Silabus

Satuan Pendidikan : SMAN 10 PEKANBARU

Kelas/ Semester : X/ 1
Mata Pelajaran : Kewirausahaan (Kerajinan)
Kompetensi Inti :
KI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku a. jujur, b. disiplin, c. santun, d. peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), e. bertanggung jawab, f. responsif, dan
g. pro-aktif, Dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di
lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa,
negara, kawasan regional, dan kawasan internasional.
KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

PAG Kewirausahaan (Kerajianan) X TA 2019/2020 1

Dra. Erniwati
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
3.1 Memahami karakteristik  Jenis karakteristik atau
kewirausahaan (misalnya dimensi kewirausahaan
berorientasi ke masa depan (kualitas dasar dan
dan berani mengambil kualitas instrumental
risiko) dalam menjalankan kewirausahaan)
kegiatan usaha  Pengembangan
4.1 Mengidentifikasi kewirausahaan
karakteristik wirausahawan  Ciri-ciri seorang
berdasarkan keberhasilan wirausahawan
dan kegagalan usaha  Keberhasilan dan
kegagalan
wirausahawan
PAG Kewirausahaan (Kerajianan) X TA 2019/2020
Kegiatan Pembelajaran
 Membaca atau menonton video
tentang kisah sukses dan
kegagalan seorang wirausahawan
 Membuat pertanyaan terhadap apa
yang belum dipahami dari bacaan
atau hasil tayangan video
 Mengumpulkan data/informasi
tentang pengertian kewirausahaan,
macam- macam kualitas dasar dan
kualitas insrumental wirausaha
yang berhasil dan gagal
 Menganalisis dan menyimpulkan
informasi/data serta membuat
hubungan antara pengetahuan
kewiraushaan dan
praktik/pengalaman wirausahawan
 Menyajikan hasil analisis dan
simpulan dalam berbagai bentuk
media(lisan dan tulisan)
2
Dra. Erniwati
3.2 Memahami perencanaan
usaha kerajinan dengan
inspirasi budaya lokal non
benda (misalnya cerita
rakyat, mitos, simbol, tarian,
pantun dan upacara adat)
yang meliputi ide dan
peluang usaha, sumber
daya, administrasi dan
pemasaran
4.2 Menyusun perencanaan
usaha kerajinan dengan
inspirasi budaya lokal non
benda (misalnya cerita
rakyat, mitos, simbol, tarian,
pantun dan upacara adat )
yang meliputi ide dan
peluang usaha, sumber daya,
administrasi dan pemasaran
 Ide dan peluang usaha  Membaca dan mencermati model
berdasarkan inspirasi perencanaan usaha kerajinan
budaya lokal non  Membuat pertanyaan terhadap apa
benda yang belum diketahui
 Analisa peluang usaha  Mengumpulkan data/informasi
berdasarkan inspirasi tentang ide dan peluang usaha,
budaya lokal non analisa peluang usaha, sumber
benda daya yang di butuhkan serta
 Sumber daya yang di administrasi dan pemasaran
butuhkan berdasarkan  Membuat perencanaan usaha
inspirasi budaya lokal kerajinan
non benda  Mengolah informasi dan data yang
 Administrasi dan diperoleh, membuat hubungan
pemasaran hasil antara pengetahuan dan praktik
produksi berdasarkan dalam bentuk perencanaan usaha
inspirasi budaya lokal dan menyimpulkan
non benda  Menyajkan hasil analisis dan
 Komponen simpulan tentang perencanaan
perencanaan usaha usaha yang dibuat dalam bentuk
berdasarkan inspirasi lisan dan tulisan
budaya lokal non
benda
 Langkah-langkah
penyusunan
perencanaan usaha
berdasarkan inspirasi
budaya lokal non
benda
PAG Kewirausahaan (Kerajianan) X TA 2019/2020 3
Dra. Erniwati
3.3 Menganalisis sistem
produksi kerajinan dengan
inspirasi budaya lokal non
benda dan material daerah
sekitar berdasarkan daya
dukung yang dimiliki oleh
daerah setempat
4.3 Memproduksi kerajinan
dengan inspirasi budaya
lokal non benda dan material
dari daerah sekitar
berdasarkan daya dukung
yang dimiliki oleh daerah
setempat
 Jenis dan karakteristik  Mengamati berbagai produk
bahan dan alat kerajinan di industri sekitar
kerajinan usaha sekolah, toko kerajinan, internet,
berdasarkan inspirasi video dan atau membaca
budaya lokal non literatur/buku teks
benda  Mengumpulkan data/informasi
 Macam-macam untuk memperoleh jawaban dari
kerajinan berdasarkan berbagai pertanyaan yang
inspirasi budaya lokal dikembangkan
non benda  Latihan membuat kerajinan
 Teknik produksi  Mengolah atau menganalisis
kerajinan berdasarkan informasi yang telah dikumpulkan
inspirasi budaya lokal dari kegiatan mengamati dan
non benda eksperimen produksi kerajinan
 Tahapan proses serta membuat hubungan keduanya
produksi kerajinan dan menyimpulkan
berdasarkan inspirasi  Menyajkan hasil analisis dan
budaya lokal non simpulan dalam berbagai bentuk
benda media (lisan dan tulisan)
 Jenis dan kegunaan
bahan kemas
berdasarkan inspirasi
budaya lokal non
benda
 Teknik penyajian dan
pengemasan hasil
produksi kerajinan
berdasarkan inspirasi
budaya lokal non
benda
PAG Kewirausahaan (Kerajianan) X TA 2019/2020 4
Dra. Erniwati
3.4 Memahami perhitungan • Pengertian biaya
biaya produksi (Harga Pokok • Pengertian biaya
Produksi) produk kerajinan produksi
dengan inspirasi budaya non • Penentuan harga
benda pokok produksi dan
4.4 Menghitung biaya produksi harga jual hasil
(Harga Pokok Produksi) produksi kerajinan
kerajinan dengan inspirasi berdasarkan inspirasi
budaya non benda budaya lokal non
benda
• Perhitungan laba-rugi
dalam usaha kerajinan
berdasarkan inspirasi
budaya lokal non
benda
3.5 Memahami pemasaran  Mengenal konsumen
produk kerajinan dengan dan pesaing usaha
inspirasi budaya non benda yang terinspirasi dari
secara langsung budaya non benda
4.5 Memasarkan produk  Strategi pemasaran
kerajinan dengan inspirasi hasil produksi usaha
budaya non benda secara yang terinspirasi dari
langsung budaya non benda
 Rencana pemasaran
hasil produksi usaha
yang terinspirasi dari
budaya non benda
 Membaca literatur atau buku teks
Harga Pokok Produksi (HPP)
kerajinan
 Mengumpulkan data/informasi
tentang untuk memperoleh
jawaban dari berbagai pertanyaan
yang dikembangkan
 Latihan menghitung Harga Pokok
Produksi sesuai kasus yang
diberikan guru dan mengevaluasi
hasil perhitungan
 Mengolah dan menganalisis data
yang terkumpul dari hasil diskusi
dan latihan serta membuat
kesimpulan
 Menyajikan hasil analisis dan
simpulan tentang hasil diskusi dan
latihan serta membuat kesimpulan
 Mengamati kegiatan pemasaran
produk kerajinan dengan cara
observasi ke pasar/super market/
sentra penjualan di sekitar
sekolah atau membaca/menyimak
dari berbagai literatur atau nara
sumber lain
 Membuat pertanyaan dan
berdiskusi untuk mendapatkan
informasi tentang konsumen dan
pesaing, strategi pemasaran,
rencana dan media pemasaran

