SERVICIO COMUNITARIO

Fase 4. Servicio Comunitario

PRESENTADO POR:

Sindy Alexandra Sabogal cód. 1033690865

TUTOR:

Marco Antonio Márquez Gómez

Grupo Colaborativo: 301568_1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIETA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD

14 Junio de 2019
 1. ¿Qué estrategias implementaría para mejorar los
problemas de salud en Colombia? Dos estrategias.

El actual sistema de salud requiere un cambio que permita adaptar

estudios científicos que reflejen tanto las necesidades, como la
satisfacción y expectativas desde las instituciones de salud hacia los
pacientes y sus familias.

Para una buena ejecución de la evaluación, las instituciones deben

basarse en los factores que garantizan las buenas prácticas en salud:
calidad técnica, servicio, seguridad y costo racional.

 Proceso para proporcionar a las poblaciones los medios necesarios

para mejorar la salud y ejercer un mayor control sobre la misma,
mediante la intervención de los determinantes de la salud y la
reducción de la inequidad. Esto se desarrolla fundamentalmente a
través de los siguientes campos: formulación de política pública,
creación de ambientes favorables a la salud, fortalecimiento de la
acción y participación comunitaria, desarrollo de actitudes
personales saludables y la reorientación de los servicios de salud;
por sus características la promoción de la salud supone una acción
intersectorial sólida que hace posible la movilización social
requerida para la transformación de las condiciones de salud.
ROGRAMAS DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN

