1.

Anda adalah seorang guru yang baru bekerja selama 3 bulan dan belum memiliki pengalaman tugas
anda dalam mengajar sudah padat sekali dan pada saat yang bersmaan sekolah tempat anda bekerja
sedang mempersiapkan akreditasi. Anda diminta untuk menjadi salah satu tim penyusun borang
akreditasi, yang akan anda lakukan adalah ....
A. Memprioritaskan tugas mengajar terlebih dahulu agar peserta didik dapat menerima pelajaran
dengan baik
B. Membagi waktu untuk tetap dapat mengajar pada guru yang berpengalaman dengan
menyeesaikan tugas sebagi tim penyusun borang akreditasi
C. Memberi penugasan mandiri pada peserta didik dan memfokuskan pada penyusunan borang
akreditasi.
D. Mencoba menghindar dan memberikan alasan belum memiliki pengalaman dalam penyusunan
borang akreditasi
E. Memprioritaskan menyelesaikan borang akreditasi terlebih dahulu demi kemajuan tempat sekolah
saya mengajar

2. Seorang peserta didik memprotes nilai akhir semester yang diberikan guru karena menurutnya nilai
yang diberikan guru terlalu rendah, sementara temannya memiliki nilai yang lebih tinggi. Tanggapan
guru terhadap peserta didik tersebut adalah ....
A. menunjukan rekap data nilai peserta didik dan menjelaskan letak perbedaan nilai yang
dicapainya dengan milik temannya.
B. Menjawab protes peserta didik dengan menunjukan rekap nilai sambil menunjukan kekecewaan
terhadap protes siswa
C. menunjukan rekap data nilai sambil menyatakan nilai yang diperoleh adalah hasil usaha peserta
didik yang bersangkutan.
D. Menegaskan kepada peserta didik bahw pemberian nilai adalah prerogratif guru dan tidak
menjelaskan lebih lanjut dasar pemberian nilai.

3. Di sekolah tempat anda mengajar seringkali dijumpai peserta didik membuang sampah di sembarang
tempat, meskipun sudah ada peringatan dan larangan. Sebagai guru yang harus memberikan
keteladanan pada siswa, solusi yang anda ambil untuk mengatasi permasalahan ini saya ....
A. Aktif menggiatkan aksi untuk membuang sampah pada tempatnya secara verbal dan tertulis, serta
meminta pihak sekolahmenempatkan banyak tempat sampah.
B. Mengajak siswa membuat kerajinan tangan dari limbah sampah agar siswa tertarik berkarya dari
hasil olahan sampah
 C. Memberikan teguran secara kepada peserta didik yang membuang sampah sembarangan
D. Berdiam diri karena merasa bukan tanggungjawab saya.
E. Meminta kepada pihak sekolah untuk memberikan sanksi bagi yang membuang sampah
sembarangan.

4. Seorang peserta didik sering melakukan pelanggaran tata tertib. Pandangan guru terhadap peserta
didik tersebut adalah ....
A. Peserta didik tersebut sulit untuk berubah sekalipun dengan bimbingan dan didikan khusus karena
lingkungan keluarga dan tempat tiggal lebih dominan mempengaruhi perilakunya
B. Peserta didik tersebut memiliki masalah yang belum tertangani sehingga harus dibantu
memecahkan masalah terlebih dahuluuntuk memperbaiki perilakunya.
C. Perubahan perilaku hanya berasal dari diri peserta didik yang bersangkutan sehingga tidak ada
yang bisa dilakukan guru kecuali menegakkan aturan secara tegas
D. Peserta didik tersebut memiliki kemampuan merubah perilakunya asalkan guru selalu sabar
menasehati dia.
E. Peserta didik tersebut susah untuk dididik karena perilaku pelanggaran tersebut merupakan watak
yang dibawa sejak lahir.

