Praktik Pengalaman Lapangan atau yang disingkat dengan PPL merupakan salah satu mata kuliah yang

memiliki bobot 3 SKS dan wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa S1 kependidikan di Universitas Negeri
Yogyakarta (UNY) sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan gelar sarjana pendidikan. Program
Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satuprogram yang bertujuan mengembangkan
kompetensi mahasiswa yang diharapkan dapat menyiapkan dan menghasilkan tenaga kependidikan
(calon guru) yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan ketrampilan pedagogik yang profesional.
Kegiatan PPL dilaksanakan di SMK Negeri 2 Klaten yang beralamat di Senden, Ngawen, Klaten. Yang
dilaksanakan dari tanggal 15 Juli - 15 September 2016. Dalam pelaksanaanya, PPL dibagi menjadi
beberapa tahapan. Tahap pertama dalah persiapan, berisi kegiatan : pembekalan PPL, pembelajaran
mikro (mikroteaching) dikampus, observasi sekolah dan kelas, pengembangan rencana
pembelajarandan pembekalan PPL. Tahap yang kedua adalah pelaksanaan, tahap pelaksanaan dibagi
menjadi 2 kegiatan yaitu praktik mengajar dan kegiatan disekolah, sebelum melaksanakan praktik
mengajar mahasiswa terlebih dahulu menyiapkan rencana pembelajaran (RPP), modul, materi, dan
media pembelajaran. Setelah persiapan selesai praktik mengajar dikelas dilakukan dengan 2 cara yakni
mengajar terbimbing dan mengajar mandiri. Dalam pelaksanaan PPL, penulis diberikan tugas oleh guru
pembimbing lapangan memberikan materi kompetensi kejuruan “Instalasi Penerangan Listrik”. Praktik
mengajar Kurikulum 2013 dan jumlah total 8 jam pelajaran tiap minggu. Kata Kunci : PPL, Instalasi
Penerangan Listrik, Teknik Instalasi Tenaga Listrik, SMK Negeri 2 Klaten Dari kegiatan PPL ini mahasiswa
mendapat pengalaman nyata dalam belajar bertindak sebagai seorang guru dimulai dari persiapan
sampai dengan pengelolaan kelas. Penulis menghimbau SMK Negeri 2 Klaten untuk menambah sarana
dan prasaranayang menunjang kegiatan proses belajar mengajar. Selain itu, penulis juga menyarankan
pada guru pembimbing untuk meningkatkan kualitas bimbingannyaterhadap mahasiswa PPL sehingga
setelah melaksanakan Praktik PengalamanLapangan mahasiswa benar-benar siap menjadi tenaga
pendidik.
Praktik Pengalaman Lapangan atau yang disingkat dengan PPL merupakan salah satu mata kuliah yang
memiliki bobot 3 SKS dan wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa S1 kependidikan di Universitas Negeri
Yogyakarta (UNY) sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan gelar sarjana pendidikan. Program
Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satuprogram yang bertujuan mengembangkan
kompetensi mahasiswa yang diharapkan dapat menyiapkan dan menghasilkan tenaga kependidikan
(calon guru) yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan ketrampilan pedagogik yang profesional.
Kegiatan PPL dilaksanakan di SMK Negeri 2 Klaten yang beralamat di Senden, Ngawen, Klaten. Yang
dilaksanakan dari tanggal 15 Juli - 15 September 2016. Dalam pelaksanaanya, PPL dibagi menjadi
beberapa tahapan. Tahap pertama dalah persiapan, berisi kegiatan : pembekalan PPL, pembelajaran
mikro (mikroteaching) dikampus, observasi sekolah dan kelas, pengembangan rencana
pembelajarandan pembekalan PPL. Tahap yang kedua adalah pelaksanaan, tahap pelaksanaan dibagi
menjadi 2 kegiatan yaitu praktik mengajar dan kegiatan disekolah, sebelum melaksanakan praktik
mengajar mahasiswa terlebih dahulu menyiapkan rencana pembelajaran (RPP), modul, materi, dan
media pembelajaran. Setelah persiapan selesai praktik mengajar dikelas dilakukan dengan 2 cara yakni
mengajar terbimbing dan mengajar mandiri. Dalam pelaksanaan PPL, penulis diberikan tugas oleh guru
pembimbing lapangan memberikan materi kompetensi kejuruan “Instalasi Penerangan Listrik”. Praktik
mengajar Kurikulum 2013 dan jumlah total 8 jam pelajaran tiap minggu. Kata Kunci : PPL, Instalasi
Penerangan Listrik, Teknik Instalasi Tenaga Listrik, SMK Negeri 2 Klaten Dari kegiatan PPL ini mahasiswa
mendapat pengalaman nyata dalam belajar bertindak sebagai seorang guru dimulai dari persiapan
sampai dengan pengelolaan kelas. Penulis menghimbau SMK Negeri 2 Klaten untuk menambah sarana
dan prasaranayang menunjang kegiatan proses belajar mengajar. Selain itu, penulis juga menyarankan
pada guru pembimbing untuk meningkatkan kualitas bimbingannyaterhadap mahasiswa PPL sehingga
setelah melaksanakan Praktik PengalamanLapangan mahasiswa benar-benar siap menjadi tenaga
pendidik.
