Anda di halaman 1dari 5

TUGAS POKOK DAN FUNGSI GURU

BERDASARKAN PERMENPAN RB NO. 16 TAHUN 2009 DAN PERMENDIKNAS NO 35 TAHUN 2010


DISUSUN OLEH Drs. TATANG SOMAWIJAYA
N URAIAN TUGAS
N
O UTAMA DAN KEGIATAN SUB POKOK KEGIATAN
O.
. PENUNJANG
Merencanakan dan menyusun
1.
program kegiatan pembelajaran
Melaksanakan program kegiatan
2.
MELAKSANAKAN pembelajaran
1. PROSES Mengevaluasi dan menilai hasil
3.
PEMBELAJARAN pembelajaran
4. Menganalisis hasil pembelajaran
Melaksanakan tindak lanjut hasil
5.
pembelajaran
Merencanakan dan melaksanakan
1.
pembimbingan
MELAKSANAKAN Mengevaluasi dan menilai hasil
2.
2. PROSES pwembimbingan
BIMBINGAN 3. Menganalisis hasil pembimbingan
Melaksanakan tindak lanjut hasil
4.
pembimbingan
1. Menjadi kepala sekolah
2. Menjadi wakil kepala sekolah
Menjadi ketua program keahlian/
3.
program studi atau yang sejenisnya
4. Menjadi kepala perpustakaan
5. Menjadi kepala laboraturium
6. Menjadi kepala bengkel
7. Menjadi kepala unit produksi
Menjadi pembimbing khusus pada
satuan pendidikan yang
8. menyelenggarakan pendidikan
inklusi, pendidikan terpadu atau
yang sejenisnya
Melaksanakan 9. Menjadi wali kelas
tugas lain yang 1 Menyusun kurikulum pada satuan
3.
relevan dengan 0. pendidikan
fungsi sekolah Menjadi pengawas penilaian dan
1
evaluasi terhadap proses dan hasil
1.
belajar
1 Membimbing guru pemula dalam
2. program induksi
1 Membimbing siswa dalam kegiatan
3. ekstrakurikuler
Menjadi pembimbing pada
1 penyusunan publikasi ilmiah
4. dadsshhgdrerarsarnm xn karya
inovasi
Melaksanakan pembimbingan pada
1
kelas yang menjadi tanggung
5.
jawabnya (khusus guru kelas)
1. Mengikuti diklat fungsional
MELAKSANAKA Lokakarya/ kegiatan bersama
Mengikuti kegiatan kolektif guru
4. PENGEMBAGAN (MGMP) untuk penyususnan
2. yang meni ngkatkan kompetensi/
DIRI perangkat kurikulum/
keprofesian guru
pembelajaran
1
Keikutsertaan pada kegiatan
ilmiah menjadi pemateri/
pembahas
Keikutseraan pada kegiatan
ilmiah menjadi peserta
Mengikuti kegiatan kolektif
lainnya yang sesuai dengan
tugas dan kewajiban guru