5. Ketika di jalan anda menjumpai rekan sejawat menyebrang jalan dengan cara melanggar peraturan
lalulintas, maka yang anda lakukan adalah ....
A. Mendekati secara persuasif guru tersebut agar mau menaati peraturan di jalan raya.
B. Enggan menegur karena khawatir dia tersinggung
C. Mengadukan perilaku guru tersebut kepada kepala sekolah agar segera ditindak lanjuti dengan
pemberian peringatan.
D. Meminta bantuan kepada teman terdekatnya agar memberikan nasehat.
E. Menegur karena apa yang dilakukanguru tersebut dapat membahayakan dirinya sendiri
dan orang lain.

6. Apabila ada rekan sejawat yang menghadapi kesulitan, pilihan tindakan anda adalah ....
A. Menemani rekan sejawat dalam menghadapi kesulitan
B. Langsung membantu rekan sejawat yang mendapat kesulitan dalam penyelesaian tugas
C. Menyapa dan menanyakan keadaan rekan sejawat tersebut
D. Menanyakan padanya apakah membutuhkan bantuan
E. Percaya bahwa rekan sejawat tersebut dapat menghadapinya sendiri.
7. Dalam kelas Bahasa Indonesia terdapat peserta didik dari latar belakang dan status sosial ekonomi
dimulai dari miskin sampai kaya. Kebetulan di kelas tersebut, peserta didik dari kelas sosial ekonomi
menengah dan kaya memiliki prestasi yang lebih tinggi dari pada peserta didik dari kelas sosial
ekonomi bawah/miskin. Guru menanggapi pernyataan tersebut dengan ….
A. Berusaha melakukan assesmen mengenai penyebab prestasi belajar yang rendah untuk
merancang intervensi agar prestasi peserta didik dengan sosial-ekonomi bawah meningkat
B. Memberikan motivasi berupa pemberian reward agar peserta didik dengan sosial ekonomi bawah
menjadi termotivasi untuk belajar lebih giat
C. Memberikan saran kepada peserta didik sosial ekonomi bawah membentuk kelompok belajar
untuk meningkatkan prestasi belajar
D. Memberikan nasehat agar peserta didik dengan sosial ekonomi bawah agar lebih rajin belajar
sehingga prestasinya tidak kalah dengan siswa lainnya
E. Membiarkan prestasi belajar peserta didik dari sosial ekonomi bawah yang rendah karena mereka
malas belajar

8. Pada suatu hari, Anda datang terlambat ke sekolah pada jam pelajaran pertama selama 15 menit. Apa
yang Anda lakukan?
A. Meminta guru piket untuk menginstruksikan peserta didik membaca materi terlebih
dahulu dan meminta maaf pada peserta didik setelah hadir di kelas
B. Meminta maaf dan berjanji dalam diri akan berangkat lebih pagi dari rumah
C. Meminta guru piket untuk menggantikan masuk kelas karena merasa sudah terlambat datang
D. Menghubungi ketua kelas untuk belajar mandiri
E. Merasa biasa saja karena ada kalanya kemacetan tidak bisa diprediksi

9. Menurut anda, saat hari pertama masuk sekolah yang dilakukan adalah …
A. Mengenali setiap peserta didik sembari menguji seberapa tingkat kemampuan awal mereka
masing-masing
B. Peserta didik dibiarkan memilih kegiatan bebas
C. Mengenalkan tentang peraturan kelas kepada peserta didik dan menegakkannnya dengan ketat
D. Peserta didik mengenal anda lebih baik tanpa disibukkan dengan kegiatan lain
E. Langsung masuk materi dan mulai pelajaran sesuai dengan rancangan pembelajaran
10. Menurut Anda, pernyataan di bawah ini yang paling menunjukkan kondisi Anda dalam situasi yang
menekan adalah …
A. bertindak sesuai dengan situasi yang dihadapi
B. memahami perasaan orang lain
C. menerima pendapat orang lain untuk mencapai kesepakatan
D. bersedia mengungkapkan perasaan dan pikirannya secara terbuka pada orang disekitarnya
E. tetap dapat berfiikir dan berkonsentrasi dengan tenang

