SILABUS MATA PELAJARAN

OTOMATISASI TATA KELOLA HUMAS DAN KEPROTOKOLAN

Satuan Pendidikan : SMK 17 AGUSTUS 1945 - 2

Program Keahlian : Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran
Mata Pelajaran : OTOMATISASI TATA KELOLA HUMAS DAN KEPROTOKOLAN
Kelas /Semester : XI / 1 dan 2
Tahun Ajaran : 2019/2020

Kompetensi Int
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Indikator Pencapaian Kegiatan Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pokok Penilaian
Kompetensi Pembelajaran Waktu Belajar
1.1 Bertambah
keimanannya
dengan
menyadari
hubungan
keteraturan dan
 kompleksitas
alam dan jagad
raya terhadap
kebesaran Tuhan
yang
menciptakannya
1.2 Penerapan
disiplin waktu
dan mengikuti
aturan yang
berlaku sebagai
bentuk
pengamalan
nilai-nilai agama
yang dianut
1.3 Mengaplikasikan
sistem informasi
sebagai hasil
pemikiran
manusia
sehingga dapat
bekerja dengan
tepat dan akurat,
bermanfaat bagi
orang banyak
untuk lebih
mendekatkan
diri pada Tuhan
2.1 Memiliki
motivasi internal
dan menunjukkan
 rasa ingin tahu
dalam
pembelajaran
sistem informasi
manajemen,
prosedur
operasional
standar dan
otomatisasi
perkantoran
2.2 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun,
ramah
lingkungan,
gotong royong)
dalam melakukan
pembelajaran
sebagai bagian
dari sikap ilmiah
2.3 Menghargai kerja
individu dan
kelompok dalam
pembelajaran
sehari-hari
sebagai wujud
implementasi
sikap kerja
2.4 Memiliki Sikap
proaktif dalam
 melakukan
pembelajaran
sistem informasi
manajemen,
prosedur
operasional
standar dan
otomatisasi
perkantoran

Semester 1
 Menguraikan ruang 1. Ruang lingkup humas Mengamati Tugas 3 x 5 JP Otomatisasi
3.1 Memahami ruang lingkup kehumasan 2. Sejarah humas Mengamati Tata Kelola
lingkup Kehumasan  Mengidentifikasi fungsi 3. Definisi humas beberapa kegiatan Memecahkan Administrasi
kehumasan 4. Proses humas humas dalam masalah sehari- Humas dan
5. Manfaat humas menangani pekerjaan sehari berkaitan Keprotokolan
 Mengemukakan aspek-
kantor. dengan kegiatan
aspek kehumasan Penulis : Aan
4.1 Melakukan humas
 Melakukan identifikasi Menanya Hariyana
pengelompokkan
ruang ruang lingkup Memberikan dkk.
Observasi
lingkup kehumasan kehumasan kesempatan siswa
 Melakukan menanyakan hal-hal Ceklist lembar
yang berkaitan
 pengelompokkan ruang dengan kegiatan pengamatan
lingkup kehumasan humas dalam kegiatan humas
menangani pekerjaan
kantor Portofolio

Eksperimen/explore Laporan tertulis

Merangkum seluruh tentang hasil
kegiatan humas kegiatan humas

Asosiasi Tes
Mendiskusikan hasil
rangkuman tentang Tes tertulis
Humas (hubungan bentuk uraian
masyarakat) dan/atau pilihan
ganda
Komunikasi
Mempresentasikan
kegiatan humas

