Anda di halaman 1dari 9

SILABUS ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

Satuan Pendidikan : SMP


Kelas : VIII
Kompetensi Inti :
KI. 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI. 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.1 Menganalisis gerak pada Sistem Gerak pada  Mengamati struktur dan fungsi rangka, Tugas 20 JP  Buku Paket Ilmu
makhluk hidup, sistem Manusia sendi, dan otot manusia Menyelesaikan masalah Pengetahuan
gerak pada manusia, dan  Struktur dan fungsi  Melakukan percobaan untuk tentang rangka, sendi, Alam Kelas VIII,
upaya menjaga kesehatan otot, dan upaya menjaga Kemdikbud
rangka mengetahui struktur gerak, jenis dan
 Bukupaket.com
sistem gerak  Struktur dan fungsi perbedaan serta mekanisme kerja kesehatan sistem gerak
 Internet
4.1 Menyajikan karya tentang sendi jaringan otot Unjuk Kerja
berbagai gangguan pada  Struktur dan fungsi  Mengidentifikasi gangguan pada Checklist lembar
sistem gerak, serta upaya otot sistem gerak, upaya mencegah dan pengamatan kegiatan
menjaga kesehatan sistem  Upaya menjaga cara mengatasinya diskusi kelompok
gerak manusia kesehatan sistem gerak  Menyajikan hasil pengamatan dan Portofolio
identifikasi tentang sistem gerak Laporan Praktikum
manusia dan gangguan serta upaya Tes
mengatasinyadalam bentuk tulisan dan Tertulis uraian dan atau
mendiskusikannya dengan teman pilihan ganda tentang
rangka, sendi, otot, dan
upaya menjaga kesehatan
sistem gerak
3.2 Menganalisis gerak lurus, Gerak dan Gaya  Melakukan percobaan gerak lurus Tugas 10 JP Sumber :
pengaruh gaya terhadap  Gerak pada benda beraturan dan gerak lurus berubah Menyelesaikan masalah  Buku Paket Ilmu
gerak berdasarkan hukum  Hukum Newton tentang beraturan tentang gerak benda Pengetahuan
Alam Kelas VIII,
Newton, dan gerak  Melakukan percobaan mengukur hukum newton, dan
Kemdikbud
penerapannya pada gerak  Penerapan Hukum kecepatan dan percepatan penerapan hukum
 Bukupaket.com
benda dan gerak makhluk Newton pada gerak  Melakukan percobaan hukum Newton newton  Internet
hidup makhluk hidup dan dan menganalisis hubungannya pada Unjuk Kerja
4.2 Menyajikan hasil benda gerak makhluk hidup dan benda dalam Checklist lembar Alat :
penyelidikan pengaruh kehidupan sehari-hari pengamatan kegiatan  Mobil mainan
gaya terhadap gerak benda  Melaporkan/ diskusi kelompok  Mistar
memaparkan hasil penyelidikan Portofolio  Ticker timer
Laporan Praktikum  Pita kertas
pengaruh gaya terhadap gerak benda
dalam bentuk tulisan Tes
 Mengamati dan mengidentifikasi Tertulis uraian dan atau
pilihan ganda tentang
proses gerak pada tumbuhan dan
gerak benda hukum
hewan untuk menjelaskan newton, dan penerapan
penerapannya pada benda, seperti hukum
pesawat, kapal selam
3.3 Menjelaskan konsep Pesawat Sederhana  Mengamati cara kerja pesawat Tugas 20 JP  Buku Paket Ilmu
usaha, pesawat sederhana,  Kerja/Usaha sederhana secara langsung/video Menyelesaikan masalah Pengetahuan
dan penerapannya dalam  Jenis pesawat sederhana  Mengidentifikasi jenis pesawat tentang kerja/usaha, jenis Alam Kelas VIII,
Kemdikbud
kehidupan sehari-hari  Keuntungan mekanik sederhana seperti katrol, roda berporos, pesawat sederhana,
 Bukupaket.com
termasuk kerja otot pada  Prinsip pesawat bidang miring keuntungan mekanik,
 Internet
struktur rangka manusia sederhana pada otot dan  Melakukan percobaan dan prinsip pesawat
4.3 Menyajikan hasil rangka manusia mengidentifikasi mekanisme kerja sederhana pada otot dan
penyelidikan atau pesawat sederhana serta hubungannya rangka manusia
pemecahan masalah dengan kerja otot pada struktur rangka Unjuk Kerja
tentang manfaat manusia Checklist lembar
penggunaan pesawat  Melaporkan/ memaparkan hasil pengamatan kegiatan
sederhana dalam penyelidikan tentang manfaat pesawat diskusi kelompok
kehidupan sehari-hari sederhana dalam kehidupan sehari-hari Portofolio
Laporan Pengamatan
berbagai jenis pesawat
sederhana dan
manfaatnya
Tes
Tertulis uraian dan atau
pilihan ganda tentang
kerja/usaha, jenis
pesawat sederhana,
keuntungan mekanik,
prinsip pesawat
sederhana pada otot dan
rangka manusia
3.4 Menganalisis keterkaitan Struktur dan Fungsi  Mengamati dan mengidentifikasi Tugas 20 JP  Buku Paket Ilmu
struktur jaringan Tumbuhan struktur dan fungsi tumbuhan serta Menyelesaikan masalah Pengetahuan
tumbuhan dan fungsinya,  Struktur dan fungsi teknologi yang terinspirasi oleh tentang struktur fungsi Alam Kelas VIII,
serta teknologi yang akar, batang, daun, Kemdikbud
akar, batang dan daun struktur tumbuhan
 Bukupaket.com
terinspirasi oleh struktur  Struktur dan fungsi  Menyusun rencana dan melakukan bunga, buah, dan biji
 Internet
tumbuhan bunga, buah dan biji percobaan berdasarkan hasil Unjuk Kerja
4.4 Menyajikan karya dari  Struktur dan fungsi pengamatan terhadap struktur dan Checklist lembar
hasil penelusuran berbagai Jaringan fungsi tumbuhan serta tekno-logi yang pengamatan kegiatan
sumber informasi tentang  Teknologi yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan diskusi kelompok
teknologi yang terinspirasi terinspirasi oleh  Melaporkan/ memaparkan hasil Portofolio
dari hasil pengamatan struktur tumbuhan kesimpulan berdasarkan pengamatan Laporan Praktikum
struktur tumbuhan dan percobaanstruktur jaringan Tes
 Melaporkan hasil pengamatan Tertulis uraian dan atau
teknologi yang terinspirasi oleh pilihan ganda tentang
struktur fungsi akar,
struktur tumbuhan dan
batang, daun, bunga,
mendiskusikannya dengan teman. buah, dan biji
3.5 Menganalisis sistem Sistem Pencernaan pada  Mengamati berbagai bahan makanan Tugas 15 JP Sumber :
pencernaan pada manusia manusia dan melakukan pengujian kandungan Menyelesaikan masalah  Buku Paket Ilmu
dan memahami gangguan  Zat makanan bahan makanan tentang zat makanan, uji Pengetahuan
Alam Kelas VIII,
yang berhubungan dengan  Uji bahan makanan  Melakukan percobaan uji bahan bahan makanan, organ
Kemdikbud
sistem pencernaan, serta  Organ pencernaan makanan yang mengandung pencernaan, organ
 Bukupaket.com
upaya menjaga kesehatan  Enzim pencernaan karbohidrat, gula, lemak dan protein pencernaan, enzim  Internet
sistem pencernaan pencernaan, gangguan
4.5 Menyajikan hasil  Penyakit yang  mengidentifikasi organ-organ pada pencernaan
praktikum tentang berhubungan dengan sistem pencernaanserta proses Unjuk Kerja Alat :
pencernaan mekanis dan sistem pencernaan pencernaan di dalam tubuh Checklist lembar  Amilase (ekstrak
kecambah kacang
kimiawi  mengumpulkan informasi tentang pengamatan kegiatan
hijau )
penyakit yang berhubungan dengan diskusi kelompok
 1 sendok kanji
sistem pencernaan Portofolio  Kapas
 melakukan penyelidikan tentang Laporan Praktikum  1 gelas air kran
pencernaan mekanis dan kimiawi Tes  1 buah gelas ukur
 Menyimpulkan, Tertulis uraian dan atau  1 buah pengaduk
melaporkan/memaparkan hasil pilihan ganda tentang zat  3 buah pipet tetes
makanan, uji bahan  1 buah sedok
percobaan dan mendiskusikannya
