Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación complementaria
Formación
Nombre del Salud Ocupacional ( Seguridad y Salud en el
curso Trabajo)
Código del curso 102505
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 4 de Julio de 2019 17 de Julio de 2019
Competencia a desarrollar:

El estudiante apropia el Sistema General de Seguridad y Salud en el

Trabajo (SG-SST) para implementarlo en las empresas de acuerdo a la
Normatividad Colombiana.

El estudiante Identifica los fundamentos de la administración de la

seguridad y salud en el trabajo (SG-SST) para generar controles y
seguimiento a los riesgos en las empresas mediante la Normatividad
Vigente.
Temáticas a desarrollar:

Unidad 1 Fundamentos de la Seguridad y Salud en el trabajo.

Unidad 2 Administración de la Seguridad y Salud en el Trabajo.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar

Post-tarea: Evaluación Final POA- Analizar caso de estudio y proponer

acciones de mejora.

Actividades a desarrollar

Actividad Colaborativa:

a) a) El grupo colaborativo definirá los roles para esta tarea y los

publicará en el foro.

b) El Grupo colaborativo encontrará el Caso de estudio- El Taller, en el

entorno colaborativo y deberán trabajar el anexo 5- Diagnostico del
caso de estudio que permita presentar sugerencias de solución a la
problemática inicial, justificando el por qué son las más pertinentes
y/o las mejores opciones para las partes interesadas (empleado –
empresa) y que cumplen a cabalidad con los factores y peligros que
se identificaron para la solución de dicha situación.

c) Como grupo deberán elaborar una presentación en Power Point,

donde se le explique y sustente la necesidad de actuar frente a la
problemática encontrada

El estudiante utilizara los siguientes entornos

Entorno de información inicial, foro general del curso

Entornos
para sus inquietudes y soporte
para su
desarrollo
Entorno Conocimiento donde identificara el syllabus y
fuentes documentales y glosario del curso.
 Entorno aprendizaje colaborativo en el foro el
estudiante diligenciara el anexo 5 y retroalimentara a
sus compañeros

Entorno de seguimiento y evaluación donde subirá

el documento a entregar

Colaborativos:

Como grupo deberán elaborar una presentación en Power

Point, donde se le explique y sustente la necesidad de
actuar frente a la problemática encontrada.

Producto a entregar

El estudiante deberá entregar en Carpeta Zip los

siguientes archivos:
Productos
a entregar
1. Power point
por el
2. Resultados del diagnóstico y propuesta de mejora
estudiante
(consolidado) Anexo 5

Referencias (norma APA versión 3 en español, traducción

de la versión 6 en inglés).
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de Ingresar por lo menos dos veces por semana, para
actividades colocar aportes y hacer la evaluación de los aportes
para el de sus compañeros.
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Líder: Es el encargado de coordinar y organizar los
esfuerzos del equipo así como la comunicación. Busca
desarrollar un buen proceso de trabajo.
Utilero: Es quien cuestiona críticamente el trabajo
del equipo, con el propósito de asegurar que toda la
información que se genere, sea pertinente al caso y
Roles a evitar que se desvíen los esfuerzos.
desarrollar Tracker: Es el encargado de mantener la atención del
por el equipo en la solución del problema. Debe hacer que el
estudiante equipo evite la pérdida de tiempo y la divagación de
dentro del ideas.
grupo Relator: Es el responsable de organizar la
colaborativo información y documentación generada por el equipo
y mantenerla al día para el momento en que se
necesite.
Vigía del tiempo: Es la persona responsable de
tomar nota de las actividades de cada uno de los
miembros del equipo y de estar atento de los tiempos
de apertura y cierre de las actividades.
Roles y
responsabili
dades para
la Cada participante elaborará en los foros los
producción respectivos aportes para consolidación del trabajo
de final
entregables
por los
estudiantes
 Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
Uso de científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
referencias relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de
reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera sea
su naturaleza, la calificación que se impondrá será de
cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
 3. Formato de Rubrica de evaluación x

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☒
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja

Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa

Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
apropia el
El estudiante
Sistema General
apropia el Sistema
de Seguridad y
General de El grupo de
Salud en el
Seguridad y Salud trabajo
Trabajo (SG-
Propone en el Trabajo (SG- colaborativo no
SST) y propone
acciones de SST) y propone presenta ninguno
todas las 60 Puntos
mejora para el algunas soluciones de los productos
soluciones para
caso planteado para resolver el esperados
resolver el
problema planteado
problema
en el caso
planteado en el
caso
(Hasta 60 (Hasta 30 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante
Identifica los
Identifica los
fundamentos de
fundamentos de la El grupo de
la administración
Diagnostico administración de trabajo
de la seguridad y
seguridad y la seguridad y salud colaborativo no
salud en el 65 Puntos
salud en el en el trabajo (SG- presenta ninguno
trabajo (SG-SST)
trabajo SST), identificando de los productos
identificando
algunas acciones de esperados
todas las
mejora para el caso
acciones de
propuesto.
mejora que se
deben plantear
en el caso

(Hasta 65 (Hasta 30 (Hasta 0

puntos) puntos) puntos)
Calificación final 125