BAB I
PENDAHULUAN
D. Sistem Penulisan
BAB I : PENDAHULUAN
BAB II
LANDASAN TEORI
Tujuan
Mekanisme
Pengendalian
4. Definisi Perpustakaan
Memang pengertian perpustakaan terkadang rancu dengan
istilah - istilah pustaka, pustakawan, kepustakawanan dan ilmu
perpustakaan. Akan tetapi secara harfiah, perpustakaan adalah sebuah
bangunan fisik tempat menyimpan buku - buku atau bahan pustaka.
Berikut definisi perpustakaan dari beberapa ahli :
“Perpustakaan adalah salah satu unit kerja yang berupa tempat
untuk mengumpulkan, menyimpan, mengelola dan mengatur koleksi
bahan pustaka secara sistematis untuk digunakan oleh pengguna
sebagai sumber informasi sekaligus sebagai sarana belajar yang
menyenangkan”. Menurut (Darmono, 2007:3)
Perpustakaan adalah mencakup suatu ruangan, bagian dari gedung
/ bangunan atau gedung tersendiri yang berisi buku - buku koleksi,
yang diatur dan disusun demikian rupa, sehingga mudah untuk dicari
dan dipergunakan apabila sewaktu - waktu diperlukan oleh pembaca.
Menurut (Sutarno NS, 2008:11).
Dari beberapa pengertian di atas dapat ditarik kesimpulan
pengertian perpustakaan secara umum adalah suatu unit kerja yang
berupa tempat mengumpulkan, menyimpan dan memelihara koleksi
pustaka baik buku - buku ataupun bacaan lainnya yang diatur,
diorganisasikan dan diadministrasikan dengan cara tertentu untuk
memberi kemudahan dan digunakan secara berkelanjutan oleh
pemakainya sebagai informasi.
a) Jenis-jenis Perpustakaan
Untuk lebih dapat memahami apa itu perpustakaan perguruan
tinggi, maka terlebih dahulu kita mengacu pada jenis-jenis
perpustakaan.
Berikut adalah beberapa jenis dari perpustakaan :
1. Perpsutakaan Umum adalah perpustakaan yang
diselenggarakan oleh dana umum dengan tujuan melayani
10
1) View
View digunakan untuk melihat sistem yang dimodelkan dari
beberapa aspek yang berbeda. View bukan melihat grafik, tapi
merupakan suatu abstraksi yang berisi sejumlah diagram.
2) Use Case View
Mendeskripsikan fungsionalitas sistem yang seharusnya
dilakukan sesuai yang diinginkan external actors. Actor yang
berinteraksi dengan sistem dapat berupa user atau sistem lainnya.
3) Logical View
Mendeskripsikan bagaimana fungsionalitas dari sistem, struktur
statis (class, object,dan relationship ) dan kolaborasi dinamis
yang terjadi ketika object mengirim pesan ke object lain dalam
suatu fungsi tertentu.
4) Component View
Mendeskripsikan implementasi dan ketergantungan modul.
Komponen yang merupakan tipe lainnya dari code
module diperlihatkan dengan struktur dan ketergantungannya
juga alokasi sumber daya komponen dan informasi
administrative lainnya.
5) Concurrency View
Membagi sistem ke dalam proses dan prosesor.View ini
digambarkan dalam diagram dinamis (state, sequence,
collaboration, dan activity diagrams) dan diagram implementasi
(component dan deployment diagrams) serta digunakan untuk
pengembang (developer), pengintegrasi (integrator), dan penguji
(tester).
6) Deployment View
Mendeskripsikan fisik dari sistem seperti komputer dan
perangkat (nodes) dan bagaimana hubungannya dengan lainnya.
7) Diagram
18
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilakukan di perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu
Komputer Cipta Karya Informatika (STIKOM CKI) Jakarta yang
beralamat di Jl. Radin Inten II, Buaran Klender Jakarta 13470. Telp. (021)
862 6444 Hunting Fax. (021) 862 6444.
1) Sejarah Singkat STIKOM CKI
Dilatar belakangi oleh keprihatinan terhadap kondisi dan kualitas
pendidikan khususnya pendidikan komputer di tanah air, dimana hanya
sebagian kecil saja dari masyarakat kita yang berkesempatan untuk
mengenyam pendidikan komputer disebabkan masyarakat kita masih
beranggapan bahwa pendidikan komputer hanya dimungkinkan untuk
kalangan yang mampu dan tertentu saja.