makanan, organ plastic
dengan teman pencernaan, organ  1 buah pembakar
pencernaan, enzim spiritus
pencernaan, gangguan  1 buah kaki tiga
pencernaan
 Larutan
iodium/lugol
untuk uji amilum
 Larutan benedict
untuk uji gula
 1 buat plat tetes
 1 buah tabung
reaksi
3.6 Menjelaskan berbagai zat Zat Aditif dan Zat Adiktif  Mengamati bahan makanan di Tugas 10 JP  Buku Paket Ilmu
aditif dalam makanan dan  Jenis zat aditif (alami lingkungan sekitar yang mengandung Menyelesaikan masalah Pengetahuan
minuman, zat adiktif, serta dan buatan) dalam zat aditif serta tayangan berita tentang zat aditif (alami Alam Kelas VIII,
dampaknya terhadap atau buatan), zat adiktif, Kemdikbud
makanan dan minuman penyalahgunaan zat adiktif
 Bukupaket.com
kesehatan  Jenis zat adiktif  Mengidentifikasi zat-zat aditif yang pengaruh zat aditif dan
 Internet
4.6 Membuat karya tulis  Pengaruh zat aditif dan ditambahkan pada makanan dan jenis- adiktif terhadap
tentang dampak adiktif terhadap jenis zat adiktif serta penyalah- kesehatan
penyalahgunaan zat aditif kesehatan gunaannya dalam kehidupan Unjuk Kerja
dan zat adiktif bagi  Menyimpulkan dan melaporkan hasil Checklist lembar
kesehatan identifikasi jenis-jenis zat aditif dan pengamatan kegiatan
adiktif serta penyalahgunaan-nya diskusi kelompok
dalam kehidupan, serta Portofolio
mendiskusikannya dengan teman Laporan karya tulis
tentang dampak
penyalahgunaan zat
aditif dan zat adiktif bagi
kesehatan
Tes
Tertulis uraian dan atau
pilihan ganda tentang zat
aditif (alami atau
buatan), zat adiktif,
pengaruh zat aditif dan
adiktif terhadap
kesehatan
3.7 Menganalisis sistem Sistem Peredaran Darah  Mengamati model sistem peredaran Tugas 10 JP  Buku Paket Ilmu
peredaran darah pada  Organ peredaran darah darah. Menyelesaikan masalah Pengetahuan
manusia dan memahami  Jenis peredaran darah  Mengidentifikasi komponen darah, tentang organ peredaran Alam Kelas VIII,
Kemdikbud
gangguan pada sistem  Penyakit pada sistem organ-organ pada sistem peredaran darah, jenis peredara
 Bukupaket.com
peredaran darah, serta peredaran darah darah, jenis peredaran darah pada darah, gangguan system
 Internet
upaya menjaga kesehatan manusia, serta berbagai penyakit pada peredaran darah
sistem peredaran darah sistem peredaran darah Unjuk Kerja
4.7 Menyajikan hasil  Melakukan penyelidikan dan Checklist lembar
percobaan pengaruh menyajikan laporan tentang pengaruh pengamatan kegiatan
aktivitas (jenis, intensitas, aktivitas (jenis, intensitas, durasi) diskusi kelompok
atau durasi) dengan dengan frekuensi denyut jantung Portofolio
frekuensi denyut jantung Laporan karya tulis
tentang dampak
penyalahgunaan zat
aditif dan zat adiktif bagi
kesehatan
Tes
Tertulis uraian dan atau
pilihan ganda tentang
organ peredaran darah,
jenis peredara darah,
gangguan system
peredaran darah
3.8 Memahami tekanan zat Tekanan Zat  Mengamati berbagai fenomena yang Tugas 20 JP Sumber :
dan penerapannya dalam  Tekanan zat padat, cair, berhubungan dengan tekanan zat padat, Menyelesaikan masalah  Buku Paket Ilmu
kehidupan sehari-hari, dan gas cair dan gas serta tekanan pada tentang tekanan zat Pengetahuan
Alam Kelas VIII,
termasuk tekanan darah,  Tekanan darah pembuluh darah manusia dan jaringan padat, cair, dan gas,
Kemdikbud
osmosis, dan kapilaritas  Osmosis angkut pada tumbuhan tekanan darah, osmosis,
 Bukupaket.com
jaringan angkut pada  Kapilaritas jaringan  Menghubungkan tekanan zat cair di dan kapilaritas jaringan  Internet