Menjadi pemrasaran/
narasumber pada seminar
atau lokakarya ilmiah
1. Presentasi pada forum ilmiah
Menjadi pemrasaran/
narasumber pada loqium atau
diskusi ilmiah
Membuat Karya Tulis
berupa laporan hasil
penelitian pada bidang
pendidikan disekolahnya,
diterbitkan / dipublikasikan
dalam bentuk buku ber ISBN
dan diedarkan secara
nasional atau telah lulus
dari penilaian BNSP
Membuat Karya Tulis
berupa laporan hasil
penelitian pada bidang
pendidikan disekolahnya,
diterbitkan / dipublikasikan
dalam majalah / jurnal
ilmiah tingkat nasional yang
terakreditasi
MELAKSANAKAN MMembuat Karya Tulis
5. berupa laporan hasil
PUBLIKASI ILMIAH
penelitian pada bidang
Melaksanakan publikasi ilmiah pendidikan disekolahnya,
2. hasailmpenelitian atau gagasan ilmu diterbitkan / dipublikasikan
pada bidang pendidikan formal dalam majalah / jurnal
ilmiah tingkat provinsi
embuat Karya Tulis berupa
laporan hasil penelitian
pada bidang pendidikan
disekolahnya, diterbitkan /
dipublikasikan dalam
majalah / jurnal ilmiah
tingkat provinsi
Membuat Karya Tulis
berupa laporan hasil
penelitian pada bidang
pendidikan disekolahnya,
diterbitkan / dipublikasikan
dalam majalah / jurnal
ilmiah tingkat kabupaten /
kota
Membuat Karya Tulis
berupa laporan hasil
penelitian pada bidang
pendidikan disekolahnya,
2
diseminarkan di sekolahnya,
disimpan diperpustakaan
Membuat Makalah berupa
tinjauan ilmiah dalam
bidang pendidikan formal
dan pembelajaran pada
satuan pendidikannya, tidak
diterbitkan, disimpan
diperpustakaan
Membuat Tulisan artikel
Ilmiah populer dibidang
pendidikan formal dan
pembelajaran pada satuan
pendidikannya dimuat di
media masa tingkat nasional
Membuat Tulisan artikel
Ilmiah populer dibidang
pendidikan formal dan
pembelajaran pada satuan
pendidikannya dimuat di
media masa tingkat provinsi
(koran daerah)
Membuat Tulisan artikel
Ilmiah dalam bidang
pendidikan formal dan
pembelajaran pada satuan
pendidikannya dimuat di
journal tingkat nasional
yang terakreditasi
Membuat Tulisan artikel
Ilmiah dalam bidang
pendidikan formal dan
pembelajaran pada satuan
pendidikannya dimuat di
journal tingkat nasional
yang tidak terakreditasi /
tingkat provinsi
Membuat Tulisan artikel
Ilmiah dalam bidang
pendidikan formal dan
pembelajaran pada satuan
pendidikannya dimuat di
journal tingkat lokal
(Kabupaten/kota/
sekolah/madrasah dst)
Membuat Buku Pelajaran
per tingkat / buku
pendidikan yang lolos
penilaian oleh BNSP
Membuat Buku Pelajaran
Melaksanakan publikasi buku teks per tingkat / buku
3. pelajaran, buku pengayaan dan pendidikan yang dicetak
pedoman guru oleh penerbit dan ber ISBN
Membuat Buku Pelajaran
per tingkat / buku
pendidikan yang dicetak
oleh penerbit tetapi belum
ber ISBN
3
Membuat modul/diklat
pembelajaran per semester
digunakan di tingkat
provinsi dengan
pengesahan dari Dinas
Pendidikan Provinsi
Membuat modul/diklat
pembelajaran per semester
digunakan di tingkat
kota/kabupaten dengan
pengesahan dari Dinas
Pendidikan kota /
kabupaten
Membuat modul/diklat
pembelajaran per semester
digunakan di tingkat sekolah
setempat
Membuat Buku dalam bidan
pendidikan dicetak oleh
penerbit dan ber ISBN
Membuat Buku dalam bidan
pendidikan dicetak oleh
penerbit dan belum ber
ISBN
kategori komplek
1. Menemukan teknologi tepat guna
kategori sederhana
Menemukan/ menciptakan karya kategori komplek
2.
seni kategori sederhana
Membuat alat pelajaran
kategori komplek
Membuat alat pelajaran
kategori sederhana
Membuat alatperaga
Membuat/modifikasi alat pelajaran/ kategori komplek
3.
peraga/ praktikum Membuat alatperaga
kategori sederhana
MELAKSANAKAN Membuat alat praktikum
6.
KARYA INOVATIF kategori komplek
Membuat alat praktikum
kategori sederhana
Mengikuti Kegiatan
Penyusunan Standar /
Pedoman / Soal dan
sejenisnya pada tingkat
Mengikuti perkembangan,
nasional
4. penyusunan standar, pedoman, soal,
Mengikuti Kegiatan
dan sejenisnya
Penyusunan Standar /
Pedoman / Soal dan
sejenisnya pada tingkat
provinsi
MELAKSANAKAN
Memeperoleh gelar/ ijazah yang
KEGIATAN YANG
7. 1. tidak sesuai dengan bidang yang
MENDUKUNG
diampunya
TUGAS GURU
membimbing siswa dalam
Melaksanakan kegiatan yang
2. praktek kerja nyata / praktek
mendukung tugas guru
industri / ekstrakurikuler dan

4
sejenisnya
sebagai ujian penilaian dan
evaluasi terhadap proses dan
hasil belajar tingkat sekolah
sebagai ujian penilaian dan
evaluasi terhadap proses dan
hasil belajar tingkat nasional
menjadi anggota organisasi
profesi sebagai pengurus
aktif
menjadi anggota organisasi
profesi sebagai anggota aktif
menjadi anggota kegiatan
kepramukaan sebagai
pengurus aktif
menjadi anggota kegiatan
kepramukaan sebagai
anggota aktif
menjadi tim penilai angka
kredit
menjadi tutor / pelatih /
instruktur
3. Perolehan penghargaan/ tanda jasa