11. Menurut Anda, apa yang paling utama akan Anda lakukan sebelum mengajar adalah …
A. menyusun rencana pembelajaran yang relevan
B. merencanakan tugas pengajaran dan selanjutnya berlatih apa yang harus dilakukan di kelas
C. menyusun media dalam mengajar
D. mempersiapkan diri dengan membaca materi pelajaran yang akan diajarkan
E. menyediakan lembar evaluasi pembelajaran

12. Tahun ajaran baru sudah berlangsung selama 2 bulan, namun buku paket yang seharusnya dibagikan
secara kolektif pada semua peserta didik belum datang. Hal ini membuat para peserta didik merasa
kesulitan dalam belajar. Bagaimana Anda menyikapi hal tersebut?
A. melaporkan kepada kepala sekolah tentang kondisi yang ada dan meminta solusi agar proses
belajar mengajar dapat berlangsung dengan baik
B. membuat rangkuman materi pelajaran dan soal-soal latihan yang selanjutnya dibagikan pada
peserta didik agar dapat tetap belajar
C. meminta pada peserta didik untuk melakukan belajar kelompok dengan materi yang sudah pernah
diterangkan
D. meminta peserta didik untuk meminjam buku paket dari kakak kelas agar tetap dapat
belajar
E. meminta maaf pada peserta didik karena keterlambatan buku paket dan meminta untuk bersabar

13. Seorang peserta didik yang biasanya memiliki nilai diatas rata-rata di kelasnya. Pada suatu saat dya
kali berturut-turut mendapatkan nilai terendah dikelasnya. Pandangan guru terhadap peserta didik
tersebut adalah....
A. Peserta didik tersebut tidak memiliki motivasi belajar lagi karena masalah keluarga sehingga
motivasi belajarnya tidak mungkin meningkat lagi
 B. Motivasi belajar peserta didik tersebut menurun karen pengaruh teman sehingga tidak banyak
yang bisa dilakukan guru untuk membantunya
C. Motivasi belajar peserta didik tersebut menurun karena memiliki masalah psikologis yang
dimiliki. Oleh karenanya harus membantu penyelesaian masalah psikologis dan akademik
D. Motivasi belajar peserta didik tersebut menurun karena memiliki masalah psikologis khusus
sehingga bantuan psikologis saja harus diberikan
E. Motivasi belajar peserta didik menurun karena hambatan perkembangan sehingga tidak banyak
yang bisa dilakukan guru kecuali mereferal dia ke guru pembimbing

14. Tindakan mendukung persatuan dan kesatuan bangsa yang paling sesuai dengan diri Anda adalah.....
A. Melakukan kunjungan untuk mempelajari tempat-tempat bersejarah diseluruh wilayah nusantara
B. Mengajarkan kepada peserta didik permainan tradisional yang ada diseluruh wilayah nusantara
C. Mendukung pengajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
D. Aktif terlibat dalam organisasi kemasyarakatan
E. Menyanyikan lagu indonesia dengan baik

15. Seorang guru wanita di salah satu sekolah sering datang terlambat karena harus mengantar anaknya
berangkat sekolah terlebih dahulu. Hal ini membuat proses belajar mengajar menjadi terhambat.
Sebagai rekan sejawat apa yang akan anda lakukan adalah.....
A. Melaporkan kepada kepala sekolah agar guru tersebut dinasehati
B. Memberikan usulan kepada kepala sekolah agar diadakan evaluasi kedisiplinan pada jam kerja
C. Melakukan pendekatan personal kepada rekan sejawat tersebut dan memberikan alternatif
solusi agar lebih dapat mengelola waktu
D. Meminta kepada teman dekat guru tersebut untuk mengingatkan yang bersangkutan agar lebih
memperhatikan kedisiplinan
E. Diam saja karena hal ini bukan merupakan tanggung jawab saya

