RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Pasundan Majalaya

Mata Pelajaran : Program Paket Pengolah Angka/ Spreadsheet

Kelas/Semester : X/1

Alokasi Waktu : 2 JP

Pertemuan : 1 (2 X 45 Menit)

Materi Pokok : Standar Operasional Prosedur (Sop) Paket Program Pengolah

Angka/ Spreadsheet

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi
internal dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan perusahaan
3.1. Menerapkan paket program pengolah angka / spreadsheet yang ditetapkan oleh perusahaan
Indikator Pencapaian Kompetensi
 Menjelaskan standar operasional prosedur paket program pengolah angka

4.1. Mengoperasikan paket program pengolah angka / spreadsheet

Indikator Pencapaian Kompetensi
 Mengevaluasi standar operasional prosedur paket program pengolah angka

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran peserta didik dapat :
1. Menjelaskan standar operasional prosedur paket program pengolah angka
2. Mengevaluasi standar operasional prosedur paket program pengolah angka
D. Materi Pembelajaran
1. Pengertian
S.O.P adalah pedoman atau panduan proses kerja yang harus dilaksanakan agar
memperoleh hasil kerja yang diinginkan

S.O.P dibuat dan didokumentasikan secara tertulis yang memuat prosedur (alur proses)
secara rinci dan sistematis namun mudah dipahami dan dapat dimplementasikan dengan baik dan
konsisten

2. Tujuan dan manfaat SOP

• Memudahkan proses pemberian tugas serta tanggung jawab kepada pihak yang
menjalankannya.

• Memudahkan proses pemahaman (penguasaan tugas) secara sistematis dan general.

• Menghindari “error” dalam proses kerja.

• Mempermudah dan mengetahui terjadinya kegagalan, inefisiensi proses dalam

prosedur kerja, serta kemungkinan-kemungkinan terjadinya penyalahgunaan
kewenangan oleh pihak yang menjalankan.

• Memudahkan dalam hal monitoring dan menjalankan fungsi kontrol dari setiap proses
kerja.

• Menghemat waktu dalam program training, karena dalam SOP tersusun secara
sistematis.

E. Metode Pembelajaran

Pendekatan pembelajaran adalah pendekatan saintifik (scientific). Pembelajaran koperatif

(cooperativelearning) menggunakan kelompok diskusi yang berbasis masalah (problem-based
learning).

F. Alat/Media/Sumber belajar

1. Komputer / notebook / Laptop dan LCD Proyektor

2. White board, spidol
3. Video tentang SOP
4. Bahan tayang/power point
5. Lembar penilaian

G. Kegiatan Pembelajaran

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
1. Peserta didik merespon salam
2. Salah seorang peserta didik memimpin berdoa sesuai dengan agama 10
Pendahuluan dan kepercayaan masing-masing menit
3. Memeriksa kehadiran siswa
4. Peserta didik mendapatkan motivasi
 5. Pendidik menyampaikan apersepsi dan kerangka acuan tentang
rencana pembelajaran yang akan dilakukan
1. Untuk mengetahui Kedalaman pengetahuan dan kemampuan siswa
tentang standar operasional prosedur paket program pengolah
angka di perusahaan
60
Inti 2. Dengan tanya jawab, guru mengarahkan semua siswa pada
menit
kesimpulan mengenai pengetahuan dan kemampuan siswa
tentang standar operasional prosedur paket program pengolah
angka di perusahaan
1. Siswa diminta menyimpulkan tentang standar operasional prosedur
paket program pengolah angka di perusahaan
2. Dengan bantuan presentasi komputer, guru menayangkan apa yang
telah dipelajari dan disimpulkan mengenai standar operasional
20
Penutup prosedur paket program pengolah angka di perusahaan
menit
3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk
tetap belajar.
4. Mengucapkan salam

H. Penilaian Hasil Belajar

1. Penilaian Sikap : Lembar observasi guru

2. Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis (dilaksanakan pada akhir pembelajaran materi pokok)
3. Penilaian Ketrampilan : Portofolio
4. Prosedur penilaian :