3.2 Memahami  Menjelaskan regulasi 1. Mengidentifikasi Mengamati Tugas 3 x 5 JP Otomatisasi

regulasi bidang bidang kehumasan definisi regulasi Mengamati Memecahkan Tata Kelola
kehumasan  Mengemukakan beberapa definisi masalah sehari- Administrasi
bidang kehumasan
4.2 Melaksanakan macam-macam regulasi regulasi bidang Humas dan
2. Macam-macam sehari berkaitan
regulasi bidang kehumasan yang ada Keprotokolan
bidang kehumasan masalah tentang di masyarakat dengan regulasi
kehumasan  Melakukan identifikasi Khalayak regulasi humas Penulis : Aan
regulasi kehumasan bidang kehumasan Menanya Observasi Hariyana
 Melakukan 3. UU tentang tata kelola Memberikan Ceklist lembar dkk.
pengelompokkan ruang Humas kesempatan siswa pengamatan
lingkup kehumasan 4. Permendagri tentang menanyakan hal-hal regulasi humas
Pedoman Tata Kelola yang berkaitan Portofolio
 Humas dengan regulasi Laporan tertulis
bidang kehumasan tentang hasil
regulasi bidang
Eksperimen/explore humas
Merangkum seluruh Tes
kegiatan yang Tes tertulis
berkaitan dengan
bentuk uraian
regulasi bidang
kehumasan dan/atau pilihan
ganda
Asosiasi
Mendiskusikan hasil
rangkuman tengan
regulasi bidang
kehumasan

Komunikasi
Mempresentasikan
tentang regulasi
bidang kehumasan

3.3 Memahami  Menjelaskan definisi Mengamati Tugas 3 x 5 JP Otomatisasi

khalayak humas khalayak Mengamati Tata Kelola
1. Definisi khalayak
beberapa definisi Memecahkan Administrasi
 Mengidentifikasi humas khalayak humas masalah yang Humas dan
macam-macam 2. Macam-macam
4.3 Melakukan berkaitan dengan Keprotokolan
khalayak khalayak humas
pengelompokan Menanya khalayak humas
khalayak humas  Melakukan identifikasi 3. Identifikasi khalayak Memberikan Penulis : Aan
khalayak humas humas kesempatan siswa Observasi Hariyana
4. Pengelompokkan menanyakan hal-hal dkk.
  Melakukan khalayak humas yang berkaitan Ceklist lembar
pengelompokkan dengan macam- pengamatan
khalyak humas macam khalayak macam-macam
humas dalam
khalayak humas
menangani pekerjaan
kantor Portofolio
Eksperimen/explore Laporan tertulis
Merangkum seluruh tentang hasil
pengelompokkan
simulasi
khalayak humas
pengelompokkan
Asosiasi khalayak humas
Mendiskusikan hasil
rangkuman. Tes

Tes tertulis
Komunikasi
Mempresentasikan bentuk uraian
tentang khalayak dan/atau pilihan
humas ganda

3.4 Menerapkan  Menjelaskan 1. Definisi etika dan Menanya Tugas 3 x 5 JP Otomatisasi

profesi humas pengertian etika dan kode etik humas Memberikan Tata Kelola
2. Peranan etika dan kesempatan siswa Memecahkan Administrasi
kode etik
 Mengemukakan kode etik humas menanyakan hal-hal masalah sehari- Humas dan
4.4 Melaksanakan yang berkaitan sehari berkaitan Keprotokolan
etika dan kode peranan etika dan dengan etika dan
kode etik profesi dengan etika dan
etik profesi kode etik humas Penulis : Aan
humas kode etik humas
humas Hariyana
 Melakukan Eksperimen/explore dkk.
Simulasi teknik
 identifikasi etika dan peranan etika dan Observasi
kode etik profesi kode etik humas
humas Ceklist lembar
 Melaksanakan etika Asosiasi pengamatan
Mendiskusikan peranan etika
dan kode etik profesi
peranan etika dan dan kode etik
humas kode etik humas
humas

Portofolio
Komunikasi Laporan tertulis
Mempresentasikan tentang hasil
peranan etika dan
peranan etika
kode etik humas
dan kode etik
humas

