UNIVERSIDAD NACIONAL FACULTAD DE CIENCIAS

“SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO”

SILABO DE LA ASIGNATURA DE QUIMICA GENERAL I

I. DATOS INFORMATIVOS
1. Departamento Académico
2. Escuela Académico Profesional
3. Código de la Asignatura
4. Requisito
5. Ciclo
6. Año y Semestre Académico
7. Duración: Fecha de inicio
Fecha de Término
8. Número de Créditos
9. Número de Horas
10. Nombre del Docente
11. E- mail del Docente
: Ingeniería Civil
: Ingeniería Civil
: 06 CQ-G04
: Ninguno
: I
: 2016- II.
: 05 de setiembre de 2016
: 30 de Diciembre de 2016
: 04
: Teoría : 03 horas - Práctica : 03 horas
: M.Sc .MIGUELINA SANTILLÁN TORRES
Nombrado-Principal-Dedicación Exclusiva.
: miguelina_santillán@outlook.es

II. SUMILLA
Generalidades. Estructura atómica. Sistema periódico. Enlace químico. Nomenclatura de compuestos químicos.
Reacciones Químicas. Estequiometria. Estados de agregación de la materia. Soluciones.

III. FUNDAMENTOS DE LA ASIGNATURA

La química es una ciencia que se interrelaciona con los diferentes campos en el que se desenvuelve el hombre ya sea
en forma directa o indirecta como en la agro-industria, construcción, minería, electrónica, biología, ambiente, etc. y
en consecuencia , la asignatura de Química General es fundamental en la formación académica de los estudiantes de
ciencia e ingeniería , pues les permite entender y comprender los avances científicos y tecnológicos que se dan en esta
ciencia y otras con las que se interrelaciona; provee los conocimientos esenciales sobre la estructura de la materia,
enseña los principios y las leyes que rigen los fenómenos químicos. También motiva en el estudiante el desarrollo de
destrezas para la observación científica y el trabajo de laboratorio.

IV. OBJETIVOS

4.1. OBJETIVO GENERAL

Definir, transferir y aplicar los fundamentos teóricos de la Química General a la realización de experimentos y a
su entorno académico y vivencial; participar en forma corporativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

4.2.1. Conoce y explica la importancia de la Química, el papel que juega en el desarrollo de la sociedad y en el
campo de lo que será su desempeño laboral..
4.2.2. Conoce, explica, discute y diferencia los principales aspectos del desarrollo histórico de la teoría de la
estructura del átomo.
4.2.3. Representa correctamente la configuración electrónica de los elementos, explica, relaciona y o predice las
propiedades periódicas de los mismos a partir de sus configuraciones electrónicas.
4.2.4. Explica, relaciona y/o predice el tipo de enlace o compuesto que forman dos o más átomos en base a su
configuraciones electrónicas.
4.2.5. Explica y predice el comportamiento químico , físico de los compuestos que se forman de acuerdo a las
interacciones atómicas e intramoleculares.
4.2.6. Conoce y aplica la TEV y la teoría de hibridación en la determinación de la geometría de la molécula y
su implicancia en su polaridad y otras propiedades físicas y químicas de la misma.
 4.2.7. Identifica, formula y nombra compuestos de las principales funciones químicas según la nomenclatura
común, stock y la nomenclatura actual.
4.2.8. Presenta procesos o fenómenos químicos a través de ecuaciones químicas. Interpretar, explicar y aplicar
las leyes que rigen las reacciones químicas. Efectuar cálculos que involucren relaciones ponderales en
fórmulas y ecuaciones químicas.

V. PROGRAMACION TEMATICA

5.1 UNIDAD DIDÁCTICA Nº 1: INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS FUNDAMENTALES

CONTENIDO ESTRATEGIA DURACIÓN

La Química como ciencia, clasificación e importancia Construcción de conceptos, diálogo. Asigna 1º Semana
de su estudio, átomo, número atómico, elemento núme ción de trabajo encargado de investigación
ro de masa, isótopos, isótonos, isóbaros, ión, isoelectró bibliográfica
nicos, masa atómica. Ejercicios. Grupal: Mapa conceptual
Práctica de Laboratorio de Química General No1: Operaciones Básicas 1º Semana
Compuesto químico, molécula, unida formular, masa Expositivo, deductivo, inductivo 2º Semana
molar, masa formular, mol, número de Avogadro.
Ejercicios y problemas, Retroalimentación individual
Seminario de Ejercicios: Unidad Didáctica No1 2º Semana

5.2 UNIDAD DIDÁCTICA Nº 2: ESTRUCTURA ATÓMICA

CONTENIDO ESTRATEGIA DURACIÓN

Reseña histórica de la teoría atómica: Empédocles, Trabajo monográfico: Lectura, comprensión, 3º Semana
Leucipo y Aristóteles. Modelos atómicos: Modelo de análisis, Evaluación.
Thompson, Rutherford. Radiación electromagnética. Expositivo, deductivo, inductivo e
Teoría cuántica. Modelo atómico de Bohr. Dualidad interactivo
onda y partícula. Principio de incertidumbre. Ejercicios
Práctica de Laboratorio de Química General No2: Saltos cuánticos 3º Semana
Modelo atómico actual. Ecuación del átomo de Expositivo, deductivo, inductivo e 4º Semana
hidrógeno. Números cuánticos. Configuración interactivo
electrónica: Principios de exclusión de Pauli, Principio
de exclusión de Hund, Principio Aufbau. Ejercicios.
Práctica de Laboratorio de Química General No2: Saltos cuánticos 4º Semana

5.3 UNIDAD DIDÁCTICA Nº 3: TABLA PERIÓDICA

CONTENIDO ESTRATEGIA DURACIÓN

Clasificación de los elementos. Modelos. Moseley y la Expositivo, deductivo, inductivo. e 5º Semana
Ley periódica. Tabla periódica actual. Descripción de interactivo
la Tabla periódica actual. Variación de las propieda -
des físicas: Anomalías e importancia de la tabla perio- Técnica: Crucigrama
dica. Ejercicios.
Práctica de Laboratorio de Química General No 3: Tabla periódica 5o Semana
5.4 UNIDAD DIDÁCTICA Nº 4: ENLACE QUÍMICO

CONTENIDO ESTRATEGIA DURACIÓN

Valencia. Teoría de Lewis. Regla del octeto y dueto. Expositivo, deductivo, inductivo e interactivo. 6º Semana
Regla del octeto ampliado. Estructura de Lewis. Construcción de conceptos.
Enlace químico. Tipos de enlace: Iónico, covalente
polar y no polar, porcentaje de carácter iónico, enlace
dativo, múltiple y enlace metálico. Ejercicios
Práctica de Laboratorio de Química General No 4: Enlace químico 6o Semana
Enlaces intermoleculares: fuerzas de Vander Waals. 7º Semana
Fuerzas de London. Enlace de hidrógeno. Hibridación Expositivo, deductivo, inductivo e interactivo.
Formas geométricas moleculares. Ejercicios

Práctica calificada de Laboratorio No1- Práctica calificada de Trabajo de Invest. Parte No1 7o Semana

Práctica calificada de Teoría No1 8o Semana

EXAMEN PARCIAL 8o Semana

5.5 UNIDAD DIDÁCTICA No5: COMPUESTOS INORGÁNICOS

CONTENIDO ESTRATEGIA DURACIÓN

Reglas para determinar el estado de oxidación. Expositivo, deductivo, inductivo e interactivo. 9º Semana
Nomenclatura de compuestos inorgánicos asociados en
Funciones químicas: Hidruros. Hidrácidos, Óxidos
básicos, ácidos y anfóteros. Hidróxidos. Oxoácidos
Seminario de ejercicios: Unidad No5 9o Semana
Sales: haluros y oxisales. Nomenclatura de iones: Expositivo, deductivo, inductivo e interactivo. 10º Semana
cationes monoatómicos y poliatómicos. Aniones mono
atómicos y poliatómicos. Ejercicios
Práctica de Laboratorio de Química General No 5: Reactivo limitante. 10o Semana

5.6 UNIDAD DIDÁCTICA Nº 6: ESTEQUIOMETRÍA.

CONTENIDO ESTRATEGIA DURACIÓN

Estequiometría. Mezclas y compuestos. Leyes Expositivo, deductivo, inductivo e interactivo 11º Semana
ponderales. Composición centesimal. Ecuación
química y tipo de reacciones químicas. Balance de
ecuaciones químicas. Ejercicios. .