TEKNIK
NO ASPEK YANG DI NILAI WAKTU PENILAIAN
PENILAIAN

1 Sikap Pengamatan Selama

Pembelajaran
a. Spritual
b. Tanggung jawab
c. Jujur
d. Disiplin
2 Pengetahuan Tes tertulis Setelah selesai
bentuk uraian materi
1. Mengetahui standar operasional prosedur pembelajaran
paket program pengolah angka di
perusahaan
2. Mengidentifikasi standar operasional
prosedur paket program pengolah angka di
perusahaan
3 Keterampilan Portofolio Selama
pembelajaran dan
1. Menyimpulkan tentang standar operasional setelah
prosedur paket program pengolah angka di pembelajaran
perusahaan
 2. Menemukan prosedur membuka aplikasi
paket program pengolah angka

I. Instrumen Penilaian
Terlampir

Mengetahui, Majalaya, Juli 2019

Kepala SMK Pasundan Majalaya Guru Produktif Akuntansi

Dr. H. R. Avip Hudfi Hazairin Drs., M.M.Pd. Wilda Cepi Sondari, S.Pd.
NIP. : 196506171991031010 NIP. : -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK Pasundan Majalaya

Mata Pelajaran : Program Paket Pengolah Angka/ Spreadsheet

Kelas/Semester : X/1

Alokasi Waktu : 2 JP

Pertemuan : 1 (2 X 45 Menit)

Materi Pokok : Pengertian, Jenis dan Fungsi Program Paket Pengolah Angka/
Spreadsheet

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi
internal dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan perusahaan
3.2. Mengentri data
Indikator Pencapaian Kompetensi
 Menjelaskan pengertian program paket pengolah angka/spreadsheet
 Mengidentifikasi jenis dan fungsi program paket pengolah angka/spreadsheet

4.2. Mengolah data

Indikator Pencapaian Kompetensi
 Mengklasifikasikan jenis-jenis program paket pengolah angka/spreadsheet

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran peserta didik dapat :
1. Terlibat aktif dalam pembelajaran paket program pengolah angka/spreadsheet.
2. Bekerjasama dalam kegiatan kelompok.
3. Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
 4. Menjelaskan kembali pengertian, jenis dan fungsi program paket pengolah
angka/spreadsheet
5. Mengklasifikasikan jenis-jenis program paket pengolah angka/spreadsheet
6. Mengevaluasi pengertian, jenis dan fungsi program paket pengolah angka/spreadsheet

D. Materi Pembelajaran
Pengertian, jenis dan fungsi program paket pengolah angka/ spreadsheet
1. Pengertian
Perangkat aplikasi pengolah angka adalah program yang difungsikan untuk mengolah
data berupa angka
Kemampuan aplikasi ini, antara lain: pembuatan tabel data, pengolahan data dengan
melibatkan penggunaan rumus, grafik, database, dan Iain-Iain
2. Macam-macam Perangkat Lunak Pengolah Angka
• Kspread
• Star Office Calc
• Open Office Calc
• Gnome Office – Gnumeric
• Abacus
• Xess
• Lotus 123
• Ms. Excel

E. Metode Pembelajaran

Pendekatan pembelajaran adalah pendekatan saintifik (scientific). Pembelajaran koperatif

(cooperativelearning) menggunakan kelompok diskusi yang berbasis masalah (problem-based
learning).