Praktik Pengalaman Lapangan atau yang disingkat dengan PPL merupakan salah satu mata kuliah yang
memiliki bobot 3 SKS dan wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa S1 kependidikan di Universitas Negeri
Yogyakarta (UNY) sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan gelar sarjana pendidikan. Program
Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satuprogram yang bertujuan mengembangkan
kompetensi mahasiswa yang diharapkan dapat menyiapkan dan menghasilkan tenaga kependidikan
(calon guru) yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan ketrampilan pedagogik yang profesional.
Kegiatan PPL dilaksanakan di SMK Negeri 2 Klaten yang beralamat di Senden, Ngawen, Klaten. Yang
dilaksanakan dari tanggal 15 Juli - 15 September 2016. Dalam pelaksanaanya, PPL dibagi menjadi
beberapa tahapan. Tahap pertama dalah persiapan, berisi kegiatan : pembekalan PPL, pembelajaran
mikro (mikroteaching) dikampus, observasi sekolah dan kelas, pengembangan rencana
pembelajarandan pembekalan PPL. Tahap yang kedua adalah pelaksanaan, tahap pelaksanaan dibagi
menjadi 2 kegiatan yaitu praktik mengajar dan kegiatan disekolah, sebelum melaksanakan praktik
mengajar mahasiswa terlebih dahulu menyiapkan rencana pembelajaran (RPP), modul, materi, dan
media pembelajaran. Setelah persiapan selesai praktik mengajar dikelas dilakukan dengan 2 cara yakni
mengajar terbimbing dan mengajar mandiri. Dalam pelaksanaan PPL, penulis diberikan tugas oleh guru
pembimbing lapangan memberikan materi kompetensi kejuruan “Instalasi Penerangan Listrik”. Praktik
mengajar Kurikulum 2013 dan jumlah total 8 jam pelajaran tiap minggu. Kata Kunci : PPL, Instalasi
Penerangan Listrik, Teknik Instalasi Tenaga Listrik, SMK Negeri 2 Klaten Dari kegiatan PPL ini mahasiswa
mendapat pengalaman nyata dalam belajar bertindak sebagai seorang guru dimulai dari persiapan
sampai dengan pengelolaan kelas. Penulis menghimbau SMK Negeri 2 Klaten untuk menambah sarana
dan prasaranayang menunjang kegiatan proses belajar mengajar. Selain itu, penulis juga menyarankan
pada guru pembimbing untuk meningkatkan kualitas bimbingannyaterhadap mahasiswa PPL sehingga
setelah melaksanakan Praktik PengalamanLapangan mahasiswa benar-benar siap menjadi tenaga
pendidik.
Praktik Pengalaman Lapangan atau yang disingkat dengan PPL merupakan salah satu mata kuliah yang
memiliki bobot 3 SKS dan wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa S1 kependidikan di Universitas Negeri
Yogyakarta (UNY) sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan gelar sarjana pendidikan. Program
Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satuprogram yang bertujuan mengembangkan
kompetensi mahasiswa yang diharapkan dapat menyiapkan dan menghasilkan tenaga kependidikan
(calon guru) yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan ketrampilan pedagogik yang profesional.