 PROGRAMA DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO

 PROGRAMA AMPLIADO DE INMUNIZACIÓN
 PROGRAMA DEL JOVEN
 PROGRAMA DEL ADULTO
 PROGRAMA DE SALUD ORAL
 PROGRAMA DE SALUD VISUAL posteriores cada 5 años.
 PROGRAMA DE PLANIFICACIÓN FAMILIAR
 PROGRAMA DE CONTROL DE LA GESTANTE Y SU FAMILIA
 PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE CÁNCER DE CUELLO UTERINO
 PROGRAMAS DE PREVENCIÓN DE CÁNCER DE SENO
 PROGRAMAS ESPECIALES Espacio dirigido a población en general,
en especial a mujeres y niños que son víctimas de diferentes tipos
de violencia y maltrato.
 CAMPAÑA DEL MES | Toda la población.
 ATENCIÓN INTEGRAL DE LAS VÍCTIMAS DE VIOLENCIA
 REGULACIÓN SELECCIÓN EDUCACIÓN
 Promover la armonización de  Propiciar que la evaluación  Estimular la generación de
reglamentos que definan, entre para la selección de nuevas modalidades de
otros, parámetros adecuados medicamentos se base en enseñanza en farmacología y
de clasificación de aspectos técnico- terapéutica, en los niveles de
medicamentos en las categorías científicos de eficacia, pre y post grado de los
de venta bajo prescripción seguridad y calidad, así profesionales de la salud,
médica o de venta directa o como en la medicina con un enfoque crítico y
libre; o categorías de basada en la evidencia y orientado al uso racional de
medicamentos sometidos a estudios de costo- medicamentos, incluyendo
controles especiales. efectividad. herramientas como la
 Propiciar la evaluación técnica  Promover la utilización de medicina basada en la
basada en la relación riesgo- los criterios de evidencia y la investigación
beneficio de los medicamentos, esencialidad acuñados por en servicio, así como el
para la autorización sanitaria y la OMS para la selección concepto de medicamentos
la selección de medicamentos. de medicamentos esenciales, buenas prácticas
 Implementar Normas esenciales. de prescripción y guías
Farmacológicas actualizadas  Implementar y fortalecer estándar o protocolos de
para la evaluación de los el establecimiento de tratamiento.
antecedentes de registro o Comités de Farmacia y  Fortalecer la actividad de los
autorización sanitaria de los Terapéutica o Comités de centros de información de
medicamentos, como una Farmacoterapéutica, medicamentos, locales y
herramienta que permita la revitalizando su rol y nacionales, como espacios
objetividad, transparencia, funcionamiento como una de consulta técnico-
uniformidad y efectividad en los entidad técnica que científica, objetiva e
procesos. permite la selección, independiente, donde
revisión y monitoreo del puedan acudir los
uso de los medicamentos profesionales de la salud en
en los distintos niveles. búsqueda de información
 Hacer efectivo el uso y la relacionada a los
actualización permanente medicamentos, impulsando a
de listados de la vez la articulación de un
medicamentos esenciales centro subregional de
como una herramienta de información que consolide y
selección y priorización entregue soporte técnico y
adecuada a la realidad financiero a las iniciativas de
epidemiológica de cada los distintos países.
país; garantizando un
carácter obligatorio para
su uso en el sector
público.
 Desarrollar la lista
subregional de
medicamentos esenciales,
utilizando los criterios
señalados por la OMS al
respecto.
 FARMACOVIGILANCIA PRESCRIPCIÓN
• Hacer obligatoria la
prescripción utilizando la
• Inserción y priorización de Denominación Común
la farmacovigilancia en las Internacional, como apoyo a
políticas salud pública de manera la prescripción racional de
proactiva para el monitoreo del medicamentos, dentro del
uso de los medicamentos y otros marco jurídico interno de
productos farmacéuticos en la cada país.
etapa de post-autorización • Incentivar la elaboración o
sanitaria. adopción de normas para la
prescripción racional de
• Complementar la medicamentos, obedeciendo
evaluación de la situación a políticas y regulaciones
regional de las actividades de locales establecidas en esta
farmacovigilancia llevadas a área; teniéndose en cuenta
efecto por cada ARN. las listas de medicamentos
esenciales y los protocolos
• Creación e Implementación
terapéuticos diseñados de
de un Sistema de acuerdo a las realidades
Farmacovigilancia Subregional, locales. La finalidad de las
USO RACIONAL
• Implementación de la normas será su empleo como
Farmacovigilancia Activa, con la instrumentos importantes
para la orientación de la
identificación y la valoración de
prescripción y dispensación
los efectos agudos y crónicos de
por parte de los
los tratamientos farmacológicos profesionales de la salud y la
en subgrupos de pacientes racionalización de uso de los
expuestos a tratamientos productos seleccionados.
específicos. • Asegurar el diseño,
disponibilidad, adopción y
uso efectivo de guías
estándar y protocolos de
tratamiento para patologías
prevalentes.
 Buscar la estandarización
subregional de la receta,
documento de prescripción o
recetario, incluso como
fuente de datos relevantes
para alimentación de
sistemas de información
necesarios al diseño de las
 acciones en esta área; tales
como estudios de utilización
de medicamentos, de
prescripción médica e
investigación de patologías,
entre otros.

