PLANIFICACIÓN DIARIA (AREA CELEBRATIVA)

SUBSECTOR RELIGION N° DE HORAS 2 HRS. TIEMPO 12 HRS TOTALES CURSO 7º BÁSICO

TEMA El Espíritu Santo anima y guía a la Iglesia a la plenitud PROFESOR RICHAR A. PARRA ROBLEDO
OBJETIVOS  Formación Ética, OBJETIVO Agradecer al Señor los diversos signos de la actividad del Espíritu
TRANSVERSALES  Crecimiento y Autoformación Personal, FUNDAMENTAL Santo en pro de la vida plena, personal y comunitaria.
 Persona y su Entorno.
APREN. ESPERADO Conocen los siete dones del Espíritu Santo y su expresión en la vida diaria.
HABILIDADES  Indican cómo el Espíritu Santo ayuda a entender y vivir la Palabra de Dios.
 Reconocen que los dones del Espíritu permiten una disposición permanente a conocer y seguir a Cristo.
 Aplican en su vida los siete dones del Espíritu, que son: sabiduría, inteligencia, consejo, fortaleza, ciencia, piedad y amor a Dios.
 Manifiestan actitudes que reflejan el conocimiento de tales dones.

FECHA Nº DE HRS CONTENIDOS OBJETIVO DE LA CLASE ACTIVIDADES, RECURSO Y EVALUCIÓN

04/08 2 HRS. Los dones y frutos Reconocen que los dones del Inicio. Indican cómo el Espíritu Santo ayuda a entender y vivir la Palabra de Dios.
del Espíritu Santo. Espíritu permiten una Desarrollo. Completan guía sobre las actitudes que reflejan el conocimiento de tales dones.
disposición permanente a Reconocen cada uno de los dones del Espíritu Santo presente en la guía.
conocer y seguir a Cristo. Cierre. Revisión de guía entregada. Evaluación de proceso.
11/08 2 HRS. Los dones y frutos Aplican en su vida los siete Inicio. Lectura de cuentos de Dios y su presencia en forma grupal.
del Espíritu Santo. dones del Espíritu, que son: Desarrollo. Elaboración de murales en papelográfos en forma grupal sobre los cuentos
sabiduría, inteligencia, consejo, leídos sobre la presencia del espíritu Santo.
fortaleza, ciencia, piedad y Cierre. Responder cuestionario sobre los cuentos leídos. Evaluación de Proceso.
amor a Dios.

APREN. ESPERADO Conocen los frutos del Espíritu Santo e identifican su presencia en la propia vida y en la sociedad.
HABILIDADES  Conocen que los frutos del Espíritu, según los enseña la Iglesia, son: caridad, gozo, paz, paciencia, longanimidad, bondad, benignidad,
mansedumbre, fidelidad, modestia, continencia, castidad.
 Piden al Espíritu algunos de sus frutos más significativos para su vida.
 Practican con sus compañeros la paciencia, la bondad y la caridad.
 Notan aquellas situaciones de la vida social en que están ausentes algunos de los frutos del Espíritu.
FECHA NºDE HRS CONTENIDOS OBJETIVO DE LA CLASE ACTIVIDADES, RECURSO Y EVALUCIÓN
18/08 2 HRS. Los dones y frutos Conocen que los frutos del Inicio. Reconocen que los frutos del Espíritu, según los enseña la Iglesia.
del Espíritu Santo. Espíritu. Desarrollo Crean una oración para pedir al Espíritu algunos de sus frutos más significativos
para su vida. Practican con sus compañeros la paciencia, la bondad y la caridad.
Cierre. Resumen en un listado aquellas situaciones de la vida social en que están ausentes
algunos de los frutos del Espíritu. Evaluación de Proceso.
APREN. ESPERADO Establecen la relación complementaria que existe entre el sacramento del Bautismo y el sacramento de la Confirmación.
HABILIDADES  Reconocen la presencia del mismo Espíritu de Dios presente en los sacramentos del Bautismo y la Confirmación.
 Relacionan que si la fe es dada en el Bautismo, en la Confirmación esa fe crece y se fortalece en el compromiso por un mundo mejor gracias a
la acción del Espíritu Santo.
 Agradecen el don de la fe recibido por el Espíritu Santo.