Kegiatan PPL dilaksanakan di SMK Negeri 2 Klaten yang beralamat di Senden, Ngawen, Klaten. Yang
dilaksanakan dari tanggal 15 Juli - 15 September 2016. Dalam pelaksanaanya, PPL dibagi menjadi
beberapa tahapan. Tahap pertama dalah persiapan, berisi kegiatan : pembekalan PPL, pembelajaran
mikro (mikroteaching) dikampus, observasi sekolah dan kelas, pengembangan rencana
pembelajarandan pembekalan PPL. Tahap yang kedua adalah pelaksanaan, tahap pelaksanaan dibagi
menjadi 2 kegiatan yaitu praktik mengajar dan kegiatan disekolah, sebelum melaksanakan praktik
mengajar mahasiswa terlebih dahulu menyiapkan rencana pembelajaran (RPP), modul, materi, dan
media pembelajaran. Setelah persiapan selesai praktik mengajar dikelas dilakukan dengan 2 cara yakni
mengajar terbimbing dan mengajar mandiri. Dalam pelaksanaan PPL, penulis diberikan tugas oleh guru
pembimbing lapangan memberikan materi kompetensi kejuruan “Instalasi Penerangan Listrik”. Praktik
mengajar Kurikulum 2013 dan jumlah total 8 jam pelajaran tiap minggu. Kata Kunci : PPL, Instalasi
Penerangan Listrik, Teknik Instalasi Tenaga Listrik, SMK Negeri 2 Klaten Dari kegiatan PPL ini mahasiswa
mendapat pengalaman nyata dalam belajar bertindak sebagai seorang guru dimulai dari persiapan
sampai dengan pengelolaan kelas. Penulis menghimbau SMK Negeri 2 Klaten untuk menambah sarana
dan prasaranayang menunjang kegiatan proses belajar mengajar. Selain itu, penulis juga menyarankan
pada guru pembimbing untuk meningkatkan kualitas bimbingannyaterhadap mahasiswa PPL sehingga
setelah melaksanakan Praktik PengalamanLapangan mahasiswa benar-benar siap menjadi tenaga
pendidik.
Praktik Pengalaman Lapangan atau yang disingkat dengan PPL merupakan salah satu mata kuliah yang
memiliki bobot 3 SKS dan wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa S1 kependidikan di Universitas Negeri
Yogyakarta (UNY) sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan gelar sarjana pendidikan. Program
Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satuprogram yang bertujuan mengembangkan
kompetensi mahasiswa yang diharapkan dapat menyiapkan dan menghasilkan tenaga kependidikan
(calon guru) yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan ketrampilan pedagogik yang profesional.
Kegiatan PPL dilaksanakan di SMK Negeri 2 Klaten yang beralamat di Senden, Ngawen, Klaten. Yang
dilaksanakan dari tanggal 15 Juli - 15 September 2016. Dalam pelaksanaanya, PPL dibagi menjadi
beberapa tahapan. Tahap pertama dalah persiapan, berisi kegiatan : pembekalan PPL, pembelajaran
mikro (mikroteaching) dikampus, observasi sekolah dan kelas, pengembangan rencana
pembelajarandan pembekalan PPL. Tahap yang kedua adalah pelaksanaan, tahap pelaksanaan dibagi
menjadi 2 kegiatan yaitu praktik mengajar dan kegiatan disekolah, sebelum melaksanakan praktik
mengajar mahasiswa terlebih dahulu menyiapkan rencana pembelajaran (RPP), modul, materi, dan
media pembelajaran. Setelah persiapan selesai praktik mengajar dikelas dilakukan dengan 2 cara yakni
mengajar terbimbing dan mengajar mandiri. Dalam pelaksanaan PPL, penulis diberikan tugas oleh guru
pembimbing lapangan memberikan materi kompetensi kejuruan “Instalasi Penerangan Listrik”. Praktik
mengajar Kurikulum 2013 dan jumlah total 8 jam pelajaran tiap minggu. Kata Kunci : PPL, Instalasi
Penerangan Listrik, Teknik Instalasi Tenaga Listrik, SMK Negeri 2 Klaten Dari kegiatan PPL ini mahasiswa
mendapat pengalaman nyata dalam belajar bertindak sebagai seorang guru dimulai dari persiapan
sampai dengan pengelolaan kelas. Penulis menghimbau SMK Negeri 2 Klaten untuk menambah sarana
dan prasaranayang menunjang kegiatan proses belajar mengajar. Selain itu, penulis juga menyarankan
pada guru pembimbing untuk meningkatkan kualitas bimbingannyaterhadap mahasiswa PPL sehingga
setelah melaksanakan Praktik PengalamanLapangan mahasiswa benar-benar siap menjadi tenaga
pendidik.
