B. Kompetensi Dasar
Mesin Konversi Energi
D. Tujuan Pembelajaran
Dengan kegiatan tanya jawab, diskusi dan pembelajaran kelompok dalam pembelajaran ini
diharapkan siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran, kerjasama dalam kelompok
kritis, kreatif, inovatif dan bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab,
memberi saran dan kritik, serta dapat :
1. Siswa dapat menyebutkan dan menjelaskan devinisi MKE
2. Menyebutkan ciri-ciri MKE
3. Menyebutkan dan menjelaskan sifat-sifat energi
E. Materi Pembelajaran
1. Mesin Konversi Energi
F. Metoda Pembelajaran
Pendekatan : Saintifik
Metode : PBL
G. KKM : 77
H. Kegiatan Pembelajaran
Untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan dimuka, langkah-langkah
pembelajaran dirancang agar dapat mengunakan problem based leaning (PBL) dengan
strategi pembelajaran sebagai berikut :
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahulua Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan 15 menit
n memberi salam pembuka, berdoa bersama siswa sebelum
melakukan pelajaran, serta mengecek kehadiran siswa.
Pree tes
Guru melakukan pretest dari materi sebelumnya
Apersepsi
Guru mereview materi sebelumnya
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran / kompetensi dasar
yang harus dicapai oleh siswa secara komunikatif.
Guru menjelaskan materi mesin konversi energi
Guru menjelaskan ciri-ciri mesin konversi energi dan sifat-
sifat energi
Motivasi
Guru memberikan pengarahan motivasi kepada siswa.
Inti Stimulan (Mengamati) 150 menit
Guru memberikan informasi awal tentang energi
Guru memberikan informasi awal tentang MKE
Peserta didik mengamati tayangan power point tentang
jenis-jenis energi
Problem Statement (Menanya)
Guru memberikan pertanyaan pada siswa, terkait tayangan
power point
Guru memberi tugas soal tentang jenis MKE
Guru memberi tugas tentang jenis-jenis energi
Data Collection (Pengumpulan informasi)
Peserta didik menjawab soal dengan open book
Verification (Menalar)
Peserta didik mencari/menemukan jawaban dari buku,
internet dan diskusi
Generalization (Mengkomunikasikan)
Peserta didik mempresentasikan jawaban soal
Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi
Penutup Guru menuntun siswa dalam menyimpulkan apa yang telah 15 menit
didiskusikan.
Guru memberitahu siswa materi yang akan dibahas pada
pertemuan selanjutnya.
Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan
salam.