16. Prinsip yang paling anda utamakan sebagai warga negara yang ber Ketuhanan adalah.....
A. Kerelaan untuk menjalin peribadatan sesuai keyakinan beragama masing-masing
B. Meyakini dengan sepenuhnya ajaran agama yang dianut
C. Memiliki pengetahuan yang memadai tentang ajaran agama dan keyakinan masing-masing
D. Kesediaan berkorban untuk kebaikan sesama
E. Adanya hak yang setara dalam memperoleh kesempatan menjalankan keyakinan beragama pada
setiap warganya
17. Sebagai guru yang baru diterima bekerja disuatu sekolah, tugas-tugas yang harus anda laksanakan
adalah.....
A. Membimbing dan mengajar peserta didik
B. Mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi
peserta didik
C. Memberikan pengajaran, pengajaran, pembimbingan, pelatihan, memberikan umpan balik, dan
melakukan evaluasi terhadap peserta didik
D. Memberikan pengajaran, melakukan pelatihan, penilaian, dan membimbing peserta didik
E. Mendidik, mengajar, membimbing, dan melakukan evaluasi terhadap peserta didik

18. Anda adalah seorang guru yang bertugas disebuah sekolah swasta kecil. Suatu ketika ada undangan
penawaran untuk mengikuti pelatiham dalam rangka meningkatkan kualitas guru. Pelatihan
membutuhkan biaya pendaftaran sedangkan sekolah tidak dapat membiayainya karena keterbatasan
dana, maka anda akan menanggapi hal tersebut dengan.....
A. Mencari materi-materi peningkatan guru yang ada diinternet kemudian mempelajarinya secara
otodidak
B. Berusaha mencai bantuan dana dari luar sekolah misalnya dengan mencari sponsor atau yayasan
pendidikan yang bersedia membantu biaya mengikuti undangan pelatihan guru
C. Berinisiatif untuk melakukan penggalangan dana dengan semua guru disekolah,
selanjutnya dilakukan giliran untuk pemberangkatam guru yang akan mengikuti pelatihan
D. Mempertimbangkan untuk tidak menghadiri undangan pelatihan guru karena keterbatasan biaya
dan faktor lainnya
E. Mengeluarkan dana sendiri untuk mengikuti pelatihan agar kualitas diri menjadi lebih
berkembang

19. Apabila suasana kelas dirasakan siswa mejadi sangat membosankan, maka menurut Anda tindakan
guru yang paling sesuai adalah …
A. Fokus pada siswa yang daya tangkapnya lebih baik daripada siswa yang lamban
B. Menggunakan macam-macam metode yang relevan secara kreatif sesuai dengan sifat
materi pelajaran
C. Menimbulkan kegairahan siswa dalam belajar dengan menampilkan sikap ceria dalam mengajar
D. Berusaha menjadikan suasana kelas menyenangkan dengan menyelipkan humor yang
proporsional untuk menghidupkan proses belajar mengajar
 E. Bersemangat mencari dan menyediakan sumber belajar yang cukup dan bervariasi
20. Sebagai seorang guru, Anda memiliki cara tersendiri untuk mengajarkan patriotism pada peserta
didik. Cara yang paling sesuai dengan diri anda adalah…

A. Berdiskusi dengan peserta didik untuk mengetahui pemahamannya mengenai pejuang.

B. Mengajak peserta didik mengikuti kegiatan upacara bendera dengan khitmat.
C. Berdiskusi dengan peserta didik tentang sejarah kemerdekaan Indonesia.
D. Memberi tugas role play pada peserta didik memerankan diri sebagai seorang pejuang
kemerdekaan
E. Mendorong peserta didik untuk berprestasi di bidang kesenian, olahraga, maupun
akademis.

21. Anda mendengar kabar jika dua hari yang lalu ada sejumlah peserta didik terlibat dalam perkelahian.
Apa yang anda lakukan sebagai wali kelas setelah mendengar kabar tersebut?