FECHA NºDE HRS CONTENIDOS OBJETIVO DE LA CLASE ACTIVIDADES, RECURSO Y EVALUCIÓN

25/08 2 HRS. La Confirmación, Reconocen la presencia del Inicio. Lectura a citas bíblicas referidas al bautismo y la confirmación.
plenitud del mismo Espíritu de Dios presente Desarrollo. Transcriben texto de la pizarra. Colorean imágenes vinculadas reconociendo la
Bautismo por la en los sacramentos del presencia del espíritu de Dios en los sacramentos del bautismo y la confirmación.
fuerza del Espíritu Bautismo y la Confirmación. Cierre. Debate sobre el bautismo y la confirmación. Elaboración de listado de las
Santo. características del bautismo personal y su significado. Evaluación de Proceso.
01/09 2 HRS. La Confirmación, Relacionan que si la fe es dada Inicio. Lectura de documento de apoyo sobre el tema de la clase.
plenitud del en el Bautismo, en la Desarrollo. Agradecen el don de la fe recibido por el Espíritu Santo a través de la creación
Bautismo por la Confirmación esa fe crece y se de una pintura con ciertos elementos representativos de la presencia del Espíritu Santo.
fuerza del Espíritu fortalece en el compromiso por Cierre. Foro debate sobre el tema analizado en clases. Revisión individual de los trabajos
Santo. un mundo mejor gracias a la realizados. Exposición general de las pinturas creadas por los estudiantes. Cierre de de
acción del Espíritu Santo. Proceso.

APREN. ESPERADO Valoran la importancia del sacramento de la Confirmación en su crecimiento cristiano.

HABILIDADES  Señalan que el sacramento de la Confirmación profundiza nuestra relación filial con Dios Padre.
 Reconocen que con dicho sacramento se encuentran más cerca del Señor Jesús.
 Descubren que con el sacramento el Espíritu les ayuda a un mayor vínculo con la Iglesia
 Agradecen que con dicho sacramento el Espíritu les ayuda a tener un testimonio de fe cristiana traducido en acciones.
 Reconocen los distintos signos y momentos del sacramento de la Confirmación.

FECHA NºDE HRS CONTENIDOS OBJETIVO DE LA CLASE ACTIVIDADES, RECURSO Y EVALUCIÓN

08/09 2 HRS. La Confirmación, Reconocen los distintos signos y Inicio. Descubren el significado de la confirmación a través de imágenes pegadas en la
plenitud del momentos del sacramento de la pizarra.
Bautismo por la Confirmación. Desarrollo. Señalan que el sacramento de la Confirmación profundiza nuestra relación filial
fuerza del Espíritu con Dios Padre por medio de un cuadro de resumen. Reconocen los distintos signos y
Santo. momentos del sacramento de la Confirmación con imágenes alusivas que serán pegadas en
su cuaderno en un orden correlativo y secuencial asignado.
Cierre. Generan una oración de agradecimiento al Espíritu Santo. Evaluación de proceso.
 PLANIFICACIÓN DIARIA (AREA COMUNITARIA)

SUBSECTOR RELIGION N° DE HORAS 2 HRS TIEMPO 10 HRS TOTALES CURSO 7º BÁSICO

TEMA El Espíritu Santo anima y guía a la Iglesia a la plenitud PROFESOR RICHAR A. PARRA ROBLEDO
OBJETIVOS  Formación Ética, OBJETIVO Analizar algunos hechos y personajes de la historia de la Iglesia,
TRANSVERSALES  Crecimiento y Autoformación Personal, FUNDAMENTAL donde se manifiesta la actividad del Espíritu Santo por implantar
 Persona y su Entorno. el amor y la unidad.
APREN. ESPERADO Identifican la presencia y la acción del Espíritu Santo en algunos hechos y personajes de la historia de la Iglesia.
HABILIDADES  Descubren en el episodio de Pentecostés el impulso misionero de la comunidad cristiana que otorgó el Espíritu Santo.
 Descubren que gracias a los primeros mártires y evangelizadores cristianos la fe llegó hasta nosotros.
 Reconocen en los primeros concilios de la Iglesia la importancia del Espíritu para comprender mejor el Mensaje del Señor a lo largo de la
historia de la salvación.
 Identifican en la vida de santos y fundadores de órdenes religiosas la acción del Espíritu que inspira el cambio y la renovación.
 Descubren en el acontecimiento del Concilio Vaticano II la presencia del Espíritu Santo que renueva el mundo actual.

