BAB1

Pengantar Teknik Eksperimental

1.1 Jenis jenis Eksperimen

Meskipun secara umum disepakati bahwa pekerjaan laboratorium membentuk bagian penting setiap
kursus dalam hidrolika, sangat sering terjadi bahwa siswa melakukan langkah-langkah tertentu dari
percobaan dan memproses hasil tanpa memahami dasar-dasarnya dari teori yang terkait

Tak perlu dikatakan bahwa, jika memungkinkan, teori dasar harus dibahas di kelas sebelum melakukan
penyelidikan eksperimental, Ini sangat penting dalam hidrolika, di mana dalam banyak kasus asumsi
dibuat mengenai sifat fluida dan batasannya, untuk memungkinkan solusi teoritis

Dalam kasus seperti itu, eksperimen harus dipergunakan untuk melengkapi hubungan antara perilaku
teoritis dan aktual

Dalam bidang statika Fluida dan dalam sejumlah kecil situasi aliran fluida, dimungkinkan untuk
mengembangkan hubungan matematika yang akurat yang tidak memerlukan penyesuaian yang
diturunkan secara eksperimental. Contoh dari hal ini adalah analisis aliran laminar melalui pipa.

Konfigurasi fluida tertentu menentang segala macam analisis matematika dan dalam kasus-kasus berikut,
insinyur harus sepenuhnya mengandalkan metode eksperimental.

Kita sekarang dapat mendata penyelidikan eksperimental di bawah salah satu kategori berikut :

(a) untuk mempertegas hubungan yang telah sepenuhnya diturunkan dari analisis matematika yang baik,

(b) untuk mengevaluasi kofisien kofisien yang akan memungkinkan sebagian analisis teoretis diselesaikan
(atau satu berdasarkan pada asumsi yang meragukan) untuk diselesaikan

Dalam banyak kasus pendekatan teoritik mengasumsikan sebuah cairan yang tidak terlihat dan tidak
terpelihara.
2 Pekerjaan Laboratorium di Hidraulika

Semua energi hilang. Dengan mengukur kinerja sebenarnya di laboratorium, suatu hubungan dapat
dikembangkan dari format

Koefisien kinerja aktual x kinerja teoretis

(c) Untuk menyelidiki hubungan antara variabel ketika konfigurasi dan pola aliran membuat segala
bentuk solusi teoretis menjadi tidak mungkin. Dalam hal ini teknik yang dikenal sebagai analisis dimensi
memungkinkan variabel diatur sedemikian rupa untuk merasionalisasi prosedur eksperimental. (Lihat
Bagian 1.5)

Meskipun tidak dibahas secara rinci dalam buku ini, sebutan harus dibuat dengan teknik, di mana model
model skala dari struktur hidrolika diuji untuk memprediksi perilaku dalam prototipe atau struktur skala
penuh. Model laboratorium semacam itu memungkinkan pengamatan visual dari pola pola aliran, dan
pengukuran yang dilakukan pada model memungkinkan insinyur untuk menyelesaikan desainnya atau
untuk menentukan perbaikan pada struktur yang ada.

1.2 Tujuan Pekerjaan Laboratorium

Tujuan utama dari setiap penyelidikan laboratorium adalah sebagai berikut

(a) untuk menyiapkan peralatan yang secara akurat mewakili parameter yang ditentukan

(b) untuk menyediakan semua instrumentasi yang diperlukan untuk pengukuran variabel variabel (debit,
tingkat cairan, tekanan, dll.);

(c)untuk melakukan percobaan sedemikian rupa sehingga sejumlah pengukuran akurat diambil untuk
menghasilkan hasil yang berarti.

(Catatan: tiga poin tidak akan menghasilkan hubungan grafis yang dapat diandalkan!)

(d) untuk menyajikan hasil hasil dengan cara yang jelas dan ringkas.

(e) untuk membahas dan menafsirkan hasil hasil dan untuk menarik kesimpulan kesimpulan. .

(Perlengkapan dan instrumentasi dibahas secara lebih lengkap dalam Bagian 1.6 dan 1.7.)

1.3 Laporan Laboratorium

Pada awal program kerja laboratorium, diperlukan panduan mengenai format dan isi laporan
laboratorium. Persyaratan bervariasi dari satu perguruan tinggi ke perguruan tinggi dan bukan niat kami
untuk mencoba melakukan standarisasi. Namun demikian, diharapkan bahwa diskusi berikut ini akan
menyoroti prinsip-prinsip dasar dan menyarankan cara cara untuk menghindari beberapa masalah yang
terkait dengan persiapan laporan.
3. Pengantar teknik eksperimantal

Judul Paragraf menyajikan sebuah kerangka kerja untuk setiap laporan dan daftar yang akan memenuhi
sebagian besar persyaratan yang diberikan di bawah ini.

