Anda di halaman 1dari 10

FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN

fisika-pak-ipung.blogspot.com
Mata Pelajaran : PKWU (Kerajinan)
Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Ganjil
Kompetensi Inti :

KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.

KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.1 Memahami karakteristik · Memahami jenis karakteristik atau dimensi
kewirausahaan (misalnya kewirausahaan (kualitas dasar dan kualitas 75 70 85 77
berorientasi ke masa depan dan instrumental kewirausahaan)
berani mengambil risiko) dalam
· Memahami dasar-dasar pengembangan
menjalankan kegiatan usaha 0
kewirausahaan
· Memahami ciri-ciri seorang wirausahawan 0
· Mengidentifikasi faktor-faktor keberhasilan 0
dan kegagalan wirausahawan
4.1 Mengidentifikasi karakteristik · Mengumpulkan data/informasi tentang
wirausahawan berdasarkan pengertian kewirausahaan, macam- macam
keberhasilan dan kegagalan usaha kualitas dasar dan kualitas insrumental 0
wirausaha yang berhasil dan gagal
· Menganalisis dan menyimpulkan
informasi/data serta membuat hubungan antara
pengetahuan kewiraushaan dan 0
praktik/pengalaman wirausahawan
· Menyajikan hasil analisis dan simpulan
dalam berbagai bentuk media (lisan dan tulisan) 0

3.2 Memahami perencanaan usaha · Mengidentifikasi berbagai ide dan peluang


kerajinan dengan inspirasi budaya usaha yang ada di sekitar berdasarkan inspirasi 0
lokal non benda (misalnya cerita budaya lokal non benda
rakyat, mitos, simbol, tarian,
· Menganalisis peluang usaha yang ada
pantun dan upacara adat) yang
disekitar berdasarkan inspirasi budaya lokal non 0
meliputi ide dan peluang usaha,
benda
sumber daya, administrasi dan
pemasaran · Mengidentifikasi berbagai sumber daya yang
di butuhkan untuk membuat usaha kerajinan
berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda 0

· Memahami administrasi dan pemasaran


usaha kerajinan berdasarkan inspirasi budaya 0
lokal non benda
· Memahami komponen perencanaan usaha 0
berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda
· Memahami langkah-langkah penyusunan
perencanaan usaha berdasarkan inspirasi budaya 0
lokal non benda
4.2 Menyusun perencanaan usaha · Mengumpulkan data/informasi tentang ide
kerajinan dengan inspirasi budaya dan peluang usaha, analisa peluang usaha,
lokal non benda (misalnya cerita sumber daya yang di butuhkan serta administrasi 0
rakyat, mitos, simbol, tarian, dan pemasaran
pantun dan upacara adat ) yang
meliputi ide dan peluang usaha, · Membuat perencanaan usaha kerajinan 0
sumber daya, administrasi dan · Mengolah informasi dan data yang
pemasaran diperoleh, membuat hubungan antara
pengetahuan dan praktik dalam bentuk 0
perencanaan usaha dan menyimpulkan
· Menyajkan hasil analisis dan simpulan
tentang perencanaan usaha yang dibuat dalam 0
bentuk lisan dan tulisan
3.3 Menganalisis sistem produksi · Mengidentifikasi berbagai jenis dan
kerajinan dengan inspirasi budaya karakteristik bahan dan alat kerajinan terkait 0
lokal non benda dan material budaya lokal non benda
daerah sekitar berdasarkan daya
· Mengidentifikasi macam-macam kerajinan
dukung yang dimiliki oleh daerah 0
berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda
setempat
3.3 Menganalisis sistem produksi
kerajinan dengan inspirasi budaya
lokal non benda dan material
daerah sekitar berdasarkan daya
dukung yang dimiliki oleh daerah
setempat
· Menganalisis teknik produksi kerajinan 0
berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda
· Menganalisis tahapan proses produksi
kerajinan berdasarkan inspirasi budaya lokal non 0
benda
· Mengidentifikasi jenis dan kegunaan bahan
kemas kerajianan berdasarkan inspirasi budaya 0
lokal non benda
· Memahami teknik penyajian dan
pengemasan hasil produksi kerajinan 0
berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda
4.3 Memproduksi kerajinan · Membuat kerajinan dengan inspirasi budaya
dengan inspirasi budaya lokal non lokal non benda dan material dari daerah sekitar
benda dan material dari daerah berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh 0
sekitar berdasarkan daya dukung daerah setempat
yang dimiliki oleh daerah setempat
· Mengolah atau menganalisis informasi yang
telah dikumpulkan dari kegiatan mengamati
dan eksperimen produksi kerajinan serta 0
membuat hubungan keduanya dan
menyimpulkan
· Menyajkan hasil analisis dan simpulan dalam
berbagai bentuk media (lisan dan tulisan) 0