tumbuhan angkut pada tumbuhan ruang tertutup dengan tekanan darah angkut pada tumbuha
4.8 Menyajikan data hasil manusia, osmosis, dan peristiwa Unjuk Kerja Alat :
percobaan untuk kapilaritas Checklist lembar  Telur
menyelidiki tekanan zat  Melakukan percobaan untuk pengamatan kegiatan  Air
cair pada kedalaman menyelidiki tekanan zat padat, cair, diskusi kelompok  Garam
dan gas serta mengidentifikasi faktor- Portofolio  Gelas
tertentu, gaya apung, dan
Laporan Praktikum  Sendok
kapilaritas, misalnya faktor yang mempengaruhinya
dalam batang tumbuhan  Menyajikan hasil percobaan tekanan Hukum Archimedes
zat padat, cair, dan gas dalam bentuk Tes
peta konsep dan mendiskusikannya Tertulis uraian dan atau
dengan teman. pilihan ganda tentang
tekanan zat padat, cair,
dan gas, tekanan darah,
osmosis, dan kapilaritas
jaringan angkut pada
tumbuhan
3.9 Menganalisis sistem Sistem Pernapasan  Mengamati model sistem pernapasan. Tugas 20 JP  Buku Paket Ilmu
pernapasan pada manusia  Organ pernapasan  Mengidentifikasi organ pernapasan, Menyelesaikan masalah Pengetahuan
dan memahami gangguan  Mekanisme mekanisme pernapasan, serta tentang organ Alam Kelas VIII,
pada sistem pernapasan pernafasan, mekannisme Kemdikbud
pernapasan gangguan dan upaya menjaga
 Bukupaket.com
serta upaya menjaga  Gangguan pada sistem kesehatan pada sistem pernapasan pernafasan, gangguan
 Internet
kesehatan sistem pernapasan  Menuliskan laporan dan memaparkan system pernafasan, upaya
pernapasan  Upaya menjaga hasil identifikasi organ, mekanisme menjaga kesehatan
4.9 Menyajikan karya tentang kesehatan sistem sistem pernapasan dan penyakit serta system pernafasan
upaya menjaga kesehatan pernapasan upaya menjaga kesehatan Unjuk Kerja
sistem pernapasan  Membuat poster tentang bahaya Checklist lembar
merokok bagi kesehatan pengamatan kegiatan
diskusi kelompok
Portofolio
Laporan karya tentang
upaya menjaga kesehatan
sistem pernapasan
Tes
Tertulis uraian dan atau
pilihan ganda tentang
organ pernafasan,
mekannisme pernafasan,
gangguan system
pernafasan, upaya
menjaga kesehatan
system pernafasan
3.10 Menganalisis sistem Sistem Ekskresi  Mengamati tayangan/model sistem Tugas 15 JP  Buku Paket Ilmu
ekskresi pada manusia  Struktur dan fungsi ekskresi Menyelesaikan masalah Pengetahuan
dan memahami sistem ekskresi  Mengidentifikasi struktur dan fungsi, tentang struktur dan Alam Kelas VIII,
Kemdikbud
gangguan pada sistem  Gangguan pada sistem serta gangguan dan upaya menjaga fungsi system ekskresi,
 Bukupaket.com
ekskresi serta upaya ekskresi kesehatan pada sistem ekskresi gangguan pada system
 Internet
menjaga kesehatan  Upaya menjaga  Membuat karya tulis tentang menjaga ekskresi, dan upaya
sistem ekskresi kesehatan sistem kesehatan sistem ekskresi dan menjaga kesehaan
4.10 Membuat karya tentang ekskresi mendiskusikannya dengan teman system ekskresi
sistem ekskresi pada Unjuk Kerja
manusia dan Checklist lembar
penerapannya dalam pengamatan kegiatan
menjaga kesehatan diri diskusi kelompok
Portofolio
Laporan karya tentang
sistem ekskresi pada
manusia dan
penerapannya dalam
menjaga kesehatan diri
Tes
Tertulis uraian dan atau
pilihan ganda tentang
struktur dan fungsi
system ekskresi,
gangguan pada system
ekskresi, dan upaya
menjaga kesehaan
system ekskresi
3.11 Menganalisis konsep Getaran, Gelombang, dan  Mengamati fenomena getaran pada Tugas 25 JP Sumber :
getaran, gelombang, Bunyi bandul ayunan, gelombang pada Menyelesaikan masalah  Buku Paket Ilmu
