Anda di halaman 1dari 6

Disusun Oleh : Dwi Wahyuni, S.Pd. Kelompok : ……….

Nama Siswa :
1. …………………………
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
2. …………………………
(LKPD)
3. …………………………
4. …………………………
Kegiatan Diskusi 5. …………………………

Topik :
Perbandingan Trigonometri
Untuk Matematika SMK Kelas X Semester 2

Tujuan LKPD :
Siswa diharapkan dapat:
1. Menyebutkan pengertian perbandingan trigonometri pada segitiga siku-
siku.
2. Menentukan perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku.
3. Menentukan hubungan antar perbandingan trigonometri pada segitiga siku-
siku.
4. Menentukan model matematika dari masalah nyata yang berkaitan dengan
perbandingan trigonometri.

Kompetensi Dasar :

3.8 Menentukan perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku


4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan
trigonometri pada segitiga siku-siku

Petunjuk Pengerjaan!
1. Kerjakan LKPD secara berkelompok.
2. Kerjakan kegiatan pada LKPD secara sistematis.
3. Periksa kembali jawaban kelompokmu dan bandingkan dengan jawaban kelompok lain.
4. Jika terdapat perbedaan jawaban, buatlah kesepakatan untuk menentukan jawaban
yang paling benar.

Bagaimana caranya kita dapat


menentukan tinggi pohon tanpa
perlu mengukurnya??

Untuk dapat menentukan tinggi pohon tanpa harus


mengukurnya, kita dapat menggunakan konsep perbandingan
trigonometri pada segitiga siku-siku.
Untuk dapat memahami konsep perbandingan trigonometri
tersebut, coba diskusikan secara berkelompok poin-poin
Kegiatan pada LKPD berikut.
Kegiatan 1

1. Gambarlah tiga segitiga siku-siku yang sebangun tetapi tidak kongruen. Untuk
memperoleh ukuran sudut yang sama, maka gunakanlah busur derajat. Kemudian pada
segitiga-segitiga tersebut tentukan salah satu sudut lancipnya dan beri nama dengan
huruf A.

2. Ukurlah panjang tiap sisi dari ketiga segitiga siku-siku tersebut dengan penggaris.
Kemudian, isilah tabel berikut:

Panjang Sisi di Depan A


3. Perhatikan dengan seksama nilai perbandingan pada ketiga segitiga
Panjang Sisi Miring
Panjang Sisi Pengapit A
tersebut. Perhatikan juga kedua nilai perbandingan lainnya ( dan
Panjang Sisi Miring
Panjang Sisi di Depan A
). Apa yang dapat kalian simpulkan dari ketiga nilai perbandingan
Panjang Sisi Pengapit A
ini?

4. Berdasarkan kegiatan yang telah kalian lakukan di atas, dapat disimpulkan bahwa :
5. Perhatikan gambar segitiga siku-siku berikut.

Berdasarkan definisi, cosecan suatu sudut adalah perbandingan panjang sisi miring
dengan sisi di depan sudut, secan suatu sudut adalah perbandingan panjang sisi miring
dengan sisi pengapit sudut, dan cotangen suatu sudut adalah perbandingan panjang
sisi di pengapit sudut dengan sisi di depan sudut. Dari definisi tersebut, coba lengkapi
tabel berikut!

6. Dari tabel tersebut apa yang dapat kalian simpulkan? Dapatkah kalian menentukan
hubungan antara sin dan cosecan, cos dan secan, dan tan dan cotangen?
Kegiatan 2

Untuk melatih pemahaman kalian, coba cermati masalah berikut!

Seorang siswa mendapat tugas untuk menemukan perbandingan trigonometri pada


segitiga siku-siku. Untuk dapat menyelesaikan tugas tersebut, siswa tersebut hanya
3
diberikan salah satu perbandingan trigonometrinya saja, yaitu sin 𝐴 = (tanpa
5
gambar). Bantulah anak tersebut untuk menemukan perbandingan-perbandingan
trigonometri lainnya!

Coba diskusikan secara berkelompok penyelesaian dari masalah tersebut, dan tuliskan
hasilnya pada bagian kosong berikut!

Penyelesaian :

Kegiatan 3

Setelah kalian memahami tentang perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku, coba
cermati dan selesaikan masalah berikut!

Seorang siswa akan


mengukur tinggi pohon
yang berjarak 4√3 meter
dari dirinya. Antara mata
dan puncak pohon tersebut
terbentuk sudut elevasi
30o. Jika tinggi siswa
tersebut adalah 1,6 meter,
tentukan tinggi pohon!
Diskusikan secara berkelompok penyelesaian dari masalah tersebut, dan tuliskan hasilnya
pada bagian kosong berikut!

Penyelesaian :

SOAL LATIHAN
Diskusikan penyelesaian dari soal-soal berikut secara berkelompok kemudian tuliskan
jawabannya pada lembar jawaban yang telah disediakan!

1. Sukardi dengan tinggi 180 cm mengamati puncak gedung dengan sudut elevasi 45o. Ia
kemudian berjalan sejauh 12 meter mendekati gedung. Di posisi tersebut, Sukardi
mengamati puncak gedung kembali dengan sudut elevasi 60o. Tentukan tinggi gedung
tersebut!

2.

Seorang petugas pabrik berjalan lurus di jalan


yang datar ke arah cerobong asap. Dari lokasi
A, ujung cerobong itu terlihat oleh petugas
dengan sudut elevasi 𝛽, kemudian petugas
tersebut berjalan lurus lagi sejauh 20 meter
ke lokasi B. Dari lokasi B, cerobong asap
terlihat dengan sudut elevasi 𝛼. Jika tinggi
petugas tersebut 1,65 meter, rancanglah
model matematika untuk menentukan tinggi
cerobong asap tersebut?

3. Perhatikan gambar berikut ini!

Gambar di samping menunjukkan


seorang anak yang berada pada jarak
32 meter dari kaki sebuah gedung. Ia
mengamati puncak gedung dan
helikopter di atasnya dengan sudut
elevasi masing-masing 30o dan 45o.
Hitunglah tinggi helikopter tersebut
dari atas gedung!
Lembar Jawaban Soal Latihan

………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..

PARAF GURU SKOR/NILAI KELOMPOK