RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi : S-1 Akidah Filsafat Islam

Nama Mata Kulia : Manajemen Konflik
Kode Mata Kuliah : 1071212203
Semester : V (lima)
SKS/Bobot : 2 SKS
Dosen Pengampu : Momy A. Hunowu, M.Si.

Deskripsi Mata Kuliah : Menjelaskan tentang manajemen konflik, pemicu, dampak dan strategi mengatasinya sehubungan dengan
pelaksanaan fungsi-fungsi manajemen. Pembahasan dilakukan secara sistematis untuk membantu pemahaman
mahasiswa mengenai pentingnya mengetahui faktor pemicu konflik, sehingga memiliki kemampuan dalam
mengelola konflik yang terjadi dalam organisasi/lembaga pendidikan dan bagaimana cara pemecahannya.
Topik pertama dimulai dari penjelasan definisi konflik, ciri dan jenis-jenis konflik yang muncul dalam suatu
organisasi/lembaga pendidikan. Kemudian dilanjutkan dengan penggunaan beberapa pendekatan strategi untuk
mengelola dan mengatasi konflik yang terjadi. Pada akhir materi perkuliahan dilaksanakan review perkuliahan
dari materi kuliah awal sampai kuliah akhir dan juga dilakukan Kuis untuk mengetahui seberapa besar
kemampuan mahasiswa dapat memahami dan menyerap mata kuliah manajemen konflik yang telah diajarkan.

Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian Metode Alokasi Kriteria Bobot Daftar
Yang Diharapkan (Materi) Pembelajaran Waktu Indikator Penilaian Referensi
1 Mampu menjelaskan Ruang lingkup 1. Small Group 90 Mahasiswa 2.9 Simon Fisher,
dan memahami Manajemen Konflik Discussion menit mendeskripsi dkk. Mengelola
Manajemen Konflik a. Peran manajemen 2. Discovery kan dan Konflik;
konflik dalam Learning (DL) mengkonstru Ketrampilan dan
ksi tentang
organisasi strategi untuk
metode
b. Definisi konflik bertindak, The
penelitian
manajemen filsafat Brtish Council
konflik 2001
c. Perubahan
pandangan tentang
konflik
2 dan 3 Mampu Memahami Ciri – ciri Konflik 1. Small Group Mahasiswa 2.9
Pentingnya a. Ciri – ciri Discussion Menjelaskan
Mengetahui Faktor konflik secara 2. Discovery tentang
Penyebab – teoritis Learning pengertian,
tujuan dan
Penyebab Konflik b. Ciri – ciri
manfaat
konflik secara penelitian
praktis
Penyebab – penyebab
konflik
a. Komunikasi
b. Struktur
c. Pribadi
4 Mampu 1. Jenis – jenis Konflik 1. Cooperative 90 Mahasiswa 2.9 Simon Fisher,
mengembangkan berdasarkan pihak Learning menit Menjelaskan dkk. Mengelola
Pemahaman Konflik – pihak yang 2. Collaborative tentang jenis- Konflik;
terlibat Learning jenis dan Ketrampilan dan
ragam
didalamnya : strategi untuk
penelitian
Konflik dilihat dari bertindak, The
posisi seseorang Brtish Council
dalam struktur 2001
organisasi

