Anda di halaman 1dari 5

Lembar Kegitan Peserta Didik (LKPD)

Kegiatan Diskusi “ Menganalisis Perlawanan terhadap Kolonialisme dan Imperialisme”

Kelompok : .......
1. ....................................
.......
2. ....................................
.......
3. ....................................
.......

Petunjuk

1. Tulislah nama – nama anggota kelompok pada kolom yang disediakan

2. Cermati dan amati video yang ditayangkan di depan kelas serta artikel yang telah
dibagikan tentang perlawanan rakyat terhadap kolonialisme dan Imperialisme.

3. Tulislah hal-hal penting di dalam video yang terkait dengan materi perlawanan rakyat
terhadap kolonialisme dan imperialisme di lembar pengamatan.

4. Siapkan sumber belajar yang dibutuhkan (buku, modul, hand out, artikel, dll)

5. Kerjakan pertanyaan yang ada di lembar aktivitas secara kelompok dan diskusikan
dengan anggota kelompok di lembar jawaban yang telah disediakan.

6. Tulislah hasil diskusi kelompok ke dalam sebuah karton kemudian menempelkan ke


dinding sebagai bentuk publikasi kepada kelompok lain.

1. Topik
Perlawanan terhadap Kolonialisme dan Imperialisme

2. Tujuan
Setelah selesai mempelajari LKPD ini diharapkan:
1. Peserta didik dengan berdiskusi mampu menunjukkan sikap percaya diri saat
menjelaskan perlawanan rakyat Indonesia di berbagai daerah terhadap kolonialisme dan
imperialisme dengan tepat.
2. Peserta didik dengan berdiskusi mampu bergotong royong saat menganalisis
pengaruh perlawanan rakyat Indonesia terhadap tumbuhnya semangat kebangsaan
dengan tepat.
3. Peserta didik dengan berdiskusi mampu bergotong royong saat menyajikan
wilayah atau tempat berbagai perlawanan rakyat Indonesia terhadap kolonialisme
diberbagai daerah melalui Peta dengan tepat.
4. Aktifitas kelompok
1. Cermati dan amati video yang ditayangkan di depan kelas tentang perlawanan rakyat
terhadap kolonialisme dan Imperialisme!
Link video https://bit.ly/2XOaq7M

Cermati dan amati Artikel mengenai Serangan Kerajaan Mataram terhadap VOC.
Link artikel https://bit.ly/2JvwD6A

Setelah kalian mengamati video dan artikel yang telah disajikan di depan kelas, silakan
kalian berdiskusi untuk memecahkan bebarapa permasalahan di bawah ini:
a. Jelaskan latar belakang perlawanan rakyat di berbagai daerah terhadap
kolonialisme dan imperialisme!
b. Analisislah pengaruh perlawanan rakyat Indonesia terhadap tumbuhnya semangat
kebangsaan (pergerakan nasional)
c. Mengapa serangan Sultan Agung baik yang pertama maupun kedua mengalami
kegagalan! Analisislah penyebab kegagalan tersebut.
d. Buatlah peta mengenai persebaran perlawanan terhadap kolonialisme dan
imperialisme!

2. Setiap kelompok diminta untuk menuliskan hasil diskusi kelompok ke dalam sebuah
karton kemudian menempelkan ke dinding sebagai bentuk publikasi kepada kelompok lain
3. 2 dari 4 anggota dari masing-masing kelompok meninggalkan kelompoknya dan bertamu
ke kelompok yang lain untuk melihat dan memperhatikan hasil kerja kelompok lain,
sementara 2 anggota yang tinggal dalam kelompok bertugas menyampaikan hasil kerja dan
informasi mereka ke tamu.
4. Setelah memperoleh informasi dari 2 anggota yang bertamu, tamu mohon diri dan
kembali ke kelompok masing-masing dan melaporkan temuannya serta mencocokkan dan
membahas hasil-hasil kerja mereka.
5. Peserta didik yang bertugas bertamu melaporkan hasil kunjungan dari kelompok lain dan
menyocokkan dengan hasil kerja.

Lembar Pengamatan
No Kegiatan Keterangan
1 Pengamatan
Video
2 Pengamatan
Artikel

Lembar Jawaban

Nilai Tugas Kelompok Paraf Guru


………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………