Anexo 2.

Habilidades del desempeño docente

Anexo 2
Habilidades del Desempeño docente

Ámbito Personal
Dimensión Aspecto Indicadores
Disposición de la vida Forma parte de una familia
personal y familiar. constituida.
Desarrollo de la vida social. Se relaciona
adecuadamente con las
personas con quienes
interactúa a diario.
Satisfacción de Satisface de manera digna
necesidades básicas. sus necesidades de
Desarrollo armónico de la
vivienda, alimentación,
vida personal
vestido, salud, educación y
recreación.
Imagen y cuidado Su aspecto personal inspira
personal. respeto y agrado debido al
aseo personal, presentación
y uso de un lenguaje
adecuado de acuerdo con
la profesión docente.
Formación y actualización Formación profesional. Posee los títulos requeridos
profesional para el desempeño de su
profesión.
Actualización profesional Se actualiza de manera
formal e informal. permanente en temas de
pedagogía y sus ciencias
auxiliares, asistencia a
diplomados, talleres,
simposios, lectura de
revistas especializadas.
Actualización en otros Se actualiza de manera
campos relacionados permanente en campos
indirectamente con su como uso de Tecnología,
profesión (Idiomas y TIC’s). idiomas, arte,
indirectamente
relacionados con la
docencia.
Ámbito Ambientes de Aprendizaje
Dimensión Aspecto Indicadores
Planea la(s) asignatura(s),
Planeación curricular.
proyectos y unidades

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Ordenación de las
actividades y ambientes de
aprendizaje
Ejecución de las
actividades de aprendizaje.
Evaluación y reflexión
sobre las actividades de
aprendizaje
Anexo 2. Habilidades del desempeño docente
académicas de acuerdo con
los programas educativos y
las directrices del proyecto
institucional.
Utilización de estrategias Prepara cada sesión de
adecuadas para lograr trabajo y las experiencias de
experiencias de aprendizaje, incluyendo el
aprendizaje. diseño de pruebas y
ejercicios.
Fundamentación Estudia los temas a
conceptual. desarrollar y los relaciona
con problemas de la vida
cotidiana.
Diseño y estructura de los Prevé los recursos y medios
espacios de aprendizaje. educativos necesarios para
el trabajo de los
estudiantes.
Anima a sus estudiantes a
Generación de un clima de participar individual o
trabajo en los espacios de grupalmente en las
aprendizaje. diferentes actividades de
aprendizaje.
Uso de equipos y Se apoya en el uso de
materiales didácticos. tecnologías y otros recursos
didácticos apropiados para
exponer las temáticas con
claridad.
Uso de estrategias Durante la sesión de
didácticas diversas. trabajo utiliza diversas
estrategias para provocar
una experiencia de
aprendizaje, acordes con lo
planeado.
Seguimiento del plan de Efectúa un seguimiento de
trabajo. las actividades pedagógicas
realizadas, verificando
siempre su
correspondencia con lo
planeado.
Contrasta las actividades
Reflexión sobre las realizadas en los espacios
actividades realizadas. de aprendizaje con lo
planeado para su mejora.
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 Anexo 2. Habilidades del desempeño docente
Revisión de evidencias de
aprendizaje.
Detección de fortalezas y
áreas de oportunidad.
Utilización de la evaluación
como instrumento de
mejora.
Ámbito Institucional
Dimensión Aspecto
Comunicación clara y
oportuna.
Participación en el
ambiente institucional
Relaciones de cooperación
y armonía.
Congruencia de su gestión
con el proyecto
Trabajo colaborativo para
Institucional.
el logro de los objetivos
institucionales
Desarrollo de proyectos
colaborativos.
Ámbito Entorno
Dimensión Aspecto
Establecer y mantener
Relaciones
vínculos de cooperación
interinstitucionales
con instituciones externas.
Revisa el trabajo realizado
por sus estudiantes para
retroalimentarlo.
A partir de la revisión del
trabajo de sus estudiantes,
elabora los informes de
evaluación señalando los
logros, dificultades y
propuestas de
mejoramiento.
Realiza oportunamente
ajustes y modificaciones a
las actividades pedagógicas
de acuerdo con las
necesidades detectadas a
partir de la evaluación.
Indicadores
Establece una
comunicación permanente
con los distintos integrantes
de la comunidad escolar.
Participa en las distintas
actividades académicas,
culturales, sociales con una
actitud de cooperación.
Desarrolla su trabajo
académico en concordancia
con el proyecto educativo
institucional.
Realiza propuestas y
desarrolla proyectos
pedagógicos institucionales.
Indicadores
Promueve relaciones de
trabajo y cooperación con
instituciones de carácter
académico, deportivo o
asistencial, acorde con su
proyecto educativo.
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