A. Meminta bantuan orang tua untuk menasehati

B. Mengajak peserta ddik tersebut menemukan keputusan tinndak lanjutnya
C. Memberi kesmpatan peserta didik tersebut bicra mengungkapkan pikiran dan perasaannya.
D. Bertanya pada peserta didik yang bersangkutan tentang kebenaran kabar tersebut
E. Memberi hukuman saat itu juga

22. Seorng wali murid yang khawatir dengan pencapainn prestasi anaknya mendatangi seorang guru
dengan membawa bingkisan untuk meminta bantuan agar nilai anaknya tinggi di rapotnya sehingga
berpeluang lolos dalam seleksi perguruan tinggi. Tanggapan guru tersebut terhadap wali murid
adalah…

A. Menegaskan bahwa tidak bisa menerima permintaan wali murid karena integritasnya sebagai
guru professional dipertaruhkan
B. Merasa iba dan berempati pada perjuangan wali murid tersebut. Sehingga degan berat hati guru
menerima permintaan wali murid dengan catatan hanya sekali ini saja.
C. Merasa iba dan berempati sehingga memenuhi permintaan wali murid tersebut walau
bertentangan dengan naluri proffesionalismenya
D. Menolak dengan sangat berat hati namun tetap menunjukkan empati demi integritas
profesionalitas guru
 E. Menolak dengan santun dan tegas disertai penjelasan mengenai integritas profesionalitas
guru.

23. Ketika terdapat dua peserta didik yang berebut untuk masuk ke dalam kelompok anak pintar dalam
menyelesaikan tugas, maka respon guru adalah…

A. Melarang kedua peserta didik tersebut masuk ke dalam kelompok anak pintar supaya adil
B. Menentukan peserta didik yang masuk ke dalam kelompok anak pintar berdasarkan kreatifannya
di kelas.
C. Menyatakan bahwa masuk kelompok mana saja tidak ada bedannyya karena yang lebih penting
menyelesaikan tugas yang diberikan
D. Membagi kelompok anak pintar menjadi dua sehingga kedua peserta didik tersebut dapat
sama-sama menjadi anggota kelompok anak pintar
E. Mengajak kedua peserta didik tersebut berdiskusi dan bermusyawarah agar dapat berdamai dan
mengambil keputusan dengan tepat.

24. Salah satu teman yang beprofesi sebagai guru tidak pernah memberikan umpan balik terhadap hasil
pencapaian belajar peserta didiknya. Para peserta didiknya menyampaikan keluhan kepada anda
sebagai wali kelasnya, maka yang anda lakukan saat menjumpai situasi tersebut adalah…

A. Memilih diam melihat hal tersebut karena merasa sejalan bila mau mengingatkan
B. Mengadakan pendekatan personal kepada guru yang bersangkutan agar bersedia
memberikan evaluasi secara rutin kepada peserta didik
C. Melaporkan guru yang bersangkutan kepada kepala sekolah agar mendapatkan nasehat sehingga
diharapkan guru tersebut mau melakukan evaluasi
D. Memberikan teguran secara langsung pada guru.
E. Memberikan surat tertulis pada guru tersebut agar bersedia untuk melakukan evaluasi terhaap
peserta didik.

25. Ada lima peserta didik yag memperoleh nilai dibawah standar minimal untuk mata pelajaran yang
anda ampu. Sebagai guru yng akan anda lakukan adalah,..

A. Meminta peserta didik tersebut untuk mengikutti les tambhaan di luar sekolah agar nilainya
meningkat
 B. Memanggil orang tua peserta didik untuk lebih memotivasi anaknya agar lebih giat belajar

C. Menawarkan pada peserta didik untuk memberikan pelajaran tambahan diluar jam belajar agar
nilainya meningkat

D. Meminta pada peserta didik lain yang nilainya diatas standar minimal untuk mengajari
temannya yang memiliki nilai dibawah standar nasional

E. Meminta peserta didik dalam kelas untuk membentuk kelompok belajar agar semua dapat
mencapai nilai yang lebih baik

26. Saat pembagian raport seorang wali murid yang kaya dan pejabat meminta untuk mendapatkan
laporan hasil belajar tanpa melalui proses antri. Tanggapan anda…
A. Menaati permintaan wali murid tersebut karena merasa tidak enak dengan jabatannya
B. Menuruti permintaan wali murid tersebut karena khawatir ditegur oleh pimpian yang punya
koneksi dengan wali murid
C. Menolak dengan santun permintaan tersebut karena mempertimbangkan hak dari wali murid yang
lainnya
D. Menolak dengan ssantun permintaan tersebut karena nanti bisa di protes oleh orangtua yang
lainnya
E. Menolak dengan santun permintaan tersebut karena merasa bertanggungjawab
membagikan raport dengan ketentuan sesuai dengan antrian yang disepakati