Praktik Pengalaman Lapangan atau yang disingkat dengan PPL merupakan salah satu mata kuliah yang
memiliki bobot 3 SKS dan wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa S1 kependidikan di Universitas Negeri
Yogyakarta (UNY) sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan gelar sarjana pendidikan. Program
Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satuprogram yang bertujuan mengembangkan
kompetensi mahasiswa yang diharapkan dapat menyiapkan dan menghasilkan tenaga kependidikan
(calon guru) yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan ketrampilan pedagogik yang profesional.
Kegiatan PPL dilaksanakan di SMK Negeri 2 Klaten yang beralamat di Senden, Ngawen, Klaten. Yang
dilaksanakan dari tanggal 15 Juli - 15 September 2016. Dalam pelaksanaanya, PPL dibagi menjadi
beberapa tahapan. Tahap pertama dalah persiapan, berisi kegiatan : pembekalan PPL, pembelajaran
mikro (mikroteaching) dikampus, observasi sekolah dan kelas, pengembangan rencana
pembelajarandan pembekalan PPL. Tahap yang kedua adalah pelaksanaan, tahap pelaksanaan dibagi
menjadi 2 kegiatan yaitu praktik mengajar dan kegiatan disekolah, sebelum melaksanakan praktik
mengajar mahasiswa terlebih dahulu menyiapkan rencana pembelajaran (RPP), modul, materi, dan
media pembelajaran. Setelah persiapan selesai praktik mengajar dikelas dilakukan dengan 2 cara yakni
mengajar terbimbing dan mengajar mandiri. Dalam pelaksanaan PPL, penulis diberikan tugas oleh guru
pembimbing lapangan memberikan materi kompetensi kejuruan “Instalasi Penerangan Listrik”. Praktik
mengajar Kurikulum 2013 dan jumlah total 8 jam pelajaran tiap minggu. Kata Kunci : PPL, Instalasi
Penerangan Listrik, Teknik Instalasi Tenaga Listrik, SMK Negeri 2 Klaten Dari kegiatan PPL ini mahasiswa
mendapat pengalaman nyata dalam belajar bertindak sebagai seorang guru dimulai dari persiapan
sampai dengan pengelolaan kelas. Penulis menghimbau SMK Negeri 2 Klaten untuk menambah sarana
dan prasaranayang menunjang kegiatan proses belajar mengajar. Selain itu, penulis juga menyarankan
pada guru pembimbing untuk meningkatkan kualitas bimbingannyaterhadap mahasiswa PPL sehingga
setelah melaksanakan Praktik PengalamanLapangan mahasiswa benar-benar siap menjadi tenaga
pendidik.
Praktik Pengalaman Lapangan atau yang disingkat dengan PPL merupakan salah satu mata kuliah yang
memiliki bobot 3 SKS dan wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa S1 kependidikan di Universitas Negeri
Yogyakarta (UNY) sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan gelar sarjana pendidikan. Program
Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satuprogram yang bertujuan mengembangkan
kompetensi mahasiswa yang diharapkan dapat menyiapkan dan menghasilkan tenaga kependidikan
(calon guru) yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan ketrampilan pedagogik yang profesional.
Kegiatan PPL dilaksanakan di SMK Negeri 2 Klaten yang beralamat di Senden, Ngawen, Klaten. Yang
dilaksanakan dari tanggal 15 Juli - 15 September 2016. Dalam pelaksanaanya, PPL dibagi menjadi
beberapa tahapan. Tahap pertama dalah persiapan, berisi kegiatan : pembekalan PPL, pembelajaran
mikro (mikroteaching) dikampus, observasi sekolah dan kelas, pengembangan rencana
pembelajarandan pembekalan PPL. Tahap yang kedua adalah pelaksanaan, tahap pelaksanaan dibagi
menjadi 2 kegiatan yaitu praktik mengajar dan kegiatan disekolah, sebelum melaksanakan praktik
mengajar mahasiswa terlebih dahulu menyiapkan rencana pembelajaran (RPP), modul, materi, dan
media pembelajaran. Setelah persiapan selesai praktik mengajar dikelas dilakukan dengan 2 cara yakni
mengajar terbimbing dan mengajar mandiri. Dalam pelaksanaan PPL, penulis diberikan tugas oleh guru
pembimbing lapangan memberikan materi kompetensi kejuruan “Instalasi Penerangan Listrik”. Praktik
mengajar Kurikulum 2013 dan jumlah total 8 jam pelajaran tiap minggu. Kata Kunci : PPL, Instalasi
Penerangan Listrik, Teknik Instalasi Tenaga Listrik, SMK Negeri 2 Klaten Dari kegiatan PPL ini mahasiswa
mendapat pengalaman nyata dalam belajar bertindak sebagai seorang guru dimulai dari persiapan
sampai dengan pengelolaan kelas. Penulis menghimbau SMK Negeri 2 Klaten untuk menambah sarana
dan prasaranayang menunjang kegiatan proses belajar mengajar. Selain itu, penulis juga menyarankan
pada guru pembimbing untuk meningkatkan kualitas bimbingannyaterhadap mahasiswa PPL sehingga
setelah melaksanakan Praktik PengalamanLapangan mahasiswa benar-benar siap menjadi tenaga
pendidik.