Melihat keadaan yang demikian itu, maka dengan visiuntuk menjadi
kiblat baru dunia Pendidikan Tinggi Teknologi Informasi ditanah air dan
kemauan yang keras diatas segala keterbatasan yang ada, pada tanggal 2
Mei 2000 bertepatan dengan Hari Pendidikan Nasional didirikanlah sebuah
Lembaga Pendidikan Manajemen Informatika dan Komputer Cipta Karya
Institute (LPMIK CKI) sebagai realisasi dari keinginan untuk memberikan
sumbangan pemikiran dan sarana bagi pengembangan pendidikan
khususnya dari lembaga ini kepada masyarakat dikhususkan pada
pendidikan profesional dalam bidang Graphic Design, Web Design dan
Programming untuk program program profesional setara Diploma II dan
Diploma I.
Sambutan yang diberikan masyarakat cukup antusias dibuktikan
dengan banyaknya jumlah mahasiswa yang mendaftar termasuk juga serta
program pendidikan singkat (Short Course).
20
Sampai saat ini Kampus STIKOM CKI telah beberapa kali mendapat
bantuan beasiswa dari pemerintah melalui fasilitas Bantuan Beasiswa
SUPERSEMAR. Bantuan untuk Mahasiswa Berprestasi dan bantuan untuk
mahasiswa yang tidak mampu. Dengan adanya fasilitas Beasiswa tersebut,
telah banyak memberikan manfaat kepada mahasiswa yang tidak mampui
secara ekonomi untuk dapat terus melanjutkan pendidikannya di STIKOM
CKI. Dan Kampus STIKOM CKI telah beberapa kali diberikan
kepercayaan oleh pihak ketiga untuk kerjasama dalam pembuatan
program-program aplikasi dan pembangunan program berbasiskan web.
Selain itu STIKOM CKI dalam rangka visi dan misinya dalam
pengabdian kepada masyarakat, sejak dari awal berdirinya telah
melakukan bimgbingan dan binaan kepada sekolah-sekolah menengah di
lingkungan sekitar dengan memberikan kesempatan untuk mengikuti
pelatihan dan sertifikasi gratis untuk program operator dan desain grafis.
Selain itu juga menyelenggarakan seminar dan workshop cuma-cuma bagi
para siswa sekolah menengah dan mahasiswa yang semua itu dengan satu
tujuan agar keberadaan Kampus STIKOM CKI dirasakan manfaatnya oleh
masyarakat pada umumnya, sekaligus mengenalkan TRIDHARMA
PERGURUAN TINGGI.
22
Ketua YCKI
B. Teknik Penelitian
Metode penelitian yang digunakan adalah metode verifikasi yaitu
bentuk penelitian yang ditujukan pada pemecahan masalah terhadap
kejadian-kejadian yang sifatnya aktual, dianalisis secara kualitatif dalam
rangka menguji kebenaran hipotesis yang diajukan.
1. Teknik Pengumpulan Data
Dalam pengumpulan data - data yang dibutuhkan, penulis
menggunakan beberapa metode, yaitu :
1) Penelitian Lapangan (Field Research)
Yaitu penelitian yang dilakukan dengan cara melakukan peninjauan
langsung ke tempat objek penelitian dan memperoleh data primer.
Cara - cara pengumpulan data primer melalui :
a) Observasi
Pengumpulan data dengan cara melakukan pengamatan langsung
pada perpustakaan STIKOM CKI.
b) Wawancara
Penulis mengajukan pertanyaan yang telah dipersiapkan terlebih
dahulu secara tertulis meupun secara lisan mengenai masalah -
malasah yang akan diteliti kepada mba Amelia Eka A bagian
Front Office yang menangani perpustakaan.
c) Kuesioner
Seperangkat pertanyaan yang diberikan secara langsung kepada
mahasiswa untuk diisi. (lihat di lampiran)
2) Studi Literatur (Library Research)
Yaitu informasi yang didapat dari buku - buku catatan dan
sumber - sumber lain (internet) yang berhubungan dengan masalah
yang diteliti.