FECHA NºDE HRS CONTENIDOS OBJETIVO DE LA CLASE ACTIVIDADES, RECURSO Y EVALUCIÓN

15/09 2 HRS. El Espíritu Santo Reconocen en los primeros Inicio. Descubren en el episodio de Pentecostés el impulso misionero de la comunidad
guía siempre a la concilios de la Iglesia la cristiana que otorgó el Espíritu Santo a través de un cueto sobre el Espíritu Santo.
Iglesia a realizar importancia del Espíritu para Desarrollo. Recortan y pegan la vida y obra de los primeros mártires y evangelizadores
gestos de amor, comprender mejor el Mensaje cristianos la fe llegó hasta nosotros.
servicio, unidad y del Señor a lo largo de la Cierre. Generan una biografía personal sobre la presencia de Dios en su vida. Ilustran un
defensa de la historia de la salvación. episodio de su vida marcado por la presencia de Dios. Evaluación de proceso.
verdad.
22/09 2 HRS. El Espíritu Santo Identifican en la vida de santos Inicio. Identifican en la vida de santos y fundadores de órdenes religiosas la acción del
guía siempre a la y fundadores de órdenes Espíritu que inspira el cambio y la renovación con lectura complementaria.
Iglesia a realizar religiosas la acción del Espíritu Desarrollo. Descubren en el acontecimiento del Concilio Vaticano II la presencia del Espíritu
gestos de amor, que inspira el cambio y la Santo que renueva el mundo actual, leyendo un texto del Concilio sobre la pobreza en el
servicio, unidad y renovación. mundo actual.
defensa de la Cierre. Generan una biografía de un compañero a su elección sobre la presencia de Dios en
verdad. su vida. Ilustran un episodio de su vida marcado por la presencia de Dios. CIERRE DE
PROCESO.
APREN. ESPERADO Reconocen la presencia y acción del Espíritu Santo en algunas organizaciones y movimientos eclesiales al servicio de la unidad, del amor y de la
verdad.
HABILIDADES  Reconocen en el Obispo una asistencia especial del Espíritu Santo para animar a los cristianos de su Diócesis.
 Distinguen movimientos eclesiales que privilegian la acción del Espíritu Santo en sus vidas.
 Conocen comunidades religiosas que se dedican a la oración y la contemplación.
 Indican oraciones y canciones para celebrar al Espíritu Santo.

FECHA NºDE HRS CONTENIDOS OBJETIVO DE LA CLASE ACTIVIDADES, RECURSO Y EVALUCIÓN

29/09 2 HRS. Signos de la Distinguen movimientos Inicio. Reconocen en el Obispo una asistencia especial del Espíritu Santo para animar a los
presencia y eclesiales que privilegian la cristianos de su Diócesis.
ausencia del acción del Espíritu Santo en sus Desarrollo. Distinguen movimientos eclesiales que privilegian la acción del Espíritu Santo
Espíritu Santo en vidas. en sus vidas complementándolo con la lectura de texto guía entregado. Leen relatos sobre
el mundo actual. las comunidades religiosas que se dedican a la oración y la contemplación.
Cierre. Generan oraciones y canciones para celebrar al Espíritu Santo. Evaluación de
proceso. CIERRE DE PROCESO.

APREN. ESPERADO Analizan críticamente la ausencia del Espíritu Santo en ciertas situaciones personales y sociales.
HABILIDADES  Descubren que la cultura de muerte que se promueve no tiene nada que ver con la vida que el Espíritu quiere irradiar.
 Dan opiniones que hacen ver la responsabilidad personal y social que hay en tales hechos.

FECHA NºDE HRS CONTENIDOS OBJETIVO DE LA CLASE ACTIVIDADES, RECURSO Y EVALUCIÓN

06/10 4 HRS. Signos de la Descubren que la cultura de Inicio. Descubren a través de imágenes que la cultura de muerte que se promueve no tiene
13/10 presencia y muerte que se promueve no nada que ver con la vida que el Espíritu quiere irradiar.
ausencia del tiene nada que ver con la vida Desarrollo. Conceptos vinculados con la muerte en el mundo actual, su filosofía y sus
Espíritu Santo en que el Espíritu quiere irradiar. características.
el mundo actual. Cierre. Entregan de forma escrita opiniones que hacen ver la responsabilidad personal y
social que hay en tales hechos.
 PLANIFICACIÓN DIARIA (AREA SERVICIAL)