Praktik Pengalaman Lapangan atau yang disingkat dengan PPL merupakan salah satu mata kuliah yang
memiliki bobot 3 SKS dan wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa S1 kependidikan di Universitas Negeri
Yogyakarta (UNY) sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan gelar sarjana pendidikan. Program
Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satuprogram yang bertujuan mengembangkan
kompetensi mahasiswa yang diharapkan dapat menyiapkan dan menghasilkan tenaga kependidikan
(calon guru) yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan ketrampilan pedagogik yang profesional.
Kegiatan PPL dilaksanakan di SMK Negeri 2 Klaten yang beralamat di Senden, Ngawen, Klaten. Yang
dilaksanakan dari tanggal 15 Juli - 15 September 2016. Dalam pelaksanaanya, PPL dibagi menjadi
beberapa tahapan. Tahap pertama dalah persiapan, berisi kegiatan : pembekalan PPL, pembelajaran
mikro (mikroteaching) dikampus, observasi sekolah dan kelas, pengembangan rencana
pembelajarandan pembekalan PPL. Tahap yang kedua adalah pelaksanaan, tahap pelaksanaan dibagi
menjadi 2 kegiatan yaitu praktik mengajar dan kegiatan disekolah, sebelum melaksanakan praktik
mengajar mahasiswa terlebih dahulu menyiapkan rencana pembelajaran (RPP), modul, materi, dan
media pembelajaran. Setelah persiapan selesai praktik mengajar dikelas dilakukan dengan 2 cara yakni
mengajar terbimbing dan mengajar mandiri. Dalam pelaksanaan PPL, penulis diberikan tugas oleh guru
pembimbing lapangan memberikan materi kompetensi kejuruan “Instalasi Penerangan Listrik”. Praktik
mengajar Kurikulum 2013 dan jumlah total 8 jam pelajaran tiap minggu. Kata Kunci : PPL, Instalasi
Penerangan Listrik, Teknik Instalasi Tenaga Listrik, SMK Negeri 2 Klaten Dari kegiatan PPL ini mahasiswa
mendapat pengalaman nyata dalam belajar bertindak sebagai seorang guru dimulai dari persiapan
sampai dengan pengelolaan kelas. Penulis menghimbau SMK Negeri 2 Klaten untuk menambah sarana
dan prasaranayang menunjang kegiatan proses belajar mengajar. Selain itu, penulis juga menyarankan
pada guru pembimbing untuk meningkatkan kualitas bimbingannyaterhadap mahasiswa PPL sehingga
setelah melaksanakan Praktik PengalamanLapangan mahasiswa benar-benar siap menjadi tenaga
pendidik.
Praktik Pengalaman Lapangan atau yang disingkat dengan PPL merupakan salah satu mata kuliah yang
memiliki bobot 3 SKS dan wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa S1 kependidikan di Universitas Negeri
Yogyakarta (UNY) sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan gelar sarjana pendidikan. Program
Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satuprogram yang bertujuan mengembangkan
kompetensi mahasiswa yang diharapkan dapat menyiapkan dan menghasilkan tenaga kependidikan
(calon guru) yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan ketrampilan pedagogik yang profesional.