Seminario de Ejercicios: Unidad Didáctica No 6 11o Semana

Reactivo limitante, Rendimiento de una reacción. Expositivo, deductivo, inductivo e interactivo 12o Semana
Porcentaje de pureza. Ejercicios.
Práctica de Laboratorio de Química General No 6: Difusión de gases 12o Semana

5.7 UNIDAD DIDÁCTICA Nº 7: ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA

CONTENIDO ESTRATEGIA DURACIÓN

Estados de agregación de la materia. Características de Expositivo, deductivo, inductivo e interactivo. 13oSemana
sólidos y líquidos. Teoría cinética molecular de sólidos y Construcción de conceptos.
líquidos. Estado gaseoso. Teoría cinética molecular de
gases. Ejercicios.
Seminario de Ejercicios: Unidad Didáctica No 7 13o Semana
 Gas ideal, Leyes de los gases ideales. Ecuación de estado Expositivo, deductivo, inductivo e interactivo 14oSemana
del gas ideal. Mezclas gaseosas -Ley de Dalton. Difusión de
gases y Ley de Graham. Ejercicios
Práctica de Laboratorio de Química General No 7: Soluciones 14o Semana

5.8 UNIDAD DIÁCTICA Nº 8: SOLUCIONES

CONTENIDO ESTRATEGIA DURACIÓN

Soluciones. Tipos de soluciones. Solubilidad.. Formas Expositivo, deductivo, inductivo e interactivo. 15o Semana
de expresar la concentración de una solución.
Preparación y dilución de soluciones. Ejercicios
Práctica de Laboratorio de Química General No7 : Preparación de soluciones 15o Semana

Práctica calificada de Laboratorio No2 y Práctica calificada de Trabajo de Invest. Parte No2. 16o Semana
Práctica calificada de Teoría No2. 16o Semana
EXAMEN FINAL 16o Semana

EXAMEN SUSTITUTORIO 17o Semana

EXAMEN DE APLAZADOS 17o Semana

VI. BIBLIOGRAFIA
Ander – Sonessa (2000) : Principios de Química, Editorial Limusa, México.
Bermejo, F. (2009) : 1000 Problemas Resueltos de Química General y sus Fundamentos Teóricos.
Editorial Paraninfo. España.
Bernad, C. M. (1995) : Química General, Editorial Reverte S. A. , España.
Bernad, M. (1995) : Ejercicios y Problemas Resueltos de Química Inorgánica, Editorial CECSA, España
Brown, et al. (2004) : Química: La Ciencia Central. Novena Edición. Mc Graw Hill, México.
Burns, R.(2011) : Fundamentos de Química. Quinta Edición, Pearson, México.
Castells, J. (1995) : Química General, Editorial Alambra. España,
Chang, R. (2013) : Química, Undécima Edición. Editorial, Mc. Graw Hill, México.
Moore, J. et al. (2000) : EL Mundo de la Química. Conceptos y Aplicaciones. Segunda edición. Editorial
Pearson. Educación. México.
Petrucci,R. Et al. (2013) : Química General. Octava Edición. Editorial Prentice Hall. México-
Quiñoa,E. (2006). : Nomenclatura y Formulación de los Compuestos Inorgánicos. Colección Schaun
Editorial Mcgraw-Hill /Interamericana de España, S.A
Santillán M. (1998) : Ejercicios y Problemas de Química General. Editorial UNASAM- Huaraz. Perú
Rosemberg; J. et al. (2009): Química Teoría y Problemas, Colección Schaun- McGraw Hill. México.
Sienko, M. J. (2008) : Problemas de Química, Edición:1, Editorial Reverté S. A. España.

VII. MEDIOS Y MATERIALES

7.1 Recursos directos : La palabra directa.
7.2 Recursos impresos: Textos separatas, hojas de trabajo, guías de práctica, etc.
7.3 Recursos visuales y/o informáticos: Pizarra, correo electrónico.
7.4 Recursos multisensoriales: Reactivos Químicos, materiales, instrumentos y equipos de laboratorio.