F. Alat/Media/Sumber belajar

1. Komputer / notebook / Laptop dan LCD Proyektor

2. White board, spidol
3. Bahan tayang/power point
4. Lembar penilaian

G. Kegiatan Pembelajaran

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
1. Peserta didik merespon salam
2. Salah seorang peserta didik memimpin berdoa sesuai dengan agama
dan kepercayaan masing-masing
10
Pendahuluan 3. Memeriksa kehadiran siswa
menit
4. Peserta didik mendapatkan motivasi
5. Pendidik menyampaikan apersepsi dan kerangka acuan tentang
rencana pembelajaran yang akan dilakukan
 1. Untuk mengetahui Kedalaman pengetahuan dan kemampuan siswa
tentang pengertian, jenis dan fungsi program paket pengolah
angka/spreadsheet, siswa diajak memecahkan masalah mengenai
tentang pengertian, jenis dan fungsi program paket pengolah
angka/spreadsheet
2. Dari tampilan video siswa diminta menyimpulkan tentang
pengertian dan manfaat pengertian, jenis dan fungsi program paket
pengolah angka/spreadsheet, kemudian guru bertanya tentang hasil
simpulan.
3. Guru membagi siswa ke dalam beberapa kelompok dengan tiap
kelompok terdiri atas 4 siswa.
4. Tiap kelompok mendapat tugas tentang fungsi program paket
pengolah angka/spreadsheet, mulai dari menghidupkan komputer,
megoperasikan paket program pengolah angka sampai mematikan 60
Inti
komputer mengacu pada modul dan sumber lain yang relevan. menit
5. Selama siswa bekerja di dalam kelompok, guru memperhatikan dan
mendorong semua siswa untuk terlibat diskusi, dan mengarahkan
bila ada kelompok yang melenceng jauh pekerjaannya.
6. Salah satu kelompok diskusi (tidak harus yang terbaik) diminta untuk
mempresentasikan hasil diskusinya ke depan kelas. Sementara
kelompok lain, menanggapi dan menyempurnakan apa yang
dipresentasikan.
7. Guru mengumpulkan semua hasil diskusi tiap kelompok
8. Dengan tanya jawab, guru mengarahkan semua siswa pada
kesimpulan mengenai pengertian, jenis dan fungsi program paket
pengolah angka/spreadsheet
9. Guru memberikan lima (5) soal untuk dikerjakan tiap siswa, dan
dikumpulkan.
1. Siswa diminta menyimpulkan tentang pengertian, jenis dan fungsi
program paket pengolah angka/spreadsheet
2. Dengan bantuan presentasi komputer, guru menayangkan apa yang
telah dipelajari dan disimpulkan mengenai pengertian, jenis dan
fungsi program paket pengolah angka/spreadsheet.
3. Guru memberikan tugas mengobseravsi kemudian 20
Penutup
mengevaluasi pengertian, jenis dan fungsi program paket pengolah menit
angka/spreadsheet
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk
tetap belajar.
5. Mengucapkan salam

H. Penilaian Hasil Belajar

1. Penilaian Sikap : Lembar observasi guru

2. Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis (dilaksanakan pada akhir pembelajaran materi pokok)
3. Penilaian Ketrampilan : Portofolio
4. Prosedur penilaian :
 TEKNIK
NO ASPEK YANG DI NILAI WAKTU PENILAIAN
PENILAIAN

1 Sikap Pengamatan Selama

Pembelajaran
a. Spritual
b. Tanggung jawab
c. Jujur
d. Disiplin
2 Pengetahuan Tes tertulis Setelah selesai
bentuk uraian materi
1. Mengetahui pengertian program paket pembelajaran
pengolah angka/spreadsheet
2. Mengidentifikasi jenis dan macam-macam
program paket pengolah
angka/spreadsheet
3. Mengidentifikasi fungsi program paket
pengolah angka/spreadsheet
3 Keterampilan Portofolio Selama
pembelajaran dan
1. Menyimpulkan tentang pengertian program setelah
paket pengolah angka/spreadsheet pembelajaran
2. Menemukan jenis program paket pengolah
angka/spreadsheet
3. Menemukan fungsi program paket
pengolah angka/spreadsheet

I. Instrumen Penilaian
Terlampir

Mengetahui, Majalaya, Juli 2019

Kepala SMK Pasundan Majalaya Guru Produktif Akuntansi

Dr. H. R. Avip Hudfi Hazairin Drs., M.M.Pd. Wilda Cepi Sondari, S.Pd.
NIP. : 196506171991031010 NIP. : -