Judul percobaan

Objek eksperimen

Teori

Prosedur eksperimental

Pengamatan

Analisis

Kesimpulan

1.3.1 Judul dan Obyek Eksperimen

Seringkali judul sebenarnya menyatakan objek percobaan tetapi jika sebuah tidak pernyataan singkat
tentang prinsip yang akan digunakan dimasukkan pada tahap ini. Sebagai contoh :

Judul : viskositas fluida

Tujuan : Untuk menentukan viskositas air dengan mengukur laju aliran melalui tabung kapiler.

3.2 perlengkapan

Gambaran singkat mengenai perlengkapan bersama dengan sketsa rapi dengan fitur utama yang
ditunjukkan, adalah semua yang diperlukan. Pandangan perspektif mesin bukanlah hal yang perlu,
meskipun mungkin perlu untuk membuat sketsa pandangan lintas batas untuk mempertegas bentuk.
sering dinyatakan bahwa insinyur berkomunikasi dengan orang lain melalui sketsa, dan teknik sketsa
manual harus dikembangkan. sketsa dalam laporan laboratorium terlalu kecil, dan disarankan bahwa
setengah dari satu lembar ukuran A4 harus digunakan untuk masing masing.

1.3.3. Teori

Opini opini berbeda mengenai berapa banyak teori yang dicurigai harus dituliskan. dimasukkan dalam
laporan laboratoriu. Jika ini melibatkan penyalinan catatan yang banyak dari kelas atau buku teks, maka
itu harus dihilangkan. Jauh lebih baik untuk dikatakan: Teori menunjukkan bahwa
Lalu, meniru bukti hubungan bernoulli

Ini berguna untuk membuat referensi pada asumsi asumsi yang telah dibuat untuk mengembangkan
teori. Sangat sering temuan eksperimental menyoroti validitas asumsi seperti itu dan, juga, referensi
dapat dibuat untuk mereka dalam kesimpulan untuk laporan.

4. Pekerjaan Laboratorium dalam Hidraulik

Meskipun simbol standar harus digunakan dalam persamaan apa pun, ada baiknya untuk
mendefinisikannya secara jelas pada tahap ini dan konsisten di seluruh laporan.

1.3.4 Prosedur Eksperimental

Berbagai langkah dalam prosedur harus dicantumkan dalam urutan yang benar menggunakan kalimat
lampau , misalnya 'Pelat lubang diposisikan di dalam pipa.'

Gaya sastra harus dijaga tetap sederhana dan harus diperhatikan untuk menghindari kesalahan tata
bahasa, kesalahan pengejaan dan penggunaan orang pertama tunggal atau jamak.

Sering kali, instruksi laboratorium tersedia untuk setiap percobaan dan godaan untuk menyalinnya ke
dalam laporan. Ini adalah pemborosan waktu yang berharga dan harus dihindari.

Beberapa perguruan tinggi mengeluarkan instruksi laboratorium yang komprehensif dimana terdiri dari
ruang untuk penyatuan jumlah dan hasil yang diukur, dan yang menjadi dasar laporan. Metode ini adalah
cara siswa untuk berkonsentrasi pada pengolahan, analisis, dan hasil diskusi. Namun, sering
diperdebatkan bahwa mengumpulkan laporan yang lengkap adalah bagian penting dari proses
pembelajaran yang direkomendasikan.

1.3.5 Pengamatan.

Khususnya nilai-nilai numerik yang diamati selama percobaan harus disajikan dalam bentuk tabel.
kuantitas diukur dalam satuan yang berbeda dari yang diperlukan dalam analisis selanjutnya. Sebagai
contoh, laju pelepasan dapat diukur sebagai laju alir massa (kg/s) dengan demikian harus disusun dalam
bentuk tabel , dengan kolom yang berdekatan tersedia dalam tabel untuk konversi ke meter kubik per
detik (m3/s)

Sebagai aturan umum, hasil tabel harus diselesaikan di laboratorium selama atau segera setelah
percobaan. Diperlukan pendekatan yang rapi dan metodis dan tidak ada alasan mengapa lembar hasil
yang dikumpulkan saat ini tidak boleh dimasukkan dalam laporan. Waktu yang dihabiskan dalam
membuat salinan yang tidak produktif

1.3.6 Analisis

Setiap hubungan antara variabel dapat digambarkan dengan baik melalui grafik. Nilai yang
terukur harus diplot dengan jelas dan hati - hati dalam membangun garis atau kurva melalui titik. Jika
bacaan tersebar, latihan pemasangan kurva menjadi lebih sulit.Bagaimanapun ini salah untuk
menyingkirkan tafsiran yang tidak sesuai dengan pola yang diharapkan.
Jika hasilnya menunjukkan hubungan linier antara variabel, metode kuadrat terkecil dapat
digunakan agar sesuai dengan garis terbaik untuk data yang direncakan.
Maka perlu untuk menganalisis informasi yang ada pada grafik dan untuk menyatakan hasilnya.
Misalnya, jika garis lurus yang direncakan dalam bentuk y = mx + c mewakili hubungan antara x dan y,
maka nilai-nilai gradien m dan memotong c harus diukur untuk melengkapi pernyataan.
Akhirnya, jika tujuan percobaan adalah untuk mengevaluasi konstanta atau koefisien tertentu,
nilai-nilai eksperimental harus dinyatakan dengan jelas di akhir analisis.