30
Keterangan :
n = jumlah sampel
N = jumlah populasi
e = presisi (ditetapkan 5% dengan tingkat kepercayaan 95%)
Tabel 3.1
Skala Likert
Pernyataan Bobot
Sangat Puas 5
Cukup Puas 4
Puas 3
Kurang Puas 2
Tidak Puas 1
C. Variabel Penelitian
Dalam penelitian ini, penulis menetapkan variabelnya yang mewakili
metode PIECES sebagai berikut :
1. Performance (Kinerja dari perpustakaan)
2. Informasi yang diberikan dari perpustakaan
3. Biaya apa saja yang harus dikeluarkan
4. Pengecekan terhadap jumlah buku
5. Efisiensi dalam pencarian buku
6. Layanan dari bagian perpustakaan
33
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
Mulai
c
KTM KTM
Cek
ketersediaan
buku
Data Form
buku Peminjaman
KTM
Form Data
Peminjaman buku
Data Data
buku buku
Denda Denda
c
Bayar Data
denda bayar
Selesai
System
Data Buku
<<include>>
Isi Data
Penyerahan Buku
Pengembalian Buku
Mahasiswa Bag. Perpustakaan
<<extend>>
Denda
Bayar
b. Activity Diagram
Mahasiswa Bag. Perpustakaan
Denda
c. Class Diagram
Mahasiswa Buku
Nim<PK> Kode Buku<PK>
Nama Judul Buku
Jurusan Tahun Terbit
Semester Pengarang
Stok
1
*
Form Peminjaman 1
0 No Form<PK>
* Nim<FK>
Kode Buku<FK>
Tanggal Peminjaman
Tanggal Pengembalian
Keterangan :
Satu mahasiswa bisa tidak meminjam buku, akan tetapi bisa
juga meminjam buku
Satu mahasiswa bisa meminjam satu buku, akan tetapi bisa
juga meminjam lebih dari satu buku
39
d. Sequence Diagram
Form
Load Create ()
Add
Peminjam
anForm
No. ()
Nim
Kode buku
Tanggal Pinjam
Tanggal Kembali
Tabel 4.2
Daftar Pengembalian Buku Perpustakaan STIKOM CKI
Tahun Total
2010 25
2011 0
2012 0
2013 45
Tabel 4.3
Stok Buku Perpustakaan STIKOM CKI
Tahun Total
2010 385
2011 387
2012 390
2013 398
1) Tabel Semester
Tabel 4.4
Semester
Semester Frekuensi %
I 20 66.66
III 2 6.66
V 3 10
VII 5 16.66
Total 30 100
Sumber : Data primer yang telah diolah
2) Tabel Jurusan
Tabel 4.5
Jurusan
Jurusan Frekuensi %
Teknik Informatika 25 83.33
Sistem Informasi 5 16.67
Total 30 100
Sumber : Data primer yang telah diolah
3) Tabel Kelas
Tabel 4.6
Kelas
Kelas Frekuensi %
Pagi 25 83.33
Malam 5 16.67
Sabtu 0 0
Minggu 0 0
Total 30 100
Sumber : Data primer yang telah diolah
Skor
No Indikator Jml Rata Ket
SP CP P KP TP -rata
1. Analisa Performance (Kinerja)
1.1 Bag. Perpustakaan selalu berada 1 1 19 8 1 83 2.76 P
di tempat
1.2 Bag. Perpustakaan berpakaian 2 4 15 9 0 89 2.96 P
rapi
1.3 Mencatat ketika meminjam buku 1 2 6 13 8 65 2.16 KP
2. Analisa Information (Informasi)
2.1 Penjelasan yang diberikan bag. 1 1 10 15 3 72 2.40 KP
Perpustakaan
2.2 Bag. Perpustakaan memberikan 0 4 9 12 5 72 2.40 KP
petunjuk penempatan buku
2.3 Bag. Perpustakaan mengetahui 2 2 8 9 9 69 2.30 KP
susunan buku
3. Analisa Economy (Ekonomi)
3.1 Pembuatan laporan dengan buku 1 2 10 15 2 71 2.36 KP
besar
3.2 Denda yang dikenakan 3 5 10 2 10 79 2.63 P
3.3 Biaya pembelian buku pencatat 2 2 7 10 9 68 2.26 KP
4. Analisa Control (Kontrol)
4.1 Kebersihan ruangan 0 1 7 13 9 60 2.00 KP
4.2 Kondisi Buku 1 1 12 5 11 66 2.20 KP
4.3 Perarutan perpustakaan 0 0 10 8 12 58 1.93 KP
5. Analisa Eficiency (Efisiensi)
5.1 Penempatan Buku 0 0 7 13 10 57 1.90 KP
5.2 Pencarian Buku 0 0 5 15 10 55 1.83 KP
5.3 Laporan tepat sasaran 0 1 10 10 9 63 2.10 KP
6. Analisa Services (Layanan)
6.1 Pinjam dan Kembali setiap saat 2 1 7 9 11 74 2.46 KP
6.2 Bag. Perpustakaan melayani 1 1 12 8 8 69 2.30 KP
dengan sopan
6.3 Kondisi Ruangan 0 0 10 8 12 58 1.93 KP
Rata - rata 40.93 2.27 KP
44
Ket :
TP : Tidak Puas
=
818
√10807684
818
=
3288
= 0,248
Berdasarkan hasil perhitungan dapat dilihat adanya pengaruh positif
terhadap kepuasan mahasiswa terhadap perpustakaan STIKOM CKI
sebesar 0.248
45
2. Metode Pieces
BAB V
PENUTUP
A. KESIMPULAN
B. SARAN