dan bunyi dalam  Getaran tali/slinki serta bunyi dari berbagai tentang getaran, Pengetahuan
Alam Kelas VIII,
kehidupan sehari-hari  Gelombang sumber bunyi gelombang, bunyi,
Kemdikbud
termasuk sistem  Bunyi  Mengamati mekanisme mendengar system pendengaran
 Bukupaket.com
pendengaran manusia  Sistem pendengaran pada manusia dan sistem sonar pada manusia, pemanfaatan  Internet
dan sistem sonar pada pada manusia hewan gelombang bunyi pada
hewan  Pemanfaatan gelombang  Melakukan percobaan untuk mengukur kehidupan sehari hari, Alat :
4.11 Menyajikan hasil bunyi dalam kehidupan periode dan frekuensi getaran bandul dan system sonar pada  1 buah bandul
percobaan tentang sehari-hari ayunan hewan  1 buah statif
 Melakukan percobaan untuk mengukur Unjuk Kerja  1 buah stopwatch
getaran, gelombang,  Sistem sonar pada hewan
Checklist lembar  Tali nilon dengan
dan bunyi besaran-besaran pada gelombang
pengamatan kegiatan panjang 15 cm
 Mengidentifikasi bagian-bagian sistem dan 30 cm
pendengaran untuk mengetahui diskusi kelompok
mekanisme mendengar pada manusia Portofolio
 Melakukan percobaan frekuensi bunyi Laporan praktikum
dan resonansi untuk menjelaskan getara da gelombang
sistem sonar pada hewan Tes
Tertulis uraian dan atau
 Menyajikan hasil percobaan dan
pilihan ganda tentang
identifikasi dalam bentuk laporan getaran, gelombang,
tertulis dan mendiskusikannya dengan bunyi, system
teman pendengaran manusia,
pemanfaatan gelombang
bunyi pada kehidupan
sehari hari, dan system
sonar pada hewan
3.12 Menganalisis sifat-sifat Cahaya  Melakukan pengamatan fenomena Tugas 25 JP Sumber :
cahaya, pembentukan  Sifat-sifat cahaya serta mendiskusikannya terkait dengan Menyelesaikan masalah  Buku Paket Ilmu
bayangan pada bidang  Pembentukan bayangan pembiasan cahaya dalam kehidupan tentang sifat cahaya, Pengetahuan
datar dan lengkung pembentukan bayangan Alam Kelas VIII,
pada cermin dan lensa sehari-hari, misalnya pelangi, jalan
Kemdikbud
serta penerapannya  Penglihatan manusia aspal nampak berair, sedotan yang pada cermin dan lensa,
 Bukupaket.com
untuk menjelaskan  Proses pembentukan terlihat patah di dalam gelas berisi air penglihatan manusia,  Internet
proses penglihatan bayangan pada mata  Mengamati bayangan pada cermin dan proses pembentukan
manusia, mata serangga lensa. bayanga pada mata Alat :
serangga, dan prinsip  Alat optik  Mengamati mata manusia dan mata serangga, alat optic  Penjepit rel
kerja alat optik serangga serta mengidentifikasi Unjuk Kerja sebagai pemegag
Checklist lembar alat di atas rel
4.12 Menyajikan hasil kesamaannya dengan alat-alat optik
pengamatan kegiatan presisi 5 buah
percobaan tentang seperti lup, kamera, dan mikroskop
 1 buah lampu
pembentukan bayangan  Melakukan percobaan untuk diskusi kelompok
dengan tiang/lilin
pada cermin dan lensa menyelidiki pembentukan bayangan Portofolio  1 buah cermin
pada cermin dan lensa serta Laporan praktikum cembung dan
mengidentifikasi bagian-bagian mata getara da gelombang lensa cembung
dan jenis-jenis alat optik Tes  Bangku optic
 Memaparkan hasil percobaan Tertulis uraian dan atau
pilihan ganda tentang
pembentukan bayangan pada cermin
sifat cahaya,
dan lensa serta mengidentifikasi pembentukan bayangan
bagian-bagian mata dan jenis-jenis alat pada cermin dan lensa,
optik dalam bentuk laporan tertulis dan penglihatan manusia,
mendiskusikannya dengan teman. proses pembentukan
bayanga pada mata
serangga, alat optic