Plan de intervencion

Se llevó a cabo una intervención cognitivo-conductual, en la que se trabajó con el

niño y también con los padres. El tratamiento se llevó a cabo en un total de 10 sesiones, con

una duración de 50 minutos aproximadamente. Los objetivos planteados durante las

sesiones fueron los siguientes:

1) proporcionar información sobre el origen, desarrollo y mantenimiento del

problema

2) aprender orientaciones y pautas educativas;

3) establecer hábitos de organización y planificación;

4) establecer rutinas y normas de conducta concretas y físicas en casa

5) potenciar autonomía y

6) establecer estrategias en resolución de problemas y en toma de decisiones.

Objetivo principal

Implementar técnicas que permitan regular la parte emocional del menor, así como

también estrategias que mejoren los problemas de aprendizaje dentro del aula y su entorno

familiar.

Plan de intervención
Secciones Técnicas – instrumentos
40
minutos
1 Psicoeducación
Primera Aplicación de
instrumento Conners para
evaluar las conductas de los
padres
Dirigido Objetivo Observación
Padres expuso a los padres Es bueno tener en
información sobre el cuenta que los
problema y el problemas de
tratamiento que se lectura pueden
iba a llevar a cabo estar afectando
test de Connors a los todo el resto de
padres para evaluar aprendizaje, por lo
conductas. Se les tanto realizaría
proporciona una remisión a
serie de pautas y de profesional
recomendaciones fonoaudiología y a
que deberán seguir terapia ocupacional
en casa. Se les como parte de
explica la tratamiento
importancia de completo para un
estableces límites y mejor manejo de
normas y de seguir dislexia e
unos hábitos y hiperactividad
rutinas adecuados a
cada familia, de
cómo deben reforzar
de forma positiva las
conductas
adecuadas del niño y
castigar de forma
coherente aquellas
conductas no
adecuadas.

2 Técnica Entrenamiento planificación y

Al inicio en reversión de hábitos organización escolar
de cada
sección fomentar conductas
se hará Se trabaja con el niño el apropiadas
una establecimiento de un
retroalim horario que indicaba el
entación tiempo que debía emplear
de las en trabajar en cada
actividad asignatura y las tareas que
es tenía que realizar cada día.

Se trabajará sobre los

hábitos para el
 aprendizaje como el
manejo de agenda
Técnicas de estudio

Al planear el sitio, y
la metodología para
estudiar motiva al
niño a estudiar
3y4 Disminuir la Se trabajará en 2
Técnica mindfulness ansiedad y secciones ya que el
proporcionar la conducta más
autocontrol sobresaliente es la
agresividad
5y6 técnicas de modificación de Niño Establecen las
conductas padres y abuela conductas a reforzar
y se realiza un
Establecimiento de normas y acuerdo en los
rutinas: Se trabaja con el posibles
niño y con los padres reforzadores, con el
mediante fin de poder ponerla
Economía de fichas en funcionamiento
en el cuadro de
economía de fichas
7y8 Técnica Entrenamiento en
auto instrucciones:
Se trata de una técnica modificar el diálogo
cognitiva de cambio de interno del niño para
comportamiento facilitar el
realiza una tarea delante del afrontamiento de
niño y a la ve diciendo los una determinada
pasos en voz alta, las dudas, tarea, situación o
las posibilidades, las acontecimiento
estrategias
luego el niño/a quien realiza
la tarea y el adulto vuelve a
dar las auto instrucciones en
voz alta.
9 Técnica de mindfulness Disminuir la Se realizaran en 2
ansiedad y secciones para
proporcionar disminuir la
autocontrol ansiedad y la
agresividad
10 Aplicación del instrumento análisis comparativo Se reúne todos los
test de Connors por 2 vez del progreso instrumentos
A niño y padres evaluados y se
realiza análisis
 Técnica de observación observar las
conductas si estas
han desaparecido
11 Enviar informe de Mantener conductas
recomendaciones a seguir a que se han logrado
los padres y docentes para modificar

Plan de intervención

Sección Técnicas instrumentos Dirigido objetivo observación

40 minutos
1 Psicoeducación Padres
Primera Aplicación de
instrumento Conners para
evaluar las conductas de
los padres
Exponer a los padres Se aplicara el
información sobre el instrumento de
problema y el Conners al final
tratamiento que se va a para evaluar el
llevar a cabo test de progreso de la
Connors a los padres intervención.
para evaluar conductas.
Se les proporciona una
serie de pautas y de
recomendaciones que
deberán seguir en casa.
Se les explica la
importancia de
estableces límites y
normas y de seguir unos
hábitos y rutinas
adecuados a cada
familia, de cómo deben
reforzar de forma

2 Técnica Entrenamiento
Al inicio de en reversión de hábitos
cada
sección se
hará una Se trabaja con el niño el
retroaliment establecimiento de un
ación de las horario que indica el
actividades tiempo que debe emplear
en trabajar en cada
asignatura y las tareas
que tenga que realizar
cada día.
Se trabaja sobre los
hábitos para el
aprendizaje como el
manejo de agenda
Técnicas de estudio
3y4 Técnica mindfulness
5y6 técnicas de modificación
de conductas
Establecimiento de normas
y rutinas: Se trabaja con el
niño y con los padres
mediante
Economía de fichas
7y8 Técnica Entrenamiento en
auto instrucciones:
positiva las conductas
adecuadas del niño y
castigar de forma
coherente aquellas
conductas no
adecuadas.
planificación y
organización escolar
fomentar conductas
apropiadas
Disminuir la ansiedad y Se realizaran en 2
proporcionar secciones para
autocontrol disminuir la
ansiedad y la
agresividad
Niño Establecen las
padres y conductas a reforzar y
abuela se realiza un acuerdo en
los posibles
reforzadores, con el fin
de poder ponerla en
funcionamiento en el
cuadro de economía de
fichas
modificar el diálogo
interno del niño para
facilitar el
afrontamiento de una
 Se trata de una técnica determinada tarea,
cognitiva de cambio de situación o
comportamiento acontecimiento
realiza una tarea delante
del niño y a la ve diciendo
los pasos en voz alta, las
dudas, las posibilidades,
las estrategias
luego el niño/a quien
realiza la tarea y el adulto
vuelve a dar las auto
instrucciones en voz alta.

8y9 Técnica de mindfulness Disminuir la ansiedad y Se realizaran en

proporcionar 2 secciones para
autocontrol disminuir la
ansiedad y la
agresividad

10 Aplicación del análisis comparativo Se reúne todos

instrumento test de del progreso los instrumentos
Connors por 2 vez se evaluados y se
aplica al niño y padres observar las conductas realiza análisis
si estas han
desaparecido
11 Enviar informe de Mantener conductas
recomendaciones a seguir que se han logrado
a los padres y docentes modificar