Anda di halaman 1dari 9

PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH ALIYAH

RINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN


JUMLAH JAM EFEKTIF

MATA PELAJARAN :
BHS ARAB
KELAS X SEMESTER 1
RINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN JUMLAH JAM EFEKTIF
TAHUN PELAJARAN 2009-2010

MATA PELAJARAN : Bahasa Arab


KELAS : X
SEMESTER : 1 ( Satu )
TAHUN PELAJARAN : 20... /20...

A. Perhitungan Alokasi Waktu B. Distribusi Alokasi Waktu

Banyaknya Minggu Efektif Semester No. Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar dan


Alokasi
1 Indikator Pencapaian Kompetensi
Waktu
SK/KD
No. Bulan Minggu Hari
Menyimak
1. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau
1 Juli 2 10
dialog tentang perkenalan dan kehidupan keluarga

2. Agustus 4 20 1.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau 2 Jp


kalimat ) dalam suatu konteks dengan tepat
3 September 2 14
4 Oktober 3 16
1.2 Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau
kalimat ) dalam suatu konteks dengan tepat 2 Jp

5 November 4 19
6 Desember 2 10 2. 2 Jp
Berbicara
Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk
paparan atau dialog tentang perkenalan dan
kehidupan keluarga
Total 17 89

Menyampaikan gagasan atau pendapat secara lisan


Banyaknya Minggu Efektif Semester 2.1 dengan lafal yang tepat
2

Melakukan dialog sesuai konteks dengan tepat


2,2 2 Jp
dan lancar

No. Bulan Minggu Hari


Membaca
3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau 2 Jp
dialog tentang perkenalan dan kehidupan keluarga

Melafalkan dan membaca nyaring kata, kalimat


3.1
dan wacana tulis dengan benar
1 Januari 4 19

Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana secara


3.2
tepat
2 Februari 4 19
3 Maret 4 14 3.3
Menemukan makna dan gagasan atau ide wacana
tulis secara tepat
Menulis
Mengungkapkan informasi secara tertulis
4.
berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan
dan kehidupan keluarga
4 April 4 17
6 Jp
Menulis kata, frasa,dan kalimat dengan huruf,
4.1 ejaan dan tanda baca yang tepat
5 Mei 1 9

Mengungkapkan gagasan atau pendapat secara


4.2 tertulis dalam kalimat dengan menggunakan kata,
frasa, dan struktur yang benar
6 Juni 3 10
Total 20 88 14 Jp

HARI-HARI TIDAK EFEKTIF /


LIBUR
Jumlah 42 Jp
Bulan Tanggal Hari Ket
Juli 14-18 5 MOS
Sept 1-3 3 am.puasa
24-30 5 ak.puasa
Okt 1-9 5 lb.hr.raya
13-17 5 uts 1
Des 12-Sep 4 uas 1
April 13-17 5 uts 2
Juni 15-19 5 uas 1
29-30 2 lb.at'08-09

Jakarta, ………………..
Memeriksa / Menyetujui :

…………………………. Guru Mata Pelajaran

………………………. …………………….
………………………. ……………………..
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH ALIYAH

RINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN


JUMLAH JAM EFEKTIF

MATA PELAJARAN :
BHS ARAB
KELAS X SEMESTER 2
RINCIAN PEKAN DAN JAM EFEKTIF DALAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : Bahasa Arab.


KELAS : XI
SEMESTER : 2 ( Dua )
TAHUN PELAJARAN : 20... / 20...

A
. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
I. Jumlah Pekan dan dua Semester II. Jumlah Pekan Tidak Efektif

No. JUMLAH No. JUMLAH


NAMA BULAN NAMA BULAN
Urt. PEKAN Urt. PEKAN
1 Januari 1 Januari
2 Februari 2 Februari
3 Maret 3 Maret
4 April 4 April
5 Mei 5 Mei
6 juni 6 juni
JUMLAH (a) JUMLAH (b)

III. Jumlah Pekan Efektif IV. Jumlah Jam Efektif


(a) .... - (b) ..... ) = ( c ) ..... Pekan ( c ) ... X .... = ..... Jam

V. Kegiatan semester 1 yang bukan jam efektif


No Nama bulan Pekan ke Uraian kegiatan
1 Januari
2 Februari
3 Maret
4 April
5 Mei
6 juni

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

ALOKASI WAKTU
NO STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (JAM PELAJARAN)
SK/KD
RENCANA TERLAKSANA
5 Menyimak
Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan pekerjaan
5.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan tepat
5.2 Menangkap makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat
6 Menjelaskan konsep Islam tentang perceraian, iddah, ruju` dan hikmahnya
4.4 Menjelaskan ketentuan Islam tentang pengasuhan anak (hadhanah)
6 Berbicara
Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan pekerjaan
6.1 Menyampaikan gagasan atau pendapat secara lisan dengan lafal yang tepat
6.2 Menyampaikan gagasan atau pendapat secara lisan sesuai konteks dengan lafal yang tepat
6.3 Melakukan dialog sesuai konteks dengan tepat dan lancar
7 Membaca
Memahami wacana tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan pekerjaan
7.1 Melafalkan atau membaca nyaring kata, kalimat dan wacana tulis secara tepat dan benar
7.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana secara tepat dan benar
7.3 Menemukan makna dan gagasan atau ide wacana tulis secara tepat
8 Menulis
Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan pekerjaan
8.1 Menulis kata, frasa,dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat dan benar
8.2 Mengungkapkan gagasan atau pendapat secara tertulis dalam kalimat dengan menggunakan kata,
frasa, dan struktur yang benar
JUMLAH

Mengetahui Jakarta, …………… 20..


Kepala Madrasah Aliyah, Guru Mata Pelajaran,

............................................... ...................................................
NIP ……………………………… NIP ………………………