5.

1.3.7 Kesimpulan

Jika percobaan ini berusaha membuktikan hubungan teoretis yang sehat maka perbandingan
harus dibuat antara hasil teoritis dan eksperimental.
koefisien yang diturunkan secara eksperimental harus dibandingkan dengan nilai-nilai standar
yang dihitung dalam sebagian besar buku teks
perbedaan apa pun dalam hasil harus disorot dan kemungkinan sumber kesalahan dibahas
secara rinci

Pada tahap ini, biasanya untuk merefleksikan eksperimen dan mengembangkan ide-ide yang
mungkin terjadi untuk meningkatkan peralatan atau prosedur eksperimental. Saran konstruktif selalu
diterima meskipun terlalu mudah untuk mengkritik perlengkapan dalam upaya untuk membenarkan
hasil yang salah.
 ...tabel

1,4 unit dan dimensi

Konversi ke unit metrik sekarang berjalan dengan baik dan sistem yang dikenal sebagai Syteme
International d'Unites (sistem SI) telah digunakan di seluruh buku ini.
Tampaknya sistem unit pemerintahan yang lama masih akan digunakan di tempat-tempat
tertentu untuk beberapa waktu mendatang, dan untuk alasan ini tabel faktor konversi dimasukkan dalam
lampiran B.
Asalkan aturan sederhana tertentu diikuti, penerapan sistem SI mudah.

Unit dasar sistem tercantum pada tabel 1.1

Tabel 1.1 Unit dasar SI

Perhatikan bahwa kilogram adalah satuan massa. Ini bukan satuan gaya, satuan gaya diturunkan dari
massa dengan mempertimbangkan massa yang diperlukan untuk memberikan kesatuan akselerasi massa
satuan.

6.

Oleh karena itu satuan gaya akan menjadi hasil dari satuan massa dan satuan percepatan dan dikenal
sebagai newton (N), i.e

1 N = 1 kg x 1 m / s2

Contoh khusus dari ini adalah massa berat, atau berat benda dengan massa M kilogram. Percepatan
karena gravitasi diambil sebesar 9,81 m / s2.

Karena itu

Berat objek = M kilogram x 9,81 m / s2

= 9,81 M newton

Meskipun satuan dasar suhu adalah kelvin, skala Celcius (celcius) (C) sering digunakan, karena
interval satu derajat Celcius sama dengan satu kelvin.
Unit gaya (newton), percepatan (meter / s2) dan derajat Celsius dikenal sebagai unit turunan.
Daftar unit turunan yang relevan diberikan pada tabel 1.2
Keuntungan utama dari sistem SI adalah hubungannya. Sebagai contoh,
 1 watt = 1 joule / 1 detik

= 1 newton x 1 meter / 1 detik

yaitu, tidak ada faktor numerik selain '1' yang digunakan dalam membentuk satuan turunan.

Tabel 1.2 satuan turunan

7.
Oleh karena itu, diperlukan kehati-hatian saat hanya menggunakan satuan atau turunan dalam
perhitungan apa pun, jawabannya akan selalu dalam satuan dasar atau turunan.
Contoh lebih lanjut dari hubungan yang digunakan dengan baik dalam hidrolika akan
memperjelas poin penting ini.
Kepala tekanan (h meter fluida) dikonversi menjadi tekanan p dalam newton per meter persegi
dengan pernyataan. Untuk

P=xgxh

Di mana ρ adalah kepadatan massa dan g adalah percepatan karena gravitasi.

Menerapkan unit dasar atau turunan ke R.H.S yang kita miliki.

Yakni satuan dari P

Yang merupakan turunan dari satuan tekan.

Oleh karena itu jika massa diukur di laboratorium dalam gram atau panjang sentimeter, maka ini
harus dikonversi menjadi kilogram dan meter sebelum digunakan dalam perhitungan selanjutnya.

Salah satu kelemahan sistem SI adalah bahwa jumlah yang diukur di laboratorium cenderung
sangat kecil ketika dinyatakan dalam unit dasar atau turunan, dan ini dapat menyebabkan kesalahan
dalam perhitungan. Namun, dengan munculnya kalkulator elektronik masalah ini sebagian besar telah
dihapus.