsung
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Penugasan
F. Sumber Belajar
1. Matematika untuk kelas XII SMK/MAK oleh Kasmina, Toali, Suhendra, Acah R.,
Dwi Susanti, Duin L. ERLANGGA (2006)

Format : F.2.1-09
Tanggal : 20 Mei 2011 Rev:01
 SMK PGRI ROGOJAMPI
Jl. Terminal gitik Rogojampi Banyuwangi.
Telp.(0333)632693
G. Penilaian
1. Tes Tulis (50%)
2. Tugas (30%)
3. Keaktifan + kinerja (20%)

Mengetahui, Rogojampi, 14 Juli 2014

Wk. Kurikulum Guru Mata Pelajaran Matematika

H. Taufik, SE. Danang Bagiono, S.Si

Format : F.2.1-09
Tanggal : 20 Mei 2011 Rev:01