INFORMACIÓN AL PUBLICIDAD, DISPENSACIÓN

CONSUMIDOR/PACIENTE INFORMACIÓN Y
•Promover la participación
PROMOCIÓN AL
• Realización de acciones responsable del farmacéutico
PROFESIONAL
educativas, participativas y al interior del equipo de salud
continuadas, que incluyan a las • Fortalecer los en la búsqueda común del
asociaciones de pacientes, mecanismos de regulación, éxito de la terapia aplicada. En
consumidores y en general a control y vigilancia de las este contexto, el profesional
toda la sociedad civil, destinadas actividades de publicidad, farmacéutico, a través de la
especialmente a orientar información y promoción a implementación de estrategias
respecto de los riesgos de la los profesionales de la de Atención Farmacéutica,
automedicación, buscando la salud. deberá contribuir a que los
atenuación y adecuación de estas beneficios ocasionados por el
• Estimular y apoyar
prácticas y la formación de una uso del medicamento en una
decididamente el desarrollo
actitud crítica en cuanto a la persona sean preponderantes,
y acceso a la información
sobre-prescripción (prescripción evitándose al máximo los
independiente sobre
abusiva) y el consumo abusivo efectos colaterales o aquellos
medicamentos.
de medicamentos especialmente no deseados.
antibióticos. Definir pautas éticas de
•Diseminación de nuevas
publicidad de medicamentos
• Evaluación y diseño de concepciones sobre la función
de venta directa o libre
estrategias destinadas a social y sanitaria de las
dirigida a la población.
disminuir la fidelización a farmacias privadas, para que
productos específicos, basada en sean consideradas como
publicidad no verídica, extensiones de las
incompleta o engañosa o en instituciones de salud; las que
características no acreditadas con diversas acciones,
científicamente. orientadas por la autoridad
sanitaria y emprendidas por
su personal, pueden impactar
positivamente en la
prevención y tratamiento de
los problemas sanitarios de la
población.
•Crear o adoptar las Buenas
Prácticas de Farmacia,
basadas en la concepción de
las farmacias como extensión
de los servicios de salud.
•Establecer disposiciones,
administrativas o regulatorias,
para que toda dispensación
sea realizada a través o bajo
la supervisión del profesional
farmacéutico, como una forma
de asegurar el asesoramiento
técnico y el compromiso con el
logro de los objetivos
terapéuticos.
 2. ¿Qué semejanzas y/o diferencias hay entre los conceptos:
Programa educativo grupal e individual?
Técnicas grupales
Técnica de investigación en aula:
Son útiles fundamentalmente para
expresar, organizar y compartir
conocimientos y experiencias y
sentimientos, sirviendo en general como
punto de partida para trabajos
posteriores, de análisis contrastar con
otras informaciones, etc. Abordan sobre
todo los objetivos y contenidos del área
emocional de la persona aunque también
la cognitiva (conocimiento, creencias) y la
de habilidades. Entre las técnicas,
incluidas en este grupo están: tormenta
de ideas, foto palabra, cesionarios.
Técnicas expositivas:
Son útiles fundamentalmente para la
transmisión, contraste y reorganización
de conocimientos, informaciones,
modelos, teorías, o estudios. Abordan
sobre todos los conocimientos, hechos y
principios dentro del área cognitiva ,
aunque también, en parte las habilidades
cognitivas
Técnicas de análisis: se utiliza sobre
todo para analizar la realidad y sus
causas, cuestionar valores, actitudes y
sentimientos, etc. Abordan sobre todo las
habilidades cognitivas (de análisis,
síntesis, valoración de situación, etc.)
Técnicas educativas individuales
Técnicas de expresión
Son útiles fundamentalmente para
expresar, reflexionar, organizar y
compartir conocimientos,
experiencias y sentimientos,
sirviendo en general.
Técnica de análisis
Se utilizan fundamentalmente para
analizar temas desde distintas
perspectivas: factores causales,
comparación de realidades
alternativas de solución, etc.).
Abordan sobre todo habilidades
cognitivas (de análisis síntesis
valoración de situaciones etc.)
también el área afectiva
contribuyendo a trabajar actitudes
valores y sentimientos.
Técnicas de información
Son útiles fundamentalmente para
la transmisión contraste y
reorganización de conocimientos,
informaciones, modelos, teorías o
también área emocional contribuyendo a estudios.
trabajar actitudes, valores y sentimientos.

Técnicas de desarrollo de Técnica de desarrollo de

habilidades:
Son esencialmente útiles para entrenarse
en habilidades concretas (psicomotoras,
personales y sociales ) y para desarrollar
la capacidad de actuar, de comportarse
en situaciones reales
habilidades:
Serian útiles fundamentalmente
para entrenarse en habilidades
concretas y desarrollar la capacidad
de actuar, de comportarse en
situaciones reales. Trabaja
fundamentalmente en el área de las
habilidades o capacidades sobre
todo psicomotoras personales y
sociales aunque también cognitivas.