3.4 Memahami perhitungan biaya · Memahami pengertian biaya 0


produksi (Harga Pokok Produksi) · Memahami pengertian biaya produksi 0
produk kerajinan dengan inspirasi
budaya non benda · Memahami cara penentuan harga pokok 0
produksi dan harga jual
· Memahami cara perhitungan laba-rugi 0
4.4 Menghitung biaya produksi · Menghitung Harga Pokok Produksi sesuai
(Harga Pokok Produksi) kerajinan kasus yang diberikan guru dan mengevaluasi 0
dengan inspirasi budaya non benda hasil perhitungan
· Mengolah dan menganalisis data yang
terkumpul dari hasil diskusi dan latihan serta 0
membuat kesimpulan
· Menyajikan hasil analisis dan simpulan
tentang hasil diskusi dan latihan serta membuat 0
kesimpulan
3.5 Memahami pemasaran produk · Mengidentifikasi konsumen dan pesaing
kerajinan dengan inspirasi budaya usaha yang terinspirasi dari budaya non benda 0
non benda secara langsung
· Memahami strategi pemasaran hasil produksi
usaha yang terinspirasi dari budaya non benda 0

· Menyusun rencana pemasaran hasil produksi


usaha yang terinspirasi dari budaya non benda 0

· Mengdidentifikasi berbagai media


pemasaran hasil produksi usaha yang terinspirasi 0
dari budaya non benda
4.5 Memasarkan produk kerajinan · Memasarkan produk kerajinan melalui 0
dengan inspirasi budaya non benda berbagai strategi pemasaran
secara langsung · Menganalisis dan menyimpulkan 0
informasi/data serta menghubungkannya
· Menyajikan hasil analisis dan simpulan
tentang pemasaran produk dalam berbagai 0
bentuk media (lisan/tulisan)
3.6 Menganalisis proses evaluasi · Memahami komponen evaluasi hasil usaha 0
hasil kegiatan usaha kerajinan · Menjelaskan permasalahan usaha dan
dengan inspirasi budaya non benda 0
solusinya
· Memahami langkah pengembangan usaha 0
kerajinan dengan inspirasi budaya non benda
4.6 Mengevaluasi hasil kegiatan · Mengevaluasi hasil usaha yang telah
usaha kerajinan dengan inspirasi 0
dilakukan
budaya non benda · Menganalisis dan menyimpulkan
informasi/data serta menghubungkan teori dan 0
praktik evaluasi yang dilakukan
· Menyajikan hasil analisis dan simpulan
tentang laporan hasil evaluasi dalam berbagai 0
bentuk media (lisan/tulisan).
Total Indikator 46 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 77
Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 2

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai
KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah 2

…………..................……., ... Juli 20...


Mengetahui :
Kepala Sekolah ... Guru Mata Pelajaran,

……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.
FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN
fisika-pak-ipung.blogspot.com
Mata Pelajaran : PKWU (Kerajinan)
Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Genap
Kompetensi Inti :
KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.

KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.7 Memahami perencanaan · Mengidentifikasi berbagai ide dan peluang
usaha kerajinan dengan inspirasi usaha dengan inspirasi artefak/objek budaya 75 70 85 77
artefak/objek budaya lokal lokal
(misalnya pakaian daerah,
· Menganalisis berbagai peluang usaha
wadah tradisional, dan senjata 0
dengan inspirasi artefak/objek budaya lokal
tradisional) yang meliputi ide
dan peluang usaha, sumber daya, · Mengidentifikasi berbagai sumber daya
administrasi, dan pemasaran yang di butuhkan dalam rangka usaha
kerajinan dengan inspirasi artefak/objek 0
budaya lokal
· Memahami administrasi dan pemasaran
usaha kerajinan dengan inspirasi artefak/objek 0
budaya lokal
· Mengidentifikasi komponen perencanaan
berdasarkan inspirasi artefak/ objek budaya 0
lokal
· Memahami langkah-langkah penyusunan
perencanaan usaha berdasarkan inspirasi
artefak/ objek budaya lokal 0

