SEMANA 17 - SESIÓN Nº 17

“Fortaleciendo valores”
TÍTULO: “Mis valores en práctica”

PROGRAMA INTEGRADO GRADO Y SECCIÓN FECHA

Plan de vida con sentido 5to “A”, “B”, “C” y “D” Del 03 al 07 de junio del 2019
transformador

PROPÓSITO DE LA SESIÓN Que las y los estudiantes fortalezcan sus valores y los pongan en practica

Aula

MOMENTO DESCRIPCIÓN TIEMPO MATERIALES

El tutor/a saluda cordialmente a las y los estudiantes. Luego realizará la

revisión de los acuerdos de convivencia. En caso se crea necesario
INICIO / PRESENTACION 15 min
establecer algunos acuerdos nuevos, el tutor/a lo conversará con sus
tutorados.
Asimismo consultará en aula si tienen alguna inquietud o incomodidad en
cuanto a su convivencia en residencia como en aula.
Proyección de video: https://www.youtube.com/watch?v=uon4w1FJGZg
Tiempo 4:30 min
Una vez terminada la proyección del video, el tutor/a realizará las siguientes
pregunta:
- ¿Qué les pareció el video que acabamos de ver? Proyector
- ¿Por qué creen que no deseaba rendirse? multimedia
20 min
- ¿Qué crees pensó el padre a ver a su hijo?
Video
- ¿Por qué tuvo que llegar a la meta a pesar de que todo había
terminado?
- ¿Qué mensaje nos dan ambos?
- ¿Qué valores identificas? ¿Cómo crees que se fortalecieron en él?

El tutor/a agradece la participación de sus tutorados, agrega que los valores

se insertan en el hogar y forman parte de las herramientas que lo
ayudaran a ser parte importante de la sociedad como persona íntegra.
 Actividad 01: Recordando como aprendí de los valores.
El tutor/a relacionando el video con la clase menciona que al igual que el
deportista, cada uno de sus estudiantes debe tener una historia significativa
ACTIVIDADES VIVENCIAL
e importante de sus valores. Por tal motivo dirá: Estimados estudiantes les
pediré que en estas hojas dibujen o narren que situación de relevancia 25 min
hizo que los valores que poseen nunca los olviden. Por ejemplo:
“Recuerdo que en el terremoto de Pisco, mis padres me enseñaron a ser Anexo 01
solidario cuando llevábamos víveres” “Recuerdo que por más que tenías listo
todo para realizar un viaje mi madre lo canceló porque no hicimos la tarea.
Aprendí con eso aunque me dolió a ser responsable”. El tutor/a recordará
que podrán hacer un dibujo de la escena o escribirlo. El tutor/a deberá
procurar que el trabajo sea llamativo y vistoso (Decorados) debido que
en el cierre de la sesión el trabajo deberá ir pegado en su laptop por una
semana. Además mencionará que no es necesariamente situaciones con
los padres, pueden ser familiares, docentes y amigos que en su niñez
establecieron dichos valores.
Luego de terminar su dibujo pedirá que cada uno de los estudiante muestre 20 min
su dibujo o texto y lo comparta, resaltando que tan importante es el valor
aprendido y como lo pone en práctica en el COAR.
El tutor/a pedirá que algunos estudiantes voluntarios para mencionar que
tanto algunos valores hemos ido descuidando. Y el compromiso de su
REFLEXIÓN Y CIERRE 10 min
mejora.
Luego antes de dar por finalizada la sesión pedirá que cada uno pegue su
trabajo en su laptop como una especie de publicidad de los valores para todo
el COAR. Agregando que para la siguiente clase lo retiraran.
 Elizabeth Matilde Luis Chumpitaz De La Cruz Misael z. Hinostroza Carlos Alberto Pino
Churata Chambi Tutor del 5to “B” Sierra Barrios
Tutor del 5to “A” Tutor del 5to “C” Tutor del 5to “D”

_______________________
Luisa Loredo Valdéz Giampiero Caico Sánchez Nathaly Meza Lozano Carlos Rodriguez Chumbe
V°B° Directora Académica (e) Psicólogo Coordinadora V°B° Director Byde
Psicopedagógica (e)

Anexo 01
VALOR: