Como afecta el déficit de atención en la memoria de los estudiantes que cursan noveno

grado de la institución Alfonso López

Justificación

Debido a que son escasas las propuestas de investigación local, encaminadas a una
focalización atencional, “Se trata de una especie de extracción de los elementos, que en un
momento dado tomamos en cuenta como más relevantes en una situación específica”
(Brickfield, 2015), y lo que esta aporta al incremento en la memoria “Cuando hablamos de
la memoria nos referimos a la capacidad de ingresar, registrar, almacenar y de recuperar
información del cerebro, básico en el aprendizaje y en el pensamiento” (Brickfield, 2015);
es por ello que un déficit atencional ocasionaría un decremento en la memoria por la
distracción y la poca evocación que se propende a causa del déficit atencional, autor que
diga que realmente el deficit atencional produce un decremento en la memoria.

Por tanto, esto a sido una necesidad sumamente amplia que se debe abordar
inmediatamente para que no suponga consecuencias mas adelante, siendo esta propuesta un
gran aporte para generar posteriores alternativas de solución, que supongan un mayor
aprendizaje para los estudiantes.

Objetivo general

 Determinar cómo influye el déficit de atención en la memoria

Objetivo especifico

 Conocer cómo afecta el déficit de atención en la memoria

 Identificar los estímulos que afectan la atención
 Establecer estrategias necesarias para mejorar el proceso de atención y memoria

Metodología

La investigación se realizará bajo un enfoque de tipo cualitativo, designando

comúnmente como la investigación produce y analiza los datos descriptivos, como las
palabras escritas o dichas y el comportamiento observable de las personas (bogdan, 1991).
 El presente proyecto se implementará con una muestra de estudiantes del noveno grado
en la institución Alfonso López de la ciudad de Valledupar.

Cronograma

El paso a paso de cómo se desarrollará este proyecto sería:

1. Ya identificada la problemática se procederá a desarrollar las siguientes

actividades:
 Charlas de sensibilización donde se dará a conocer a los estudiantes que
es el déficit de atención y como afecta este en su desempeño académico.
 Capacitaciones a docentes, administrativos y estudiantes.
 Talleres lúdicos en los cuales se darán unos tips que lleven
implementado la motivación para disminuir el déficit de atención y
promover el desempeño académico.
 Dinámicas teatrales que representen la problemática dejando enseñanzas
para sus posibles soluciones.