4.7 Menyusun perencanaan · Membuat perencanaan usaha kerajinan 0


usaha kerajinan dengan inspirasi · Mengolah informasi dan data yang
artefak/objek budaya lokal diperoleh, membuat hubungan antara
(misalnya pakaian daerah, pengetahuan dan praktik dalam bentuk 0
wadah tradisional, dan senjata perencanaan usaha dan menyimpulkan
tradisional) yang meliputi ide
dan peluang usaha, sumber daya, · Menyajkan hasil analisis dan simpulan
administrasi, dan pemasaran tentang perencanaan usaha yang dibuat dalam 0
bentuk lisan dan tulisan
3.8 Menganalisis sistem · Mengidentifikasi berbagai jenis dan
produksi berdasarkan daya karakteristik bahan dan alat kerajinan
dukung yang dimiliki oleh berdasarkan inspirasi artefak/ objek budaya 0
daerah setempat untuk kerajinan lokal
dengan inspirasi artefak/objek
budaya lokal dan material dari · Mengidentifikasi macam-macam
daerah sekitar kerajinan berdasarkan inspirasi artefak/ objek 0
budaya lokal
· Menganalisis teknik produksi kerajinan
berdasarkan inspirasi artefak/ objek budaya 0
lokal
· Memahami tahapan proses produksi
kerajinan berdasarkan inspirasi artefak/ objek 0
budaya lokal
· Mengidentifikasi jenis dan kegunaan
bahan kemas berdasarkan inspirasi artefak/ 0
objek budaya lokal
· Memahami teknik penyajian dan
pengemasan berdasarkan inspirasi artefak/ 0
objek budaya lokal
4.8 Memproduksi kerajinan · Membuat kerajinan berdasarkan inspirasi 0
dengan inspirasi artefak/objek artefak/ objek budaya lokal
budaya lokal dan material dari · Mengolah atau menganalisis informasi
daerah sekitar berdasarkan daya yang telah dikumpulkan dari kegiatan
dukung yang dimiliki oleh mengamati dan eksperimen produksi
daerah setempat 0
kerajinan serta membuat hubungan keduanya
dan menyimpulkan
daerah sekitar berdasarkan daya
dukung yang dimiliki oleh
daerah setempat

· Menyajkan hasil analisis dan simpulan


dalam berbagai bentuk media (lisan dan 0
tulisan)
3.9 Memahami perhitungan · Menganalisis komponen biaya produksi
biaya produksi (Harga Pokok usaha kerajinan dengan inspirasi artefak/objek 0
Produksi) produk kerajinan budaya lokal
dengan inspirasi artefak/objek
· Memahami cara penentuan harga jual hasil
budaya lokal
produksi yang terinspirasi dari artefak/objek 0
budaya lokal
· Memahami cara perhitungan laba- rugi
usaha yang terinspirasi dari artefak/objek 0
budaya lokal
4.9 Menghitung biaya produksi · Menghitung Harga Pokok Produksi sesuai
(Harga Pokok Produksi) kasus yang diberikan guru dan mengevaluasi 0
kerajinan dengan inspirasi hasil perhitungan
artefak/objek budaya lokal
· Mengolah dan menganalisis data yang
terkumpul dari hasil diskusi dan latihan serta 0
membuat kesimpulan
· Menyajikan hasil analisis dan simpulan
tentang hasil diskusi dan latihan serta 0
membuat kesimpulan
3.10 Memahami strategi · Mengidentifikasi konsumen dan pesaing
pemasaran produk kerajinan dalam pemasaran hasil produksi berdasarkan
dengan inspirasi artefak/objek inspirasi artefak/ objek budaya lokal 0
budaya lokal secara langsung
· Memahami strategi pemasaran hasil
produksi berdasarkan inspirasi artefak/ objek 0
budaya lokal
· Menyusun rencana pemasaran hasil
produksi berdasarkan inspirasi artefak/ objek 0
budaya lokal
· Mengidentifikasi berbagai media
pemasaran hasil produksi berdasarkan 0
inspirasi artefak/ objek budaya lokal
4.10 Memasarkan produk · Memasarkan produk kerajinan
kerajinan dengan inspirasi berdasarkan inspirasi artefak/ objek budaya 0
artefak/objek budaya lokal lokal melalui berbagai strategi pemasaran
secara langsung
4.10 Memasarkan produk
kerajinan dengan inspirasi
artefak/objek budaya lokal
secara langsung
· Menganalisis dan menyimpulkan 0
informasi/data serta menghubungkannya
· Menyajikan hasil analisis dan simpulan
tentang pemasaran produk dalam berbagai 0
bentuk media (lisan/tulisan)
3.11 Memahami proses evaluasi · Mengidentifikasi komponen evaluasi hasil
hasil kegiatan usaha kerajinan usaha berdasarkan inspirasi artefak/ objek 0
dengan inspirasi artefak/objek budaya lokal
budaya lokal
· Menganalisis permasalahan usaha dan
solusinya berdasarkan inspirasi artefak/ objek 0
budaya lokal
· Memahami langkah-langkah
pengembangan usaha berdasarkan inspirasi 0
artefak/ objek budaya lokal
4.11 Mengevaluasi hasil · Mengevaluasi hasil usaha yang telah
kegiatan usaha kerajinan dengan 0
dilakukan
inspirasi artefak/objek budaya · Menganalisis dan menyimpulkan
lokal informasi/data serta menghubungkan teori 0
dan praktik evaluasi yang dilakukan
· Menyajikan hasil analisis dan simpulan
tentang laporan hasil evaluasi dalam berbagai 0
bentuk media (lisan/tulisan)
Total Indikator 37 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 77
Nilai KKM Semester 2 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 2

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai
KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 2 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 2 adala2

…………..................……., ... Juli 20...


Mengetahui :
Kepala Sekolah ... Guru Mata Pelajaran,
……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.