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LOGRO: INDICADOR DE LOGRO:

 Adquirir los conocimientos  Maneja apropiadamente los


básicos acerca del sistema conceptos básicos del
solar. sistema solar.
 Comprender la organización del  Identificar los planetas que
sistema solar. conforman el sistema solar.
 Despertar el espiritu de  Desarrolla habilidades de
curiosidad mediante la observación y curiosidad.
observación del sistema solar.

Competencias, objetivos y contenidos


Competencias específicas del área de Conocimiento del
medio
A continuación se presentan las competencias específicas del área trabajadas a lo largo de
las diversas actividades planteadas:

Ilustración. Competencias específicas y TIC.

 Conoce los tipos de astros y cuerpos que forman el Sistema Solar (estrella, planetas,
satélites, asteroides, meteoritos, cometas, etc.).
 Identifica y describe las características de los ocho planetas principales del Sistema
Solar.
 Clasifica correctamente los diferentes planetas en interiores, exteriores y enanos.

A continuación se presentan las competencias TIC trabajadas a lo largo de las diversas


actividades planteadas:
 Comprende, extrae y cita información útil y relevante y la transforma en
conocimiento.
 Realiza presentaciones con Impress.
 Elabora documentos de textos, aplica formatos e inserta imágenes.
 Escribe correos electrónicos y adjunta documentos.
 Capturar imágenes con la aplicación GIMP.
 Crea y comparte documentos mediante Google Docs.
 Utiliza herramientas colaborativas, como el Blog.
 Crea pósteres con Glogster EDU.
 Crea ebooks con Calaméo.

Objetivos curriculares
 Identificar los astros y planetas que forman parte del Sistema Solar y conocer
algunas de sus características más relevantes.
 Conocer el orden de los planetas respecto del Sol e Identificar los satélites del
Sistema Solar.
 Conocer y distinguir entre otros cuerpos más pequeños del Sistema Solar:
asteroides, meteoritos y cometas.
 Identificar el Sistema Solar como parte de un sistema mayor, la galaxia Vía Láctea.

Objetivos TIC

Ilustración. Objetivos y Contenidos curriculares y TIC.

 Usar los servicios telemáticos adecuados para responder a las necesidades precisas.
 Buscar y seleccionar recursos disponibles en la red para incorporarlos a
producciones propias.
 Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para producir textos y
presentaciones, recopilar y transmitir información.
 Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación como elemento para
informarse, aprender y comunicarse.
 Integrar la información numérica, textual y gráfica para construir y expresar
unidades de conocimiento en forma de presentaciones y pósteres.

Contenidos curriculares
 El Sistema Solar y la galaxia Vía Láctea.
 Planetas interiores, exteriores y enanos.
 Los cuerpos menores del Sistema Solar: los asteroides, los meteoritos y los cometas.
 El Sol y su función en el Sistema Solar.
Contenidos TIC
 Uso de internet como fuente de consulta informativa, imágenes, etc.
 Uso del correo electrónico.
 Realización de operaciones básicas de procesamiento de textos, (formato, alineado,
cambio de tipografía y tamaño, impresión de documentos), elaboración de
presentaciones y edición de imágenes.
 Uso de herramientas compartidas de Google Docs.
 Creación de pósteres en Glogster EDU.
 Publicación de ebooks en Calaméo.
 Publicaciones en el Blog.