IX. INVESTIGACION
Los estudiantes desarrollaran trabajos de investigación bibliográfica (tema específico), dentro de su campo y
relacionado con la asignatura.
 X. ESTRATEGIAS DE EVALUACION

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
APRENDIZAJES ESPERADOS INDICADORES INSTRUMENTOS
Conocimientos previos Define, explica, aplica, relaciona términos Dialogo
y conceptos de Química General
EVALUACIÓN FORMATIVA
APRENDIZAJES ESPERADOS INDICADORES INSTRUMENTOS
Transferencia y aplicación de conceptos y Utilización correcta de conceptos, normas, Lista de cotejo.
términos básicos de la Química, Uso de la principios o leyes. Comprueba e interpreta Guía de observa-
T.P. Diferencie tipos de compuestos, los fundamentos teóricos al realizar ción.
prediga la naturaleza y comportamiento la práctica.
químico de las sustancias, nombre y
escriba correctamente los símbolos y las
fórmulas de elementos y compuestos
respectivamente, Balanceo de ecuaciones
químicas con facilidad. Conocimiento y
aplicación de las propiedades de los
diferentes estados de agregación de la
materia. Preparar soluciones. Explica y
maneja las diferentes propiedades
termoquímicas de sistemas. Conoce y
maneja los conceptos y principios de la
termodinámica, termoquímica, cinética y
electroquímica. Resuelvan ejercicios y
problemas de los temas impartidos en la
asignatura.
EVALUACIÓN SUMATIVA
Aprendizajes esperados Indicadores Instrumentos
Comprensión de términos, conceptos, Transfiere conocimientos y relaciona Pruebas objetivas y
Nomenclatura, leyes. Aplica sus términos básicos de química. Nombra y de desarrollo. Lista
conocimientos en la solución de ejercicios escribe sin dificultad las fórmulas o de ejercicios y
y problemas de cualquier unidad temática, nombres de las sustancias químicas problemas. Infor -
tratados en la asignatura. inorgánicas. Efectúa sus cálculos para la mes de prácticas de
preparación de soluciones. Diferencia las laboratorio. Traba
diferentes funciones químicas inorgánicas. jos encargados.
Clasifican las sustancias tomando en
cuenta sus características fisicoquímicas y
físicas. Relaciona los tres principios de la
termodinámica. Fundamentan la velocidad
de las reacciones químicas de las
sustancias. Explica y aplica conceptos y
leyes de la termoquímica.Resuelve con
facilidad ejercicios y problemas.

10. 1 Sistema de Evaluación

Se tomarán los siguientes Evaluaciones:
 Exámenes:
01 Examen parcial (EP) en la octava semana del desarrollo del semestre académico y abarcará el 50% del curso.
01 Examen final (EF) en la catorceava semana del desarrollo del semestre académico y abarcará el otro 50%
del curso.
01 Examen SUSTITUTORIO (ES) que abarcará todo el contenido del curso y sustituirá la nota más baja
desaprobada de los dos exámenes dados.
 01 Examen de aplazados (EA) que abarcará todo el contenido del curso. Sólo tienen derecho a este examen los
estudiantes que tengan un promedio final de ocho (08).
 Prácticas calificadas.
02 trabajos encargados, que se califica de 0 a 15, estas calificaciones se suman con la evaluación escrita
respectiva del trabajo, dividiendo luego entre dos. Siendo la nota correspondiente a trabajos encargados el
promedio de estas (PT).
 Prácticas calificadas de laboratorio.
02 Prácticas calificadas que se evalúan a la mitad y al final del desarrollo de las prácticas de laboratorio.
 Nota de laboratorio:
Se determina por la siguiente expresión matemática:

P1  P2  PT  PI
NL 
4

 Nota Final del curso (NF)

Se determina por la siguiente expresión matemática:

EP  EF  PT  NL
NF 
4

 En caso que el alumno rinda el examen de aplazados, la nota obtenida reemplazará a la nota final aun cuando
esta sea menor.
 Para aprobar el curso el alumno deberá poseer como mínimo 10,5, en la escala de cero a 20.
 Se exige:
-100% de asistencia a las prácticas de laboratorio. El alumno puede recuperar dos prácticas de laboratorio: una
antes de la primera práctica y otra después de esta, previa coordinación con la docente del curso.
-70% a las clases de teoría.

XI. ORIENTACIÓN Y ASESORÍA ACADÉMICA AL ESTUDIANTE

Los días Viernes de 9:00 a 11:00 horas en la oficina de docentes de la Facultad de Ciencias, con la finalidad de dar
orientación, absolver dudas, inquietudes en el aspecto académico y personal. Relacionado con sus estudios en la
universidad.

Huaraz, setiembre de 2016