3. Explique los componentes de la Política Farmacéutica

Nacional

Selección de medicamentos esenciales

La selección de medicamentos, preferiblemente vinculada a unas
directrices clínicas nacionales, es un paso decisivo para asegurar el
acceso a los medicamentos esenciales y promover el uso racional de los
medicamentos, ya que ningún sector público ni sistema de seguro
médico puede suministrar o reembolsar el costo de todos los
medicamentos que existen en el mercado. Aspectos fundamentales de la
política en este sentido son:
• La adopción del concepto de medicamentos esenciales para identificar
prioridades de intervención del gobierno en el sector farmacéutico, y
particularmente en lo que respecta al suministro de medicamentos en el
sector público y a los planes de reembolso;
• Los procedimientos de definición y actualización de la lista o listas
nacionales de medicamentos esenciales;
• Los mecanismos de selección para medicinas tradicionales y herbarias.
Asequibilidad
Para asegurar el acceso a los medicamentos esenciales en los sectores
público y privado es un requisito previo importante que sus precios sean
asequibles. Aspectos fundamentales de la política en este sentido son:
• El compromiso del gobierno a asegurar el acceso mediante una mayor
asequibilidad;
• Para todos los medicamentos: la reducción de los impuestos, aranceles
y márgenes de distribución que afectan a los medicamentos; la política
de precios;
• Para los productos de más de una fuente: el fomento de la
competencia mediante políticas de genéricos, sustitución por genéricos y
buenas prácticas de adquisición;
• para los productos de una sola fuente: la negociación de precios, la
competencia mediante información sobre precios y sustitución
terapéutica, y medidas conformes con el Acuerdo sobre los ADPIC tales
como la licencia obligatoria, la "explotación temprana" de medicamentos
patentados para los fabricantes de genéricos y la importación paralela.

Financiación de los medicamentos

La financiación de los medicamentos es otro componente esencial de las
políticas orientadas a mejorar el acceso a los medicamentos esenciales.
Aspectos fundamentales de la política en este sentido son:
• el compromiso de adoptar medidas para mejorar la eficiencia y reducir
el despilfarro;
• el aumento de la provisión de fondos gubernamentales para atender a
enfermedades prioritarias, así como a la población pobre y
desfavorecida;
• el fomento del reembolso del gasto farmacéutico como parte de los
sistemas de seguro médico públicos y privados;
• el empleo y alcance del pago por el usuario como opción (temporal) de
financiación de los medicamentos;
• el empleo y límites de los créditos al desarrollo para la financiación
farmacéutica;
• las directrices para la donación de medicamentos.
Sistemas de suministro

El cuarto componente esencial de las estrategias encaminadas a mejorar

el acceso a los medicamentos esenciales es un sistema de suministro
fiable. Aspectos fundamentales de la política en este sentido son:
• la combinación de elementos públicos y privados en los sistemas de
suministro y distribución de medicamentos;
• el compromiso con buenas prácticas de adquisición de productos
farmacéuticos en el sector público;
• la publicación de información sobre precios de materias primas y
productos acabados;
• los sistemas de suministro de medicamentos en situaciones de
emergencia aguda;
• el control de inventarios y la prevención de robos y despilfarro;
• la eliminación de medicamentos no deseados o caducados.

Reglamentación y garantía de la calidad

El organismo de reglamentación farmacéutica es la agencia que

desarrolla y aplica la mayor parte de las leyes y reglamentos que
afectan a los productos farmacéuticos, con miras a asegurar la calidad,
inocuidad y eficacia de los medicamentos y la exactitud de la
información que se ofrece sobre los productos. Aspectos fundamentales
de la política en este sentido son:
• el compromiso del gobierno con la reglamentación farmacéutica,
incluida la necesidad de dotarla de una sólida base jurídica y recursos
humanos y financieros adecuados;
• la independencia y la transparencia del organismo de reglamentación
farmacéutica; las relaciones entre dicho organismo y el ministerio de
salud (MS);
• un enfoque gradual de la evaluación y el registro de medicamentos; la
definición de los procedimientos de registro vigentes y a medio plazo;
• El compromiso con buenas prácticas de fabricación (BPF), la inspección
y la aplicación de las leyes;
• El acceso a medios de control de los medicamentos;
• El compromiso con la reglamentación de la promoción de
medicamentos;
• La reglamentación de las medicinas tradicionales y herbarias;
• La necesidad y potencial de sistemas de vigilancia de reacciones
adversas a los medicamentos;
• El intercambio internacional de información.