PAG Kewirausahaan (Kerajianan) X TA 2019/2020 5

Dra. Erniwati
  Media pemasaran
hasil produksi usaha
yang terinspirasi dari
budaya non benda
3.6 Memahami pemasaran  Menganalisis proses
produk kerajinan dengan evaluasi hasil kegiatan
inspirasi budaya non benda usaha kerajinan
secara langsung dengan inspirasi
4.6 Memasarkan produk budaya non benda
kerajinan dengan inspirasi
budaya non benda secara
langsung
PAG Kewirausahaan (Kerajianan) X TA 2019/2020
 Mengumpulkan data/informasi
untuk menjawab pertanyaan dan
memperkuat pemahaman tentang
pemasaran produk
 Latihan memasarkan produk
kerajinan melalui berbagai strategi
pemasaran
 Menganalisis dan menyimpulkan
informasi/data serta
menghubungkannya
 Menyajikan hasil analisis dan
simpulan tentang pemasaran
produk dalam berbagai bentuk
media (lisan/tulisan)
 Mengamati komponen evaluasi
hasil usaha dengan menggunakan
berbagai sumber belajar yang
relevan
 Membuat pertanyaan untuk
mendapatkan informasi tentang
evaluasi hasil usaha
 Mengumpulkan data/informasi
tentang komponen evaluasi hasil
usaha
 Berlatih mengevaluasi hasil usaha
yang telah dilakukan
 Menganalisis dan menyimpulkan
informasi/data serta
menghubungkan teori dan praktik
evaluasi yang dilakukan
6
Dra. Erniwati
  Menyajikan hasil analisis dan
simpulan tentang laporan hasil
evaluasi dalam berbagai bentuk
media (lisan/tulisan.

Pekanbaru, 26 Juli 2019

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah Sejarah

Sri Wahyuni. S.Pd Dra. Erniwati

NIP. 19630104 198503 2 002

PAG Kewirausahaan (Kerajianan) X TA 2019/2020 7

Dra. Erniwati