27. Beberapa peserta didik ingin mengembangkan bakat bermain alat music tetapi di sekolah belum
memiliki fasilitas yang menunjang untuk pengembangan bakatnya, sebagai guru apa yang akan anda
lakukan adalah…
A. Mengajukan usulan ke sekolah agar dilakukan pengadaan yang berkaitan dengan alat
musik sehingga bakatnya menjadi tersalurkan
B. Mencarikan informasi tempat yang dapat digunakan untuk latihan musik para peserta didik
dengan biaya yang terjangkau
C. Mengusulkan diadakannya kegiatan ekstrakurikuler music dan mendorong peserta didik untuk
mengikuti lomba yang berkaitan dengan music
D. Meminta kepala komite sekolah agar dapat mendukung pemberian fasilitas pengadaaan alat
music yang nantinya dapat digunakan peserta didik
E. Diam saja karena hal tersebut merupakan tanggung jawab bagan kesiswaan
28. Saat ini anda baru diterima sebagai guru SMA yang lokasinya jauh terpencil dari kota. Segala sarana
dan prasarana serta akses informasinya sangat minim. Apa yang anda lakukan saat menghadapi hal
tersebut? ….
A. Saya akan tetap bertahan dan menggunakan kemampuan secara maksimal serta senantiasa
berusaha mencari cara baru agar peserta didiktetap mendapatkan pengajaran yang baik
B. Saya akan membuat proposal untuk mencari bantuan pada masyarakat sekitar terkait sumbangan
untuk pengadaan sarana dan prasarana
C. Saya akan berkoorinasi dengan dinas Pendidikan setempat agar lebih memperhatikan kondisi
sarana dan prasarana sekolah agar proses belajar mengajar di sekolah tidak terganggu
D. Saya akan menerima kondisi yang ada serta menjalankan tugas sebagai guru agar kegiatan
belajar mengajar tetap berlangsung
E. Saya akan menyampaikan usulan kepada kepala sekolah agar lebih memperhatikan peningkatan
sarana dan prasarana sekolah

29. Tindakan terbaik untuk menunjukkan keteladanan sebagai insan yang beriman dan beradab adalah ….
A. Amal sosial keagamaan di lingkungannya
B. Menjalankan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari
C. Berupaya menyediakan waktu untuk berdoa di sela kesibukan
D. Belajar tentang pengetahuan ajaran agama yang dianut masing-masing
E. Melakukan pembelaan terhadap kelompok lemah dan terpinggirkan

30. Anda seorang guru yang merangkap Pembina ekstrakulikuler dan memiliki komunikasi intensif
dengan sekelompok peserta didik yang aktif dalam kegiatan pembelajaran di kelas serta kegiatan
ekstrakulikuler. Saat memberikan nilai pelajaran pada sekelompok peserta didik tersebut, maka anda
….
A. Memberikan nilai sesuai dengan kinerja belajarnya karena keaktifan dalam
ekstrakulikuler merupakan ranah yang berbeda dalam pemberian nilai
B. Mempertimbnangkan keaktifannya dalam pembelajaran kelas dan kegiatan ekstrakulikuler untuk
merubah nilai
C. Mempertimbangkan keaktifannya dalam pembelajaran kelas dan kegiatan ekstrakulikuler untuk
menambah nilainya
D. Mempertimbangkan keaktifannya dalam pembelajaran di kelas dan kegiatan ekstrakulikuler
ketika hanya peserta didik tersebut memerlukan penambahan nilai
 E. Mempertimbangkankeaktifannya dalam kegiatan ekstrakulikuler hanya jika nilai peserta didik
tersebut rendah

