RPP Spreadsheet
RPP Spreadsheet
(RPP)
A. Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas pemberian amanah untuk
mengelola administrasi keuangan entitas
1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan
dapat diperbandingkan
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan,gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
3.1 Menjelaskan pengertian, jenis dan fungsi program paket pengolah
angka/spreadsheet
4.1 Mengklasifikasikan jenis-jenis program paket pengolah angka/spreadsheet
D. Tujuan Pembelajaran
Dengan kegiatan diskusi dan pembelajaran kelompok dalam pembelajaran inii
diharapkan :
1. Siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran dan bertanggungjawab dalam
menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik.
2. Siswa dapat bekerjasama dalam kegiatan kelompok.
3. Siswa bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan
kreatif.
4. Siswa dapat menjelaskan kembali pengertian, jenis dan fungsi program paket
pengolah angka/spreadsheet.
5. Siswa dapat mengklasifikasikan jenis-jenis program paket pengolah
angka/spreadsheet
6. Mampu menyusun dan mengevaluasi pengertian, jenis dan fungsi program paket
pengolah angka/spreadsheet
E. Materi Pembelajaran
F. Model/Metode Pembelajaran
Pendekatan pembelajaran adalah pendekatan saintifik (scientific). Pembelajaran koperatif
(cooperative learning) menggunakan kelompok diskusi yang berbasis masalah (problem-
based learning).
G. Kegiatan Pembelajaran
H. Alat/Media/Sumber Pembelajaran
RUBRIK PENILAIAN
No.
Kunci Jawaban Skor
Soal
1. Perangkat aplikasi pengolah angka adalah program yang
difungsikan untuk mengolah data berupa angka. Kemampuan 3
aplikasi ini, antara lain: pembuatan tabel data, pengolahan data
dengan melibatkan penggunaan rumus, grafik, database, dan Iain-
Iain. Dalam hal ini, angka yang sering muncul di bidang bisnis,
ilmiah, perencanaan, pembuatan statistik, pembuatan lembar kerja,
pengelolaan angka untuk perhitungan sebuah data (basis data) dan
grafik.
2. Macam-macam perangkat lunak pengolah angka antara lain :
Kspread, Star Office Calc, Open Office Calc, GNOME – 3
GNumeric, Xess, Lotus 123, Microsoft Excel. Adapun yang
sekarang banyak digunakan masyarakat adalah Microsoft Excel.
3. Fungsi program paket pengolah angka
1
a. Menghitung angka dengan cepat
1
b. Menganalisa hasil pengolahan angka
1
c. Menampilkan data dalam berbagai jenis tabel, mulai dari bentuk
1
bar, graphic, pie, line dan banyak lagi
d. Memproyeksikan data
Skor maksimum 10
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP
Kompetensi dasar :
4.1.Mengevaluasi pengertian, jenis dan fungsi program paket pengolah angka/spreadsheet
Indikator :
5.Mengevaluasi fungsi program paket pengolah angka/spreadsheet
Anda dapat menggunakan menu-menu atau ikon untuk keperluan membuat lembar
kerja baru. Berikut ini langkah membuat lembar kerja baru :
Klik menu File
Klik New
Klik Blank Workbook
atau
Klik ikon New
Selanjutnya, anda dapat memulai bekerja dengan lembar kerja Excel
Pengetikan teks pada lembar kerja ditempatkan pada sel-sel tertentu sesuai
kebutuhannya. Sekarang, anda dapat mengetik contohnya teks Daftar Simpanan
Sukarela Anggota Koperasi yang terdiri dari kolom no. Anggota, Nama SIswa,
Tanggal, dan Jumlah. Anda dapat mulai mengetiknya dengan cara sebagai berikut.
Letakan pointer pada sel A1, ketik “DAFTAR SIMPANAN SUKARELA”
Letakan pointer pada sel A2, ketik “KOPERASI SISWA TELADAN”
Letakan pointer pada sel A4, ketik “No. Anggota”
Letakan pointer pada sel B4, ketik “Nama Siswa”
Letakan pointer pada sel C4, ketik “Tanggal Setor”
Letakan pointer pada sel D4, ketik “Jumlah”
Selanjutnya, isikan datanya pada setiap kolom.
Perhatikan gambar berikut.
Perhatikan gambar berikut.
Dari data diatas ada beberapa sel yang kolomnya kurang lebar, Anda dapat mengatur
lebar kolom tersebut dengan cara (Drag pada pembatas kolom). Lihat gambar berikut.
Hasil Evaluasi :
......................................................................................................................................................
..................
......................................................................................................................................................
..................
......................................................................................................................................................
..................
......................................................................................................................................................
..................
......................................................................................................................................................
..................
......................................................................................................................................................
..................
Waktu Pengamatan :
Indikator terampil : mampu menerapkan konsep/prinsip dan strategi pemecahan masalah
yang relevan yang berkaitan dengan mengevaluasi pengertian, jenis dan fungsi program paket
pengolah angka/spreadsheet:
1. Kurang terampil jika sama sekali tidak dapat menerapkan konsep / prinsip dan strategi
pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan mengevaluasi pengertian, jenis dan
fungsi program paket pengolah angka/spreadsheet.`
2. Terampiljika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan konsep/prinsip dan strategi
pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan mengevaluasi pengertian, jenis dan
fungsi program paket pengolah angka/spreadsheet tetapi belum tepat.
3. Sangat terampill,jika menunjukkan adanya usaha untuk menerapkan konsep/prinsip dan
strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan mengevaluasi pengertian,
jenis dan fungsi program paket pengolah angka/spreadsheet dan sudah tepat.
Penilaian Ketrampilan
Ketrampilan
NO NAMA SISWA SOP 1 SOP 2 SOP 3 TOTAL SKOR
KT T ST KT T ST KT T ST
1
2
Dst
Keterangan:
KT : Kurang terampil / Isi dengan angka 1
T : Terampil / Isi dengan angka 2
ST : Sangat terampil / Isi dengan angka 3
Total
Skor = ------------- x 10
9