SUBSECTOR RELIGION N° DE HORAS 2 HRS TIEMPO 16 HRS TOTALES CURSO 7º BÁSICO

TEMA El Espíritu Santo anima y guía a la Iglesia a la plenitud PROFESOR RICHAR A. PARRA ROBLEDO
OBJETIVOS  Formación Ética, OBJETIVO Descubrir los modos en que el Espíritu Santo nos anima a una vida
TRANSVERSALES  Crecimiento y Autoformación Personal, FUNDAMENTAL plena sirviendo a los demás.
 Persona y su Entorno.
APREN. ESPERADO Reconocen la necesidad de Espíritu Santo para crecer en la fe, desarrollar la esperanza y vivir el amor fraterno.
HABILIDADES  Crean un ambiente de espiritualidad cuando se los motiva a ello.
 Realizan ejercicios de interiorización y silencio.
 Crean oraciones al Espíritu Santo para pedirle que aumente en ellos la fe, la esperanza y el amor.
FECHA NºDE HRS CONTENIDOS OBJETIVO DE LA CLASE ACTIVIDADES, RECURSO Y EVALUCIÓN
20/10 2 HRS. El Espíritu Santo, Crean un ambiente de Inicio. Motivación y explicación general del tema a través de observación de video
que es Persona- espiritualidad cuando se los explicativo.
Amor impulsa a motiva a ello. Desarrollo. Realizan ejercicios de interiorización y silencio, elaborando murales en forma
crecer y a grupal sobre la auto percepción personal por parte de cada uno de los integrantes del
madurar en la fe, grupo, plasmando una idea central.
en la esperanza y Cierre. Dialogo final sobre las apreciaciones sobre los murales construyendo una exposición
en la caridad. de los trabajos realizados por los estudiantes.
27/10 2 HRS. El Espíritu Santo, Crean oraciones al Espíritu Inicio. Motivación y explicación general del tema a través de observación de video
que es Persona- Santo para pedirle que aumente explicativo.
Amor impulsa a en ellos la fe, la esperanza y el Desarrollo. Realizan ejercicios de interiorización y silencio, elaborando murales en forma
crecer y a amor. grupal sobre la fe personal por parte de cada uno de los integrantes del grupo, plasmando
madurar en la fe, una idea central.
en la esperanza y Cierre. Dialogo final sobre las apreciaciones sobre los murales construyendo una exposición
en la caridad. de los trabajos realizados por los estudiantes.

APREN. ESPERADO Responden positivamente a la acción del Espíritu Santo que invita a ser apóstoles y servidores.
HABILIDADES  Realizan acciones de servicio y solidaridad con un sentido cristiano.
 Saben que en toda persona de buena fe actúa el Espíritu aunque no se lo reconozca como tal.

FECHA NºDE HRS CONTENIDOS OBJETIVO DE LA CLASE ACTIVIDADES, RECURSO Y EVALUCIÓN

03/11 4 HRS. El Espíritu Santo Realizan acciones de servicio y Inicio. Lectura de documento sobre el servicio y la solidaridad.
10/11 desarrolla la solidaridad con un sentido Desarrollo. Ilustran en un mural las acciones de servicio y solidaridad con un sentido
vocación cristiano. cristiano y de entrega al prójimo, con un mensaje claro y simple.
testimonial y Cierre. Saben que en toda persona de buena fe actúa el Espíritu aunque no se lo reconozca
apostólica del como tal.
cristiano.
APREN. ESPERADO Investigan y comparan diferentes carismas, movimientos o espiritualidades presentes en Chile y que están al servicio del bien común.
HABILIDADES  Realizan un mapa de instituciones eclesiales al servicio de alguna necesidad humana.
 Visitan centros de ayuda de inspiración cristiana.
 Conocen las actividades de la pastoral juvenil de su diócesis.
 Identifican algunos aspectos básicos de la enseñanza social de la Iglesia.

FECHA NºDE HRS CONTENIDOS OBJETIVO DE LA CLASE ACTIVIDADES, RECURSO Y EVALUCIÓN

17/11 2 HRS. El Espíritu Santo, Conocen las actividades de la Inicio. Lee una noticia sobre las actividades juveniles realizadas en la comuna.
fuente de las pastoral juvenil de su diócesis. Desarrollo. Realizan un mapa de instituciones eclesiales al servicio de alguna necesidad
diferentes humana. Planean una visita al centro de ayuda de inspiración cristiana, solicitando las
espiritualidades. actividades de la pastoral juvenil de su diócesis.
Cierre. Enumeran los aspectos básicos de la enseñanza social de la Iglesia.
24/11 2 HRS. El Espíritu Santo, Identifican algunos aspectos Inicio. Leen los aspectos básicos de la enseñanza social de la Iglesia, enunciados la clase
fuente de las básicos de la enseñanza social anterior.
diferentes de la Iglesia. Desarrollo. Con el mapa de instituciones eclesiales al servicio de alguna necesidad humana
espiritualidades. escogen una para ser visita por el grupo de curso antes del término del semestre.
Conocen las actividades de la pastoral juvenil de su diócesis.
Cierre. Ilustran en un mural los aspectos básicos de la enseñanza social de la Iglesia.

01/12 2 HRS. CIERRE DE SEMESTRE

EVALUACIONES PENDIENTES
CASOS ESPECIALES.

08/12 2 HRS FERIADO RELIGIOSO.

INMACULADA CONCEPCION.

15/12 2 HRS JORNADA FINAL DE REFLEXION DE LOS TEMAS TRATADOS EN EL SEMESTRE.