5 dan 6 Mampu Sumber – sumber Problem-based 90 Mahasiswa 2.9 Simon Fisher,

Mengembangkan konflik menurut Learning / Inquiry menit Menjelaskan dkk. Mengelola
Pemahaman Sumber- Robbin DAN Wijnio tentang Konflik;
sumber konflik dan - Pendekatan Ketrampilan dan
dan Obyek
aspek-aspek dalam strategi untuk
Penelitian
Manajemen Konflik bertindak, The
Filsafat
Brtish Council
2001
7 Mampu memahami 1. Dampak Positif Discovery 90 Mahasiswa 2.9 Hendriks,
dan mengetahui Konflik dan Learning menit Menjelaskan William.
dampak Konflik dan akibatnya tentang Bagaimana
akibatnya 2. Dampak Negatif Tema-Tema Mengelola
Penelitian
 Konflik dan Filsafat Konflik. Jakarta:
akibatnya Bumi Aksara.
2001
8 Mampu memahami dg Ujian Tengah Menjawab soal 90 Mahasiswa 3.0 Soal Ujian Akhir
lebih baik materi- Semester menit mempraktekk semester
materi dari minggu ke- an cara
1 s.d. ke-7. membuat
Desain
Penelitian
Filsafat
(proposal)
9 dan 10 Mampu Strategi Mengelola 1. Discovery 90 Mahasiswa 2.9 Hendriks,
Mengembangkan Konflik Learning menit Menjelaskan William.
Strategi Mengelola 2. Cooperative pengertian, Bagaimana
Konflik dan Strategi Learning jenis data dan Mengelola
tehnik
Mengatur Konflik Konflik. Jakarta:
pengumpulan
Bumi Aksara.
nya
2001
Langkah – langkah 90 Mahasiswa 2.9 Hendriks,
Manajemen untuk menit mampu William.
menangani konflik menyelesaika Bagaimana
n soal dengan Mengelola
baik Konflik. Jakarta:
Bumi Aksara.
2001
11 Mampu Memahami 1. Pengertial Konflik 1. Discovery 90 Mahasiswa 2.9 Wahyudi.
dan Menjelaskan Struktural Learning menit Menjelaskan Manajemen
Konflik Struktural 2. Bentuk – bentuk 2. Cooperative tehnik Konflik dalam
Konflik Struktural Learning wawancara Organisasi:
- Konflik hirarki Pedoman Praktis
- Konflik fungsional bagi Pemimpin
- Konflik lini – staf Visioner.
- Konflik formal – Bandung:
informal Alfabeta. 2006
12 dan Mampu Memahami 1. Pandangan Lini 1. Cooperative 90 Mahasiswa 2.9 Hendriks,
 13 dan Menjelaskan dan Staf Learning menit Menjelaskan William.
Konflik Lini dan Staf 2. Penanggulangan 2. Collaborative tentang Bagaimana
serta Konflik Lini dan Learning tehnik Mengelola
penanggulangan Staf observasi dan Konflik. Jakarta:
dokumentasi
Konflik Lini dan Staf Bumi Aksara.
2001
14 Mampu Memahami 1. Pengertial Problem-Based 90 Mahasiswa 2.9 Winardi.
dan petunjuk Learning / menit Mempraktek Manajemen
Mengembangkan pendekatan situasi Inquiry kan cara Konflik (Konflik
petunjuk pendekatan konflik membuat Perubahan dan
catatan
situasi Konflik 2. Beberapa petunjuk Pengembangan).
harian
pendekatan situasi Bandung:
konflik tujuan Mandar Maju,
2007
15 Mampu memahami - Dalil-dalil tentang Discovery 90 Mahasiswa 2.9 Al-Qur’an dan
dan Menjelaskan manajemen Learning menit Menjelaskan Terjemahannya
dalil-dalil al-qur’an konflik tehnik
tentang Manajemen analisis data
Konflik
16 Memahami dg lebih Ujian Akhir Menjawab 90 Mahasiswa 3.0 Soal Ujian Akhir
baik materi-materi dari Semester soal menit Menjelaskan semester
minggu ke-9 s.d. ke-15 manfaat dan
kegunaan
teori dalam
penelitian
dan
penarikan
kesimpulan

Referensi

Simon Fisher, dkk. Mengelola Konflik; Ketrampilan dan strategi untuk bertindak, The Brtish Council 2001,
Imam Moedjiono, Kepemimpinan dan Keorganisasian, UII Press, 2002,
Winardi. Manajemen Konflik (Konflik Perubahan dan Pengembangan). Bandung: Mandar Maju, 2007.
Hendriks, William. Bagaimana Mengelola Konflik. Jakarta: Bumi Aksara. 2001.
Wahyudi. Manajemen Konflik dalam Organisasi: Pedoman Praktis bagi Pemimpin Visioner. Bandung: Alfabeta. 2006.