Tes

Tes tertulis
bentuk uraian
dan/atau pilihan
ganda

 Menjelaskan definisi 1. Definisi pelayanan Menanya Tugas 4 x 5 JP Otomatisasi

3.5 Menerapkan pelayanan prima prima Memberikan Tata Kelola
pelayanan prima  Mengidentifikasi 2. Merumuskan unsur kesempatan siswa Memecahkan Administrasi
kepada unsur pelayanan dan pelayanan prima menanyakan hal-hal masalah sehari- Humas dan
pelanggan yang berkaitan Keprotokolan
 merumuskan unsur 3. Jenis-jenis behaviour dengan pelayanan sehari berkaitan
pelayanan prima pelayanan prima prima dengan Penulis : Aan
4.5 Melaksanakan  Mengemukakan jenis- pelayanan prima Hariyana
pelayanan prima jenis Behaviour, Eksperimen/explore dkk.
kepada Merumuskan unsur Observasi
pelayanan prima
pelanggan pelayanan prima
 Melakukan identfikasi
Ceklist lembar
Personality dan data Asosiasi pengamatan
tentang pelayanan Mendiskusikan unsur pelayanan
prima Jenis-jenis behaviour
prima
 Melaksanakan pelayanan prima
Grooming dan tentang Portofolio
pelayanan-pelayanan Komunikasi
Mempresentasikan Laporan tertulis
prima
definisi pelayanan tentang hasil
primas, unsur
definisi,unsur
pelayanan prima, dan
jenis pelayan prima dan jenis
pelayanan prima

Tes

Tes tertulis
bentuk uraian
dan/atau pilihan
ganda

 Menjelaskan definisi 1. Definisi komunikasi Menanya Tugas 2 x 5 JP Otomatisasi

3.6 Menerapkan komunikasi efektif efektif Memberikan Tata Kelola
komunikasi 2. Model-model kesempatan siswa Memecahkan Administrasi
 efektif kehumasan komunikasi efektif menanyakan hal-hal masalah sehari- Humas dan
kehumasan  Menguraikan elemen 3. Teknik-teknik yang berkaitan sehari berkaitan Keprotokolan
komunikasi efektif komunikasi efektif dengan definisi dengan
4.6 Melakukan kehumasan komunikasi efektif Penulis : Aan
komunikasi
komunikasi  Melaksanakan Hariyana
Eksperimen/explore efektif dkk.
Efektif komunikasi efektif Merumuskan
kehumasan kehumasan Observasi
Model-model
 Mengemukakan komunikasi efektif Ceklist lembar
teknik komunikasi-
pengamatan
komunikasi efektif
Asosiasi tentang model-
Mendiskusikan model
Model-model komunikasi
komunikasi efektif efektif

Komunikasi Portofolio
Mempresentasikan
Teknik-teknik Laporan tertulis
komunikasi efektif tentang teknik-
teknik
komunikasi
efektif

Tes

Tes tertulis
bentuk uraian
dan/atau pilihan
ganda
3.7 Menerapkan  Menjelaskan struktur  Struktur teknik umum Mengamati Tugas 2 x 5 JP Otomatisasi
penyusunan teknik umum penulisan penulisan penyusunan Mengamati Tata Kelola
pesan bidang penyusunan pesan pesan beberapa Struktur Memecahkan Administrasi
 Mengidentifikasi  Struktur bentuk/model teknik umum masalah yang Humas dan
kehumasan berkaitan dengan
struktur bentuk / model penulisan penyusunan penulisan Keprotokolan
penulisan umum penyusunan pesan teknik umum
pesan
menguraikan bahasa penulisan Penulis : Aan
4.7 Menyusun pesan penulisan komunikasi penyusunan Hariyana
bidang  Mengklasifikasi pesan Menanya pesan dkk.
kehumasan bidang kehumasan Memberikan
 Menyusun pesan bidang kesempatan siswa
menanyakan hal-hal Observasi
kehumasan sesuai
dengan kaidah yang berkaitan
dengan dalam Ceklist lembar
penyusunan pengamatan
menang
bentuk/model bentuk/model
penulisan penulisan
penyusunan pesan penyusunan
ani pekerjaan kantor pesan
Eksperimen/explore Portofolio
Merangkum seluruh
bentuk/model Laporan tertulis
penulisan tentang
penyusunan pesan bentuk/model
penulisan
Asosiasi
Mendiskusikan hasil penyusunan
rangkuman. pesan
 Komunikasi Tes
Mempresentasikan
tentang teknik umum Tes tertulis
penulisan bentuk uraian
penyusunan pesan dan/atau pilihan
ganda