Kegiatan PPL dilaksanakan di SMK Negeri 2 Klaten yang beralamat di Senden, Ngawen, Klaten. Yang
dilaksanakan dari tanggal 15 Juli - 15 September 2016. Dalam pelaksanaanya, PPL dibagi menjadi
beberapa tahapan. Tahap pertama dalah persiapan, berisi kegiatan : pembekalan PPL, pembelajaran
mikro (mikroteaching) dikampus, observasi sekolah dan kelas, pengembangan rencana
pembelajarandan pembekalan PPL. Tahap yang kedua adalah pelaksanaan, tahap pelaksanaan dibagi
menjadi 2 kegiatan yaitu praktik mengajar dan kegiatan disekolah, sebelum melaksanakan praktik
mengajar mahasiswa terlebih dahulu menyiapkan rencana pembelajaran (RPP), modul, materi, dan
media pembelajaran. Setelah persiapan selesai praktik mengajar dikelas dilakukan dengan 2 cara yakni
mengajar terbimbing dan mengajar mandiri. Dalam pelaksanaan PPL, penulis diberikan tugas oleh guru
pembimbing lapangan memberikan materi kompetensi kejuruan “Instalasi Penerangan Listrik”. Praktik
mengajar Kurikulum 2013 dan jumlah total 8 jam pelajaran tiap minggu. Kata Kunci : PPL, Instalasi
Penerangan Listrik, Teknik Instalasi Tenaga Listrik, SMK Negeri 2 Klaten Dari kegiatan PPL ini mahasiswa
mendapat pengalaman nyata dalam belajar bertindak sebagai seorang guru dimulai dari persiapan
sampai dengan pengelolaan kelas. Penulis menghimbau SMK Negeri 2 Klaten untuk menambah sarana
dan prasaranayang menunjang kegiatan proses belajar mengajar. Selain itu, penulis juga menyarankan
pada guru pembimbing untuk meningkatkan kualitas bimbingannyaterhadap mahasiswa PPL sehingga
setelah melaksanakan Praktik PengalamanLapangan mahasiswa benar-benar siap menjadi tenaga
pendidik.
Praktik Pengalaman Lapangan atau yang disingkat dengan PPL merupakan salah satu mata kuliah yang
memiliki bobot 3 SKS dan wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa S1 kependidikan di Universitas Negeri
Yogyakarta (UNY) sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan gelar sarjana pendidikan. Program
Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satuprogram yang bertujuan mengembangkan
kompetensi mahasiswa yang diharapkan dapat menyiapkan dan menghasilkan tenaga kependidikan
(calon guru) yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan ketrampilan pedagogik yang profesional.
Kegiatan PPL dilaksanakan di SMK Negeri 2 Klaten yang beralamat di Senden, Ngawen, Klaten. Yang
dilaksanakan dari tanggal 15 Juli - 15 September 2016. Dalam pelaksanaanya, PPL dibagi menjadi
beberapa tahapan. Tahap pertama dalah persiapan, berisi kegiatan : pembekalan PPL, pembelajaran
mikro (mikroteaching) dikampus, observasi sekolah dan kelas, pengembangan rencana
pembelajarandan pembekalan PPL. Tahap yang kedua adalah pelaksanaan, tahap pelaksanaan dibagi
menjadi 2 kegiatan yaitu praktik mengajar dan kegiatan disekolah, sebelum melaksanakan praktik
mengajar mahasiswa terlebih dahulu menyiapkan rencana pembelajaran (RPP), modul, materi, dan
media pembelajaran. Setelah persiapan selesai praktik mengajar dikelas dilakukan dengan 2 cara yakni
mengajar terbimbing dan mengajar mandiri. Dalam pelaksanaan PPL, penulis diberikan tugas oleh guru
pembimbing lapangan memberikan materi kompetensi kejuruan “Instalasi Penerangan Listrik”. Praktik
mengajar Kurikulum 2013 dan jumlah total 8 jam pelajaran tiap minggu. Kata Kunci : PPL, Instalasi
Penerangan Listrik, Teknik Instalasi Tenaga Listrik, SMK Negeri 2 Klaten Dari kegiatan PPL ini mahasiswa
mendapat pengalaman nyata dalam belajar bertindak sebagai seorang guru dimulai dari persiapan
sampai dengan pengelolaan kelas. Penulis menghimbau SMK Negeri 2 Klaten untuk menambah sarana
dan prasaranayang menunjang kegiatan proses belajar mengajar. Selain itu, penulis juga menyarankan
pada guru pembimbing untuk meningkatkan kualitas bimbingannyaterhadap mahasiswa PPL sehingga
setelah melaksanakan Praktik PengalamanLapangan mahasiswa benar-benar siap menjadi tenaga
pendidik.