31. Seorang guru menyiapkan sekelompok peserta didik untuk mengikuti lomba cerdas cermat. Aktivitas
yang dilakukan guru adalah ….
A. Melakukan koordinasi diskusi dengan peserta didik untuk membagi materi yang harus
dipelajari agar penguasaan materi kelompok lebih baik sambil memmotivasi mereka
B. Mengontrol detail persiapan materi yang harus dipelajari peserta didik agar tidak terdapat
kekurangan dalam persiapan lomba
C. Meyakinkan kepada peserta didik bahwa lomba ini penting sehingga mereka termotivasi
melakukan yang tebaik
D. Menerapkan prinsip ganjaran dan hukuman agarpeseerta didik bersemangat sambal memantau
kesungguhan peserta didik mempersiapkan diri menghadapi lomba
E. Mengajak peserta didik membuat kontrak kerja mengenai peran setiap peserta didik agar
bertanggungjawab secara bersungguh-sungguh dalam mempersiapkan lomba

32. Seorang guru yang pembina marching band melakukan seleksi mayoret. Di masa seleksi itu, guru
mendapatkan pesan dari salah satu wali murid kaya bahwa jika putrinya dipilih menjadi mayoret
maka sang wali murid akan mensponsori kegiatan marching band saat mengikuti kejuaraan.
Tanggapan guru….
A. Menuruti permintaan wali murid tersebut mengingat sumber pendanaan marching band yang
terbatas.
B. Menolak dengan santun permintaan wali murid tersebut karena semua peserta didik
memiliki hak yang sama untuk menjadi mayoret.
C. Menuruti permintaan wali murid tersebut agar mendapatkan dana untuk membantu kegiatan
marching band
D. Menolak dengan santun permintaan wali murid tersebut untuk mencegah protes dari peserta
didik dan wali murid yang lain.
E. Menolak dengan santun permintaan wali murid tersebut karena sebagai pembina harus memilih
mayoret terbaik untuk mendukung prestasi dalam perlombaan.

33. Sekolah X memiliki masalah dengan kedisiplinan peserta didiknya. Pihak sekolah meminta anda
sebagai guru baru yang bekerja di sekolah tersebut untuk melakukan pembinaan secara rutin terhadap
 peserta didik yang sering melakukan pelanggaran. Pembinaan rutin tersebut dilakukan di luar jam
kerja akan tetapi tidak dianggap lembut oleh sekolah, maka yang anda lakukan dalam menghadapi hal
tersebut adalah….
A. Tetap melaksanakan tugas dari sekolah dengan sepenuh hati meskipun saya masih baru
menjadi guru.
B. Mencoba menghindar menerima tugas tersebut karena merasa belum memiliki pengalaman.
C. Meminta bantuan orang lain untuk melakukan pembinaan agar tugas saya menjadi lebih ringan.
D. Meminta peserta didik untuk membuat surat pernyataan agar tidak melanggar kedisiplinan.
E. Memberikan hukuman pada peserta didik tersebut agar tidak mengulangi perbuatan yang
melanggar kedisiplinan.

34. Bentuk dukungan anda dalam memberikan pembelajaran karakter yang berketuhanan pada peserta
didik adalah dengan….
A. Mengarahkan siswa untuk menghindari perdebatan atas nana agama dan fanatisme golongan.
B. Mengajak siswa mengembangkan pemahaman atas toleransi antar pemeluk agama.
C. Mendorong siswa untuk melaporkan tindakan menyontek atau tidak jujur dalam kehidupan
akademis di sekolah.
D. Memberikan kebebasan peserta didik untuk menjalankan ibadah sesuai dengan keyakinan
masing-masing.
E. Memaparkan contoh tindakan moral yang baik dan buruk, sesuai etika dan yang tidak sesuai
etika.