Uso racional
Uso racional de los medicamentos significa que los pacientes reciban
medicinas apropiadas para sus necesidades clínicas, en dosis que
satisfagan sus necesidades individuales, durante un período de tiempo
adecuado y al costo más bajo para ellos y la comunidad. El uso
irracional de medicamentos por parte de prescriptores y consumidores
es un problema muy complejo, que exige la aplicación simultánea de
muchas intervenciones diferentes. Los esfuerzos encaminados a
promover el uso racional de los medicamentos deberían cubrir asimismo
el uso de medicinas tradicionales y herbarias. Aspectos fundamentales
de la política en este sentido son:
• el desarrollo de directrices clínicas basadas en evidencias como base
para la capacitación, la prescripción, la fiscalización del uso de
medicamentos, su suministro y el reembolso de su costo;
• El establecimiento y fomento de comités de farmacoterapéutica;
• La promoción de los conceptos de medicamentos esenciales, uso
racional de los medicamentos y prescripción de genéricos en la
formación básica y la capacitación en el servicio de los profesionales de
la salud;
• La necesidad y potencial de capacitar a los vendedores no
profesionales de medicamentos;
• La educación permanente de los prestadores de atención sanitaria y la
información independiente e imparcial sobre medicamentos;
• La educación de los consumidores y las maneras de impartirla;
• Los incentivos económicos para promover el uso racional de los
medicamentos;
• Las estrategias de reglamentación y gestión orientadas a promover el
uso racional de los medicamentos.

Investigación
La investigación operativa facilita la aplicación, la vigilancia y la
evaluación de diferentes aspectos de la política farmacéutica. Es un
instrumento esencial para evaluar el impacto de la política farmacéutica
en los sistemas asistenciales nacionales y sus prestaciones, estudiar los
aspectos económicos del suministro de medicamentos, identificar los
problemas relacionados con su prescripción y dispensación y
comprender los aspectos socioculturales del uso de medicamentos.
Aspectos fundamentales de la política en este sentido son:
• La necesidad de la investigación operativa sobre el acceso a los
medicamentos, su calidad y su uso racional;
• La necesidad y potencial de participación en la investigación clínica y
desarrollo de medicamentos.

Desarrollo de recursos humanos

El desarrollo de recursos humanos comprende las políticas y estrategias
escogidas para asegurar la disponibilidad de personal capacitado y
motivado en número suficiente para aplicar los componentes de la
política farmacéutica nacional. La falta de motivación y de conocimientos
técnicos apropiados ha sido un factor determinante de que las políticas
farmacéuticas nacionales no hayan alcanzado sus objetivos. Aspectos
fundamentales de la política en este sentido son:
• La responsabilidad del gobierno en la planificación y supervisión del
desarrollo y formación de los recursos humanos necesarios para el
sector farmacéutico;
• La definición de requisitos mínimos de educación y capacitación para
cada categoría de personal;
• La planificación profesional y la formación de equipos en los servicios
gubernamentales;
• la necesidad de asistencia exterior (nacional e internacional).

Vigilancia y evaluación

La vigilancia y la evaluación son una parte esencial de la política

farmacéutica nacional, y es imprescindible que la propia política prevea
los medios necesarios. Aspectos fundamentales de la política en este
sentido son:
• un compromiso explícito del gobierno con los principios de vigilancia y
evaluación;
• La vigilancia del sector farmacéutico mediante encuestas periódicas
basadas en indicadores;
• La evaluación externa independiente del impacto de la política
farmacéutica nacional en todos los sectores de la comunidad y de la
economía.
Bibliografía
https://es.slideshare.net/jjbg7982/educacin-grupal
Técnicas para la individualización de la enseñanza tomado de:
https://es.slideshare.net/yasminaperez1/la-enseanza-individual
Enseñanza Individualizada - Estilo Reproductivo – Individual
http://www.tafadycursos.com/load/metodologia_didactica/estilos_ensen
anza/ensenanza_individualizada/57-1-0-686
Política farmacéutica nacional
https://www.minsalud.gov.co/Documentos%20y%20Publicaciones/Pol%
C3%ADtica%20Farmac%C3%A9utica%20Nacional.pdf