Semester 2

 Menjelaskan  Definisimedia Menanya Tugas 2 x 5 JP Otomatisasi

3.8 Menganalisis definisi media komunikasi humas Memberikan Tata Kelola
media komunikasi humas  Macam-macam media kesempatan siswa Memecahkan Administrasi
komunikasi  Mengidentifikasi komunikasi humas menanyakan hal-hal masalah sehari- Humas dan
macam-macam yang berkaitan sehari berkaitan Keprotokolan
humas
media komunikasi dengan Definisi dengan media
humas media komunikasi Penulis : Aan
4.8Memilih media komunikasi
 Mengemukakan humas Hariyana
komunikasi humas
ciri-ciri media dkk.
humas
komunikasi humas Eksperimen/explore
Observasi
 Melakukan Merangkum seleruh
identifikasi macam-macam Ceklist lembar
kebutuhan pengguna komunikasi humas
pengamatan
media komunikasi macam-macam
humas Asosiasi
Mendiskusikan komunikasi
macam-macam humas
komunikasi humas
Portofolio
Komunikasi
Mempresentasikan Laporan tertulis
media komunikasi tentang hasil
humas macam-macam
 komunikasi
humas

Tes

Tes tertulis
bentuk uraian
dan/atau pilihan
ganda

 Menjelaskan definisi  Definisi profil Menanya Tugas 2 x 5 JP Otomatisasi

3.9 Menerapkan profil organisasi organisasi Memberikan Tata Kelola
pembuatan profil menguraikan  Sistematika kesempatan siswa Memecahkan Administrasi
organisasi  Menentukan penyusunan profil menanyakan hal-hal masalah sehari- Humas dan
sistematika organisasi yang berkaitan sehari berkaitan Keprotokolan
penyusunan profil  Tata cara dengan profil dengan profil
4.9 Membuat profil organisasi pembuataan profil organisasi Penulis : Aan
organisasi
organisasi  Mengemukakan tata organisasi Hariyana
cara pembuatan profil Eksperimen/explore Observasi dkk.
organisasi Merencanakan
 Menyiapkan Sistematika Ceklist lembar
kelengkapan bahan- penyusunan profil pengamatan
bahan pembuatan organisasi
Sistematika
profil informasi penyusunan
 Menyusun profil
Asosiasi
Mendiskusikan Tata profil organisasi
organisasi dengan
cara pembuataan
tepat sesuai dengan Portofolio
profil organisasi
sistematika
penyusunan yang Laporan tertulis
Komunikasi
ditetapkan
 Mempresentasikan tentang hasil
Tata cara Tata cara
pembuataan profil pembuataan
organisasi
profil organisasi

Tes

Tes tertulis
bentuk uraian
dan/atau pilihan
ganda

3.10 Menerapkan  Menjelaskan 1. Definisi Menanya Tugas 4 x 5 JP Otomatisasi

perencanaan definisi perencanaan Memberikan Tata Kelola
program program kesempatan siswa Memecahkan Administrasi
perencanaan
menanyakan hal-hal masalah sehari- Humas dan
kehumasan program kehumasan
yang berkaitan sehari berkaitan Keprotokolan
kehumasan  Urgensi perencanaan
dengan perencanaan dengan
 Menguraikan program kehumasan program kehumasan Penulis : Aan
4.10 Menyusun urgensi  Model perancangan perencanaan
Hariyana
rencana
perencanaan humas Eksperimen/explore program dkk.
program kehumasan
program Merencanakan
kehumasan
kehumasan program kehumasan
Observasi
 Mengemukakan
Asosiasi
model perancangan Ceklist lembar
Mendiskusikan
humas Model perancangan pengamatan
 Melakukan humas perencanaan
identifikasi program
kebutuhan Komunikasi
 perencanaan Mempresentasikan kehumasan
program humas Model perancangan
yang akan humas Portofolio
ditetapkan Laporan tertulis
 Mengumpulkan tentang hasil
data dan informasi model
terkait perencanaan perencanaan
program humas program
dengan lengkap kehumasan
 Menyiapkan
kelengkapan bahan- Tes
bahan perencanaan
program Tes tertulis
kehumasan bentuk uraian
dan/atau pilihan
ganda