35. Seorang guru memahami peserta didik yang merupakan anak dari kepala sekolah. Peserta didik
tersebut memiliki nilai yang rendah. Tanggapan guru dalam memberi nilai kepada peserta didik
tersebut adalah….
A. Mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah sebagai orang tua sehingga memberikan
tambahan nilai agar setara nilai teman-teman sekelasnya.
B. Mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah sebagai orang tua sehingga memberikan
tambahan nilai agar memiliki nilai yang lebih tinggi dibandingkan dengan teman-teman
sekelasnya.
C. Mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah sebagai orang tua sehingga memberikan
tambahan nilai hanya jika diperlukan saja.
 D. Mengabaikan rasa segan pada kepala sekolah sebagai orang tua dengan memberikan nilai
sesuai dengan pencapaian siswa tersebut.
E. Mempertimbangkan jasa orang tua sebagai kepala sekolah sehingga melakukan penambahan nilai
dengan melakukan remidi khusus.

36. Dari informasi yang diterima guru, hasil karya salah satu kelompok belajar hanya dikerjakan seorang
peserta didik saja sementara peserta didik lain hanya titip nama. Reaksi guru terhadap kelompok
tersebut adalah….
A. Mengajak dialog seluruh anggota kelompok agar saling memahami dan peduli untuk
melakukan kerjasama kelompok dalam menyelesaikan tugas.
B. Menghukum peserta didik yang tidak bekerja dengan memberi tugas tambahan agar belajar
sehinggamemiliki penguasaan yang memadai.
C. Berpura-pura tidak tahu dengan pertimbangan mencegah peserta didik yang bekerja akan menjadi
korban bully oleh teman sekelompoknya.
D. Melakukan evaluasi terhadap cara kerja kelompok dan meminta konselor untuk mengajarkan cara
kerja kelompok yang efektif.
E. Menegur peserta didik yang tidak bekerja kemudian menyuruh menemui petugas tata tertib dan
konselor untuk mendapatkan pembinaan.

37. Jika pada suatu waktu anda mendapatkan uang tambahan, maka uang tersebut akan anda gunakan
untuk….
A. Modal usaha
B. Membayar biaya pelatihan pengembangan profesi guru.
C. Memperbaiki rumah.
D. Berbelanja keperluan rumah tangga.
E. Membeli buku pedagogik.

38. Sebagai seorang guru. Anda memiliki cara tersendiri untuk mengajarkan patriotisme pada peserta
didik. Cara yang paling sesuai dengan diri anda adalah…
A. Berdiskusi dengan peserta didik untuk mengetahui pemahamannya mengenai pejuang.

B. Mengajak peserta didik mengikuti kegiatan upacara bendera dengan khitmat.

C. Berdiskusi dengan peserta didik tentang sejarah kemerdekaan indonesia

 D. Memberi tugas role play pada peserta didik memerankan diri sebagai pejuang kemerdekaan

E. Mendorong peserta didik untuk berprestasi di bidang kesenian, olahraga maupun

akademis.

39. Tindakan taat hokum yang sesuai dengan diri anda adalah....
A. Membayar pajak
B. Sikap menghindari korupsi di tempat kerja
C. Selalu memelihara ketertiban dan keamanan lingkungan
D. Menghindarkan dari sanksi hokum yang tidak menyenangkan
E. Mengurangi rasa bersalah dengan patuh kepada hukum.

40. Sekelompok peserta didik mendapatkan nilai diatas ketuntasan minimal dari suatu mata pelajaran.
Pernyataan yang patut digunakan guru untuk memberikan balikan kepada peserta didik tersebut…
A. “kalian sesungguhnya memiliki kemampuan baik, belajarlah lebih baik lagi ya, agar dapat
melebihi kemampuan temanmu “

B. “jangan cepat bangga dengan prestasimu, belajar lebih giat lagi ya!”

C. “bagus! Saya menghargai dengan prestasimu saat ini . belajar lebih lebih rajin ya agar
semakin sukses”

D. “prestasi di ulangan ini belum ada apa-apanyanya. Oleh karena itu kamu harus lebih giat belajar
lagi”

E. “saya yakin kalian bisa mendapatkan prestasi lebih baik lagi. Belajar yang lebih rajin lagi ya!”